甘肅省平?jīng)鍪?025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

甘肅省平?jīng)鍪?025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)煙草長(zhǎng)出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾）是常規(guī)田間管理措施，但打頂后側(cè)芽會(huì)萌動(dòng)生長(zhǎng)，消耗營養(yǎng)，需要多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，該措施費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL(zhǎng)素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長(zhǎng)素對(duì)煙草上部葉片生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸B.打頂后的抹芽措施不利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)C.打頂涂抹生長(zhǎng)素能建立人工頂端優(yōu)勢(shì)抑制側(cè)芽萌發(fā)D.打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率2．樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法，下列敘述不正確的是A.可用樣方法調(diào)查某雙子葉植物的種群密度B.可用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度C.調(diào)查某植物的種群密度時(shí),應(yīng)在生長(zhǎng)密集處取樣D.調(diào)查某植物的種群密度時(shí)，根據(jù)地段形狀確定取樣方法3．羥胺類染料是一類重要的誘變劑。若這類物質(zhì)插在DNA模板鏈上，新鏈合成時(shí)必須要有一個(gè)堿基與之配對(duì)；若在合成的DNA新鏈中誘變劑取代一個(gè)堿基，在下一輪復(fù)制前該誘變劑丟失，則復(fù)制形成的DNA分子中將會(huì)減少一個(gè)堿基對(duì)。該類誘變劑引起移碼突變的敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因中發(fā)生上述變化可能會(huì)使基因在表達(dá)時(shí)提前或延遲終止B.上述堿基對(duì)的增加或缺失引起的變異屬于基因突變C.基因中發(fā)生上述變化可能會(huì)導(dǎo)致表達(dá)的肽鏈中多個(gè)氨基酸發(fā)生改變D.上述增加或缺失突變不會(huì)導(dǎo)致該細(xì)胞中基因數(shù)目增加或減少4．豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性，由一對(duì)等位基因Y、y控制，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核糖核苷酸序列不同B.最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是雜合子Yy自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離C.基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中D.在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測(cè)到基因Y或y，但檢測(cè)不到對(duì)應(yīng)mRNA5．下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)6．下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下，并移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)B.拜爾實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.溫特實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證實(shí)：造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸D.1934年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)7．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.新物種的形成都是長(zhǎng)期的地理隔離，最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果B.基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的C.種群的基因頻率不變，其基因型頻率也一定不變D.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化8．（10分）下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.群落演替過程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低B.建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C.濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、非選擇題9．（10分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/（cm2·a）]，A代表相應(yīng)能量；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成了生物群落?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括____________，A代表____________。（2）圖1中，植食性動(dòng)物的能量有_____________J/（cm2·a）傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)，能量從第二營養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營養(yǎng)級(jí)的效率約為_____________%（保留1位小數(shù)）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理作用是____________。圖2中缺少兩個(gè)重要的生理過程，請(qǐng)用文字和→的形式表示出來：_____________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系是_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲害，導(dǎo)致原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明____________。10．（14分）水痘是由水痘—帶狀皰疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰，接種VZV減毒活疫苗（VarV）是預(yù)防水痘流行的有效方法。請(qǐng)回答下列問題：（1）感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰，其中的液體主要來自內(nèi)環(huán)境中的____________。（2）VZV感染引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。（3）水痘臨床診斷時(shí)，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機(jī)理不同，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機(jī)體的____________反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的____________功能過強(qiáng)的表現(xiàn)。（4）接種VarV后，VarV相當(dāng)于____________（填“抗原”或“抗體”）。