廣西玉林市北流實驗中學2025屆生物高二上期末考試試題含解析

廣西玉林市北流實驗中學2025屆生物高二上期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是細胞中某種大分子物質(zhì)的基本單位，關于它的敘述錯誤的是（）A.該物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸，人體內(nèi)有4種B.圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、UC.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中D.在SARS病毒和HIV的宿主細胞中都能找到這種物質(zhì)2．農(nóng)田的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是A.果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長B.果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長C.農(nóng)田低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長D.農(nóng)田高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長3．動植物激素在生產(chǎn)實踐中應用廣泛，與人們的生活關系密切。下列有關敘述錯誤的是（）A.閹割雄性家畜、家禽的生殖腺可促進動物的育肥B.給優(yōu)良雌性動物注射相應雌性激素促進排卵以提高其繁殖潛能C.濫用興奮劑（雄性激素類）會導致性腺退化萎縮影響生殖功能D.胰島素缺乏型糖尿病患者可以通過注射或口服胰島素制劑治療糖尿病4．下列關于植物激素應用的說法錯誤的是（）A.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長B.乙烯利能催熟未成熟的果實C.苯乙酸和α－萘乙酸不都是植物生長調(diào)節(jié)劑D.植物生長發(fā)育和適應環(huán)境從根本上說是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果5．正常生理條件下，紅細胞內(nèi)K+濃度遠高于細胞外，表明K+轉(zhuǎn)運進入紅細胞的方式為（）A.自由擴散 B.被動運輸 C.協(xié)助擴散 D.主動運輸6．關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反7．生態(tài)工程建設需要因地制宜、多措并舉。下列相關表述正確的是（）A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的原理是一樣的，各地均可按照相同模式建設C.在濕地恢復工程中建立緩沖帶是為了讓該地區(qū)進行非自然演替恢復D.礦區(qū)廢棄地進行公園化建設時，需要考慮植被和土壤之間的協(xié)調(diào)8．（10分）下列有關群落演替的敘述中，正確的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B.在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群不發(fā)生更替C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過為：裸巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個階段D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同二、非選擇題9．（10分）血糖平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要指標。圖1為人體內(nèi)血糖來源和去向示意圖，圖2為胰島B細胞內(nèi)胰島素分泌的調(diào)節(jié)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中①⑤代表的生理過程分別是______________。②⑥代表的物質(zhì)不完全相同，是由于_______一般不能分解為血糖。學生在上午最后一節(jié)課時，機體內(nèi)主要進行圖1中的②的分解、_______和⑤代表的生理過程。（2）圖2中Ca2+內(nèi)流導致胰島B細胞膜外電位變化是______________從而引起胰島B細胞產(chǎn)生興奮，使胰島素以______________方式釋放出細胞。如果機體發(fā)生圖1中的④癥狀，則可能是由于胰島素的分泌量_______（填“不足”或“過多”）。（3）請列舉圖2中所示胰島B細胞中ATP的兩項生理功能：___________________________________。10．（14分）2021年10月16日00時23分，長征二號F運載火箭托舉神舟十三號載人飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，搭載翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員奔向太空，發(fā)射任務取得圓滿成功。中長期的太空飛行可導致宇航員肌肉萎縮，出現(xiàn)平衡障礙、無法站立等情況。研究發(fā)現(xiàn)，在模擬失重條件下，肌梭自發(fā)放電減少，傳向中樞的神經(jīng)沖動減少，肌緊張減弱，肌肉活動減少。肌細胞內(nèi)出現(xiàn)鈣離子濃度明顯升高。回答下列問題：（1）三位宇航員維持身體平衡的中樞位于________。肌梭在反射弧中屬于________。除肌梭外，反射弧還包括的結(jié)構(gòu)有_______________________________。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)肌細胞內(nèi)出現(xiàn)鈣離子濃度明顯升高，但肌細胞內(nèi)外的電勢差未出現(xiàn)明顯改變，分析可能與Cl－的被動運輸有關。