高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)岳麓版講義第1單元第2講　古代政治制度的成熟與專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)

第2講古代政治制度的成熟與專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)考點(diǎn)1|古代政治制度的成熟(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第8頁(yè))[識(shí)記—基礎(chǔ)知識(shí)梳理]一、三省六部制的確立及其演變1．確立：隋唐時(shí)期，在中央實(shí)行三省六部制。2．職責(zé)：中書(shū)省起草詔令；門(mén)下省負(fù)責(zé)封駁審議；尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)六部。3．作用(1)三省之間互相牽制，互為補(bǔ)充，分工明確，提高了辦事效率。(2)完整的相權(quán)被分割，避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。[易誤辨析]三省六部制與西方三權(quán)分立制三省六部制與西方的三權(quán)分立制形式相似，都體現(xiàn)了分權(quán)，但是三省六部制的目的在于加強(qiáng)皇權(quán)專(zhuān)制，而西方的三權(quán)分立制是現(xiàn)代意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主制度，目的是防止專(zhuān)制，兩者有本質(zhì)的區(qū)別。4．演變(1)宋朝：設(shè)置“中書(shū)門(mén)下”，作為宰相辦公機(jī)構(gòu)，其長(zhǎng)官為宰相；但相權(quán)已被分割：軍政歸樞密院掌管，財(cái)政歸三司掌管，宰相只保留行政權(quán)。(2)元朝：廢除三省，實(shí)行一省制，只設(shè)中書(shū)省，六部也歸入中書(shū)省。5．影響：決策、審議、執(zhí)行權(quán)力的分解，既明確了行政分工，又使三省相互牽制，對(duì)后世的國(guó)家體制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。二、選官制度1．西周：實(shí)行貴族世襲的“世卿世祿”制。2．戰(zhàn)國(guó)至漢初：實(shí)行軍功爵制度。3．漢武帝時(shí)期：實(shí)行察舉制和征辟制。4．魏晉南北朝時(shí)期：實(shí)行九品中正制。5．隋唐至明清：實(shí)行科舉制。(1)背景：隋唐統(tǒng)一后，士族沒(méi)落，依據(jù)門(mén)第選官的制度已不適應(yīng)政治和社會(huì)的需要。(2)創(chuàng)立：隋文帝時(shí)開(kāi)始分科取士，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科。(3)完善：在唐代成為中央統(tǒng)一分科、定期舉行的考試選官制度。(4)影響：為不具有貴族身份的士人提供了參政的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了官僚體制的進(jìn)一步成熟，為官僚隊(duì)伍提供了源源不斷的高素質(zhì)人才，成為中華帝國(guó)長(zhǎng)期保持繁榮的制度保障之一。[輕巧識(shí)記](méi)選官、用官制度的變化三、監(jiān)察與諫議1．監(jiān)察制度(1)原因：保證官僚隊(duì)伍的廉潔和效率。(2)表現(xiàn)：秦朝在中央設(shè)御史大夫；漢代在中央設(shè)御史府，地方設(shè)刺史；明清在中央既設(shè)有都察院，又設(shè)有六科給事中，在地方設(shè)有負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察的按察使司。2．諫議制度(1)原因：需要有制度來(lái)對(duì)皇帝的言行和決策進(jìn)行監(jiān)督。(2)表現(xiàn)：隋唐三省六部制中的門(mén)下省負(fù)責(zé)諫議和封駁；宋代還出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)——諫院；明清時(shí)期已經(jīng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的諫議制度。3．評(píng)價(jià)(1)消極：不能從根本上約束皇權(quán)，也不能杜絕官僚隊(duì)伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。(2)積極：在整頓吏治，打擊地方割據(jù)勢(shì)力，維護(hù)中央集權(quán)，諫正皇帝過(guò)失，防止決策失誤等方面發(fā)揮了重要的作用。四、漢唐以來(lái)政治制度的特點(diǎn)1．以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度、維護(hù)官僚隊(duì)伍廉潔高效的監(jiān)察制度，是中國(guó)古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。2．古代政治制度的完善成熟既是大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家發(fā)展的需要，又反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。eq\a\vs4\al([教材補(bǔ)遺])1．外戚干政外戚亦稱(chēng)外家、戚畹，指封建社會(huì)中的君主的母族、妻族，即君主母親或妻妾娘家的人。外戚干政是指外戚利用皇帝年幼或者無(wú)能而把持朝政的現(xiàn)象?；实勰暧讜r(shí)，外戚往往干政擅權(quán)，中國(guó)尤以漢朝為烈。外戚干政之弊常因皇權(quán)、宦官、士閥之間爭(zhēng)權(quán)導(dǎo)致政權(quán)不穩(wěn)，危害社稷安定而為后世批判。2．八股取士明清選拔官吏沿用科舉制度?？婆e考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，文體嚴(yán)格限于八股文，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解，故名“八股取士”。明清統(tǒng)治者用“八股取士”來(lái)禁錮知識(shí)分子的思想?？贾凶龉俚娜?，很多成為皇帝的忠順奴仆。[理解—史料研習(xí)歸納]從漢至元中樞機(jī)構(gòu)的演變史料一(漢代)漢哀帝語(yǔ)：“丞相者，朕之股肱，所與共承宗廟，統(tǒng)理海內(nèi)，輔①朕之不逮以治天下也?！笔妨隙硨W(xué)者評(píng)唐朝三省制時(shí)指出：“凡未加蓋‘中書(shū)門(mén)下之印’，②未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的，不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)。”