人教版 一年級(jí)下冊(cè)音樂 唱歌 紅眼睛 綠眼睛 教案 （簡(jiǎn)譜）

《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生需要遵守的交通規(guī)則。2.能用生動(dòng)、形象的聲音演唱歌曲3.知道并會(huì)運(yùn)用休止符二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于休止符的使用方法，讓學(xué)生明確休止符的作用。難點(diǎn)：通過不同方式的節(jié)奏練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)于歌曲的旋律及節(jié)奏有明確的了解。教學(xué)用具：電子琴、紅綠燈教具、交警服飾教學(xué)過程：課前熱身活動(dòng)：師：在新課之前，我們先來做個(gè)小活動(dòng)熱熱身好嗎？(進(jìn)行1嗒嗒、2嗒嗒、3嗒嗒的節(jié)奏練習(xí)，在做完3嗒嗒后，讓學(xué)生做好，養(yǎng)成學(xué)生良好的上課習(xí)慣。）2、新課導(dǎo)入：師：大家每天都是怎么來到學(xué)校的呢？生：（自由回答）師：不知道大家有沒有仔細(xì)觀察過，當(dāng)經(jīng)過十字路口的時(shí)候，為什么有的車要停在那，而有的車就可以走呢？是什么在控制著它們呢？生：紅綠燈師：紅綠燈的含義都是什么？生：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等師：那么今天，我們就要來學(xué)習(xí)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲，我們先來聽一聽，看看歌曲中師怎樣形容紅綠燈的。（播放歌曲，隨著歌曲自由晃動(dòng)）師：歌曲中吧紅燈形容成了什么？（提問生答，引出課題）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《紅眼睛綠眼睛》3、律動(dòng)游戲（節(jié)奏）：師：老師想和大家做個(gè)小游戲，大家愿意嗎？（老師換裝，穿交警服裝，帽子，領(lǐng)帶）師：老師變成了誰？是干什么的？工作地點(diǎn)在哪里？（簡(jiǎn)介交警）（老師當(dāng)交警指揮大家，老師的手中有一個(gè)紅色牌子和一個(gè)綠色的牌子，把學(xué)生分成四組，每一組要按照老師手中的牌子去做相應(yīng)的動(dòng)作。紅色牌子做捂嘴的動(dòng)作；綠色牌子學(xué)鴨子叫聲）把歌詞帶入到節(jié)奏中去在游戲環(huán)節(jié)中會(huì)出現(xiàn)紅色鴨子，代表休止符，講解休止符的含義。4、學(xué)唱歌曲：A.齊讀歌詞B.分句教唱C.找學(xué)生唱（學(xué)生單獨(dú)唱完后，指出不足之處，加以練習(xí)）D.成果驗(yàn)收：再次用紅綠牌子指揮學(xué)生，按照歌曲中需要停頓的地方去指揮，讓學(xué)生更加的有興趣唱歌（找?guī)酌麑W(xué)生到前面指揮，讓學(xué)生親自感受，老師伴奏）5、舞蹈教學(xué)：和老師一起學(xué)習(xí)歌曲的小舞蹈6、總結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《紅眼睛綠眼睛》，那在今后的生活中，我們?cè)谶^馬路的時(shí)候見到紅燈要怎么樣？（對(duì)，停下來，以免發(fā)生危險(xiǎn)）