據(jù)此分析，細胞內(nèi)Cl－的濃度________（填“大于”“小于”或“等于”）細胞外Cl－的濃度。（3）中樞的神經(jīng)沖動傳到肌肉的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)肌肉接點，該結(jié)構(gòu)與突觸類似。肌肉的興奮________（填：“能”或“不能”）通過神經(jīng)肌肉接點傳到神經(jīng)中樞，原因是_________________。11．（14分）下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請據(jù)圖回答。（1）寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱：A____________B____________G____________H____________（2）寫出a、c兩種激素的名稱：a____________________c_________________（3）人體主要的散熱器官是________，當人體在高達40℃環(huán)境中工作時，主要的散熱方式是________________。（4）在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過程中，當人體體溫上升后，a的分泌量會減少，這種調(diào)節(jié)方式被稱為是____________調(diào)節(jié)。（5）從圖中可得：人體體溫的相對穩(wěn)定是由___________和___________系統(tǒng)共同維持。12．在華北地區(qū)植樹造林的實踐中，人們發(fā)現(xiàn)，在人工林群落中，容易發(fā)生鼠害。隨著人工林的成長，山鼠剝食落葉松、樟子松的樹皮，啃食幼苗，危害林木的生長和存活，而山鼠的種群數(shù)量會大增。研究人員對于鼠害較為嚴重的人工林局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，發(fā)現(xiàn)防治后過一段時期，鼠害還會反復。然而，在氣候條件相似或優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多。請回答下列問題：（1）在資源有限的人工林中，山鼠種群的增長曲線呈___________形。在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮山鼠的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是______________________。（2）調(diào)查這一人工林中山鼠的種群密度可用標記重捕法，該方法常用于調(diào)查______的動物的種群密度。第一次捕獲山鼠并標記65只，第二次捕獲60只，其中有標記的4只。若已知第一次標記后有一定數(shù)量的山鼠進出該區(qū)域，但總數(shù)保持穩(wěn)定，離開該區(qū)域的山鼠中有5只帶有標記，則該區(qū)域的山鼠數(shù)量約為______只。（3）通常，在群落水平上研究的問題與在種群水平上研究的問題不同。從群落的視角出發(fā)，人工林群落水平研究的問題除了研究其范圍和邊界、種間關系，還應包括___________（寫出兩點即可）。調(diào)查天然林中植物物種豐富度的方法是___________。（4）若通過經(jīng)常投放鼠藥的方式來防治人工林的鼠害，最終___________（填“會”或“不會”）改變鼠種群的K值，因此藥物滅鼠對鼠害的控制很難持久有效。為取得更好的治理效果，可以采取___________的方法控制鼠害。在優(yōu)勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅小得多的原因是天然林中組分更多，食物網(wǎng)更復雜，因而其_________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】據(jù)圖可知，該五碳糖的2號碳上連接的為羥基，由此確定該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，為構(gòu)成RNA的基本單位，核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，人體內(nèi)的核糖核酸初步水解后能得到4種核糖核苷酸，A錯誤；B、據(jù)分析可知圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、U，B正確；C、該物質(zhì)聚合形成RNA，主要分布于細胞質(zhì)中，C正確；D、HIV、SARS病毒均寄生于活細胞中，細胞中含有核糖核苷酸，D正確。故選A。2、D【解析】據(jù)圖分析，圖中曲線表示不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，故可用較高濃度的生長素類似物來殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時還能促進單子葉莊稼的生長；而果園中促進果樹生長的生長素濃度都能促進雜草生長，高濃度除草劑溶液又抑制了果樹生長。D正確。故選D。3、D【解析】動物體內(nèi)各種激素及功能：1、促甲狀腺激素釋放激素：促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素；2、促性腺激素釋放激素：促進垂體合成并分泌促性腺激素；3、抗利尿激素作：促進腎小管、集合管對水的重吸收垂體；4、促甲狀腺激素：促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌；5、促性腺激素：促進性腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌；6、生長激素：促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長甲狀腺；7、甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；8、性激素：促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞的生成，維持第二性征；9、胰島素：促進血糖合成糖原，并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖含量；10、胰高血糖素：促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化葡萄糖，使血糖含量升高；11、腎上腺素：促進新陳代謝，升高血糖濃度?！