2020年江蘇南通中考滿分作文《那段日子我忽然長大》16

2020年江蘇南通中考滿分作文【作文原題】請以“那段日子，我忽然長大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名；④書寫要正確．規(guī)范、美觀。那段日子，我忽然長大屋內(nèi)燈火通明，全家人看似聚在一起，可是誰也不愿多說一句，只是眼巴巴地守在電視旁……大量的醫(yī)護(hù)人員主動走上抗擊疫情的一線，讓全家人都很揪心。“哎！你打算去哪里啊？”“不是跟你說了嗎，呆在家里就是作貢獻(xiàn)，這個時候出門，不是添亂嗎？”他哪里聽得進(jìn)全家人的怨，哪里聽得進(jìn)全家人的勸說，拿起衣服，收拾好自己的行李，急匆匆出了門，什么也沒有解釋……入春以來，疫情爆發(fā)，不必說小小的縣城，就是全國都封了，可在這關(guān)鍵時期，爺爺竟然……真是個固執(zhí)的老頭子。媽媽打開手機(jī)地圖，搜索爺爺臨行前說的地址，放大一看，是一家口罩生產(chǎn)廠，這？我也是氣不打一處來，左一個埋怨，又一個怨恨，就恨他是我爺爺，要不然我得好好罵他一頓，你說疫情這么嚴(yán)重，關(guān)你什么事哉？！真相隱隱顯現(xiàn)，可是媽媽卻不太愿意相信，她用她那微顫的手撥通了爺爺?shù)碾娫挘骸澳愕降兹ト思覐S里干什么??？都一把年紀(jì)了，不會要你做口罩吧，快快回來，別讓我們擔(dān)心了?！眿寢屇托牡亟o爺爺左一個擺事實(shí)，右一個講道理，使出渾身解數(shù)，連哄帶騙地……我也在一邊勸說?？墒请娫捘穷^的爺爺說：“我知道，我有數(shù)，放心吧。沒有時間跟你們說話了，我掛了。”電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了……原來是這么回事，爺爺一直就是一個機(jī)械方面的好手，年前，爺爺聽說一家離家不遠(yuǎn)的工廠，生產(chǎn)口罩的機(jī)器運(yùn)行不太好，一直影響生產(chǎn)口罩的進(jìn)度。這幾天疫情越發(fā)緊急，想必口罩生產(chǎn)進(jìn)度一定趕不上。這個時候，他怎么能坐視不管，怎么“閑”得下來呀？！就絲毫不聽家人的勸告，幫忙來啦。是的，很小，我就聽奶奶說，爺爺年輕時可是咱村出了名的神角，鄰居家大大小小的東西壞了，只要爺爺出馬，全都能搞定，而且從不收人家一分錢。如果廠里的機(jī)械出了問題，就是不吃飯，他也一定要把問題找到，直到最后解決。說是這么說，可我們知道這疫情的嚴(yán)重，哪里放心讓爺爺一個人在外，奶奶更是急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在客廳轉(zhuǎn)悠，弄得我們?nèi)叶疾话矊??！斑@個老頭子，就是犟，責(zé)任心呢，就更加不用說了，他認(rèn)定的事，九頭牛都拉不回，這不……”是的，從有記憶開始，我就知道爺爺?shù)年衿?，我也估?jì)到爺爺一時半會兒是不會回來的，要不然他不會帶上自己的行李出門。新的一天來到了，我癡癡地面無表情地坐在電視機(jī)前，驚悚著武漢那邊的疫情。突然，畫面中出現(xiàn)了為“最美逆行者”送行的畫面，看著那些“最好不要來武漢”的人，仍然選擇了去武漢，我的眼淚簌簌地掉下來了。這時，我又想到了爺爺。他是個老黨員，他選擇離開，他想到的絕對不是他自己，他不是在用自己的行動踐行一個老黨員所應(yīng)該具有的那份情懷嗎？我又有什么理由去責(zé)怪爺爺呢？忽然間，我覺得爺爺是那樣的高大，是那樣的值得我學(xué)習(xí)。爺爺?shù)膿?dān)當(dāng)，應(yīng)該成為我一生的精神財(cái)富?！岸　恪薄皨寢?，你的手機(jī)響了！”“是女兒嗎？汛汛還好吧？我知道她已經(jīng)長大了，她一定理解我為什么會這么做。我很好，你們放心。好在我來得及時，現(xiàn)在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一切正常，否則會嚴(yán)重影響口罩生產(chǎn)的進(jìn)度，不說了，我掛了，再見！”等爺爺?shù)碾娫拻鞌?，我和媽媽都已?jīng)哭成了淚人……那段日子，挺難；忽然長大，挺好。【精彩點(diǎn)評】在2020這個特殊的年份，結(jié)合疫情來寫成長可以說是最優(yōu)解。緊扣時代的大背景，從個人這一小處切口，落到實(shí)處就會出色。懸念式的開頭：爺爺突如其來的舉動讓人很是不解，在疫情危急的情況下依然固執(zhí)己見地出門。口罩廠、黨員身份、機(jī)械好手、向來熱心的性格……這些分布在文章各處的細(xì)節(jié)為懸念的揭開作好了鋪墊。庚子年的疫情作為一種群體的生命記憶，非常具有感染力。真相揭曉時，看到義無反顧奔向抗疫工作的爺爺沒人能不動容。在刻畫人物形象時，既有行為和語言的正面記敘，后半段還插入了往事作為補(bǔ)充，正側(cè)面描寫相結(jié)合，豐滿充實(shí)。語言簡潔有力，疫情的危急與社會的高度關(guān)注，以及一家人的和睦團(tuán)結(jié)，都做到了恰如其分的展現(xiàn)。細(xì)節(jié)也處理到位，足以見得思維的縝密?！久獗尘啊课覀冊诼眯兄懈兄澜绲钠婷?，也收獲生命的成長。成長是奇妙的旅程。成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個人多姿多彩的人生旅程。