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能法能法教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、談話：通過以前的學(xué)習(xí)，大教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)目能法法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)能法能法能法學(xué)們打開剛填好的QQ通訊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)法1、情景引入并將自己喜歡的一個(gè)情節(jié)截取下來保存教學(xué)教學(xué)目標(biāo)能法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)能法教學(xué)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)問學(xué)生們想不想制作漂亮的演示文稿。能法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)品能法能法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)能能法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)“預(yù)設(shè)動畫”——“打字機(jī)”果接下來我們學(xué)習(xí)“自定義動畫”【小結(jié)】試作【作業(yè)】能能法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)？（能能法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)形？（“復(fù)制—粘貼”一的正方體。把“正方體2”作2”才是移動對象，所以只時(shí)間”暫時(shí)選擇“在前一“幻燈片播放”驗(yàn)證所設(shè)選定“正方體2”能法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
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