史料三漢代宰相是③首長(zhǎng)制，唐代宰相是④委員制。最高議事機(jī)關(guān)稱(chēng)“政事堂”，一切政府法令，需用皇帝詔書(shū)名義頒布者，事先由政事堂開(kāi)會(huì)決議，送進(jìn)皇宮畫(huà)一“敕”字，然后由政事堂蓋印中書(shū)門(mén)下之章發(fā)下。——錢(qián)穆《國(guó)史新論》[史料解讀]主旨?xì)w納信息解讀史料一：漢代丞相的職責(zé)①→輔助皇帝所不及之處史料二：唐朝三省制下皇帝詔令的通過(guò)②→皇帝的詔令必須經(jīng)過(guò)政事堂的決議副署才算是合法的史料三：漢至唐中樞機(jī)構(gòu)的變化③→將政府組織法定的最高行政決策權(quán)力和責(zé)任賦予一人承擔(dān)者，稱(chēng)為首長(zhǎng)制；④→將該權(quán)力和責(zé)任賦予委員會(huì)議集體承擔(dān)者，稱(chēng)為委員制[史料應(yīng)用](1)根據(jù)史料一、三，分析君主專(zhuān)制的演變趨勢(shì)。提示：從漢代開(kāi)始，皇帝通過(guò)削弱、限制、分割宰相的權(quán)力，不斷強(qiáng)化皇權(quán)，削弱相權(quán)。(2)史料二中的“違制”論斷主要指皇帝背離了什么？提示：詔令須由政事堂決議的制度。(3)根據(jù)史料二、三，說(shuō)明唐朝中央權(quán)力機(jī)構(gòu)的基本運(yùn)行程序。應(yīng)如何評(píng)價(jià)？提示：程序：中書(shū)省負(fù)責(zé)草擬頒發(fā)皇帝詔令，門(mén)下省負(fù)責(zé)審核，尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)六部分別負(fù)責(zé)貫徹各種政令，處理日常事務(wù)。評(píng)價(jià)：積極性：分工明確，提高了辦事效率；在一定程度上制約了皇權(quán)。消極性：三省分職，在一些問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不下，影響行政效率。[史論歸納]漢唐以來(lái)中樞權(quán)力體系的演變特點(diǎn)(1)皇帝通過(guò)不斷壓抑、侵奪相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。宰相制度沿著相權(quán)的步步衰落、君權(quán)的逐漸強(qiáng)化這根主線(xiàn)發(fā)展演變。(2)內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化。內(nèi)朝在牽制、架空外朝的同時(shí)，久而久之逐步發(fā)展為制度化、合法化的外朝中央機(jī)構(gòu)。(3)宰相職位的設(shè)置由實(shí)位轉(zhuǎn)向虛位。這反映的是宰相權(quán)限及權(quán)威的下降，宰相不在專(zhuān)職是對(duì)相權(quán)的限制壓縮。(4)宰相權(quán)力不斷分化。宰相既實(shí)行分權(quán)，在同一機(jī)構(gòu)中，往往設(shè)置幾個(gè)宰相職位，又注重事權(quán)的相對(duì)集中，彌補(bǔ)分權(quán)的效率低下的弊端。古代選官制度的發(fā)展史料一①(先秦)公門(mén)有公，卿門(mén)有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。——《禮記》史料二(漢代)察舉制“四科取士”為：一曰②德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行?！逗鬂h書(shū)·百官志注》史料三③科舉制一方面⑤擴(kuò)大了專(zhuān)制統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)，⑤沖破了“③九品中正制”造成的“世胄躡高位，英俊沉下僚”的封閉局面，③使出身寒微的知識(shí)分子也有可能通過(guò)努力改變自己的社會(huì)地位，獲得從政機(jī)會(huì)。另一方面，使統(tǒng)治集團(tuán)具有一定的④開(kāi)放性，⑤緩和了社會(huì)矛盾，對(duì)社會(huì)和政治產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定作用。 ——倪峻、姚立建《科舉制的歷史作用》[史料解讀]主旨?xì)w納信息解讀史料一：世卿世祿制的弊端①→先秦推行世襲選官制度，并不能選拔出真正為國(guó)所用的人才史料二：察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)②→察舉制選拔官吏把才學(xué)、道德、品行作為舉薦標(biāo)準(zhǔn)史料三：科舉制的積極作用③→選官的范圍、標(biāo)準(zhǔn)的變化；④→科舉選官制度的特點(diǎn)；⑤→科舉制的積極作用[史料應(yīng)用](1)根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析世卿世祿制、察舉制選拔人才的弊端。提示：“世卿世祿制”與察舉制都是以官舉士，選拔權(quán)并不在百姓手中，難以選拔出真正品學(xué)兼優(yōu)的人才。(2)根據(jù)史料三，分析科舉選官的積極作用。提示：把選拔人才和任命官員的權(quán)力，從地方豪門(mén)世家大族手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定和多民族國(guó)家的鞏固。[史論歸納]中國(guó)古代選官制度的變化1．趨勢(shì)選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世門(mén)第、財(cái)產(chǎn)等演變?yōu)閷W(xué)識(shí)、才能選拔方式由血緣、推薦、地方品評(píng)演變?yōu)榭荚囘x拔特點(diǎn)逐漸走向制度化，體現(xiàn)相對(duì)的公平、公開(kāi)2.影響(1)積極①選官標(biāo)準(zhǔn)從家世門(mén)第到才學(xué)的變化，有利于選拔有真才實(shí)學(xué)的人為官，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了封建統(tǒng)治秩序和多民族國(guó)家的統(tǒng)一。②制度化的選官標(biāo)準(zhǔn)，提供了高素質(zhì)的官員隊(duì)伍，有利于封建統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安。③選官制度的發(fā)展與完善，推動(dòng)了中國(guó)古代教育事業(yè)的發(fā)展。(2)消極：科舉制發(fā)展到明清時(shí)期逐漸演變?yōu)榘斯扇∈?，束縛了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了科技思想文化的發(fā)展，不利于統(tǒng)治者選拔有真才實(shí)學(xué)的人才。[應(yīng)用—對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練]1．三省六部制的沿革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。