黑龍江省湯原高中2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題含解析

黑龍江省湯原高中2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．占細胞鮮重最多的化合物是（）A.蛋白質(zhì) B.水C.無機鹽 D.糖類2．一般公共場所都有直飲水，對于直飲水國家制定了嚴格的標準，其中一條就是直飲水的pH應(yīng)為弱堿性，這與正常人血漿的pH非常相近，所以弱堿性的直飲水被稱為健康活水。人體內(nèi)與pH調(diào)節(jié)有關(guān)的主要離子是（）A.Na+、Cl- B.HCO3一、HPO42-C.K+、Ca2+ D.乳酸、血漿蛋白3．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（）A.基因突變的特點決定誘變育種時需要處理大量的材料B.雜交育種能產(chǎn)生新基因C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體4．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點，正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，作用范圍比較廣泛B.體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍局限，作用時間持久C.內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，且以體液調(diào)節(jié)為主5．某種動物的毛色有白色（基因A）和黑色（基因a）兩種?，F(xiàn)有一白色個體（甲），若要判斷該白色個體的基因型，某同學(xué)采用的方法如下。不考慮變異，下列對這些方法的評價，錯誤的是（）方法一：讓甲與另一白色純合個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。方法二：讓甲與另一白色雜合個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。方法三：讓甲與黑色個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。A.方法一的后代全為白色個體，該方法不可行B.方法二的后代中可能既有白色個體，也有黑色個體C.方法二、三的后代中只要出現(xiàn)黑色個體，就說明甲為雜合子D.方法二、三均可行，但方法二比方法三更簡便、更可靠6．下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（）①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也培養(yǎng)成了可育的植株②我國科學(xué)家利用體細胞核移植法培育的克隆猴“中中”、“華華”③用煙草組織培養(yǎng)的單個組織細胞培養(yǎng)出了可育的完整的植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③7．完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.5srRNA由rDNA直接轉(zhuǎn)錄形成 B.RNA聚合酶與rDNA的啟動部位結(jié)合C.核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所 D.核糖體亞基由核膜運出細胞核后再裝配8．（10分）采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題（）（1）鑒定一只白羊是否純種（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度A.雜交、自交、測交 B.測交、雜交、自交C.測交、測交、雜交 D.雜交、雜交、雜交二、非選擇題9．（10分）．下圖是某植物葉肉細胞在一定的光照條件下光合作用和細胞呼吸過程示意圖。I～VI代表物質(zhì)，1～5代表代謝過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的B階段表示___________階段，圖乙中④進行的場所是___________。（2）缺鎂導(dǎo)致葉綠體中_____________(色素名稱）含量下降，從而直接影響光合作用中的___________階段。（3）上圖中I～VI代表同種物質(zhì)的編號是_______和_________、_______和_______。（4）各種外界因素都能影響光合作用強度，其中主要影響B(tài)階段的因素是_______________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。Ⅱ．將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同，甲圖表示用O2濃度測定儀測得的該玻璃罩內(nèi)O2濃度變化，乙圖表示該密閉的玻璃罩內(nèi)氣體變化情況（CO2緩沖液在CO2濃度過高時能吸收CO2．在CO2濃度過低時可以釋放CO2）。請據(jù)圖回答問題：（1）若光合作用強度位于甲圖曲線上的D點，則此時在乙圖中液滴_______________（填“向左移”“向右移”或“不移動”）；若光合作用強度對應(yīng)甲圖中的DH段，則在乙圖中液滴_______________（填“向左移”“向右移”或“不移動”）。（2）在一天內(nèi)，甲圖中植物有機物積累最多的時間是在_______________h左右，超過此時間，有機物積累量會逐漸下降，導(dǎo)致此變化的外界因素主要是光照減弱。