人教版 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 第四單元 唱歌 阿西里西 教案

阿西里西——教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)安排：1課時(shí)課型：唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)歌曲《阿西里西》，并能自信地用快樂(lè)的聲音表現(xiàn)歌曲情緒。過(guò)程與方法：通過(guò)圖片賞析、音樂(lè)輔助、靜聲模唱、樂(lè)器伴奏等多種形式的有效整合，并結(jié)合合唱切入教學(xué)。讓學(xué)生以愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)歌曲。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)有感情地演唱歌曲《阿西里西》，并能積極地通過(guò)表情、體態(tài)表達(dá)對(duì)歌曲的理解，充分表現(xiàn)、展示自己。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1：初步了解彝族音樂(lè)文化，感受彝族兒童無(wú)憂無(wú)慮的歡快心情。并能有感情地參與演唱歌曲《阿西里西》。重點(diǎn)2：引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格和同學(xué)們友好相處、相互合作的能力。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于歌曲情感的把握，及對(duì)阿西里西、丘都拉迪嗡啊這兩個(gè)樂(lè)句演唱情緒的把握。教學(xué)用具電子琴、錄音機(jī)、多媒體課件、打擊樂(lè)器等。教學(xué)過(guò)程音樂(lè)律動(dòng)，喚醒感官意識(shí)。圖片導(dǎo)入，播放音樂(lè)《哦，十分鐘》伴奏。師生互動(dòng)，情緒調(diào)動(dòng)。（課件：播放音樂(lè)《哦，十分鐘》曲譜，并引導(dǎo)學(xué)生一起演唱。）傳授新知，激情學(xué)唱歌曲。談話導(dǎo)入，欣賞圖片。欣賞五十六個(gè)民族的代表圖片。請(qǐng)你說(shuō)出2個(gè)以上的民族名稱，每?jī)蓚€(gè)得1分。（累計(jì)加分）初步聆聽(tīng)，了解彝族文化。初步了解彝族文化。——跳菜舞初步聆聽(tīng)歌曲，識(shí)記歌詞。（出示詞條）圖片出示課題及曲譜——翻開(kāi)課本p26。模唱旋律，初步感知歌曲。再次聆聽(tīng)，靜聲模唱歌曲。教師范唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生尋找（邏輯）重音。教師靜聲范唱，學(xué)生集體模唱歌曲。（要求學(xué)生在聆聽(tīng)琴給出的旋律的同時(shí)，關(guān)注老師的口形變化并結(jié)合歌詞演唱。情緒、音色處理，學(xué)生完整、有感情地演唱全曲。教師播放視頻，學(xué)生再次有感情地演唱歌曲。合唱切入教學(xué)，完善歌曲曲風(fēng)。復(fù)習(xí)舊的指揮手勢(shì)。（提問(wèn)學(xué)生）了解新的指揮手勢(shì)。嘗試個(gè)別樂(lè)句指揮展示。整首歌曲分小組完整展示。播放《阿西里西》伴奏音樂(lè)。打擊樂(lè)器伴奏，歌曲拓展延伸。出示圖片，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的兩種樂(lè)器；并展示其演奏方法。個(gè)別學(xué)生展示并引導(dǎo)學(xué)生了解常用的幾種演奏方法。教師對(duì)打擊樂(lè)器伴奏形式及樂(lè)句進(jìn)行劃分?！獔D示師生共同嘗試用打擊樂(lè)器演奏歌曲《阿西里西》。師生共同展示、表演?！シ乓暺列〗Y(jié)同學(xué)們，愉快的一節(jié)課結(jié)束了。今天我們一起了解了彝族的文化特色（跳菜）；一起感受了彝族音樂(lè)節(jié)奏的特點(diǎn)（