從魏晉南北朝以尚書(shū)省為宰相機(jī)構(gòu)，到隋唐之際三省共同構(gòu)成宰相權(quán)力系統(tǒng)，再到北宋時(shí)期以中書(shū)門(mén)下為宰相機(jī)構(gòu)。這一演變反映了()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：75740006】A．相權(quán)集團(tuán)逐漸從內(nèi)朝走向外朝B．分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)成為發(fā)展趨勢(shì)C．通過(guò)調(diào)整相權(quán)結(jié)構(gòu)以對(duì)抗皇權(quán)D．帝相共享決策權(quán)的機(jī)制逐漸完善B[中外朝的現(xiàn)象在漢代就已經(jīng)出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制解決的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，完整相權(quán)被一分為三，故B項(xiàng)正確；三省六部制使相權(quán)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，目的是分化相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)古代相權(quán)不斷削弱，丞相不享有決策權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]2．(2017·晉冀豫高三聯(lián)考)宋代形成了一個(gè)慣例：“國(guó)朝以來(lái)，凡政事有大更革，必集百官議之，不然猶使各條具利害，所以盡人謀而通下情也。”這一慣例()A．有效防止了君主乾綱獨(dú)斷B．降低了中央政府行政效率C．表明君主權(quán)力有下移趨勢(shì)D．彰顯了政府決策的開(kāi)明性D[“必集百官議之……所以盡人謀而通下情也”表明這一管理是為了集思廣益，防止決策失誤，故D項(xiàng)正確。]3．(2018·長(zhǎng)郡中學(xué)高三實(shí)驗(yàn)班選拔)《唐律疏議》對(duì)官吏貪污賄賂行為作了嚴(yán)密規(guī)定，從而與官吏銓選、考課、監(jiān)察制度一起，構(gòu)成了行之有效的廉政機(jī)制，在當(dāng)時(shí)很多官員看來(lái)，“廉慎”思想不僅是一種律例規(guī)范，還是一種內(nèi)在自省和心性追求。這反映了()A．唐政府注重廉政的制度建設(shè)B．儒家思想影響了唐代的廉政建設(shè)C．唐律以提高官員素質(zhì)為宗旨D．廉政是促成唐代繁榮的主要原因A[材料揭示了兩個(gè)層面的問(wèn)題：一是唐代的法律規(guī)定與官吏銓選、考課、監(jiān)察制度一起形成了一種政府行為的廉政機(jī)制；二是官員既把“廉慎”思想當(dāng)作政府要求的行為規(guī)范，也當(dāng)作一種“內(nèi)在自省和心性追求”。綜上可知，唐朝政府注重廉政建設(shè)，故A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有反映出儒家思想的影響，排除B項(xiàng)；材料只反映了唐律對(duì)官員貪污賄賂行為的規(guī)定，C項(xiàng)以偏概全；促成唐代繁榮的原因是多方面的，而廉政并非主要原因，排除D項(xiàng)。]4．“唐代科舉從形式上看和過(guò)去的孝廉、秀才有繼承關(guān)系，只是當(dāng)門(mén)閥盛行時(shí)被舉為秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并無(wú)此限制?！辈牧现荚谡f(shuō)明唐代科舉制()A．繼承了選官方式 B．促進(jìn)了經(jīng)學(xué)發(fā)展C．?dāng)U大了舉薦范圍 D．淡化了門(mén)第出身D[唐代科舉制是考試選官制度，以往選官方式是察舉制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)科舉考試的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；唐代科舉制是考試選官制度，不是舉薦，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“只是當(dāng)門(mén)閥盛行時(shí)被舉為秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并無(wú)此限制”說(shuō)明其淡化了門(mén)第出身，故D項(xiàng)正確。]考點(diǎn)2|專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第10頁(yè))[識(shí)記—基礎(chǔ)知識(shí)梳理]一、中央集權(quán)的加強(qiáng)1．漢武帝的集權(quán)措施(1)背景①漢初推行郡縣制，并分封同姓子弟做諸侯王駐守各地。②諸侯國(guó)與中央矛盾激化，導(dǎo)致“七國(guó)之亂”。(2)措施：實(shí)行“推恩令”，強(qiáng)干弱枝，監(jiān)察地方。2．北宋加強(qiáng)中央集權(quán)(1)背景：唐“安史之亂”后，出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)林立的局面，這一局面進(jìn)一步發(fā)展，形成五代十國(guó)的分裂局面。(2)措施①收精兵：將統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，禁軍歸“三衙”統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)兵之權(quán)歸樞密院，有利于皇帝控制軍權(quán)。②削實(shí)權(quán)：削奪節(jié)度使、州郡長(zhǎng)官和武將的權(quán)力，所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長(zhǎng)官，并設(shè)置通判監(jiān)督。③制錢(qián)谷：各州郡的財(cái)賦大部分運(yùn)往京師開(kāi)封或其他指定地點(diǎn)，由中央掌握，從而消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)影響①積極：改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。②消極：造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”的國(guó)家財(cái)政危機(jī)。[輕巧識(shí)記](méi)宋加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)(1)重文輕武，文人治國(guó)。(2)分化事權(quán)，相互制約。(3)強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外。二、皇權(quán)的不斷加強(qiáng)1．