（3）若把該密閉的玻璃罩移到黑暗的環(huán)境中，則乙圖裝置中的液滴_______________（填“向左移”“向右移”或不移動”）。10．（14分）回答有關(guān)遺傳病的問題。如圖為甲?。ˋ-a）和乙?。―-d）的遺傳系譜圖。（1）據(jù)圖分析，乙病的遺傳方式可能是（）A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳?。?）已知III-13致病基因只來自于II-8，則可確定乙病的遺傳方式是________；此時II-6的基因型為________。若只考慮甲病基因，III-10是純合體的概率是________。11．（14分）下圖是某水庫生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是__________。（2）圖中肉食性魚類占據(jù)的營養(yǎng)級有第__________營養(yǎng)級。（3）碳在圖中的生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以__________的形式進行的。（4）若由于意外事故導(dǎo)致該水庫中含有汞，則一段時間后體內(nèi)含錄量最高的生物是__________，像這樣，生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，叫做__________。（5）圖中鯉魚體內(nèi)的能量直接來自__________；鯉魚體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，原因是__________。12．留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術(shù)，噴施赤霉素和2，4—D對柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）該實驗設(shè)置清水組的目的是______。（2）據(jù)圖1分析可知，留樹保鮮過程中赤霉素與2，4—D對落果的調(diào)控具有______（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（3）結(jié)合圖2分析，赤霉素和2，4—D降低落果率的原理可能是_______。（4）若要對采摘后的果實進行保存，請寫出一種保存方法并說明原理：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機物和無機物。有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽、氧等?！驹斀狻考毎械幕衔锇o機化合物和有機化合物，有水、糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸等，其中水占85%～90%，蛋白質(zhì)占7%～10%，糖類和核酸占1%～1.5%，所以細胞內(nèi)含量最多的化合物和含量最多的有機化合物分別是水和蛋白質(zhì)。B正確。故選B。2、B【解析】正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)HCO3一、HPO42-有關(guān)。【詳解】血漿中的HCO3一、HPO42-等緩沖離子可以保持血漿pH穩(wěn)定。B正確，ACD錯誤。故選B。3、A【解析】1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、不定向性、低頻性、多害少利性。2、單倍體：由配子發(fā)育而來，體細胞中只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。形成方法：花藥離體培養(yǎng)【詳解】A、基因突變具有不定向性的特點，所以誘變育種時需要處理大量的材料才能得到需要的新性狀，A正確；B、雜交育種不能產(chǎn)生新基因，只能將已有優(yōu)良性狀集合到同一個體上，B錯誤；C、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體，該單倍體細胞內(nèi)含有三個染色體組，C錯誤；D、三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞同源染色體為奇數(shù)，聯(lián)會過程中發(fā)生紊亂，難以形成正常配子，D錯誤。故選A。4、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準確，比較局限，作用時間短；體液調(diào)節(jié)是通過體液運輸?shù)?，反?yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間較長。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，作用范圍比較局限，A錯誤；B、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣，作用時間持久，B錯誤；C、內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，D錯誤。故選C。