接種第一劑疫苗一段時(shí)間后，應(yīng)及時(shí)接種第二劑VarV，這是因?yàn)榕c初次免疫相比，二次免疫過程的優(yōu)點(diǎn)是____________。11．（14分）科研人員發(fā)現(xiàn)菌根植物能夠合成一種叫獨(dú)腳金內(nèi)酯的化合物，促進(jìn)根部真菌的生長(zhǎng)。菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獨(dú)腳金內(nèi)酯還是一種植物激素，能夠影響側(cè)芽的生長(zhǎng)。下圖為研究人員用擬南芥做實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果。據(jù)此回答問題：（1）菌根植物和叢枝真菌的種間關(guān)系為_________________。（2）分析上述實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知：植株正常生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)“頂端優(yōu)勢(shì)”，是因?yàn)開_______，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，由此推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是如何影響側(cè)芽生長(zhǎng)的?________________。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善方案并預(yù)測(cè)結(jié)果。①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端________________。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果_______________，說明假設(shè)成立。（4）如果上述假設(shè)不成立，請(qǐng)你再提出一個(gè)新的假設(shè)：______________。12．新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進(jìn)入人體內(nèi)繁殖。請(qǐng)回答下列問題：（1）人感染新冠病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是：

機(jī)體產(chǎn)生的致熱性淋巴因子刺激__________中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________激素增加，從而使產(chǎn)熱增加。過高的體溫通過影響____________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。（2）新冠肺炎重癥或危重癥患者出現(xiàn)“白肺”的原因是，肺部病毒增加后正反饋調(diào)節(jié)使機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生并釋放大量的細(xì)胞因子導(dǎo)致過度免疫，肺內(nèi)充滿分泌物所致。細(xì)胞因子在免疫中的作用是______________，采集康復(fù)者恢復(fù)期血漿可用于治療重癥和危重癥患者，其原理是_____________。（3）全面預(yù)防新冠肺炎最有效、最經(jīng)濟(jì)的舉措是_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì)，頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長(zhǎng)素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長(zhǎng)素的處理組。【詳解】A、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，生長(zhǎng)素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端，因此打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸，A正確；B、由題意可知，打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，打頂涂抹生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽萌動(dòng)，相當(dāng)于建立人工頂端優(yōu)勢(shì)抑制側(cè)芽萌發(fā)，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率，D正確。故選B。2、C【解析】可用樣方法調(diào)查某雙子葉植物的種群密度，A項(xiàng)正確；蚜蟲的活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，可用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度，B項(xiàng)正確；樣方法調(diào)查植物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，并根據(jù)地段形狀確定取樣方法（五點(diǎn)取樣法或等距取樣法），C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。3、B【解析】1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期?；蛲蛔兊奶攸c(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性。2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。【詳解】A、基因中發(fā)生上述變化屬于基因突變，可能會(huì)導(dǎo)致終止密碼子提前或延后，從而會(huì)使基因在表達(dá)時(shí)提前或延遲終止，A正確；B、上述堿基對(duì)的增添或缺失只涉及一個(gè)堿基對(duì)的變化，若發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)內(nèi)，才屬于基因突變，B錯(cuò)誤；C、若上述增加或缺失突變發(fā)生在非編碼區(qū)的非調(diào)控位點(diǎn)，那么氨基酸的種類、序列、數(shù)目一般來說沒有影響，如果發(fā)生在編碼區(qū)，一般會(huì)導(dǎo)致突變位點(diǎn)之后部位對(duì)應(yīng)的氨基酸發(fā)生改變，C正確；D、若上述增加或缺失突變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)中，則屬于基因突變，基因突變會(huì)增加基因的種類，但不會(huì)導(dǎo)致基因的數(shù)目和位置發(fā)生改變，若上述增加或缺失突變發(fā)生在非基因結(jié)構(gòu)中，則對(duì)基因的種類、數(shù)量和位置均沒有影響，D正確。故選B。4、B【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、基因中的脫氧核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息，不同的基因含有不同的脫氧核糖核苷酸序列，A正確；B、雜合子自交后代表現(xiàn)型之比為3：1是性狀分離比，包括等位基因的分離和受精作用，不是最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、基因Y和y是一對(duì)等位基因，它們的分離應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，若發(fā)生交叉互換或基因突變，則基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；D、由于基因的選擇性表達(dá)，在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測(cè)到基因Y或y，但可能不表達(dá)，就檢測(cè)不到對(duì)應(yīng)的mRNA，D正確。故選B。5、B【解析】1、胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。2、反射弧--反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。