那一段段日子，軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會懂得感恩……一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，你也做出過一些努力和選擇，都將對成長造成影響。在我們成長的道路上，有家長的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……成長的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……人在成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當(dāng)我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙……我們每一個人，都在無可避免地一天天長大。在成長的過程中，有陽光，也有躲閃不及的風(fēng)雨。它們都是人生中最寶貴的財(cái)富：幸福寧靜的生活，讓我們品評甜蜜；失敗彷徨的苦痛，讓我們懂得堅(jiān)強(qiáng)。未來生活就這樣在成長中一一展現(xiàn)它的奇妙遠(yuǎn)景。在你十四、五歲的年紀(jì)里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一個擁抱，抑或是……永遠(yuǎn)地刻在了你的記憶中，對你的成長起著非凡的作用。【名師解題】2020年江蘇南通卷的作文題與往年一樣，還是全命題作文形式，而且沒有提示語。題目由“那段日子”“我”“忽然”“長大”四個字詞或短語組成，直接關(guān)注考生的個人成長。審題時，應(yīng)注意主語“我”規(guī)定了文章必須采用第一人稱，“長大”應(yīng)指向知識的豐富、能力的提升、思想的成熟等，“了”表明此番成長已經(jīng)是完成時，而非進(jìn)行時。另外，要注意“那段日子”和“忽然”兩個對立而統(tǒng)一、矛盾而和諧的短語，看似平常，實(shí)則考驗(yàn)考生的思辨能力?！澳嵌稳兆印北硎疽粋€時間段，不是某個節(jié)點(diǎn)或瞬間?！昂鋈弧眲t意味著動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料。二者本不在同一個時間長度上，但題目把這對矛盾相統(tǒng)一，就有了哲理思辨的意味?！昂鋈弧遍L大，是瞬間的成熟，是事物經(jīng)過長期發(fā)展、不斷量變后質(zhì)變的精彩，是智慧或情感在積淀后電光石火地點(diǎn)亮。這正道出了“長大”是鋪墊累積后的頓悟，是孕育、積淀后的萌動與茁壯。從文體角度看，此題明顯指向記敘文，雖然不限文體，但是選擇其他文體的風(fēng)險(xiǎn)很大。選材時應(yīng)該選擇能觸動自己心靈、給人以啟發(fā)的一些往事或見聞，截取其中最精彩的一段作為創(chuàng)作的關(guān)鍵點(diǎn)，寫出自己在心態(tài)、品格、情感、志趣、悟理等方面的“忽”變?！緲?gòu)思角度提示】1老師推薦“我”參加學(xué)校演講大賽，在那段日子里，“我”刻苦練習(xí)，無論是下課時間，還是放學(xué)路上，又或是在家里。最終，雖然“我”沒有得獎，但通過那段日子的刻苦練習(xí)，“我”的演講水平、意志力都提高了，“我”忽然長大了。2、這學(xué)期的值日工作，“我”和一個自己不太喜歡的同學(xué)分到了一組，經(jīng)常發(fā)生矛盾，導(dǎo)致值日任務(wù)不能很好地完成。于是，老師找“我們”談話，讓“我們”以后好好相處。后來，“我”認(rèn)識到是自己對這位同學(xué)有偏見，最終在自我反思中得到成長。3、疫情期間，“我”看到無數(shù)逆行者為了他人、為了社會，主動奔赴抗疫一線，與病魔斗智斗勇，深受感動，認(rèn)識到每個人都必須肩負(fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在被隔離的那段日子里，“我”長大了?！驹囶}分析】作文題《那段日子，我忽然長大了》，題目由“那段日子”“我”“忽然”“長大了”四個詞或短語組成，題目限制條件多，只有認(rèn)真審題，正確把握題眼，找準(zhǔn)選材立意的切入口，兼顧時間、狀態(tài)等修飾副詞，合理安排文章行文結(jié)構(gòu)，才能成就考場佳作。學(xué)生的個人成長是教育永恒的命題，本題題干“我長大了”，遵循了作文的主導(dǎo)方向，直接關(guān)注學(xué)生個人成長，有助于引領(lǐng)廣大教育工作者及社會大眾將目標(biāo)聚焦于孩子本身，貼近孩子心靈，關(guān)注“人”的成長。主語“我”規(guī)定了文章必須采用第一人稱，直接抒發(fā)“我”的情感體驗(yàn)、成長收獲?！伴L大”的內(nèi)涵不能字面理解為時間流淌，身體長大，而一定是要指向于知識的豐富、能力的提升、思想認(rèn)識的成熟?？梢詫懗蓚€人意義上的成長，做更好的自己，也可以寫到成就他人、奉獻(xiàn)社會，上升到集體意識國家意識的增強(qiáng)。助詞“了”表明此番成長已經(jīng)是完成時，而非進(jìn)行時，與“那”相照應(yīng)，決定了要選擇過去的日子中的經(jīng)歷來書寫成長。題目中起限制作用的時間副詞“那段日子”，要求考生寫一段時光中的經(jīng)歷，時間段可長可短，但一段要交代清楚特定的時間段，而起修飾作用的狀語“忽然”，意味著那段時間的經(jīng)歷是別樣的，不同于過往的經(jīng)歷?？梢赃x擇特定背景下的經(jīng)歷，比如2020年的新冠疫情背景下的別樣的，比如