河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你將方框里的字組合成一個(gè)新的字。亞＋日＝

辛＋束＝盧＋頁(yè)＝

歺＋又＋食＝2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。

（1）哪一朵花不惹人愛(ài)？你看，“桃花一簇開無(wú)主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________。”你瞧，“不論平地與山尖，_______________?！?/p>

（2）《懷寧縣校園詩(shī)詞大會(huì)》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無(wú)處尋

②猶有(

)俏

③還來(lái)就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時(shí)，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學(xué)習(xí)要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長(zhǎng)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。2）.同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)閱讀了紅色經(jīng)典《小英雄雨來(lái)》，相信你對(duì)雨來(lái)已經(jīng)有了一定的了解。

15.我們先來(lái)一個(gè)快問(wèn)快答小游戲吧。雨來(lái)最擅長(zhǎng)的事情是______，這個(gè)特長(zhǎng)后期可是幫了他大忙呢；雨來(lái)去劉家橋報(bào)信，救出的同志是______，他可真是救了位大人物；雨來(lái)最后參加了______，雨來(lái)終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿！3）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。

①騰_____駕_____

②_____機(jī)_____算

③各顯_____

_____

④刀槍_____

_____

（1）以上能讓我聯(lián)想到諸葛亮的詞語(yǔ)是_____。

（2）我真希望自己能像孫悟空一樣，可以_____。4）.結(jié)合語(yǔ)境，讀一讀，寫一寫。

十歲的我，在家人、老師愛(ài)guàngài(

)下，從táoqì(

)的孩童zhújiàn(

)成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年。成長(zhǎng)道路kēngkēngwāwā(

)，時(shí)會(huì)jīngpílìjié(

)，但xiōnghuái(

)夢(mèng)想，不懼風(fēng)雨，定能實(shí)現(xiàn)心中bàofù(

)。5）.閱讀前言，按要求填寫詞語(yǔ)，給正確的讀音和生字打“√”。

十歲，我們就像天邊的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出無(wú)盡的想象。十歲，我們猶如一片七彩的光暈（yūnyùn），不斷閃爍著夢(mèng)想的光（芒

茫）。十歲，我們ángshǒu（

）走過(guò)成長(zhǎng)門，稚嫩的臉頰（xiájiá）上，洋溢著cànlàn（

）的笑容，內(nèi)心滿懷著tiánmì（

）的期待，奔向未來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.杉杉即將轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)和同學(xué)們依依不舍的他，最適合用來(lái)安慰的句子是（）A．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？B．一言既出，駟馬難追。C．男兒有淚不輕彈。D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。2）.以下是樂(lè)樂(lè)創(chuàng)作的關(guān)于露珠的短文，按時(shí)間順序排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①夜晚，它又像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物。

②露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

③每當(dāng)黎明到來(lái)，它就睜開那不知疲倦的眼睛。

④它默默地工作，又默默地逝去，這不值得歌頌嗎？

⑤白天，它隱身在空氣中，默默地工作著。A．②④①⑤③B．②⑤③①④C．②③⑤①④D．②④③⑤①3）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《貓》《白鵝》《駱駝祥子》都是“人民藝術(shù)家”老舍先生的作品。B．《記金華雙龍洞》是按照游覽順序來(lái)寫的，重點(diǎn)介紹了孔隙。C．我們可以通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，看到或聽(tīng)到新聞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雖然鵝把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫句子）

____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

遼闊的

琥珀

燦爛的

稻草

透明的

太空

金黃的

亮光

動(dòng)聽(tīng)的

白鵝

呼嘯的

小人魚

高傲的

音

善良的

北風(fēng)2）.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連一連。

囊螢夜讀

楊時(shí)

程門立雪

車胤

鐵杵成針

匡衡

鑿壁偷光

李白6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.排列句子的順序。

(

)撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來(lái)的食物。

(

)企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。

(

)果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

(

)它們渾身是茸毛，走起路來(lái)一搖一擺的，可有趣啦！

(

)高伯伯告訴我，剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.老舍先生被稱為“人民藝術(shù)家”，代表作有《駱駝祥子》《茶館》《海上日出》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫《涼州詞》，回答問(wèn)題。

1．默寫古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是______朝的________。詩(shī)中____________________________描寫了歡快宴飲的場(chǎng)面。詩(shī)中借_____、______這兩個(gè)字，刻畫了錯(cuò)綜矛盾的情景和心情。

3．這首詩(shī)屬于______詩(shī)。A．送別詩(shī)B．邊塞詩(shī)C．寫景詩(shī)4．“沙場(chǎng)”是指___________，詩(shī)中“莫”的意思是：________。

5．這首詩(shī)主要描寫了______________的場(chǎng)面，表達(dá)了將士們__________的情懷。

6．表達(dá)戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏，視死如歸的豪邁精神的句子是：___________，__________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

（任選一題）

1．科技改變生活，一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)明把人們?cè)?jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實(shí)。你想發(fā)明神奇的東西嗎？它是什么樣子？有哪些奇妙的功能？請(qǐng)展開想象，把它介紹給大家吧！

要求；寫一件自己想發(fā)明的東西，把它的樣子和功能寫清楚、寫具體。題目自擬，不少于400字。

2．四年級(jí)的你一定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，哪一項(xiàng)本領(lǐng)的學(xué)習(xí)給你留下的印象最深刻？從中你懂得了什么？請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)了

”為題寫一篇作文。

要求：重點(diǎn)寫學(xué)習(xí)過(guò)程，表達(dá)出真情實(shí)感。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。①震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。②船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”③實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．畫“”的部分是對(duì)人物__________的描寫，表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)__________的品質(zhì)。

2．對(duì)選文最后一句話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天黑，船上一片混亂，哈爾威船長(zhǎng)無(wú)法清點(diǎn)人數(shù)，六十人只是他的估計(jì)。B．災(zāi)難剛降臨，哈爾威船長(zhǎng)就已經(jīng)作好了與船共存亡的準(zhǔn)備。C．由于船上一片混亂、嘈雜，哈爾威船長(zhǎng)情急之中真的把自己給忘了。D．面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，哈爾威船長(zhǎng)也有點(diǎn)慌，一時(shí)忘了船上的確切人數(shù)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.閱讀下面的詞語(yǔ)，感受聲音的奇特變化。

聲如洪鐘

無(wú)聲無(wú)息

穿云裂石

萬(wàn)籟俱寂

震耳欲聾

鴉雀無(wú)聲

寂然無(wú)聲

響遏行云

（1）形容聲音大的詞語(yǔ)有_____________________，閱讀這類詞語(yǔ)，你能想到____________________的畫面，還可用__________________、__________________等詞語(yǔ)來(lái)形容這種畫面。

（2）形容聲音小的詞語(yǔ)有________________________，閱讀這類詞語(yǔ)，你能想到___________________的畫面，還可用__________________、__________________等詞語(yǔ)來(lái)形容這種畫面。2）.用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

住宅（zá