明朝強(qiáng)化專(zhuān)制皇權(quán)(1)廢除丞相①原因：吸取元朝權(quán)貴專(zhuān)權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓(xùn)。②概況：明太祖裁撤中書(shū)省，廢丞相，親掌六部直接管理國(guó)家政事。③意義：標(biāo)志著專(zhuān)制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度，丞相制度從此被廢除。(2)設(shè)立內(nèi)閣①概況：明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，但不參與決策。明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣，可以參與軍國(guó)大事的商討，擁有“票擬”權(quán)，但皇帝擁有“批紅”權(quán)。②實(shí)質(zhì)：內(nèi)閣是君主專(zhuān)制強(qiáng)化的產(chǎn)物，不可能對(duì)皇權(quán)起制約作用。[易誤辨析]丞相與內(nèi)閣的比較丞相內(nèi)閣相同（相似）點(diǎn)輔助皇帝處理政務(wù)不同點(diǎn)地位百官之首僅備顧問(wèn)職權(quán)參與決策無(wú)決策權(quán)影響制約皇權(quán)無(wú)制約力2．清代設(shè)立軍機(jī)處(1)背景：清朝建立后，滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議掌管軍國(guó)大事。(2)設(shè)立：清雍正年間為處理西北緊急軍務(wù)而設(shè)立。(3)特點(diǎn)：職權(quán)不斷擴(kuò)大，軍機(jī)大臣可以參與處理機(jī)要政務(wù)，但只能跪奏筆錄。(4)影響①簡(jiǎn)化了處理政務(wù)的手續(xù)，行事快捷，提高了行政效率。②是專(zhuān)制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。[輕巧識(shí)記](méi)中國(guó)古代皇權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)eq\a\vs4\al([教材補(bǔ)遺])1．明朝的地方行政制度洪武九年(1376年)，朱元璋開(kāi)始實(shí)行地方行政體制的改革。他下令改行中書(shū)省為承宣布政使司，除南京直轄區(qū)外，全國(guó)分浙江、江西、福建、北平、廣西、四川、山東、廣東、河南、陜西、湖廣、山西12布政使司。布政司設(shè)左、右布政使各一人，掌管民政、財(cái)政；設(shè)提刑按察司，掌管刑罰；又設(shè)都指揮使司，掌管軍事。三者合稱(chēng)三司，長(zhǎng)官為封疆大吏。原來(lái)行省的權(quán)力至此一分為三，三者各司其責(zé)，互不統(tǒng)屬，互相牽制，各自直屬中央。布政司下的地方政權(quán)分為府(或直隸州)、縣(或?qū)僦?二級(jí)。這一改革將元朝的路、府、州、縣四級(jí)減少了一級(jí)，傳達(dá)政令更加便捷。在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，或?qū)嵭忻褡鍏^(qū)域自治，或單設(shè)都指揮使司等機(jī)構(gòu)，實(shí)行軍政和民政合一的統(tǒng)治。2．密折制度密折是將奏文寫(xiě)在折疊的白紙上，外加上特制皮匣的奏折，外人無(wú)從得知。密折制度始于康熙晚年，完備于雍正時(shí)期。清朝采用密折制度，允許和鼓勵(lì)四品以上的中央和地方官員，直接向皇帝遞密折。密折制度的作用有兩個(gè)：一是使得朝政進(jìn)一步“黑箱化”，增添皇權(quán)的神秘感。二是起到了使官員尤其是同僚，相互告密的作用。比如一省之內(nèi)，督撫、布政使、按察使、道臺(tái)都可以獨(dú)自上折密奏。密折制度使得官員間相互牽制，彼此監(jiān)視，使政權(quán)牢牢控制在皇帝手中。[理解—史料研習(xí)歸納]古代地方行政體制的演變史料一(漢)武帝用主父偃謀，令諸侯以①私恩裂地分其子弟，而漢為定制封號(hào)，輒別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云。史料二宋代地方行政機(jī)構(gòu)示意圖本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，③州郡遂日就困弱。——《朱子語(yǔ)類(lèi)》史料三《元史》載：(行省)“掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，⑤與都省為表里……④凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之。”[史料解讀]主旨?xì)w納信息解讀史料一：漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施①→漢武帝頒布“推恩令”史料二：宋代地方行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置與中央集權(quán)加強(qiáng)的影響②→北宋王朝對(duì)地方行政進(jìn)一步細(xì)化；③→中央集權(quán)的加強(qiáng)削弱了地方勢(shì)力史料三：元代設(shè)立行省制④→行省掌握地方上財(cái)政、軍事、行政、司法等事權(quán)；⑤→行省行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制[史料應(yīng)用](1)根據(jù)史料一、二，分析封建國(guó)家地方管理體制演變的特點(diǎn)。提示：地方權(quán)力逐漸被分割、削弱并集權(quán)于中央。(2)綜合三則史料，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代地方管理體制演變的認(rèn)識(shí)。提示：有利于國(guó)家統(tǒng)一，但地方完全失去獨(dú)立性，絕對(duì)服從中央，不利于地方積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。[史論歸納]漢至元地方政治制度的演變特點(diǎn)與影響1．特點(diǎn)(1)演變過(guò)程中，中央一直強(qiáng)化對(duì)地方的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、制約，地方則要求獨(dú)立的自主權(quán)，中央與地方的矛盾始終存在。(2)中央通過(guò)多層次管理，在分權(quán)基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)官吏的任免、考核，地方權(quán)力逐漸被分割、削弱，集權(quán)于中央。(3)地方行政制度經(jīng)歷了一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展完善的過(guò)程。2．影響(1)古代地方行政制度的發(fā)展和完善，在征發(fā)徭役、兵役，征收田賦和租稅，以及管理地方的治安秩序方面發(fā)揮了良好的作用。