浙江省湖州市高中聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

浙江省湖州市高中聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病，也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及抗體的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.途徑①注射的是病毒疫苗，途徑②注射的是抗病毒抗體B.在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫預(yù)防；途徑②常用于免疫治療C.途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀D.途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因是病毒逐漸增多2．下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述中錯誤的是（）①美國著名生理學(xué)家坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定主要是依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②法國學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜（切除神經(jīng)）受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動③斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于運用“磨碎”排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果的干擾④荷蘭科學(xué)家溫特通過實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的并命名為生長素A.1項 B.2項 C.3項 D.4項3．下列有關(guān)實驗操作及顏色變化的敘述，正確的是（）A.用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉切片染色，可在顯微鏡下觀察到紅色的脂肪顆粒B.向高溫煮沸冷卻后的牛奶中加入雙縮脲試劑，不出現(xiàn)紫色反應(yīng)C.向2mL蘋果組織樣液中加入1mL的斐林試劑，混勻后溶液呈現(xiàn)藍(lán)色D.在酸性條件下，重鉻酸鉀和酒精反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色4．如圖為某動物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述不正確的是（）A.該器官不可能是肝臟B.圖②中染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2C.圖③中有兩個四分體D.圖④中可能存在兩條Y染色體5．某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是（）A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B.激素注射前幾小時，家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用6．某興趣小組欲探究NAA對扦插枝條生根的最適濃度，進(jìn)行了預(yù)實驗，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)實驗分析正確的是（）A.在適當(dāng)加減B組NAA濃度范圍內(nèi)正式實驗B.實驗條件的選擇主要是確定土壤的理化性質(zhì)C.自然扦插的枝條，其生根是NAA作用的結(jié)果D.NAA處理枝條上端，扦插順序不變，結(jié)果相同7．如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)的生長素濃度為a，則背光側(cè)為bB.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為dC.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用8．（10分）圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③代表體液。下列說法錯誤的是（）A.若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，則①比④處的尿素含量高B.若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則①比④處CO2濃度高C.若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則B可代表乳酸D.若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低二、非選擇題9．（10分）如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答：（1）上午7～10時的光合作用強度不斷增強，是因為_________________________。（2）為什么12時左右的光合作用強度明顯減弱？_______________________。（3）下午14～17時光合作用強度不斷下降，是因為________________________。（4）假如在B點時，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起______物質(zhì)。若停止光照，則______積累增加。10．（14分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的栽培措施會影響作物的生理活動，促進(jìn)作物的生長發(fā)育，達(dá)到增產(chǎn)等目的。回答下列問題：（1）輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用方式，指農(nóng)民在同一塊田地里根據(jù)需要有計劃的更換農(nóng)作物種類。輪作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）間作是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長期內(nèi)間隔種植兩種作物，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是_______________。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將陰生植物與陽生植物間作，下表為在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定陽生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強度（μmol光子/m2?s）0102550100250500600氧氣的釋放速率（μmolO2/m2?s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①據(jù)表可推測陽生植物是__________。②當(dāng)光照強度為0時，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③當(dāng)光照強度為100（μmol光子/m2?s）時，A、B植物氧氣的產(chǎn)生速率的大小關(guān)系為____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。11．（14分）“稻一萍一鰍共養(yǎng)”屬于一種種養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)殖模式，稻田里雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但泥鰍的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，同時其排泄物也是稻田的天然肥料，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長，有利于提高水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。