驹斀狻緼、閹割雄性家畜、家禽的生殖腺可以促進其生長，促進動物育肥，A正確；B、給優(yōu)良雌性動物注射雌性激素可以提高其繁殖潛能，B正確；C、興奮劑會導致性腺退化，如男性早禿、乳房增大、睪丸變小，影響生殖功能，C正確；D、胰島素是蛋白質(zhì)，正常情況下消化道內(nèi)有胃蛋白酶、胰蛋白酶等蛋白水解酶，將胰島素分解，失去作用效果，不能口服，D錯誤。故選D。4、D【解析】不同植物激素的作用如下：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長，引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和葵蔫的葉片）；（4）乙烯：促進果實成熟；（5）生長素的主要作用是促進植物生長，但對莖、芽、根的作用因器官種類不同作用有差異，不同濃度的生長素促進作用不同，即生長素具有雙重性?！驹斀狻緼、赤霉素可以促進細胞伸長，引起植株增高，施用過多可引起水稻植株瘋長，A正確；B、乙烯廣泛存在于植物的多種組織和器官中，其主要作用是促進果實發(fā)育，乙烯利是人工合成的生長調(diào)節(jié)劑，作用與乙烯相同，B正確；C、苯乙酸是植物體內(nèi)具有生長素效應的植物激素，α—萘乙酸是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，C正確；D、植物生長發(fā)育和適應環(huán)境，從根本上說是基因選擇性表達的結(jié)果，D錯誤。故選D。5、D【解析】分析題干信息，紅細胞內(nèi)鉀離子濃度遠高于細胞外，說明鉀離子是逆濃度梯度進入紅細胞的。【詳解】正常生理條件下，鉀離子逆濃度梯度進入紅細胞，該過程需要消耗能量并借助載體蛋白，故鉀離子轉(zhuǎn)運進入紅細胞的方式為主動運輸，D正確，ABC錯誤。故選D。6、C【解析】A、刺激神經(jīng)纖維中部，興奮可以雙向傳導，A正確；B、興奮可以從興奮部位傳向未興奮部位，膜內(nèi)電流流向與興奮傳導方向一致，B正確；C、神經(jīng)纖維在離體的神經(jīng)纖維上可以雙向傳導，C錯誤；D、神經(jīng)纖維膜外，電流流向與興奮傳到方向相反，膜內(nèi)電流流向與興奮傳到方向一致，D正確。故選C。7、D【解析】生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進行分析、設計和調(diào)控，或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進行修復、重建，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力或改善生態(tài)環(huán)境，促進人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術(shù)或綜合工藝過程。生態(tài)工程建設的目的就是遵循生態(tài)學規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！驹斀狻緼、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量的多級利用，能量不能循環(huán)利用，A錯誤。B、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的原理是一樣的，都是遵循物質(zhì)循環(huán)再生的原理，但各地應根據(jù)當?shù)氐膶嶋H條件，因地制宜，不可按相同的模式建設，B錯誤；C、在濕地生態(tài)恢復工程中，建立緩沖帶，盡量減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復其生態(tài)功能，C錯誤；D、在某礦區(qū)廢棄地進行公園化建設時，由于礦區(qū)廢棄地土壤條件貧瘠，要選擇適應能力強的植被，即需考慮植被與土壤之間的協(xié)調(diào)，D正確。故選D。8、A【解析】A、演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，故A正確；B、在演替過程中，不同時期群落中是因為優(yōu)勢種群發(fā)生替換，故B錯誤；C、發(fā)生在裸巖上的演替過程為裸巖、地衣、苔蘚、灌木和森林五個階段，故C錯誤；D、人類可以使演替按照不同于自然的方向和速度進行，故D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.消化吸收、氧化分解②.肌糖原③.③的轉(zhuǎn)化④.由正變負⑤.胞吐⑥.不足⑦.使K+通道關閉、為胰島素分泌等多種生命活動供能【解析】1.血糖的來源主要有3條途徑。①飯后食物中的糖消化成葡萄糖，吸收入血，為血糖的主要來源。②肝糖元分解成葡萄糖進入血液。③脂肪等非糖物質(zhì)變成葡萄糖。