5、D【解析】生物個體的常用鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻緼、方法一雙親的基因型為A-（甲）與AA，其后代全為白色個體，則無法確定白色個體甲的基因型，A正確；B、方法二雙親的基因型為A-（甲）與Aa，若甲是雜合子，則后代中可能既有白色個體，也有黑色個體（aa），B正確；C、黑色個體的基因型為aa，若方法二、三的后代中出現(xiàn)黑色個體，則說明雙親均能產(chǎn)生含有a基因的雌雄配子，因此能說明白色個體甲為雜合子，C正確；D、方法二、三均可行，方法三屬于測交，方法二不如方法三更簡便、更可靠，因為方法三后代的表現(xiàn)型及比例就是甲產(chǎn)生的配子類型及比例，D錯誤。故選D。6、B【解析】細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)細胞的全能性?！驹斀狻竣儆脩腋∨囵B(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也培養(yǎng)成了可育的植物，是由細胞發(fā)育為完整植株，能夠體現(xiàn)細胞的全能性，①正確；②我國科學(xué)家利用體細胞核移植法培育的克隆猴“中中”、“華華”體現(xiàn)了動物細胞核具有全能性，不能體現(xiàn)細胞的全能性，②錯誤；③單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株，體現(xiàn)了植物體細胞具有全能性，③正確。綜上所述，能夠體現(xiàn)細胞全能性的是①③。B符合題意。故選B。7、B【解析】1、分析圖解：圖中在核仁中轉(zhuǎn)錄形成rRNA，然后形成的rRNA與進入細胞核的蛋白質(zhì)結(jié)合分別形成大亞基和小亞基，再通過核孔進入細胞質(zhì)，大亞基和小亞基結(jié)合再形成核糖體。2、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所?！驹斀狻緼、真核生物的5sRNA由核仁外的DNA轉(zhuǎn)錄的，然后運輸?shù)胶巳蕛?nèi)參與核糖體裝配，A錯誤；B、RNA聚合酶與rDNA的啟動部位結(jié)合，從而啟動轉(zhuǎn)錄的過程，B正確；C、核糖體蛋白在核糖體合成，C錯誤；D、核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出，D錯誤。故選B。8、B【解析】常用的鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻竣贋閯游锛兎N的鑒定，鑒定動物顯性性狀是否是純合子最簡便的方法是測交；②在一對相對性狀中顯、隱性性狀的區(qū)分，通常可以用具有相對性狀的兩親本雜交的方法，后代表現(xiàn)出的那個親本的性狀即為顯性性狀，未表現(xiàn)的為隱性性狀；③為在植物育種過程中要提高小麥抗病品種的純合度通常用連續(xù)自交的方法；所以依次解決（1）--（3）中的遺傳問題的方法是測交、雜交、自交。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、非選擇題9、①.暗反應(yīng)②.線粒體內(nèi)膜③.葉綠素④.光反應(yīng)⑤.II⑥.V⑦.VI⑧.III⑨.CO2濃度⑩.增加?.不移動?.向右移?.18?.向左移【解析】題圖分析：Ⅰ．1、圖甲是光合作用，其中A階段是光反應(yīng)階段，場所是葉綠體類囊體薄膜；B階段是暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化是水的分解和ATP的形成，H2O在光下水解成NADPH和O2，因此Ⅰ代表NADPH，Ⅱ代表O2；暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化是CO2的固定和C3的還原，CO2與C5結(jié)合生成兩個C3，這個過程叫做CO2的固定；C3在有關(guān)酶的作用下，接受ATP釋放的能量并且被[H]還原形成糖類或C5，因此①叫做CO2的固定，②叫做C3的還原，Ⅲ代表CO2。Ⅰ．2、圖乙是細胞呼吸，有氧呼吸包括三個階段，第一個階段是一分子葡萄糖分解成兩分子丙酮酸，NADH釋放少量的能量，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。第二個階段是丙酮酸和水徹底分解成CO2，NADH釋放少量的能量，場所是線粒體基質(zhì)。第三個階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水，釋放大量能量，場所是線粒體內(nèi)膜。因此③代表有氧呼吸的第一階段，⑤代表有氧呼吸的第二階段，④代表有氧呼吸的第三階段。Ⅳ、Ⅴ、VI分別代表[H]、O2、CO2。Ⅱ．據(jù)圖分析：圖甲中，AB段只進行呼吸作用；D點和H點時光合速率等于呼吸速率；隨著光照強度的逐漸增強，O2濃度逐漸增大；但是在中午即FG段O2濃度增加緩慢；到下午18點后，光合作用逐漸停止；并且I點的O2濃度高于A點，說明玻璃罩內(nèi)植物光合作用放出了O2，積累了有機物?！驹斀狻竣瘢?）圖甲中的B階段的物質(zhì)變化是CO2的固定和C3的還原，故表示暗反應(yīng)階段；圖乙中④代表有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進行。（2）鎂是合成葉綠素的重要元素，缺鎂會導(dǎo)致葉綠體中葉綠素合成受阻，從而直接影響光合作用中的光反應(yīng)階段。（3）圖甲中Ⅰ代表NADPH，Ⅱ代表O2，Ⅲ代表CO2。圖乙中Ⅳ、Ⅴ、VI分別代表NADH、O2、CO2，故上圖中I～VI代表同種物質(zhì)的編號是II和V、VI和III。（4）光照強度主要影響光反應(yīng)，溫度主要影響酶活性，CO2濃度主要影響CO2的固定，因此光照強度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強度，其中主要影響B(tài)階段的因素是CO2濃度。