(2)地方行政制度的改革和完善，保證了多民族封建國(guó)家的統(tǒng)一和封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)中央集權(quán)過(guò)度強(qiáng)化，造成了地方官對(duì)中央和君主的絕對(duì)依賴(lài)；地方?jīng)]有相應(yīng)自主權(quán)，也難以發(fā)揮管理的實(shí)效。明清君主專(zhuān)制的強(qiáng)化史料一①有明之無(wú)善治，自高皇帝罷丞相始也?！S宗羲《明夷待訪(fǎng)錄》史料二萬(wàn)歷四十年，內(nèi)閣首輔葉向高曾說(shuō)：“我朝閣臣，②只備論思顧問(wèn)之職，原非宰相！中有一二權(quán)勢(shì)稍重者，皆上竊君上威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍”?！渡褡趯?shí)錄》史料三雍正年間，③用兵西北兩路，以?xún)?nèi)閣在太和門(mén)外，儤直者多，慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門(mén)內(nèi)，選內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直繕寫(xiě)。后名軍機(jī)處，④地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣、重臣。于是承旨出政，皆在于此矣?！w翼《檐曝雜記》[史料解讀]主旨?xì)w納信息解讀史料一：明朝廢除丞相①→相權(quán)對(duì)皇權(quán)能起到一定的制約作用史料二：反映了明朝內(nèi)閣的特點(diǎn)②→閣臣僅限顧問(wèn)的職責(zé)，不具宰相之權(quán)，一旦威脅到皇權(quán)，還會(huì)招來(lái)災(zāi)禍，這從本質(zhì)上反映出君主專(zhuān)制的強(qiáng)化史料三：軍機(jī)處的設(shè)置③→軍機(jī)處設(shè)立的背景；④→軍機(jī)處便于皇帝控制[史料應(yīng)用](1)根據(jù)上述史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明清時(shí)期強(qiáng)化君權(quán)的措施。提示：明初廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，權(quán)歸六部；清代設(shè)立軍機(jī)處。(2)根據(jù)史料二，說(shuō)明內(nèi)閣有何特點(diǎn)？反映了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？提示：特點(diǎn)：內(nèi)閣大臣只是皇帝顧問(wèn)，不具備宰相的職權(quán)。實(shí)質(zhì)：內(nèi)閣只是君主專(zhuān)制強(qiáng)化的產(chǎn)物。(3)根據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為什么說(shuō)軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰？提示：軍機(jī)大臣都由皇帝欽定，品級(jí)不高，他們跪奏筆錄，承旨辦事，軍政大權(quán)完全集中于皇帝手中；清代設(shè)立軍機(jī)處使皇權(quán)真正成為絕對(duì)的最高權(quán)威，君臣關(guān)系成了徹底的主仆關(guān)系。[史論歸納]專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)1．明清君主專(zhuān)制強(qiáng)化的特點(diǎn)(1)以強(qiáng)化君主權(quán)力為核心。(2)程度空前強(qiáng)化。(3)體現(xiàn)了時(shí)代特征。君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰，并且走向反動(dòng)，反映了我國(guó)封建專(zhuān)制制度漸趨衰落的時(shí)代特征。2．中央政治制度演變的趨勢(shì)(1)皇權(quán)與相權(quán)的矛盾貫穿從漢到元政治制度的始終，但君權(quán)不斷加強(qiáng)，直到明朝廢除丞相。(2)分相權(quán)是加強(qiáng)君主專(zhuān)制的重要手段，如唐朝、北宋、明朝都采取了一些分權(quán)措施。(3)決策權(quán)由外朝向內(nèi)朝轉(zhuǎn)移，非法定機(jī)構(gòu)取代國(guó)家法定機(jī)構(gòu)的職權(quán)，如漢朝的中朝制度、明朝的內(nèi)閣制度、清朝的軍機(jī)處。[應(yīng)用—對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練]1．《漢書(shū)·武帝紀(jì)》記載：元朔二年，“春正月，詔曰：‘梁王、城陽(yáng)王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉?！谑欠獓?guó)始分，而子弟畢侯矣?！睆闹锌梢缘玫降男畔⑹?)A．漢武帝廢除了分封制度 B．分封制強(qiáng)化了西漢的統(tǒng)治C．漢武帝推行“推恩令”政策 D．梁王和城陽(yáng)王為西漢最后的封王C[從材料“梁王、城陽(yáng)王親慈同生，愿以邑分弟，其許之”可以看出，當(dāng)時(shí)實(shí)行“推恩令”。分封諸侯的土地，使諸侯再也無(wú)力對(duì)抗中央，從而解決了王國(guó)問(wèn)題，故選C項(xiàng)。漢武帝并非廢除分封制，而是用分封制削弱王國(guó)的實(shí)力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢初分封制嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)，不利于西漢的統(tǒng)治，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)梁王、城陽(yáng)王是否是西漢最后的封王，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]2．唐代前期，各地刺史的日常工作是與尚書(shū)省聯(lián)系，唐代中后期則不同，刺史主要是向當(dāng)?shù)拦?jié)度觀(guān)察使請(qǐng)示匯報(bào)。這一變化反映了()A．皇權(quán)強(qiáng)化導(dǎo)致尚書(shū)省的地位下降B．刺史權(quán)力膨脹引起中央政府警惕C．藩鎮(zhèn)勢(shì)力的發(fā)展削弱了中央集權(quán)D．