2024年秋季學(xué)期新蘇科版7年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 1.3 交流 表達(dá)

第1章

數(shù)學(xué)與我們同行1.3

交流

表述七上數(shù)學(xué)

SK1.通過(guò)經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表述現(xiàn)實(shí)世界中的容易數(shù)量關(guān)系與空間形式的過(guò)程，初步感悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的交流方式；2.能夠有意識(shí)地運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述現(xiàn)實(shí)生活與其他學(xué)科中事物的性質(zhì)、關(guān)系和規(guī)律，并能解釋表述的合理性；3.能夠感悟數(shù)據(jù)的意義與價(jià)值，有意識(shí)地使用真實(shí)數(shù)據(jù)表述、解釋與分析現(xiàn)實(shí)世界中的不確定現(xiàn)象；4.欣賞數(shù)學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔與優(yōu)美，逐步養(yǎng)成用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述與交流的習(xí)慣，形成跨學(xué)科的應(yīng)用意識(shí)與實(shí)踐能力.表述規(guī)律主要是指通過(guò)探究一些數(shù)字或圖形信息，尋求其內(nèi)在的共同之處，并利用數(shù)學(xué)語(yǔ)言解釋與表述.

給出幾個(gè)具體的、特殊的數(shù)字，式子或圖形，要求找出其中的變化規(guī)律，從而猜想出一般性的結(jié)論.解題的過(guò)程是由特殊向一般轉(zhuǎn)化的過(guò)程，具體方法如下:（1）通過(guò)對(duì)幾個(gè)特例的分析，尋找規(guī)律并進(jìn)行歸納；（2）猜想符合規(guī)律的一般性結(jié)論；（3）驗(yàn)證結(jié)論是否正確.則第⑦個(gè)圖案有____個(gè)黑色棋子．19解析：圖案序號(hào)①②③④…⑦棋子個(gè)數(shù)…典例1

(寧波中考)將同樣大小的黑色棋子按如圖1.3-1所示的規(guī)律擺放：在進(jìn)行生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究時(shí)，往往需要設(shè)計(jì)合適的統(tǒng)計(jì)表，通過(guò)各種各樣的調(diào)查收集數(shù)據(jù)（常用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪問(wèn)、打電話）

，為了便于發(fā)現(xiàn)在調(diào)查中獲取的數(shù)據(jù)規(guī)律，人們往往要把獲取的雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理，從而清楚地獲取有關(guān)信息.

入學(xué)年份20202021202220232024男生/人613181935女生/人922362348請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)?jiān)趫D中完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制.（1）請(qǐng)?jiān)趫D中完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制.解：如圖所示.（2）根據(jù)該學(xué)校七年級(jí)新生中男、女生患高度近視人數(shù)的變化規(guī)律，預(yù)測(cè)2025年七年級(jí)新生中男、女生患高度近視的情況會(huì)怎樣？容易寫(xiě)出你的理由.解：該學(xué)校七年級(jí)新生中男、女生患高度近視人數(shù)基本成逐年上升趨勢(shì).預(yù)測(cè)2025年七年級(jí)新生中男、女生患高度近視人數(shù)會(huì)繼續(xù)上升.（答案合理即可）謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，