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文檔簡介

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).回憶學(xué)過的古詩詞,填一填。

(1)詩中有景:“梅子金黃杏子肥,___________”描寫了夏日田園的迷人風(fēng)光?!癬__________,平明送客楚山孤”是王昌齡雨中送別的情景。

(2)詩中有人:詩人筆下的兒童是活潑可愛的,如:“___________,飛入菜花無處尋”;也是頑皮淘氣的,如:“___________,溪頭臥剝蓮蓬。”

(3)詩中有物:“___________,只留清氣滿乾坤”讓我們看到了素雅、高潔的墨梅。2).根據(jù)提示完成下列填空。

(1)文中賞美景。那聲音如同__________________,好像大地都被震得顫動起來。霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在________________般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼?!队^潮》

(2)文中識名人。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的_____,有忠于民族氣節(jié)和藝術(shù)情操的________,有____________的王戎,還有________的西門豹。

(3)文中抒豪情。李清照用“___________,___________”這兩句詩來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè),報(bào)效國家的愿望;王翰在《涼州詞》中用“_________,_________?”這兩句詩表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概;王昌齡在《出塞》中用“___________________,_________________表達(dá)了對良將的期盼。3).比一比,再組詞。

博(

)

淌(

)

措(

)

瀟(

)

膊(

)

倘(

)

借(

)

嘯(

)4).學(xué)校舉辦神話故事美術(shù)展,請你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點(diǎn)。

《____________》

____________________

《____________》

__________________5).名著閱讀。名著閱讀記錄卡書名:《十萬個為什么》

作者:________________

作品體裁:科普類圖書

內(nèi)容分類:自然、________、歷史、__________等。

閱讀方法:帶著問題閱讀、___________________、______________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).【綠色南京】中山陵的植物名牌與詩句不相符的一項(xiàng)是(

)A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。一柳樹B.待到山花爛漫時,她在叢中笑。一菊花C.雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。一白樺D.遙知不是雪,為有暗香來。一梅花2).下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.《貓》一文中作者認(rèn)為貓的性格實(shí)在有些古怪,他并不喜歡貓。B.我們在寫游覽過的地方時,沒有必要按游覽的順序來寫。C.詩人王冕的《墨梅》表達(dá)了自己清高自愛的高尚情操。3).下列詩句中,不是體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是()A.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。B.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。C.但去莫復(fù)問,白云無盡時。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).要是碰著大風(fēng)大雨的冬天,木板窗只好關(guān)起來,屋子里就黑得像地洞似的。(仿寫比喻句)

__________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。

絢麗的

大海

鮮麗的

春天

蔚藍(lán)的

光環(huán)

迷蒙的

色彩2).讀一讀,連一連。

破除迷信

匡衡

烏江自刎

梅蘭芳

蓄須明志

項(xiàng)羽

鑿壁偷光

西門豹6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。

(1)“同志們,打手榴彈!”連長給戰(zhàn)士們下了命令。

(2)連長,我去炸掉它!

(3)連長和指導(dǎo)員商量了一下,同意了他們的請求。

(4)“連長,我掩護(hù)!”戰(zhàn)士郅順義也懇切地說。

正確的順序是:_________________2).給下面的句子排序。

(

)清晨,白鳥成群地飛向大海,去找魚群。

(

)這里的海鳥種類繁多,有的連名字都叫不上來。

(

)你來到西沙群島,會看到遼闊的海面上成百上千的海鳥在自由自在地飛翔,海鳥中數(shù)量最多的是一種白鳥。

(

)傍晚,它們又成群地飛回島上,住進(jìn)巢里。

(

)你還會看到最大的鳥——信天翁。它的翅膀就有2米長。

(

)這里可真是鳥的世界啊!7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.“鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足”表明作者討厭鵝。(

)

2.在書簽上豎著書寫時,要自右向左書寫,字距要均勻,上下字可以不對齊。(

)

3.在閱讀長文章時,列小標(biāo)題的方法可以幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。1.詩中的梅花的特點(diǎn)是___________________。

2.詩人借墨梅要表達(dá)_________________的思想品格。

3.詩中后兩句用了____修辭手法。

4.詩人借墨梅表現(xiàn)了自己怎樣的志趣?

____________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

課外,你肯定讀了不少的童話故事或神話故事,故事的情節(jié)以及故事中的人物給你留下了深刻的印象。請你選擇一篇故事把它寫下來與大家一起分享吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文章,完成各題。母牛佚名①這是一個真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水,而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。②人缺水不行,牲畜也一樣。終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩,闖到沙漠里運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水的車來了,老牛迅速沖上公路,司機(jī)緊急剎車,軍車停了下來。老牛沉默著立在車前,任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕,它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了,十分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣對峙著,運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛仍然一動不動。③后來,牛的主人來了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開……鮮血沁了出來,染紅了鞭子。④老牛凄厲的叫聲和著沙漠中陰冷的風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿接受一次處分?!彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥?,放在牛的面前。⑤出人意料的是,老牛沒有喝水,而是對著夕陽,仰頭長哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來一頭小牛。老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。⑥靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜中,它們就掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走去。⑦20世紀(jì)末的一個晚上,當(dāng)我從電視上看到這讓人揪心的一幕時,我想起了幼時家里的貧窮困窘,想起了艱辛勞作的母親,我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣,流下了滾滾熱淚。(選文有刪改)1.梳理“母牛攔車索水”的故事,將思維導(dǎo)圖中橫線上的內(nèi)容書寫在空白處。(語文要素:了解作者是怎樣把事情寫清楚的)

①___________________

②___________________

③___________________

④___________________

⑤____________________

2.文章是怎么把“老牛對小牛的愛”寫清楚的?(語文要素:了解作者是怎樣把事情寫清楚的)

_______________

3.作者看到這個故事想到了自己的母親。你讀完后,想到了什么人或事呢?請用小故事的形式寫出來,注意將事情寫清楚,不超過300字。

________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)《紀(jì)昌學(xué)射》,完成下面思維導(dǎo)圖(填序號)。①死死盯住織布機(jī)的踏板

②虱子在紀(jì)昌眼里大得像車輪一樣

③盯著虱子

④飛衛(wèi)讓紀(jì)昌盯住目標(biāo)不眨眼

⑤錐尖快要刺到眼角也能不眨眼

⑥要把極小的東西看得很大,把模糊難辨的東西看得很清楚2).選擇加點(diǎn)的字在句子中的正確解釋。(填序號)

品:①物品,物件。②等級。③品質(zhì);品行。④辨別好壞;品評。

(1)媽媽給小明買了許多學(xué)習(xí)用品。(

)

(2)這人究竟怎么樣,你慢慢就品出來。(

)

(3)我們十分敬佩雷鋒叔叔默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。(

)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).南南寫了一則日記,但未完成,請你幫他補(bǔ)充。10月2

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