感受器：感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮；傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；神經(jīng)中樞：對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合；傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器；效應(yīng)器（由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體組成）：對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。3、甲狀腺激素的功能：促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。4、促胰液素由小腸粘膜分泌，能促進(jìn)胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、胰島素本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不能口服，一般采用皮下注射法，且胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用，A正確；B、膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；D、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，D正確。故選B。6、D【解析】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)分析：科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析達(dá)爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光彎曲生長(zhǎng)②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng)，不彎曲③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→直立生長(zhǎng)④用錫箔罩住尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)+單側(cè)光→向光彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲詹森切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲生長(zhǎng)；胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。尖端產(chǎn)生某種影響，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘彎向?qū)?cè)。②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘不生長(zhǎng)、不彎曲。胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)，并命名為“生長(zhǎng)素”。從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸【詳解】A、鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是：切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲，胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、拜爾實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、溫特實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證實(shí)：胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)，但并沒有證明生長(zhǎng)素是吲哚乙酸，C錯(cuò)誤；D、1934年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸，D正確。故選D。7、B【解析】1、自然選擇通過作用于種群中個(gè)體的表現(xiàn)型，使適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生存，不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體逐漸被淘汰而定向改變種群的基因頻率，進(jìn)而使生物向著一定的方向進(jìn)化。2、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離?！驹斀狻緼、并非所有新物種的形成都需要長(zhǎng)期的地理隔離，如三倍體西瓜的形成就沒有經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，A錯(cuò)誤；B、自然環(huán)境定向選擇有利變異，使種群的基因頻率發(fā)生改變，自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，所以，基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的，B正確；C、種群的基因頻率不變，但是其基因型頻率可能變化，C錯(cuò)誤；D、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，但是由于遷出、遷出、個(gè)體生存能力的不同，種群的基因頻率可能的發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值（食用、藥用、工業(yè)用、旅游觀賞、科研、文學(xué)藝術(shù)等）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到的調(diào)節(jié)功能）和潛在價(jià)值（目前不清楚）?！驹斀狻緼、群落演替過程中生物多樣性一般會(huì)逐漸升高，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)），B錯(cuò)誤；C、濕地能調(diào)節(jié)氣候，是生物多樣性在生態(tài)上的功能，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性包括遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的化學(xué)能②.呼吸作用散失③.2.5④.15.6%⑤.光合作用⑥.無機(jī)環(huán)境→丁，甲→丙（順序可換）⑦.物質(zhì)循環(huán)以能量流動(dòng)作為動(dòng)力，能量流動(dòng)以物質(zhì)循環(huán)作為載體⑧.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的【解析】1、據(jù)圖分析：圖1中，A表示生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者呼吸作用散失的能量。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的。各營養(yǎng)級(jí)（最高營養(yǎng)級(jí)除外）的同化能量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級(jí)，流向分解者，未被利用。2、分析圖2：圖2是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖中箭頭方向可以判斷丁是生產(chǎn)者，甲和乙是消費(fèi)者，丙是分解者，故圖中缺少無機(jī)環(huán)境→丁的光合作用過程和甲→丙的分解作用過程?！驹斀狻浚?）由于圖示為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的化學(xué)能。