黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《芙蓉樓送辛漸》注意書寫的格式。

請你自我檢查，做到哪一點(diǎn)就在后面打“√”。

（1）字距要比行距?。?/p>

）

（2）字的大小基本一致（

）

（3）兩邊留的空白大致相等（

）2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《海的女兒》的作者是________。他還寫過的童話有《_________》。

（2）和朋友相處，最重要的是什么？請你寫一條與朋友相處的秘訣：_______________。2）.給下列漢字加上恰當(dāng)?shù)牟渴捉M成新字，填寫到后面的詞語中。

例：主

（駐）扎

（蛀）蟲

（拄）拐

（1）肙

(

)款

(

)秀

手(

)

（2）包

花(

)

冰(

)

(

)魚

（3）中

(

)擊

(

)誠

鬧(

)3）.根據(jù)課外閱讀完成填空。

古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我們在課外閱讀了許多神話故享，其中我最想和大家分享的是《_______________》，分享的理由是_______________________4）.查字典。

“秉”字共有(

)筆，第三筆是(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)筆。

“秉”字在字典中的解釋有：①拿著，握著

②掌握，主持

③姓

④古代計(jì)量單位

在“秉公執(zhí)法”一詞中，應(yīng)該選擇的正確解釋是(

)。5）.小洞在比賽時(shí)，不會(huì)寫的字用拼音代替了，請根據(jù)語境和拼音，幫他寫正確。

2022年，洞頭區(qū)開展了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。黨員shuàixiān_______響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā_______街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn_______的雜物，改善環(huán)境；我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)，jìnzhǐ_______亂丟亂畫，遵守各項(xiàng)guīju_______，好好讀書，做個(gè)文明人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．改善生活

改進(jìn)缺點(diǎn)

改正方法B．發(fā)揚(yáng)精神

發(fā)展生產(chǎn)發(fā)揮作用C．磨煉意志

堅(jiān)持真理

提高效率D．愛惜糧食熱愛生活珍惜時(shí)間2）.下列冒號(hào)用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．小亮可真細(xì)心：瞧，他寫完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查兩遍。B．老師批評(píng)他的時(shí)候，他在想：以后我再也不罵人了，一定做個(gè)文明的好孩子。C．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。D．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。3）.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）A．太白感其意，還卒業(yè)（終止學(xué)業(yè)）B．博學(xué)多通（通曉，明白）C．平明送客楚山孤（平常的明天）D．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（方正）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一件件古代發(fā)明，是我們祖先智慧的結(jié)晶，哪個(gè)中國人會(huì)不自豪呢？

陳述句：___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

笨拙的

表演

機(jī)靈的

老虎

期待的

目光

窩囊的

小朋友2）.請你把作者與對應(yīng)的作品用直線連起來。

老舍

《瑞雪圖》

喬羽

《毽子里的銅錢》

白居易

《下雪的早晨》

琦君

《月光曲》

峻青

《草原》

貝多芬

《北京的橋》

艾青

《暮江吟》

閻肅

《愛我中華》6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。2）.用序號(hào)排列下面的一段話。

(

)因?yàn)閳錾蠒裰鴦偞蛳碌墓茸印?/p>

(

)四個(gè)人一個(gè)勁地蓋，還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上，呀，要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一名少先隊(duì)員。

(

)

2．《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永遠(yuǎn)生活在寒冬里。

(

)

3．《海的女兒》出自《格林童話》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……1．【提取信息】詩的第1小節(jié)描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對象：__________、__________、__________、__________。

2．【理解詩句】這首詩寫于1938年，讀一讀下面的背景資料，回答問題。

1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏著中國大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷著對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨寫下了這首詩。

（1）“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”指的是(

)。

a．被日本侵略者踐踏的中國大地

b．在暴風(fēng)雨摧殘下的武漢

（2）“無比溫柔的黎明”指的是(

)。

a．樹林里的早晨

b．中國人民的抗日戰(zhàn)爭必定會(huì)迎來勝利的曙光

3．【標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用】第1小節(jié)中的破折號(hào)的作用是（

）。A．表示解釋說明B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示聲音的延長4．【體會(huì)情感】朗讀這首詩時(shí)應(yīng)用怎樣的感情基調(diào)？（

）A．熱烈、激動(dòng)B．悲涼、沉重5．【寫法探究】詩歌的第2小節(jié)運(yùn)用了_________的修辭手法，試著運(yùn)用這樣的修辭手法仿寫一句話__________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們一定讀過許多課外書，在書里一定認(rèn)識(shí)了很多人物，如白雪公主、孫悟空、后羿、神筆馬良……如果有一天，你變成了他們中的一位，會(huì)發(fā)生什么神奇的故事呢？請以“我變成了

”為題，發(fā)揮想象寫一寫。不少于400字。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。貓（節(jié)選）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！1．描寫貓叫聲特點(diǎn)的詞語有：_______、________、_______。

2．比較下面兩個(gè)句子，體會(huì)不同的表達(dá)，完成填空。

①用身子蹭你的腿

②用身子摩擦你的腿

“蹭”有“摩擦”的意思，但“______”更能體現(xiàn)貓______的特點(diǎn)，也更能體現(xiàn)出作者對貓的______之情。

3．畫橫線句子中的“幾朵小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫呢？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。

“伏”：

A．趴，臉向下，體前屈

B．低下去

C．隱藏

（1）蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。(

)

（2）爸爸每天都伏案工作到很晚。(

)2）.8.根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的意思。會(huì)：A．能；

B．時(shí)機(jī)，事情變化的一個(gè)時(shí)間；