2025屆新高考政治熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)以2024年新課標(biāo)卷第17題為例

2025屆新高考政治熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)以2024年政治新課標(biāo)卷第17題為例試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)目錄教學(xué)啟示試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示11.閱讀材料，完成下列要求。近年來，某市堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，制定了多部與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)的地方性法規(guī)。其中，《大氣污染防治若干規(guī)定》第六條規(guī)定:“在城市和縣城的建成區(qū)范圍內(nèi)不得新建、擴(kuò)建化工、水泥、垃圾焚燒發(fā)電、瀝青攪拌等企業(yè)以及新增產(chǎn)能項(xiàng)目?！蔽挥谠撌谐鞘薪ǔ蓞^(qū)內(nèi)的經(jīng)開區(qū)為進(jìn)一步增強(qiáng)園區(qū)實(shí)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，計(jì)劃申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)。經(jīng)過走訪調(diào)研，市人大常委會(huì)召開會(huì)議，聽取和審議該市年度環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況報(bào)告，形成了“依法終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的審議意見。

假設(shè)你是該市人大常委會(huì)新聞發(fā)言人，請(qǐng)就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”這一決定作出說明。命題情境：本題設(shè)問以某市“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”，學(xué)生為新聞發(fā)言人為情境，遵循“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的命制要求。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示命題立意核心價(jià)值本題堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，厚植學(xué)生愛國(guó)主義情懷，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)科素養(yǎng)本題設(shè)問通過創(chuàng)設(shè)“學(xué)生為市人大常委會(huì)新聞發(fā)言人”的情境，可以更好地增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于人民代表大會(huì)制度的科學(xué)認(rèn)識(shí)和政治認(rèn)同，并且調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與政治生活的積極性

，意在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)與公共參與。關(guān)鍵能力本題著重考查考生獲取和解讀信息能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力。必備知識(shí)本題設(shè)問考查的是必修三《政治與法治》，考點(diǎn)考查的是人大常委會(huì)（人大）相關(guān)知識(shí)。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示聚焦教材人大常委會(huì)（人大常設(shè)機(jī)關(guān)）相關(guān)知識(shí)鏈接：國(guó)體、人大地位及職權(quán)職權(quán)、人大代表地位及職權(quán)、人民代表大會(huì)組織活動(dòng)原則、人大基本功能，三統(tǒng)一（1）國(guó)體：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。各級(jí)人大都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。（2）人大地位：人大是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在同級(jí)國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位，“一府一委兩院”由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。（3）人大職權(quán)：是人大履行職權(quán)（立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)）的必然要求。（4）人大代表：人大代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，決定全國(guó)和各級(jí)地方一切重大事務(wù)；（5）堅(jiān)持民主集中制的要求。

（6）三統(tǒng)一：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示預(yù)判學(xué)情知識(shí)能力方法1.概念界定不清（人大常委會(huì)）2.觀點(diǎn)理解不透3.知識(shí)表述不全1.解讀獲取信息難2.教材知識(shí)鏈接弱3.觀點(diǎn)體系構(gòu)建亂4.語言表達(dá)規(guī)范差明方向、抓關(guān)鍵、鏈知識(shí)等解題步驟掌握不夠試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示主觀題解法的一般步驟審設(shè)問調(diào)知識(shí)審材料擬答案試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示一、審設(shè)問：知識(shí)、主體、邏輯三定位1、知識(shí)定位

(用什么闡明）2、主體定位

（闡明什么）3、邏輯定位

（怎么闡明）人大常委會(huì)：初步界定《政治與法治》第五課我國(guó)的根本政治制度相關(guān)知識(shí)具體主體：人大常委會(huì)說明對(duì)象：就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”這一決定作出說明。說明類：是什么？為什么？怎么做？即答題構(gòu)成為：主體＋動(dòng)作＋意義假設(shè)你是該市人大常委會(huì)，請(qǐng)就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”這一決定作出說明。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示二、審材料：分層、抓關(guān)鍵、鏈教材11.閱讀材料，完成下列要求。近年來，某市堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，制定了多部與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)的地方性法規(guī)。其中，《大氣污染防治若干規(guī)定》第六條規(guī)定:“在城市和縣城的建成區(qū)范圍內(nèi)不得新建、擴(kuò)建化工、水泥、垃圾焚燒發(fā)電、瀝青攪拌等企業(yè)以及新增產(chǎn)能項(xiàng)目。”位于該市城市建成區(qū)內(nèi)的經(jīng)開區(qū)為進(jìn)一步增強(qiáng)園區(qū)實(shí)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，計(jì)劃申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)。經(jīng)過走訪調(diào)研，市人大常委會(huì)召開會(huì)議，聽取和審議該市年度環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況報(bào)告，形成了“依法終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的審議意見。

