2024年信息科技三年級(jí)《第四單元?jiǎng)?chuàng)作數(shù)字作品》大單元 （第15課 展示數(shù)字作品）教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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(第15課展示數(shù)字作品)(計(jì)劃一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(一)信息意識(shí)(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(四)信息社會(huì)責(zé)任本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括數(shù)字作品展示的重要性、展示結(jié)構(gòu)和流程的設(shè)總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，反思在數(shù)字作品展示過(一)信息意識(shí)(二)計(jì)算思維(三)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)生能夠熟練掌握至少一種數(shù)字作品的分享方法，利用數(shù)字化工具展示個(gè)(四)信息社會(huì)責(zé)任舉辦頒獎(jiǎng)典禮或展覽開幕式：對(duì)獲獎(jiǎng)作品或入選展覽的作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)技術(shù)設(shè)備熟悉：提前熟悉將要使用的展示設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、投影儀等，確品分享給誰看?有哪些途徑可以分享呢?”然后，展示一些常見的分享途徑，教師活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生制定分享計(jì)劃。包括確定分享的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及需要準(zhǔn)備的材料(如打印的紙質(zhì)版、演示用的設(shè)備

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