正常人血糖的去路主要有3條。①全身各組織細胞中氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出大量能量，供人體利用消耗。②變成肝糖元、肌糖原儲存起來。③轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被?。當血糖濃度過高超過腎小管和集合管的重吸收能力，就會出現(xiàn)糖尿。胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻浚?）圖1中①為食物的消化、吸收，⑤代表的生理過程是糖類的氧化分解供能。②表示肝糖原分解為葡萄糖的過程，⑥代表合成肝糖原和肌糖原，顯然②⑥代表的物質(zhì)不完全相同，是由于肌糖原一般不能分解為血糖。學生在上午最后一節(jié)課時，由于機體內(nèi)血糖濃度下降，直接刺激胰島A細胞合成并分泌為胰高血糖素，進而促進②肝糖原的分解、③非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進而維持血糖平衡和⑤代表的生理過程。（2）圖2中Ca2+內(nèi)流導致胰島B細胞膜外電位變化是由正變負從而引起胰島B細胞產(chǎn)生興奮，使胰島素以胞吐的方式釋放出細胞。如果機體發(fā)生圖1中的④尿糖癥狀，則可能是由于胰島素的分泌量不足，導致血糖無法正常進入組織細胞進行利用和儲存引起的血糖濃度過高。（3）圖2中所示胰島B細胞中兩項消耗ATP的生理過程為：K+通道關閉、胰島素合成和分泌等多種生命活動。【點睛】熟知血糖的來路和去路是解答本題的前提，能正確辨析圖中各種生理過程是解答本題的前提，圖2種各種生理過程的辨析是解答本題的另一關鍵。10、（1）①.小腦②.感受器③.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器（2）小于（3）①.不能②.神經(jīng)肌肉接點與突觸類似，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的特異性受體【解析】分析題意可知，肌梭自發(fā)放電減少，傳向中樞的神經(jīng)沖動減少，說明肌梭產(chǎn)生興奮然后經(jīng)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，肌梭為感受器。肌細胞內(nèi)出現(xiàn)鈣離子濃度明顯升高，但肌細胞內(nèi)外的電勢差未出現(xiàn)明顯變化，說明CI-內(nèi)流進入細胞平衡了細胞內(nèi)鈣離子增多對細胞內(nèi)外電勢差的影響?！拘?詳解】維持身體平衡的中樞位于小腦，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器，由題可知，肌梭放電減少，興奮傳向神經(jīng)中樞，因此肌梭在反射弧中屬于感受器?！拘?詳解】分析題意可知，肌細胞內(nèi)出現(xiàn)鈣離子濃度明顯升高，但肌細胞內(nèi)外的電勢差未出現(xiàn)明顯改變與CI-的被動運輸有關(由高濃度到低濃度運輸)，說明CI-內(nèi)流進入細胞平衡了細胞內(nèi)鈣離子增多對細胞內(nèi)外電勢差的影響，由此推斷Cl-內(nèi)流屬于被動運輸，細胞內(nèi)Cl-的濃度小于細胞外Cl-的濃度?！拘?詳解】神經(jīng)肌肉接頭與突觸的結(jié)構(gòu)相類似，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于軸突末端的突觸小泡中，只能由軸突末端的突觸前膜釋放作用于骨骼肌細胞膜，故興奮在此處的傳遞是單向的?！军c睛】本題以載人飛船發(fā)射為背景，考查了興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在細胞間傳遞等相關知識，意在考查學生分析題意提取有效信息的能力，以及運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷并得出正確結(jié)論的能力。11、(1).下丘腦(2).垂體(3).腎上腺(4).甲狀腺(5).a促甲狀腺素釋放激素(6).c腎上腺素(7).皮膚(8).蒸發(fā)散熱(9).（負）反饋(10).神經(jīng)系統(tǒng)(11).內(nèi)分泌系統(tǒng)【解析】體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦；寒冷環(huán)境時，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增多，因此B是垂體；甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，故a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，c是腎上腺素；人體的主要散熱器官是皮膚；當環(huán)境溫度高于體溫時，蒸發(fā)散熱是主要的散熱方式；當一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。【詳解】（1）體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，當溫度感受器興奮后，將神經(jīng)沖動傳至下丘腦，下丘腦通過有關神經(jīng)作用于皮膚血管、汗腺、肌肉、腎上腺等效應器，使之做出反應，維持體溫恒定；同時下丘腦還能通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使之分泌甲狀腺激素，與腎上腺素共同促進代謝，提高產(chǎn)熱。因此A是下丘腦，B是垂體，G是腎上腺，H是甲狀腺。（2）甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，故a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，c是腎上腺素。（3）人體的主要散熱器官是皮膚；當環(huán)境溫度高于體溫時，蒸發(fā)散熱是主要的散熱方式。（4）當一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。（5）體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，參與的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)?！军c睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)過程，意在考查考生能理解所學知識和圖文轉(zhuǎn)化的能力。12、（1）①.S②