假設(shè)你是該市人大常委會(huì)新聞發(fā)言人，請(qǐng)就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”這一決定作出說明。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示三、調(diào)知識(shí)：鏈教材、合信息關(guān)鍵詞對(duì)接知識(shí)演繹分析制定地方性法規(guī)人大行使立法權(quán)人大行使立法權(quán)，制定地方性法規(guī)，保護(hù)生態(tài)為人民提供良好的生活環(huán)境走訪調(diào)研人大代表聯(lián)系群眾人大代表是人民利益的代言人經(jīng)過走訪調(diào)研，聽取人民的意見和要求，貫徹落實(shí)全過程人民民主；聽取審議完成情況報(bào)告人大行使監(jiān)督權(quán)人大行使監(jiān)督權(quán)，聽取和審議該市環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況報(bào)告，按照《大氣污染防治若干規(guī)定》第六條規(guī)定的內(nèi)容，做到了監(jiān)督監(jiān)督憲法法律的實(shí)施，監(jiān)督其他機(jī)關(guān)的運(yùn)行；形成審議意見人大行使決定權(quán)人大行使決定權(quán)，通過法定程序最終形成“依法終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的審議意見；試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示三、調(diào)知識(shí)：鏈教材、合信息關(guān)鍵詞對(duì)接知識(shí)演繹分析召開會(huì)議民主集中制原則“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的過程聽取和審議該市年度報(bào)告，說明人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的原則是民主集中制，有利于保證各個(gè)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者的有機(jī)統(tǒng)一。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示四、擬答案：分點(diǎn)答；原理+材料；要素全面；書寫【答案】（邏輯要素：主體+動(dòng)作+意義）人大行使立法權(quán)，制定地方性法規(guī)，保護(hù)生態(tài)為人民提供良好的生活環(huán)境；人大代表是人民利益的代言人經(jīng)過走訪調(diào)研，聽取人民的意見和要求，貫徹落實(shí)全過程人民民主；人大行使監(jiān)督權(quán)，聽取和審議該市環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況報(bào)告，按照《大氣污染防治若干規(guī)定》第六條規(guī)定的內(nèi)容，做到了監(jiān)督監(jiān)督憲法法律的實(shí)施，監(jiān)督其他機(jī)關(guān)的運(yùn)行；人大行使決定權(quán)，通過法定程序最終形成“依法終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的審議意見，有利于體現(xiàn)最廣大人民根本利益；“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”的過程聽取和審議該市年度報(bào)告，說明人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的原則是民主集中制，有利于保證各個(gè)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，做到了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者的有機(jī)統(tǒng)一。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示（一）命題特點(diǎn)1.從價(jià)值取向來看：命題遵循”核心價(jià)值金線“，堅(jiān)持核心價(jià)值的引領(lǐng)作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。通過研究不難發(fā)現(xiàn)，近年高考尤其是今年各省高考，都側(cè)重融入國(guó)家的最新理論成果和實(shí)踐創(chuàng)新，如《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、新中國(guó)成立75周年的成就等來增強(qiáng)學(xué)生政治認(rèn)同。2.從能力考查來看：命題遵循”能力素養(yǎng)銀線“，思維日趨發(fā)散性，知識(shí)日趨融合性，答案日趨探究性。多省高考客觀題比較注重對(duì)學(xué)生的材料分析和理解能力的考察，大部分客觀題要求學(xué)生在準(zhǔn)確材料主旨，精準(zhǔn)分析材料的基礎(chǔ)上才能排除錯(cuò)誤或無關(guān)選項(xiàng)；主觀題“一材多題”、“一題多板塊知識(shí)”的特點(diǎn)更加突出，學(xué)生能力素養(yǎng)要求更高。3.從素材選取來看：命題遵循”情境載體串聯(lián)線“，素材選取突出廣泛性、時(shí)代性、生活性。從今年高考來看幾乎每個(gè)省份都以最新的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為背景考查黨的建設(shè)，各省份高考政治、文化板塊等題目設(shè)置突出地方特色，法律、邏輯等板塊則選取貼近學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng)素材，在考查學(xué)生必備知識(shí)的同時(shí)，也提升了學(xué)生的社會(huì)參與能力。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示（二）命題趨勢(shì)以“三線”為基礎(chǔ)，高考命題堅(jiān)持“無價(jià)值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題；無任務(wù)，不立題”的命題原則，這在這幾年高考命題中得到了充分體現(xiàn)，也將是未來高考命題遵循的基本方向。一注重落實(shí)價(jià)值，聚焦黨的重大理論創(chuàng)新和重大主題，堅(jiān)持價(jià)值引導(dǎo)。如鄧小平同志誕辰120周年，黨的二十屆三中全會(huì)等習(xí)近平總書記重要講話精神都可能成為考試傾向。二注重強(qiáng)化思維，考查更注重知識(shí)的融合性和全面性。主觀題7本教材可隨機(jī)融合考查，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。三注重設(shè)置情境，情景設(shè)置關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、地方特色和學(xué)生生活。如“以舊換新”政策，“中非合作論壇”、地方特色文化等可能成為選擇的素材。四注重選取任務(wù)，命題將更注重學(xué)生解決問題的能力。問題的設(shè)置上會(huì)更傾向以“議題”的形式，創(chuàng)造特定議題，創(chuàng)建學(xué)生角色，考查學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。試題重現(xiàn)命題立意考點(diǎn)分析學(xué)情分析解題指導(dǎo)試題評(píng)價(jià)教學(xué)啟示>>>教學(xué)啟示核心價(jià)值關(guān)鍵能力必備知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維導(dǎo)圖構(gòu)建能力，走出知識(shí)碎片化，把握學(xué)科“大概念”。教學(xué)過程中注重情