農(nóng)民的管理主要包括拔除稻田里的稗草，清除食肉的“黑魚”及施肥。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）指出在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系：___________。（2）農(nóng)民拔除稻田里的稗草，養(yǎng)泥鰍前清除食肉的“黑魚”，這種做法是為了___________。（3）補充完整“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖（不考慮與人的聯(lián)系）①___________②___________。（4）與生物多樣性豐富的湖泊相比，稻田的___________穩(wěn)定性較低。從物質(zhì)循環(huán)的角度看，稻田需要施肥的原因是___________。12．猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護(hù)猴頭杜鵑種群，促進(jìn)其良性發(fā)展，科研人員對福建天寶巖國家級自然保護(hù)區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個樣地設(shè)置相鄰的6個_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測量植株地面處的基徑并劃分等級，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結(jié)構(gòu)。對兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級猴頭杜鵑的個體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，在未來一段時間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請?zhí)岢鲞m當(dāng)?shù)娜斯じ深A(yù)方法并進(jìn)行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關(guān)的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長苞鐵杉的關(guān)系是怎樣的

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】途經(jīng)①注射抗體，抗體可以直接清除抗原，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用。一般使用于緊急治療。此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預(yù)防的作用。途經(jīng)②注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力。因為記憶細(xì)胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療?！驹斀狻緼、途徑①注射的是抗病毒抗體，途徑②注射的是病毒疫苗，A錯誤；B、在人體患病的情況下，途徑①常用于免疫治療；途徑②常用于免疫預(yù)防，B錯誤；C、途徑①曲線下降的原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀，C正確；D、途徑②曲線在0～7天逐漸上升的原因可能是漿細(xì)胞增多，D錯誤。故選C。2、A【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。促胰液素是小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰液的分泌?！驹斀狻竣倏厕r(nóng)認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定，主要是依賴神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)，①錯誤；②法國學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜（切除神經(jīng)）受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動，與成功擦肩而過，②正確；③斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于運用“磨碎”排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果的干擾，提出了胰液的分泌存在體液調(diào)節(jié)，③正確；④荷蘭科學(xué)家溫特，利用瓊脂塊、胚芽鞘，通過實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的并命名為生長素，④正確。故選A。3、C【解析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻緼、用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉切片染色，可在顯微鏡下觀察到橘黃色的脂肪顆粒，A錯誤；B、高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，但是一般不影響肽鍵，因此向高溫煮沸冷卻后的牛奶中加入雙縮脲試劑，仍然會出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B錯誤；C、向2mL蘋果組織樣液中加入1mL的斐林試劑，由于斐林試劑混勻后形成新配置的氫氧化銅，因此溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，C正確；D、在酸性條件下，重鉻酸鉀和酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，D錯誤。故選C。4、C【解析】圖中①處于有絲分裂后期，②處于減數(shù)第一次分裂后期，③處于有絲分裂中期，④處于減數(shù)第二次分裂后期，肝臟細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A正確；圖②中染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2，B正確；圖③中沒有四分體，C錯誤；圖④細(xì)胞質(zhì)均等分裂，該細(xì)胞可能是第一極體也可能是次級精母細(xì)胞，而次級精母細(xì)胞分裂后期細(xì)胞內(nèi)可能存在兩條Y染色體，D正確。【點睛】減數(shù)分裂與有絲分裂細(xì)胞圖像的判斷：（1）三個前期圖的判斷：①判斷結(jié)果：A為有絲分裂前期，B為減數(shù)第一次分裂前期，C為減數(shù)第二次分裂前期。②判斷步驟：（2）三個中期圖的判斷：①判斷結(jié)果：A為有絲分裂中期，B為減數(shù)第二次分裂中期，C為減數(shù)第一次分裂中期。②判斷步驟：（3）三個后期圖的判斷：①判斷結(jié)果：A為有絲分裂后期，B為減數(shù)第二次分裂后期，C為減數(shù)第一次分裂后期。②判斷步驟：5、D【解析】根據(jù)題干信息，“開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗”，則自變量為胰島素和腎上腺素，因變量為血糖含量。據(jù)圖分析，注射胰島素后血糖含量降低，說明胰島素具有降血糖的作用。而注射腎上腺素后，血糖含量升高，說明腎上腺素具有升高血糖的作用，所以胰島素和腎上腺素是拮抗關(guān)系?！驹斀狻繛榱伺懦龑嶒炛袩o關(guān)變量的影響，實驗前家兔需進(jìn)行禁食處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素需要用生理鹽水配制，C正確；由實驗結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為對抗作用，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的作用，意在考查學(xué)生的識圖能力，難度不大。6、A【解析】分析題意可知，本實驗?zāi)康氖翘骄縉AA對扦插枝條生根的最適濃度，則實驗的自變量是NAA濃度，因變量是生根狀況，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，實驗范圍內(nèi)B組的生根數(shù)最多，故為進(jìn)一步探究最適濃度，可在B組濃度兩側(cè)適當(dāng)加減B組NAA濃度范圍內(nèi)正式實驗，A正確；B、實驗條件的選擇主要是確定NAA促進(jìn)枝條生根的最適濃度，B錯誤；C、適宜濃度的NAA可以促進(jìn)生根，自然扦插的枝條生根與其體內(nèi)的生長素等激素有關(guān)，C錯誤；D、NAA的作用能促進(jìn)細(xì)胞分裂與擴大，誘導(dǎo)形成不定根等要先促進(jìn)根部細(xì)胞分裂、長出不定根來增加成活率，因此需要處理扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，D錯誤。