三年級下冊道德與法治-【說課稿】13萬里一線牽

13萬里一線牽說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今日我說課的內(nèi)容是《萬里一線牽》。下面我將從“說教材”、“說學(xué)情”、“說教法”、“說程序”、“說板書”五個(gè)方面對本課進(jìn)行具體研說,懇請大家批判指正。一、依標(biāo)扣本，說教材《萬里一線牽》是部編版《道德與法治》三班級下冊第四單元《多樣的交通和通信》的第三個(gè)主題中的內(nèi)容。這個(gè)主題主要是了解多樣便捷的現(xiàn)代通信方式；通過古今通信方式的對比，感受通信進(jìn)展給人們帶來的便利。本課教學(xué)通過幫忙學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查資料相對比，通過對學(xué)問的探究發(fā)覺問題，從而使學(xué)生對現(xiàn)代通信方式的進(jìn)展有初步了解，知道多種多樣的現(xiàn)代通信方式，以及通信方式的進(jìn)展給人們生活帶來的便利。

二、以人為本，說學(xué)情對于現(xiàn)代通信方式,小學(xué)生使用的已經(jīng)很廣泛了,但是小學(xué)生真正運(yùn)用現(xiàn)代通信方式解決生活問題的經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏體驗(yàn),對本學(xué)問點(diǎn)的了解很少。因此,依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和本課的教學(xué)目標(biāo),我以學(xué)生的生活實(shí)際為起點(diǎn),利用課程資源,使教學(xué)與學(xué)生生活貼得更近,讓學(xué)生更好的感受現(xiàn)代通信的迅猛進(jìn)展,以及給生活帶來的無限便捷,體驗(yàn)通信愉悅,并在以后的生活中學(xué)會(huì)合理運(yùn)用通信方式解決實(shí)際問題,更好地服務(wù)于當(dāng)下和將來的生活。

教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同的通信的種類和方式。

2.比較不同通信方式的特點(diǎn),學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞健?/p>

3.感受現(xiàn)代通信的迅猛進(jìn)展,以及給生活帶來的無限便捷,體驗(yàn)通信愉悅,激發(fā)學(xué)生喜愛生活的思想感情。

教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的現(xiàn)代通信方式，認(rèn)識到現(xiàn)代通信給人們的生活帶來了便利，快捷,體會(huì)通信進(jìn)展的重要意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代通信的特點(diǎn)，并且能夠依據(jù)自己的需要選擇合適的通信方式。

三、緊扣重點(diǎn)，說教法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)過程活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

1、（視頻播放）2019年04月18日13時(shí)01分在臺灣花蓮縣海疆（北緯24.02度，東經(jīng)121.65度）發(fā)生6.7級地震，震源深度24千米。假如你的親人正好在那里,你的家人會(huì)怎么跟他們聯(lián)系的？

2、預(yù)設(shè)1：打電話

預(yù)設(shè)2:微信、發(fā)短信等

3、師:正是通過這些方式我們可以知道遠(yuǎn)在千里之外甚至是萬里之外的發(fā)生的事情，而且既便利又快捷。今日我們就一起來學(xué)習(xí)萬里一線牽。(板書：萬里一線牽)

設(shè)計(jì)意圖:導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。

活動(dòng)二、現(xiàn)代通信真便利

1.同學(xué)們，不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能夠傳遞信息，使你能夠以時(shí)刻與親人朋友保持聯(lián)系，現(xiàn)在通信真是神通廣闊。

2.學(xué)生自學(xué)課本82頁至85頁，認(rèn)真觀察里面的插圖，認(rèn)真看相關(guān)的文字，結(jié)合課前收集的材料完成學(xué)習(xí)單。

3.學(xué)生在小組內(nèi)交流，各抒己見。

4.全班交流。

5.師：從剛才的活動(dòng)中知道，現(xiàn)代的通信方式許多，（出示幻燈片）有電話、手機(jī)、QQ、微信、寫信等等。這說明現(xiàn)代的通信更加發(fā)達(dá)，方式方法更多，時(shí)間更短，速度更快，耗資更少，平安性更強(qiáng)。許多同學(xué)已經(jīng)把握了這些通信工具。

6.師:

用一用，上講臺試著給親人朋友交流一下.

a、請會(huì)用微信的同學(xué)來說說如何通信

b、請會(huì)用電話的同學(xué)來說說如何通信。

（設(shè)計(jì)意圖：了解現(xiàn)代通信方式和通信技術(shù)的飛速進(jìn)展，交流現(xiàn)代常用的通信方法。）

活動(dòng)三、古代通信我了解

1.課件出示宋朝有名的詩人陸游寫的詩句“寫滿家書空滿紙，流清淚，書回已是明年事?！币龉糯耐ㄐ欧绞?。

2.那么，古代通信真得是這么慢這么難嗎，古代有哪些通信方法呢？

(1)了解古代有哪些通信方法：

(2)較細(xì)了解幾個(gè)較出名的通信方式和通信特點(diǎn)：

3、活動(dòng)小結(jié)：古代通信耗資大，速度慢，不平安，但人們在不

斷創(chuàng)新，不斷探究，取得了可喜的進(jìn)步。

（設(shè)計(jì)意圖：了解古代通信方式，知道人們?yōu)檗D(zhuǎn)變生活，不斷地改善通信方式，提高通信的速度和平安性）

活動(dòng)四、活動(dòng)總結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？

師總結(jié)：同學(xué)們，今日這節(jié)課我們了解了通信的歷史，知道在古代，人們利用人力、畜力、聲音、火光等實(shí)現(xiàn)溝通，傳遞信息非常困難，現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)展，人們傳遞信息的方式越來越多，速度越來越快。

五、濃縮文本，說板書依據(jù)三班級的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡潔明了，重難點(diǎn)突出。萬里一線牽通信現(xiàn)代通信