各營養(yǎng)級(jí)的同化能量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級(jí)，流向分解者，未被利用，故圖中A代表各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中肉食性動(dòng)物同化的能量=呼吸消耗+流向分解者+流入下一營養(yǎng)級(jí)+未利用=2.1+0.05+0.25+5.1=7.5（J/cm2?a），肉食動(dòng)物從植食性動(dòng)物同化的能量=肉食性動(dòng)物同化的能量-有機(jī)物輸入的能量=7.5-5=2.5（J/cm2?a），植食性動(dòng)物同化的能量=呼吸消耗+流向分解者+流入下一營養(yǎng)級(jí)+未利用=4+0.5+2.5+9=16（J/cm2?a），因此能量從第二營養(yǎng)級(jí)流到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量÷第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量×100%=2.5÷16×100%=15.6%。（3）在碳循環(huán)中，生產(chǎn)者通過光合作用與化能合成作用將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的碳，其中主要的生理作用是光合作用。圖2中，根據(jù)圖中箭頭方向可以判斷丁是生產(chǎn)者，甲和乙是消費(fèi)者，丙是分解者，因此圖中還缺少無機(jī)環(huán)境→丁的光合作用過程和甲→丙的分解作用過程。（4）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時(shí)進(jìn)行的，相互依存、不可分割。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以能量流動(dòng)作為動(dòng)力，能量流動(dòng)以物質(zhì)循環(huán)作為載體。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，若該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲害，超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，會(huì)導(dǎo)致原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)?！军c(diǎn)睛】考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。要求考生識(shí)記碳循環(huán)的過程及特點(diǎn)，識(shí)記能量流動(dòng)的概念，掌握某一營養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。10、（1）組織液（2）特異性（3）①.過敏②.防衛(wèi)（4）①.抗原②.更快、更強(qiáng)，可在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體【解析】病原體或疫苗進(jìn)入機(jī)體后，可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，病原體再次感染時(shí)，可產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)，快速清除病原體，使人體不患病或表現(xiàn)輕微。免疫功能過強(qiáng)或過弱均會(huì)使人患病。【小問1詳解】感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰，其中的液體主要來自內(nèi)環(huán)境中的組織液，是組織液滲出形成的?！拘?詳解】非特異性免疫是生來就有的，VZV作為抗原，感染后引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫?！拘?詳解】對(duì)一般人而言花粉不屬于致病原，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機(jī)體的過敏反應(yīng)，是再次遇到過敏原后產(chǎn)生的，是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)的表現(xiàn)?！拘?詳解】接種VarV后，VarV相當(dāng)于抗原，可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞。接種第一劑疫苗一段時(shí)間后，應(yīng)及時(shí)接種第二劑VarV，這是因?yàn)榕c初次免疫相比，二次免疫過程更快、更強(qiáng)，可在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶細(xì)胞，形成對(duì)病原體較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力?！军c(diǎn)睛】免疫功能異常包括過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病，前兩者屬于免疫功能過強(qiáng)，后者屬于免疫功能過弱。11、①.互利共生②.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量過高，進(jìn)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制③.抑制④.獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過進(jìn)一步提高生長(zhǎng)素的濃度來增強(qiáng)對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。⑤.等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑⑥.甲組瓊脂塊中生長(zhǎng)素的放射性低于乙組⑦.獨(dú)腳金內(nèi)酯促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，進(jìn)而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度更高【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；解除方法：摘除頂芽題意分析：獨(dú)腳金內(nèi)酯（SL）是一種新型植物激素，能促進(jìn)共生真菌菌絲分枝和養(yǎng)分吸收，抑制植物自身側(cè)芽萌發(fā)等多種生理功能。【詳解】（1）題中顯示菌根植物依靠圍繞在根部的叢枝真菌從土壤中吸收氮等營養(yǎng)物質(zhì)，叢枝真菌也從植物根部得到所需的糖類，顯然菌根植物和叢枝真菌表現(xiàn)為為互利共生的種間關(guān)系。（2）分析實(shí)驗(yàn)①②③組的結(jié)果可知，頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷轉(zhuǎn)運(yùn)到側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制，進(jìn)而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，獨(dú)腳金內(nèi)酯單獨(dú)處理側(cè)芽，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)幾乎無影響，但獨(dú)腳金內(nèi)酯與外源生長(zhǎng)素一起作用于去頂芽植株時(shí)作用顯著，據(jù)此可推測(cè)獨(dú)腳金內(nèi)酯是通過增強(qiáng)生長(zhǎng)素的抑制作用來實(shí)現(xiàn)其對(duì)側(cè)芽的影響的。（3）根據(jù)以上結(jié)果及推測(cè)，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素是否使用獨(dú)腳金內(nèi)酯，放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸情況，據(jù)此實(shí)驗(yàn)步驟為：①選取生長(zhǎng)狀況相同的擬南芥切段，在側(cè)芽施加含放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素，平均分為甲、乙兩組。②在甲組切段的上端涂抹一定量的獨(dú)腳金內(nèi)酯，在乙組切段的上端涂抹等量的獨(dú)腳金內(nèi)酯溶劑。③在切段下端放一塊瓊脂塊，一定時(shí)間后，檢測(cè)瓊脂塊中放射性的強(qiáng)弱。④預(yù)測(cè)結(jié)果：如果甲組瓊脂塊中放射性比乙組中的放射性低，說明假設(shè)成立。（4）如果上述假設(shè)不成立，則可能是獨(dú)腳金內(nèi)酯促進(jìn)了生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，進(jìn)而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度