B組專項(xiàng)突破-14《葉圣陶先生二三事》

七年級下冊第四單元第十四課葉圣陶先生二三事分層作業(yè)B組專項(xiàng)突破·“孝親敬老”的綜合性學(xué)習(xí)【廣西河池市環(huán)江縣20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】七年級2018班6月要舉行“孝親敬老”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參與。（1）請你為主持人寫一份開場白。（2）請你為活動設(shè)計(jì)一個好節(jié)目。（3）請你以班委的名義邀請家長參加活動，請把下邊活動的邀請卡中的①②補(bǔ)充完整。邀請卡①：我班決定于2021年6月18日上午9點(diǎn)整舉行“孝親敬老”的綜合性學(xué)習(xí)活動。屆時恭請您光臨指導(dǎo)。2018班班委②【答案】（1）示例：尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：大家好！親情是親人輕輕的叮嚀，串起的是牽掛的音符。敬老是中華民族的美德，唱響的是關(guān)愛的旋律。關(guān)心老人、愛護(hù)老人、孝敬老人是我們?nèi)鐣呢?zé)任。從古至今，有很多人都在提倡、詮釋并且躬身去踐行這種美德，今天，讓我們也一起行動吧?。?）示例一：講一個有關(guān)敬老的故事

示例二：唱一首有關(guān)孝親的歌曲

示例三：邀請名人做一個有關(guān)“中國孝文化”主題報告（3）①尊敬家長

②2021年6月17日（18日以前的幾天都可以）【解析】【小問1詳解】本題考查開場白的擬寫。舉行“孝親敬老”的綜合性學(xué)習(xí)活動，此開場白要有稱呼，有問候語，可以結(jié)合“孝親敬老”的意義進(jìn)行開場，意對即可。示例：尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：大家好！親情是離家時的聲聲囑托，滿是家人的關(guān)切；敬老是中華民族的傳統(tǒng)的美德。“孝親敬老”是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，讓我們攜起手來關(guān)心老人、愛護(hù)老人、孝敬老人，營造和諧“孝親敬老”的氛圍，“孝親敬老”我們在路上！【小問2詳解】本題考查活動節(jié)目的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)節(jié)目要結(jié)合“孝親敬老”的主題，且要易于操作。示例：“孝親敬老”圖畫展；“關(guān)愛老人”攝影展。【小問3詳解】本題考查邀請卡的補(bǔ)寫。邀請卡要有邀請的對象，以班委的名義邀請的是家長，所以①處是“尊敬的家長”；落款要有時間，活動是2021年6月18日上午9點(diǎn)舉行，邀請時間在2021年6月18日以前的幾天內(nèi)的某天即可。【安徽省六安市金寨縣20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）[猜“孝”義]參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。本義:（2）[感“孝”心]傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“00后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。特點(diǎn)一:_______________________________________________________________特點(diǎn)二:_______________________________________________________________（3）[說“孝”理]孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語》中的一句名言進(jìn)行勸說。(60字左右)A．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。(意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門，如果不得已要出遠(yuǎn)門，必須有一定的去處。)B.事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。)【答案】（1）好好侍奉父母(晚輩侍奉長輩)。（2）①.與父母平等相處②.善于與父母溝通交流（3）示例一：孫萌：孔子說過，父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。即使你要外出，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會擔(dān)心的。示例二：孫萌:孔子說過，事父母幾諫。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負(fù)氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？【解析】【小問1詳解】本題考查理解圖片的能力。根據(jù)圖片中“一個孩子攙扶著老奶奶”的場景，還有“孝”字的古字體是一個小小的“人”在支撐著上方的“人”，可以理解“孝”的本義為“晚輩侍奉長輩”。注意不能回答“尊重老人”，因?yàn)椤白鹬乩先恕辈粌H是指自家的“老人”，而“孝”是專指家庭親情方面的?！拘?詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解與探究能力。材料A表現(xiàn)“00后”有感恩的意識，材料B反映了“00后”認(rèn)為對父母的服從應(yīng)是有原則的，材料C則反映“00后”認(rèn)為和父母之間溝通可以是聊聊明星的八卦，這樣反而對父母的工作壓力有緩解的作用，由此可知，“00后”孝順觀新的特點(diǎn)有：與父母平等相處，善于與父母溝通交流，直接表達(dá)對父母的愛，聽父母的話，但順從有度，表達(dá)感情的方式活潑、有創(chuàng)意等?！拘?詳解】本題考查擬寫勸說詞的能力。要明確勸說對象，針對情況，注意文明得體。示例一：孫萌，每個媽媽都關(guān)心自己的女兒，和媽媽吵架，想離家出走是不對的?？鬃诱f過，父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。你要外出放松一下心情，一定要征得媽媽同意，對不對？示例二：孫萌，孔子說過，事父母幾諫。媽媽管你是為你好，如果媽媽有做得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，你要心平氣和與她好好交流，我想媽媽也理解你的，離氣出走可不行。【陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要讓“孝親敬老”的美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。班級舉行了“孝親養(yǎng)老，從我做起”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。1.為了本次活動有序進(jìn)行，請仿照示例設(shè)計(jì)幾個欄目欄目一：“孝親敬老”我來講欄目二：_____________________欄目三：_____________________2.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請你舉出兩例。3.班里的小明同學(xué)總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)忙，還沒有工作賺錢，而且自己的父母身體都還很健康。等將來有時間了，等將來有能力了，等父母老了身體不好了，自己會來盡孝。針對這種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)，你會怎樣勸小明改變觀點(diǎn)？【答案】1.①.“孝親敬老”我來唱②.“孝親敬老”我來比2.黃香溫席、（王祥）臥冰求鯉等。3.示例：小明，行孝要趁早，要從小事做起。平時多和父母溝通，做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，都是行孝。一個總等待將來去行孝的人，會失掉許多行孝的機(jī)會。你說呢？（意對即可）【解析】【1題詳解】本題考查活動欄目設(shè)計(jì)。圍繞“孝親敬老”主題來寫，言簡意賅，具體可操。示例：“孝親敬老”我來跳；“孝親敬老”我來寫。【2題詳解】本題考查事例積累。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代有不少孝子的故事，其中流傳甚廣的是“二十四孝”。注意選取自己熟知的例子。例如，董永賣身葬父、包公辭官照顧父母等?！?題詳解】本題考查口語交際。針對小明同學(xué)這種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)，顯然是不正確的。要注意圍繞及時盡孝的重要性來勸說，語言委婉得體即可。題干中“小明同學(xué)總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)忙，還沒有工作賺錢，而且自己的父母身體都還很健康。等將來有時間了，等將來有能力了，等父母老了身體不好了，自己會來盡孝”，因此要勸說小明改變“將來再盡孝”的觀點(diǎn)。勸說別人，要注意說話的態(tài)度語氣，明確自己的觀點(diǎn)，讓他人樂于接受自己的建議。示例：小明，行孝要趁早。有句話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，因此我們在平時就要多盡孝，不要等到父母老了，那時候會失掉許多行孝的機(jī)會。你覺得呢？（意對即可）【河南省周口市太康縣20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】某校開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。(1)【積累】請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。(2)【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。材料一：下面是中央電視臺一則公益廣告的截圖材料二：“父母最想要的是什么？”“最讓父母傷心的話是什么”某媒體對5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話最讓父母傷心。探究結(jié)果：(3)【拓展】通過參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？(寫出兩點(diǎn))【答案】（1）示例：慈母手中線，游子身上衣。（2）_父母對孩子無限付出愛；孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚。（3）示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)；主動跟父母交流，多加溝通?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道語文綜合實(shí)踐活動題。第（1）小題要結(jié)合主題“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”活動要求分析，根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息“父愛”“母愛”，結(jié)合平時積累的詩句或俗語作答即可。如母愛如水滔滔不絕，父愛如山延綿不斷；慈母手中線，游子身上衣；兒行千里母擔(dān)憂。任選其一即可。第（2）小題首先要明確題目要求，一定要審查好材料中隱含的信息。材料一幾幅圖有一共同點(diǎn)，都出現(xiàn)了“享?！倍帧闹锌梢钥闯鰪男〉酱?，父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心。材料二注意審查數(shù)據(jù)，從調(diào)查的結(jié)果可以看出父母對子女的期望僅是得以團(tuán)聚。結(jié)合兩則材料得出研究結(jié)果：父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期望僅是得以團(tuán)聚。第（3）小題屬于開放性題目，只要按要求作答，言之有理即可。如在家孝順父母，不跟父母頂嘴，主動做家務(wù)，有任何思想問題都要主動跟父母交流、溝通，做事情征求父母的意見等?！炯质∷钠绞须p遼市20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】孝心是連接親情的橋梁和紐帶，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。你所在的班級開展“孝親敬老”活動，請你參與其中。（1）【辨識字體】下面是“孝”字不同的字形，選項(xiàng)中與字形相匹配的一項(xiàng)是（）A.楷書草書隸書行書 B.行書隸書草書楷書C.隸書楷書行書草書 D.草書行書楷書隸書（2）【精彩開場】作為主持人，你準(zhǔn)備在開場白中簡介“孝親敬老”對于中學(xué)生成長的意義，你將怎樣說？