西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。

已久的秋天來了。，地里了，紫了，蜜蜂、上下翻飛，的魚兒水面，小朋友在草地上放風(fēng)箏，我這迷人的秋天。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合課文，根據(jù)下面的提示，用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。2）.請(qǐng)根據(jù)提示填寫古詩句。

自然風(fēng)景有詩意。你漫步在鄉(xiāng)村田間，看到花果一片明麗色彩，就會(huì)想到范成大的詩句“____________，____________”；看到鄉(xiāng)間的籬笆、小路和枝頭新芽，就會(huì)想到楊萬里筆下的“____________，____________”。

古人常常用詩歌表達(dá)高潔的品質(zhì)。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，用詩句“洛陽親友如相問，____________”表達(dá)自己純潔的內(nèi)心：王冕用詩句“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的浩然正氣。3）.積累與運(yùn)用。

（1）我們把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作__________，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人叫作__________。

（2）王冕借梅花__________，__________的淡泊功利的品格，贊揚(yáng)了不慕名利的人。

（3）姐姐上高中了，當(dāng)她抱怨學(xué)習(xí)太苦的時(shí)候，爸爸就會(huì)用__________，__________來教育她。其實(shí)她也明白“__________，__________的道理，所以雖然嘴上抱怨，但平時(shí)學(xué)習(xí)上也是不敢怠慢的。

（4）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，__________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。

（5）孟子說過一句話“__________，死于安樂”。告訴我們?cè)趹n患中得以生存，在安樂中會(huì)導(dǎo)致滅亡。4）.玩樂是孩子們的天性，讀下面的古詩，寫出下面詩句中的孩子喜歡做的事情。

（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。(

)

（2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。(

)

（4）兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(

)5）.請(qǐng)看拼音寫詞語，用“√”選擇正確讀音。

這學(xué)期，我們?cè)谡n文中旅行，記錄了許多美好瞬間。海上，當(dāng)早晨的太陽沖破

yún?xiá

，一chànà

間，放射出奪目的光亮。庭院里，那爬上wūyán

的瓜藤，樸素又華麗的花朵，是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuāngshì

。屋頂上，小小的天窗，更是孩子們唯一的wèijiè

。不僅如此，ménglóng

的光暈（yūnyùn）、漫天的fánxīng

，乃至是枝折（zhéshé）花落的庭院，都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，最能體現(xiàn)作者進(jìn)行“連續(xù)觀察”的句子是（）A．如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。B．爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了。C．葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。D．莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，很像蝸牛的腳。2）.將下列詞語填入括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有各種各樣的人：有組織能力強(qiáng)，一呼百應(yīng)的______；有極具潛力和才華的______；有任勞任怨，辛勤工作不計(jì)較個(gè)人得失的______。A．領(lǐng)頭羊

千里馬

老黃牛B．領(lǐng)頭羊

千里馬

鐵公雞C．千里馬

領(lǐng)頭羊

老黃牛3）.下列每組詞語中都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)寫在橫線上。

A．家雀（què）B．扎（zh?。┽楥．諸（zhū）位D．發(fā)顫（chàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為肯定句。

這不是很偉大的奇觀嗎？

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連

鴿子

英勇無畏

稻

谷子

雄鷹

舉止高雅

稷

大米

大雁

酷愛和平

麥

豆子

孔雀

紀(jì)律嚴(yán)明

菽

小麥2）.看圖連一連，并完成填空。

愚公移山

掩耳盜鈴

守株待兔

濫竽充數(shù)

我還讀過寓言故事《

》。這則寓言故事使我明白了一個(gè)道理：

。6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

()布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.把下列詞語按一定順序排列。（填序號(hào)）

1．①地球

②太空

③住宅

④城市

⑤電腦

排序：_____________________________

2．①響午

②黃昏

③黎明

④深夜

⑤晚上

排序:______________________________

3．①高鐵

②馬車

③步行

④汽車

⑤飛機(jī)

排序：_____________________________

4．①中年

②少年

③老年

④兒童

⑤青年

排序：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《記金華的雙龍洞》一文中作者按游覽的順序來寫，重點(diǎn)介紹了孔隙。(

)

(2)我們常用“老黃?！北扔骼侠蠈?shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。(

)

(3)童話不僅充滿著奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。(

)

(4)“胤恭勤不倦”中“倦”是厭倦的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。四時(shí)田園雜興新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。1．給下列的字注音。

筑()

霜()

枷()

2．知詞義，解句意。

場(chǎng)：打谷場(chǎng)。霜晴：下霜后的晴天。

前兩句詩的意思是：_________________________________

3．按照讀音的韻律，用“/”給詩分節(jié)奏。例如：新筑/場(chǎng)泥/鏡面平。

4．這首詩所寫的季節(jié)和表現(xiàn)的主題是(

)。A．春日，農(nóng)民忙著耕種播種。B．夏日，農(nóng)閑時(shí)人們聚在一起談笑風(fēng)生。C．秋日，農(nóng)民夜以繼日趕打稻谷時(shí)的快樂心情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

四年來，我們高興過，淚流過，委屈過，激動(dòng)過，這些都是我們生活的見證。有人說只有經(jīng)歷才會(huì)長(zhǎng)大，我們?cè)谄渲袑W(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。你經(jīng)歷的哪件事情讓收獲最大，感受最深？請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了包餃子》為題進(jìn)行習(xí)作，按照一定的順序把這件事寫清楚，能從多個(gè)方面寫出人物的特點(diǎn)。不少于400字。

卷面整潔，書寫規(guī)范；注意語句通順，不寫錯(cuò)別字；不加添卷紙。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤（

）岸上，青草叢中隱藏（

）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅（

）。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈（

）琴。1．給文中加點(diǎn)字注音。

2．“隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！边@個(gè)句子中“最多”一詞在表達(dá)上有什么作用？

______________________________

3．這段話主要介紹了______________________。

4．請(qǐng)用橫線畫出文段中的擬人句，并仿寫一個(gè)擬人句。

_

5．這段話告訴我們觀察不僅要用眼睛看，還要用__________，用__________。

6．聯(lián)系全文，寫寫為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。

______________________________

7．讀下面的片段，回答問題。

①那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

②蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)，呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。

句①采用____________修辭手法，讀來栩栩如生，_____________，富有情趣；

句②是______________性語言，表達(dá)__________________，不帶感情色彩。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“√”。

子曰（yuērì）

溺水（ruònì）

潛入（qiǎn

qián）

船舶（báibó）

混亂（húnhùn）

家雀兒（quèqiǎo）2）.選詞填空。

突然

顯然

仍然

（1）小明一直開心地笑著，_________他的心情非常好。

（2）半個(gè)月前，她因病_________住了院，但她堅(jiān)持在病床上自學(xué)，這次考試成績(jī)_________很優(yōu)秀。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。（修改病句）

________________________________

（2）例子：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫句子）

秋天的早