七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)18我的白鴿點(diǎn)訓(xùn)人教寧夏課件

第五單元18我的白鴿目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”。有人說(shuō)，

陪伴是一種溫暖人心的力量，是一種長(zhǎng)長(zhǎng)久久的信賴(lài)．，是

一種令人愜．意的芬芳；也有人說(shuō)，陪伴是絕望的時(shí)候給你

的鼓lì，是無(wú)助的時(shí)候給你的溫情，是受傷的時(shí)候給你的

安wèi，是被人誤解的時(shí)候給你的理．解．。我認(rèn)為，久伴的

情，要珍惜。2345671(1)給文中加點(diǎn)字注音。信賴(lài)．(

lài

)

愜．意(

qiè

)(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。鼓lì(

勵(lì)

)

安wèi(

慰

)(3)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“理解”在句中是

。(填詞性)làiqiè勵(lì)慰名詞

23456712.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)A.金秋十月，那叢叢簇簇的菊花隨風(fēng)搖擺，像

亭．亭．玉．立．的少女翩翩起舞，無(wú)比嬌媚。B.雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過(guò)誨．人．不．倦．的王

細(xì)心講解，同學(xué)們最終還是明白了。C.在危急關(guān)頭和挑戰(zhàn)面前，中國(guó)人民從不屈服，勇于斗

爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣．象．萬(wàn)．千．的英雄史詩(shī)。D.生活節(jié)奏越來(lái)越快，好多年輕人正當(dāng)壯年，身體卻出現(xiàn)

了問(wèn)題，真是風(fēng)．燭．殘．年．，讓人感慨萬(wàn)千。D23456713.［2024·銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中］將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②例如南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔兩小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，它每隔30分鐘就會(huì)“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。⑤人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，它每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲(chóng)表”。BA.⑤①②③⑥④

B.⑤③⑥①②④C.⑤③①②⑥④

D.⑤①②⑥③④2345671

拓展閱讀［2023·北京西城區(qū)期末］2345671請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第69-70頁(yè)第4-7題。4.閱讀第⑦段畫(huà)線句，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)潘晟昱“懂鳥(niǎo)，

拍鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)”的具體表現(xiàn)。(3分)答案：懂鳥(niǎo)：還沒(méi)等鳥(niǎo)兒亮出翅膀，他便能夠脫口而出它

們的名字。(1分)拍鳥(niǎo)：潘晟昱用相機(jī)記錄下白鶴在莫莫格

的生活瞬間。(1分)護(hù)鳥(niǎo)：呼吁人們保護(hù)生態(tài)、關(guān)注白鶴；

牽頭組建“白城護(hù)飛志愿者團(tuán)隊(duì)”。(1分)2345671 5.根據(jù)語(yǔ)境，按要求回答問(wèn)題。(4分)(1)第⑧段畫(huà)線句中的“這”指代什么內(nèi)容？(2分)答案：“這”指白鶴停留、棲息在莫莫格的行為，指

白鶴對(duì)莫莫格的眷戀。(2分)2345671(2)請(qǐng)從修辭角度賞析第⑤段畫(huà)線部分。(2分)答案：主要運(yùn)用比喻的修辭手法，(2分)生動(dòng)形象地展

現(xiàn)了白鶴優(yōu)美的身姿和超凡脫俗的氣質(zhì)，表達(dá)了作者

對(duì)白鶴的喜愛(ài)之情。(2分)23456716.第⑧段和第⑩段中的加點(diǎn)詞“鳥(niǎo)叔”的感情色彩有何不

同？請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，具體說(shuō)明。(4分)思路拆解邏輯思維能力·歸納判斷(1)第⑧段中的“鳥(niǎo)叔”表現(xiàn)出人們的什么態(tài)度？(2)第⑩段中加點(diǎn)的“鳥(niǎo)叔”表現(xiàn)出大家的什么態(tài)度？答案：第⑧段的“鳥(niǎo)叔”含有貶義色彩，說(shuō)明有些人不

理解潘晟昱拍鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行為。(2分)第⑩段的“鳥(niǎo)

叔”含有褒義色彩，表達(dá)了大家對(duì)潘晟昱的理解、贊美

和敬佩。(2分)23456717.你喜歡本文的標(biāo)題《雪白》嗎？如果喜歡，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)

說(shuō)喜歡的理由；如果不喜歡，就另擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)自

己的想法。(3分)答案：示例：喜歡。(