中央利用分權(quán)策略加強(qiáng)地方控制C[材料中體現(xiàn)唐朝前期刺史由對(duì)尚書(shū)省(中央)負(fù)責(zé)到唐朝中后期對(duì)節(jié)度使(地方)負(fù)責(zé)，未提及皇權(quán)強(qiáng)化與尚書(shū)省地位的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中刺史的變化體現(xiàn)出唐中后期節(jié)度使實(shí)力的增強(qiáng)，并未體現(xiàn)刺史權(quán)力增強(qiáng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；唐朝中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)，節(jié)度使權(quán)力膨脹(地方權(quán)力增強(qiáng))威脅中央集權(quán)，故C項(xiàng)正確；材料中體現(xiàn)的是唐朝中后期中央缺乏對(duì)地方的管控，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]3．下圖信息反映了明成祖時(shí)的內(nèi)閣()A．是對(duì)抗皇權(quán)的文官集團(tuán)的代表B．實(shí)為皇帝顧問(wèn)的特定秘書(shū)機(jī)構(gòu)C．成為中央政府運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞機(jī)關(guān)D．實(shí)為皇帝的幕僚的最高決策機(jī)構(gòu)B[內(nèi)閣的設(shè)立不是對(duì)抗皇權(quán)，而是加強(qiáng)皇權(quán)；“編、檢、講讀”表明其為皇帝的私人秘書(shū)機(jī)構(gòu)；“不置官屬，不得專(zhuān)制諸司”表明其尚不是權(quán)力機(jī)構(gòu)，始終不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)，而是皇帝的侍從咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，故選B項(xiàng)。]4．王昶《軍機(jī)處題名記》云：“本朝諭旨誥命……唯軍機(jī)處恭擬上諭為至要。上諭亦有二……明發(fā)，交內(nèi)閣，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用馬遞。其內(nèi)外臣工所奏事，經(jīng)軍機(jī)大臣定議取旨、密封遞送亦如之?！瓋?nèi)閣、翰林院撰擬有弗當(dāng)，又下軍機(jī)處審定?！辈牧险f(shuō)明軍機(jī)處()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：75740007】A．成為內(nèi)閣的協(xié)理機(jī)構(gòu) B．提高了中央政府行政效率C．掌握軍政要?jiǎng)?wù)決策權(quán)D．與其他中樞機(jī)構(gòu)分權(quán)制衡B[根據(jù)材料信息“軍機(jī)處恭擬上諭為至要”“明發(fā)……交于部、科”“寄信……密封遞送亦如之”可知，軍機(jī)處能協(xié)助皇帝快速處理內(nèi)政外交，提高政府的行政效率，B項(xiàng)正確。](對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第13頁(yè))2012－2017全國(guó)卷考情統(tǒng)計(jì)與分析考綱卷別漢到元政治制度的演變明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)全國(guó)卷Ⅰ2013·從地方行政示意圖看漢、唐歷史變遷；2014·君主專(zhuān)制強(qiáng)化，“君權(quán)神授”；2014·科舉制；2015·漢代外戚干政；2016·宋代重史傳統(tǒng)；2017·西漢加強(qiáng)中央集權(quán)的措施2016·明代地方行政管理全國(guó)卷Ⅱ2015·漢代地方吏治；2016·科舉制2013·明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)、英國(guó)君主立憲制的確立；2014·明代內(nèi)閣制；2014·清朝東北地區(qū)移民政策全國(guó)卷Ⅲ2016·漢承秦制——全國(guó)卷——2012·清代君主專(zhuān)制體制的僵化考情分析本講內(nèi)容是高考的重中之重，命題既可直接考查主干知識(shí)，又可暗合主流價(jià)值觀(guān)和當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。如地方行政變遷、廢行省設(shè)三司、漢承秦制等，需通過(guò)挖掘題干史料來(lái)獲得新知；“祭天大典”題巧妙地把價(jià)值觀(guān)的判斷引入題干；宋代君主重史實(shí)際上就是新研究成果引入高考的例證；漢代外戚干政，漢代地方吏治，科舉制與選官用官試題，又是呼應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)的隱性考查。在對(duì)本講或本段歷史的考查中，大分值、開(kāi)放性試題的設(shè)置較多，且多引用新史學(xué)成果，暗合社會(huì)熱點(diǎn)，需重點(diǎn)關(guān)注。高考命題探究——找規(guī)律主干知識(shí)遷移考1．(2014·全國(guó)卷Ⅱ)明初廢丞相、設(shè)顧問(wèn)性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士，嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時(shí)。這表明()A．皇權(quán)漸趨衰弱 B．君主集權(quán)加強(qiáng)C．內(nèi)閣取代六部 D．首輔權(quán)力失控B[明太祖廢除丞相，權(quán)分六部并設(shè)殿閣大學(xué)士。明成祖時(shí)設(shè)內(nèi)閣，內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的行政或決策機(jī)構(gòu)，它只是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，本身并無(wú)決策權(quán)。內(nèi)閣首輔雖有時(shí)會(huì)操縱朝政，但其權(quán)力并不是來(lái)自制度及其職位，而是來(lái)自最高統(tǒng)治者的個(gè)人支持與信任，故內(nèi)閣首輔操縱朝政進(jìn)一步體現(xiàn)了君主集權(quán)的加強(qiáng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)與史實(shí)不符，六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)，但未被“內(nèi)閣取代”；D項(xiàng)內(nèi)容違背了材料信息。]2．(2012·全國(guó)卷)清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊(cè)”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時(shí)人稱(chēng)之為：“依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細(xì)看。”這反映出當(dāng)時(shí)()A．內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無(wú)所事事B．