故選A。7、D【解析】生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同。（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感?！驹斀狻緼、單側(cè)光能使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)生長素濃度要大于a，植物生長單位長度所需時間短于向光側(cè)，A錯誤；B、植物水平放置，由于重力作用，生長素集中分布在向近地側(cè)，由于莖對生長素較不敏感，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，近地側(cè)濃度對莖的生長來說起促進(jìn)作用，而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度促進(jìn)莖的生長，但促進(jìn)力度沒有近地側(cè)強。若莖部近地側(cè)生長素濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)為c，B錯誤；C、植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，因此曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對莖的作用，C錯誤；D、雙子葉植物比單子葉植物更敏感，因此曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用，D正確。故選D。8、D【解析】題圖分析：①②③④代表體液，④處為動脈端，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織液、進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞，①處為靜脈端，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細(xì)胞的分泌物進(jìn)入血液。【詳解】A、若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，細(xì)胞代謝會產(chǎn)生尿素等廢物，故①比④處的尿素含量高，A正確；B、若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，通過新陳代謝，產(chǎn)生的二氧化碳增多，①比④處CO2濃度高，B正確；C、若是骨骼肌細(xì)胞，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，進(jìn)入血液，B可代表乳酸，C正確；D、若是胰島細(xì)胞，饑餓時，胰高血糖素分泌增加，①比④處胰高血糖素的含量高，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、(1).根據(jù)圖中的曲線表明，7～10時在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，光合作用的強度是隨著光照加強而增強的。(2).在12時左右溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱。(3).14～17時因光照強度不斷減弱，所以光合作用強度不斷下降(4).C5(5).C3【解析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．在夏日中午時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降?！驹斀狻浚?）在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，隨著時間的推移，光照強度不斷增加，光合作用便不斷加強。（2）隨著光照強度不斷增加，溫度不斷增高，在12時左右溫度很高，蒸騰作用加強，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳濃度變化降低，從而使光合作用強度減弱。（3）14～17時隨著時間推移，光照強度逐漸減弱，光合作用會不斷減弱。（4）假如在B點時，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，立即導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減弱，因此導(dǎo)致固定的三碳化合物減少，而五碳化合物增多；若停止光照，則光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，從而導(dǎo)致三碳化合物增多，五碳化合物減少?！军c睛】本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的曲線能力和理解能力，難度中等。解題時，考生要能夠結(jié)合一天中光照和溫度的變化來分析曲線；并且要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率；在分析三碳化合物和五碳化合物含量時能夠結(jié)合光合作用暗反應(yīng)中兩個重要的過程（二氧化碳固定、三碳化合物的還原）進(jìn)行分析。10、(1).輪作可直接增加土壤有機質(zhì)的來源，從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放，一部分儲存在丙酮酸中，還有部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(5).A>B(6).氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)，光照強度為0時，只能進(jìn)行呼吸作用，則甲的呼吸作用大于乙，氧氣的釋放速率是凈光合作用，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用?！驹斀狻浚?）輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機質(zhì)的來源，從而提高肥力。（2）間作采用陽生植物和陰生植物間作，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物，所以A是陽生植物，B是陰生植物。②當(dāng)光照強度為0時，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸是細(xì)胞呼吸第一階段，其中大部分的能量以熱能形式釋放，還有部分儲存在丙酮酸中，還有部分能量合成ATP，轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能。③氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s，A>B?！军c睛】本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的具有的操作考查學(xué)生基礎(chǔ)知識，考生需要學(xué)以致用，理解輪作、間作和套種的含義，理解總光合作用和凈光合作用的定義，掌握計算方法。11、（1）捕食、競爭、寄生、互利共生（2）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.水稻、紅萍、雜草②.魚（泥鰍）（4）①.抵抗力②.農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出【解析】某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用?！拘?詳解】在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食關(guān)系：蟲吃水稻（或雜草），泥鰍吃蟲；競爭關(guān)系：水稻（或紅萍）與雜草競爭；寄生關(guān)系：病菌寄生在水稻上；互利共生關(guān)系：紅萍與藍(lán)藻共生?！拘?詳解】拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物，清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作