請寫在下面橫線上。（不少于60字）（3）【點(diǎn)擊故事】孝是中華傳統(tǒng)美德，古今留下了很多關(guān)于孝的故事。請你寫出兩個故事名稱。【答案】（1）C（2）示例：各位同學(xué)大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒂H敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬老在中國歷史上曾具有非常重要的社會功用，在今天對于我們中學(xué)生的成長也有非常重要的作用，對于培養(yǎng)我們中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進(jìn)家庭幸福，完善人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。（3）示例：黃香溫席、臥冰求鯉、拾椹供親、單衣順母、毛義養(yǎng)親等【解析】【小問1詳解】本題考查對隸書、楷書、草書、行書字體特征的了解和掌握。隸書結(jié)體扁平、工整精巧，輕重頓挫富有變化；楷書形體方正，筆畫平直；草書結(jié)構(gòu)省簡、筆劃糾連，書寫流暢迅速；行書介于楷書和草書之間，既有草書筆勢流動的特點(diǎn)，又有楷書的端正平穩(wěn)的特點(diǎn)。第一個“孝”字：結(jié)體扁平、工整精巧，輕重頓挫富有變化，是隸書；第二個“孝”字：形體方正，筆畫平直，是楷書；第三個“孝”字：介于楷書和草書之間，既有草書筆勢流動的特點(diǎn)，又有楷書的端正平穩(wěn)的特點(diǎn)，是行書；第四個“孝”字：結(jié)構(gòu)省簡、筆劃糾連，書寫流暢迅速，是草書；故選C?！拘?詳解】本題考查開場白的擬寫。開場白，是活動開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。這道題要緊扣“孝親敬老”這一主題，可簡介古代的孝心文化，或舉一兩個事例來引入，并注意修辭的運(yùn)用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感真摯等。示例：各位同學(xué)大家好！“孝老愛親”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富，是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。對我們中學(xué)生來說，更是意義非凡。今天，我們將在這里開展“孝親敬老”活動，讓我們一起感受“孝”的意義吧！【小問3詳解】本題考查對中華傳統(tǒng)文化關(guān)于孝的故事積累。平時要多讀相關(guān)的故事書籍，多做筆記，有意識地去記去背，考試才能信手拈來。寫出兩個故事名稱即可。示例：陸績懷橘彩衣養(yǎng)親【黑龍江省訥河市、甘南縣，泰來縣，龍江縣，富?？h20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級（1）班開展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與，完成下列任務(wù)。1.【知孝道】請收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。2.【明孝義】請仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達(dá)出來。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。3.【說孝理】好友寧寧向你傾訴煩惱，覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，甚至想離家出走。請你對他進(jìn)行勸說?！敬鸢浮?.示例：①百善孝為先。②誰言寸草心，報得三春暉。③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。2.示例：①孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動行動的付出。②孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅(jiān)持。3.示例一：寧寧，孔子說過“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”。即使你要外出，也必須讓父母知道，否則他們會擔(dān)心的。示例二：寧寧，如果你媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負(fù)氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？【解析】【1題詳解】考查學(xué)生的日常積累。從平時積累的有關(guān)“孝親”的經(jīng)典名句中選擇一句作答即可。如：孝子之至，莫大乎尊親?！献永衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子答案不唯一?！?題詳解】考查語言表達(dá)與應(yīng)用。仿寫作答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題仿寫的對象是“孝”，采用“孝是……”格式擬寫作答。如：孝是溫暖人心的話語，孝是分擔(dān)父母的痛楚。答案是多元的?！?題詳解】語言表達(dá)題，首先要有稱謂（寧寧）；其次寫清勸說的原因或理由（離家出走對自己和家庭的負(fù)面影響；媽媽管你是為了你能健康成長）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一，言之有理即可?！緩V西河池市宜州區(qū)20202021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、祭奠祖先。班里要舉行以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在活動過程中，有一些問題需要你參與解決。（1）認(rèn)真觀察下面的調(diào)查表，說說其中包含的主要信息。項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同學(xué)生日的56%86%92%

（2）請你為活動設(shè)計(jì)一條簡潔、富有感染力的宣傳語。（3）針對下面這種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)，你怎么看？我學(xué)習(xí)忙，我工作忙，我錢