政治體制僵化官員拘泥規(guī)制C．內(nèi)閣機(jī)要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付D．皇帝個(gè)人獨(dú)裁官員唯命是從B[解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵信息“惟揣摹此樣本為急”。材料本身沒(méi)有反映內(nèi)閣職權(quán)的變化及內(nèi)閣官員事務(wù)是否繁忙，故排除A、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)不準(zhǔn)確，材料沒(méi)有反映官員服從皇帝命令的信息；“惟揣摹此樣本為急”體現(xiàn)了在清代僵化的政治體制下，官員拘泥規(guī)制的情形，故選B項(xiàng)。]從近幾年的全國(guó)卷來(lái)看，試題越來(lái)越注重考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度、基本技能的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用，突出考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。本講內(nèi)容歷史概念多，復(fù)習(xí)時(shí)不要拘泥于教材的表述，要在提供的新材料、新情境中去分析理解問(wèn)題。能力方法靈活考3．(2016·全國(guó)卷Ⅲ)東漢王充在《論衡》中說(shuō)：“蕭何入秦，收拾文書(shū)(國(guó)家檔案文獻(xiàn))，漢所以能制九州者，文書(shū)之力也?！逼湟庠谡f(shuō)明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初()A．實(shí)行了崇尚儒家的政策B．繼承了秦朝的基本制度C．未能充分發(fā)揮文書(shū)功能D．官吏熟知秦朝典章制度B[解答本題的關(guān)鍵在于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確把握漢代對(duì)秦代政治制度的繼承關(guān)系。材料中的“文書(shū)”泛指古代的國(guó)家檔案文獻(xiàn)，文書(shū)傳承著歷朝的典章制度和政治經(jīng)驗(yàn)。材料表明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治是因?yàn)橹匾暻爻奈臅?shū)，意味著繼承了秦朝的基本政治制度，即漢承秦制，故B項(xiàng)符合題意；漢初推行被稱(chēng)為“黃老之學(xué)”的道家思想，故排除A項(xiàng)；漢初充分發(fā)揮文書(shū)功能，以便繼承前代的政治制度，故排除C項(xiàng)；材料并沒(méi)有體現(xiàn)官吏是否熟知秦朝的典章制度，故排除D項(xiàng)。]4．(2016·全國(guó)卷Ⅰ)明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官。這一變化有助于()A．?dāng)U大地方行政權(quán)力B．提高地方行政效率C．削弱六部的權(quán)限D(zhuǎn)．緩解中央與地方的對(duì)立B[題干反映的是明朝初期，地方由三司分別掌管“民政與財(cái)政、司法、軍事”，到明中葉以后，皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)椤叭局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官”，這說(shuō)明地方行政權(quán)力出現(xiàn)了由明初的多人掌握到明中葉以后一人掌握的變化，這樣有利于統(tǒng)一協(xié)調(diào)地方各部門(mén)工作，提高地方行政效率，故B項(xiàng)正確；中國(guó)古代尤其是到明清時(shí)期，地方權(quán)力不斷縮小，故排除A項(xiàng)；據(jù)題干材料無(wú)法判斷六部權(quán)限是否受到削弱，故排除C項(xiàng)；北宋大力加強(qiáng)中央集權(quán)，此后，中央在與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)中已處于絕對(duì)上風(fēng)，中央與地方的矛盾基本解決，故排除D項(xiàng)。]5.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)下表為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知()皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國(guó)漢武帝元封五年前106年108郡、國(guó)A．諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大C[題干材料反映了漢高祖十二年到漢武帝元封五年，西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)增多，而且從只有郡到郡、國(guó)都有，意味著封國(guó)勢(shì)力被削弱，中央集權(quán)得到加強(qiáng)，為解決邊患危機(jī)創(chuàng)造了條件，C項(xiàng)正確；題干材料反映了西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)逐漸增多，甚至包括了一些封國(guó)，說(shuō)明諸侯王國(guó)與朝廷的矛盾得到了有效解決，王國(guó)控制的區(qū)域日益縮小，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是地方行政體制的變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤。]“題在書(shū)外，理在書(shū)中”是高考?xì)v史試題的最大特點(diǎn)。如“廢行省設(shè)三司”一題，需要通過(guò)挖掘題干史料來(lái)做出判斷；“漢承秦制”一題，則是在充分挖掘史料、理解史料的基礎(chǔ)上獲得認(rèn)知，從歷史實(shí)際的角度客觀(guān)地看待和理解；“西漢郡級(jí)政區(qū)”一題通過(guò)表格信息的觀(guān)察考查歸納能力。這就要求學(xué)生在備考過(guò)程中注重對(duì)歷史規(guī)律的理解和把握，強(qiáng)化提高概括總結(jié)能力。歷史價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)考6．(2014·全國(guó)卷Ⅰ)中國(guó)古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后()A．君主專(zhuān)制緣于宗教權(quán)威B．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C．皇權(quán)至上促成祖先崇拜D．祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度B[題干材料并沒(méi)有涉及宗教，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)皇權(quán)至上，并且皇權(quán)至上與祭天、祭祖先之間沒(méi)有直接的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；僅從題干材料無(wú)法得出祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制的結(jié)論，排除D項(xiàng)；故選B項(xiàng)。]7．(2016·全國(guó)卷Ⅱ)兩漢實(shí)行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制。科舉制更有利于()A．選拔最優(yōu)秀的官吏 B．鑒別官員道德水平C．排除世家子弟入仕 D．提升社會(huì)文化水平D[題干體現(xiàn)了中國(guó)古代選官制度的演變?？婆e制是封建選官制度的一大進(jìn)步，它把讀書(shū)、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏來(lái)源。出身卑微的讀書(shū)人為了入仕，刻苦讀書(shū)，從而有利于整個(gè)社會(huì)文化水平的提高，故選D項(xiàng)；官員的文化素養(yǎng)和能力是兩個(gè)概念，故排除A項(xiàng)；題干信息與選官制度沿革下的官員道德沒(méi)有直接關(guān)系，故排除B項(xiàng)；自由投考與排除世家子弟入仕矛盾，故排除C項(xiàng)。]“祭天大典”體現(xiàn)了對(duì)儒家文化價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同，說(shuō)明價(jià)值觀(guān)作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在的巨大反作用?？婆e制改善了用人制度，有利于今天公平公正價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。學(xué)術(shù)成果創(chuàng)新考8．(2016·全國(guó)卷Ⅰ)史載：宋太祖某日悶悶不樂(lè)，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書(shū)之，我所以不樂(lè)也。”此事反映了()A．重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為B．宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信C．史官與君主間存在尖銳矛盾D．宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行A[題干材料反映的是宋太祖因?yàn)槭饭賹?duì)帝王“誤失……必書(shū)之”而不樂(lè)，這就反映了重史傳統(tǒng)可以在一定程度上影響君主個(gè)人行為，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；材料反映的是史官秉筆直書(shū)，故排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是現(xiàn)象而不是材料反映的實(shí)質(zhì)，與題意不符，故排除。]最新史學(xué)研究成果認(rèn)為：個(gè)人喜好以及經(jīng)筵經(jīng)史講讀制度的推行，使得宋代帝王對(duì)史學(xué)的認(rèn)識(shí)水平及重視程度有所提高。同時(shí)，宋代帝王往往通過(guò)體現(xiàn)帝王意志的相關(guān)制度與特殊舉措來(lái)掌控官、私史學(xué)，強(qiáng)化史學(xué)的現(xiàn)實(shí)功用。他們?cè)谕苿?dòng)了宋代史學(xué)發(fā)展繁榮的同時(shí)，也使得官修本朝史體現(xiàn)著他們的某些志意。新研究成果引入高考，上述第8題就是一個(gè)明顯的例證。社會(huì)熱點(diǎn)隱性考9．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()A．皇帝依靠外戚抑制相權(quán)B．“家天下”觀(guān)念根深蒂固C．母族親屬關(guān)系受到重視D．劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大C[材料中說(shuō)兩漢時(shí)期皇帝的舅舅、外祖父按例封侯，若皇帝年幼，執(zhí)政大臣也從他們中選擇，反映了母族親屬(外戚)在兩漢時(shí)期的地位極高。由于皇帝年幼，很容易被外戚所控制，導(dǎo)致漢代經(jīng)常出現(xiàn)外戚干政，故選C項(xiàng)。]10．(2015·全國(guó)卷Ⅱ)漢宣帝曾稱(chēng)：“與朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后來(lái)的帝王反復(fù)重申上述觀(guān)念。這主要體現(xiàn)了()A．地方吏治是國(guó)家安定的重要因素B．中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾C．漢代地方行政制度為后代所沿用D．歷代帝王將漢宣帝作為治國(guó)榜樣A[地方服從中央，中央對(duì)地方進(jìn)行垂直管理是君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度的重要內(nèi)容。材料體現(xiàn)了漢宣帝高度重視郡太守的作用，而郡太守是地方的最高行政長(zhǎng)官，所以A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是郡太守在國(guó)家治理中的作用，沒(méi)有提及中央和地方之間的矛盾，故排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是漢宣帝的觀(guān)念，而非漢代地方行政制度對(duì)后世的影響，故排除C項(xiàng)；D項(xiàng)內(nèi)容在材料中未提及。]全國(guó)卷歷史試題，承擔(dān)著“學(xué)以致用，資政教化”的社會(huì)功用。因此試題的命制會(huì)隱含時(shí)政熱點(diǎn)，達(dá)到呼應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)的隱性考查。如漢代地方吏治題目，意在強(qiáng)調(diào)地方長(zhǎng)官為政好壞，對(duì)于維持一方安寧，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治安寧的重要意義。再如漢代外戚干政，科舉制與選官用官試題，無(wú)不暗合當(dāng)前的反腐倡廉，整頓吏治，公平公正文明社會(huì)的構(gòu)建等社會(huì)熱點(diǎn)。(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第14頁(yè))歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)探究[核心素養(yǎng)][理論闡釋]2016年9月發(fā)布的