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文檔簡介
湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的句子抄寫在橫線上,要求書寫正確、美觀,行款整齊。
鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。
___________________2、填空題(每題2分共5題)1).它要是不高興,_______誰說多少好話,它_____一聲不吭。(在橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞)2).讀拼音,在括號(hào)里填上正確的字。
jì
四()
科()
遵()守法
yuán
()因
()圈
無()無故
fèn
()斗
()額
()然離去
kuì
()乏
()疚
()不成軍3).照樣子,寫詞語。
(1)例:姍姍來遲________
________
(2)例:白雪皚皚________
________4).拼一拼,把正確的詞語寫在下面語段的括號(hào)里。
小海zhàolì_______在língchén_______五點(diǎn)半來到j(luò)ìjìng_______的小區(qū)里鍛煉身體,為了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身體,他已經(jīng)chíxù_______努力兩年了,gēbo_______粗了,動(dòng)作也更mǐnjié_______了。5).把詞語補(bǔ)充完整
大義(
)然
(
)公執(zhí)法
剛正不(
)
明(
)(
)齒
容(
)(
)發(fā)
(
)大(
)圓
(
)流不(
)
(
)疲力(
)
通(
)達(dá)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.閱讀時(shí)可以試著從不同角度提問題,讓自己的思考更加全面。B.寫一件事情時(shí),事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果可以根據(jù)需要進(jìn)行刪減,不一定全部要寫清楚,把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交待清楚就可以了。C.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法,批注的方法多種多樣。2).下列書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)。A.堤岸
駕駛
住止
鵝卵石B.世記
葉柄
愣住
磚家C.日暮
吟唱
劈山
嚴(yán)歷D.柔和
奧秘
龐大
排練3).10.根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的理解,判斷下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.要把整篇文章讀完,理解作者的寫作意圖之后才能批注。B.小組成員討論時(shí),說話的音量要很大,以便讓同伴都能聽得見。C.我們試著從不同角度提出問題,可以讓自己的思考更加全面和深入。D.《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽取別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小姑娘長大了。(擴(kuò)句)
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀連一連。
一個(gè)
蒼蠅
快活地
響
一只
夏日
颯颯地
霸王龍
一棵
沙子
閃閃地
發(fā)光
一堆
松樹
透明的
叫著
一種
學(xué)問
兇猛的
鴿子
一門
技術(shù)
輕靈的
琥珀2).讀一讀,連一連。
金黃的
絨毛
空寂的
望著
細(xì)軟的
蘆花
疑惑地
寒冷
柔軟的
稻草
針刺般地
街面6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列順序。
()他對(duì)于自己的制鞋工作,比當(dāng)國王還要滿足。
()一個(gè)皮匠從早到晚不停地唱歌。
()他偶爾在黎明時(shí)分迷迷糊糊入睡時(shí),皮匠的歌聲便把他吵醒了。
()人們無論見到他本人,還是聽見他的歌聲都覺得很愉快。
()銀行家就抱怨上帝沒有把睡眠也制成一種像食品或飲料那樣可以出售的商品。
()與此相反,他的鄰居是個(gè)銀行家,擁有萬貫家財(cái),卻很少唱歌,晚上也睡得不好。2).排列句子順序。
()加上到處泉水淙淙,猶如美妙的琴聲,就越發(fā)令人心醉了。
()張家界不僅峰奇、石怪,而且水清、林茂。
()這里的林木更加茂盛,綠蔭如蓋。
()野花點(diǎn)綴其間,一年四季香氣撲鼻,引來無數(shù)彩蝶蜜蜂。
()這里的水是清涼的,要是喝上幾口,頓覺爽快。
()蜂飛蝶舞,為山林增添了不少生機(jī)。7、判斷題(每題5分共1題)1).表哥十分小氣,讓他多花一毛錢他都難受,真是一只紙老虎。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。
,
各不同。不識(shí)
,
。1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.這首詩的題目是《______》,題目的意思是:_________。作者是____代詩人_____。
3.從古詩中找出兩對(duì)反義詞寫下來。
(
)—(
)
(
)—(
)
4.前兩句的意思是___________________
5.詩人從________、________、________、________、________、________幾個(gè)角度觀賞廬山,看到山的姿態(tài)和形狀各有不同,詩句“__________,____________”蘊(yùn)含著深刻的道理。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).真情習(xí)作
我們讀過很多神話或童話故事,里面的很多人物給我們留下了深刻的印象,像孫悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜歡哪位人物呢?請(qǐng)你展開想象,以巧遇
為題,寫篇想象作文。例如,巧遇豬八戒。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課文片斷閱讀。①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。②以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟斷葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1.段②具體細(xì)致地描寫了爬山虎的___________________。
2.下圖是根據(jù)片斷描述所畫的爬山虎的簡筆畫,請(qǐng)圖文對(duì)照,回答問題。
(1)圖中,爬山虎的腳所處的狀態(tài)是_____(觸著墻未觸著墻),判斷的理由是:_______________________
(2)圖中b、c兩處葉子,____________處所畫葉子是錯(cuò)誤的,因?yàn)開__________________________
3.讀片斷可知,爬山虎是這樣往上爬的:___________________。(排序,填序號(hào))
①細(xì)絲由直變彎
②細(xì)絲頭上變成小圓片,巴住墻
③莖上伸出六七根細(xì)絲
④細(xì)絲把莖拉一把,使它緊貼在墻上11、信息匹配(每題5分共2題)1).找出下面每道小題中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。
(1)(
)A.幕色
B.堅(jiān)強(qiáng)
C.睡眠
D.僵硬
(2)(
)A.寬闊
B.舒服
C.痕跡
D.既使
(3)(
)A.違抗
B.嚴(yán)歷
C.花苞
D.逐漸2).按詞填空。
寬闊
寬敞
廣闊
(1)展現(xiàn)我們眼前的是藍(lán)天,白云和(
)的原野。
(2)各種各樣的車輛在(
)的公路上川流不息。
因?yàn)椤浴?/p>
雖然……但是……
即使……也……
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