七年級語文上冊19大雁歸來點(diǎn)訓(xùn)人教陜西課件

第五單元19大雁歸來目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞下面是小秦為大雁遷徙的目標(biāo)濕地準(zhǔn)備的講解詞，請你

幫他解決遇到的文字問題。緘．默了一整個(gè)冬天的濕地，伴隨著大雁歸來的腳步，逐

漸恢復(fù)了生機(jī)與活力。大雁的遷xǐ之路是很漫長的，它們沖

破層層霧ǎi，越過道道險(xiǎn)峰，經(jīng)過重重沼．澤，躲過狩．獵者殘

忍的獵槍，最終回到了家鄉(xiāng)?？?，雁群正翩然飛舞，讓我們

共同欣賞這曼妙的舞姿吧！1.請根據(jù)語境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。緘．默(

jiān

)

沼．澤(

zhǎo

)

狩．獵(

shòu

)jiānzhǎoshòu234567812.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。遷xǐ(

徙

)霧ǎi(

靄

)徙靄234567813.根據(jù)情境，補(bǔ)全對話。秒，禾芒也。(《說文解字》)小呦：讓我們先從“秒”字的本義開始研究吧！“秒”是

形聲字，“禾”是形旁，說明它最早和(1)

?有關(guān)。禾苗23456781小鳴：沒錯(cuò)！再結(jié)合方框里的資料，我認(rèn)為“秒”的本義

是(2)

。根據(jù)本義，人們將“秒”引申為

細(xì)微之義，后來又將它作為計(jì)量單位。小呦：看來，中國古代人民常常將生活中的物候現(xiàn)象融入

字形字義中。禾穗上的芒刺23456781小鳴：到了現(xiàn)代社會，人們將“秒”完全融入了現(xiàn)實(shí)生

活。緊俏商品開售后被“秒殺”，別人的話你能否“秒

懂”……這里的“秒”字多用作狀語，理解為(3)

?

?。(在)一

瞬間/(在)極短時(shí)間內(nèi)/極快地23456781

拓展閱讀［2024·西安鐵一中月考改編］23456781請同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第71-72頁第4-8題。4.一只小小的喜鵲牽動(dòng)了“我”的情思。請閱讀②—④段，

補(bǔ)充圖片空缺處。(3分)喜鵲出現(xiàn)失落很快明白了喜鵲的意思234567815.請閱讀文章第②段和第④段畫線句子，品析這兩處與聲音

有關(guān)的語句，回答問題。(4分)(1)第②段畫線句中的“只有”好在哪里？(2分)答案：反襯出冷而清幽的氛圍，為下文寫喜鵲的出現(xiàn)

及叫聲做鋪墊。(2分)幽幽的，只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆聲。23456781(2)請從修辭角度賞析第④段畫線句。(2分)答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把喜鵲的叫聲比作

“點(diǎn)燃了一掛炮仗”，(1分)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出喜鵲無

憂無慮、歡快響亮的叫聲使山林充滿生氣，也寫出

“我”聽到喜鵲歡快叫聲的愉悅心情。(1分)④“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一連串的喜鵲叫聲從

不遠(yuǎn)處的樹林里傳來，像是在空寂的山林里點(diǎn)燃了一掛炮

仗。234567816.文章第⑤段為什么要用大量筆墨描寫喜鵲吃柿子的過程？

(3分)答案：描寫喜鵲吃柿子，表現(xiàn)了喜鵲的無憂無慮。(1分)引

出下文防火員(老人)為“我”講樹上留柿子的原因，(1分)

凸顯了愛鳥護(hù)鳥、人與鳥和諧相處的主題。(1分)234567817.第⑩段中，聽了老人的話，看到他慈祥而溫柔的眼神，

“我”為什么會想到那一樹枇杷？(4分)答案：兩者都表現(xiàn)了人類對鳥兒的善意，(2分)都突出了

“人鳥和諧，人與自然和諧相處”的主旨。(2分)234567818.有同學(xué)建議把本文作為第五單元的拓展閱讀篇目，你同意

他的看法嗎？請你根據(jù)表格提示和文本內(nèi)容，說說理由。

(4分)單元導(dǎo)語摘錄課文“……閱讀這些文章，完成本單元的

活動(dòng)，相信你對于人類如何與動(dòng)物相

處共存，與自然和諧共生的問題會有

更深的認(rèn)識?！盿.《貓》b.《我的白鴿》c.《大雁歸來》d.《狼》2345678