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《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生需要遵守的交通規(guī)則。2.能用生動(dòng)、形象的聲音演唱歌曲3.知道并會(huì)運(yùn)用休止符二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于休止符的使用方法,讓學(xué)生明確休止符的作用。難點(diǎn):通過不同方式的節(jié)奏練習(xí),讓學(xué)生對(duì)于歌曲的旋律及節(jié)奏有明確的了解。教學(xué)用具:電子琴、紅綠燈教具、交警服飾教學(xué)過程:課前熱身活動(dòng):師:在新課之前,我們先來做個(gè)小活動(dòng)熱熱身好嗎?(進(jìn)行1嗒嗒、2嗒嗒、3嗒嗒的節(jié)奏練習(xí),在做完3嗒嗒后,讓學(xué)生做好,養(yǎng)成學(xué)生良好的上課習(xí)慣。)2、新課導(dǎo)入:師:大家每天都是怎么來到學(xué)校的呢?生:(自由回答)師:不知道大家有沒有仔細(xì)觀察過,當(dāng)經(jīng)過十字路口的時(shí)候,為什么有的車要停在那,而有的車就可以走呢?是什么在控制著它們呢?生:紅綠燈師:紅綠燈的含義都是什么?生:紅燈停、綠燈行、黃燈等一等師:那么今天,我們就要來學(xué)習(xí)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲,我們先來聽一聽,看看歌曲中師怎樣形容紅綠燈的。(播放歌曲,隨著歌曲自由晃動(dòng))師:歌曲中吧紅燈形容成了什么?(提問生答,引出課題)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《紅眼睛綠眼睛》3、律動(dòng)游戲(節(jié)奏):師:老師想和大家做個(gè)小游戲,大家愿意嗎?(老師換裝,穿交警服裝,帽子,領(lǐng)帶)師:老師變成了誰?是干什么的?工作地點(diǎn)在哪里?(簡(jiǎn)介交警)(老師當(dāng)交警指揮大家,老師的手中有一個(gè)紅色牌子和一個(gè)綠色的牌子,把學(xué)生分成四組,每一組要按照老師手中的牌子去做相應(yīng)的動(dòng)作。紅色牌子做捂嘴的動(dòng)作;綠色牌子學(xué)鴨子叫聲)把歌詞帶入到節(jié)奏中去在游戲環(huán)節(jié)中會(huì)出現(xiàn)紅色鴨子,代表休止符,講解休止符的含義。4、學(xué)唱歌曲:A.齊讀歌詞B.分句教唱C.找學(xué)生唱(學(xué)生單獨(dú)唱完后,指出不足之處,加以練習(xí))D.成果驗(yàn)收:再次用紅綠牌子指揮學(xué)生,按照歌曲中需要停頓的地方去指揮,讓學(xué)生更加的有興趣唱歌(找?guī)酌麑W(xué)生到前面指揮,讓學(xué)生親自感受,老師伴奏)5、舞蹈教學(xué):和老師一起學(xué)習(xí)歌曲的小舞蹈6、總結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《紅眼睛綠眼睛》,那在今后的生活中,我們?cè)谶^馬路的時(shí)候見到紅燈要怎么樣?(對(duì),停下來,以免發(fā)生危險(xiǎn))
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