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內(nèi)CO2被固定生成C3的速率加快，因此甲圖中的C3的含量將增加。Ⅱ．（1）甲圖中D點是光補償點，表示光合速率等于呼吸速率，若光合作用強度位于圖甲曲線上的D點，則此時在圖乙中液滴不移動，D點和H點是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強度的逐漸增強，CO2濃度逐漸降低；但是在中午即FG段CO2濃度下降緩慢；若光合作用強度對應(yīng)圖甲中的DH段，光合作用強度大于呼吸作用強度，則在圖乙中液滴向右移。（2）在一天內(nèi)，到下午18點后，光合作用逐漸停止，故圖甲中植物有機物積累最多的時間是在18時左右，超過此時間，有機物積累量會逐漸下降，導(dǎo)致此變化的外界因素主要是光照減弱。（3）若把該密閉的玻璃鐘罩移到黑暗的環(huán)境中，則圖乙裝置中植物只進行呼吸作用，吸收氧氣，呼出二氧化碳，而裝置中的二氧化碳緩沖液可以維持裝置中二氧化碳濃度的穩(wěn)定，則液滴向左移?！军c睛】本題結(jié)合光合作用和細胞有氧呼吸的綜合圖解，考查光合作用和細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用和有氧呼吸的過程、場所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，準確判斷各過程或各物質(zhì)的名稱。10、（1）BD（2）①X染色體隱性遺傳②.aaXDY③.1/3【解析】根據(jù)題意和系譜圖分析可知：II3號和II4號個體患甲病，而其女兒9號正常，說明甲病是常染色體顯性遺傳??；乙病中1號和2號個體正常，而其兒子7號有病，說明是隱性遺傳病。【小問1詳解】1號和2號個體正常，而其兒子7號有病，說明是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病。故選BD。【小問2詳解】根據(jù)信息“III-13的致病基因只來自于II-8”，可確定乙病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳；II-6正常，此時II-6的基因型為aaXBY。若只考慮甲病基因，3號和4號有正常的孩子，可確定3號和4號基因型都是Aa，10號的基因型是1/3AA或2/3Aa，是純合體的概率為1/3。【點睛】本題以人類遺傳病和伴性遺傳為背景，考查學(xué)生分析遺傳系譜圖對遺傳病遺傳病的遺傳方式進行判定、根據(jù)系譜圖相關(guān)信息判斷指定個體基因型，并進行相關(guān)計算的能力。11、（1）水生植物、浮游植物（或答生產(chǎn)者）（2）三、四、五（3）二氧化碳（CO2）（4）①.白尾海雕②.生物富集（5）①.底棲生物和有機碎屑②.鯉魚體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，部分流向分解者【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：①生產(chǎn)者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養(yǎng)生物。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石。②消費者是自然界中的一個生物群落，異養(yǎng)型生物，包括草食動物和食肉動物，稱為消費者。消費者能加速物質(zhì)循環(huán)。③分解者又稱“還原者”。指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動、植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。2、碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的，在生物群落之間以含碳有機物的形式存在。2、生物富集：生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象?！拘?詳解】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，圖中的生產(chǎn)者有水生植物和浮游植物?！拘?詳解】根據(jù)圖中食物鏈可知，肉食性魚類占據(jù)第三、四、五營養(yǎng)級?！拘?詳解】碳在圖中的生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳（CO2）的形式進行的?！拘?詳解】生物富集是指生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象。由于生物富集作用，營養(yǎng)級越高的生物，體內(nèi)的汞含量越高，根據(jù)圖中的食物網(wǎng)可知，白尾海雕的營養(yǎng)級最高，因此體內(nèi)含汞量最高的生物是白尾海雕?！拘?詳解】根據(jù)圖中的食物鏈可知，鯉魚體內(nèi)的能量直接來自底棲生物和有機碎屑。某營養(yǎng)級的同化量=該營養(yǎng)級呼吸作用以熱能的形式散失+流入下一營養(yǎng)級+流入分解者。鯉魚體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，原因是鯉魚體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分流向分解者?！军c睛】本題結(jié)合某水庫生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生產(chǎn)者在