第16課+亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲+教案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第16課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲教案【課標(biāo)要求】理解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動對國際秩序的影響。【教材分析】本課共三個子目。“亞洲民族民主運(yùn)動的新高潮”一目簡要介紹了東亞、東南亞、西亞的民族民主運(yùn)動，重點(diǎn)描述了印度甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動”；“非洲獨(dú)立意識的覺醒”一目講述了埃及、摩洛哥里夫地區(qū)、埃塞俄比亞等非洲地區(qū)的民族獨(dú)立運(yùn)動；“拉丁美洲的民族民主革命與改革”描述了20世紀(jì)二三十年代，拉丁美洲進(jìn)入民族民主革命和改革時期，重點(diǎn)介紹了桑地諾的抗美斗爭與墨西哥卡德納斯改革。課本三個子目的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了第一次世界大戰(zhàn)后，各地區(qū)民族獨(dú)立于覺醒動搖了世界殖民體系，新的時代也呼喚新的國家秩序。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過圖片、文獻(xiàn)等材料了解兩次世界大戰(zhàn)間亞非拉民主運(yùn)動的具體史實(shí)。2.了解亞非拉地區(qū)代表性的民族民主運(yùn)動，知道甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作”運(yùn)動。3.感悟兩次世界大戰(zhàn)間亞非拉的民族民主運(yùn)動打擊了帝國主義和殖民主義體系，影響了國際秩序?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：亞非拉民族民主運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：亞非拉民族民主運(yùn)動對國家秩序的影響?！窘虒W(xué)過程】環(huán)節(jié)一：展示亞非拉民族民主地圖概況。過題導(dǎo)入，“亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲”，“民族運(yùn)動”和“民主運(yùn)動”的內(nèi)涵為何？民族運(yùn)動：對外反對帝國主義，實(shí)現(xiàn)民族解放。民主運(yùn)動：對內(nèi)反對專制獨(dú)裁，實(shí)現(xiàn)民主自由。亞非拉民族主義思潮是一種反對殖民主義、反對帝國主義和封建主義、爭取建立民族獨(dú)立國家和發(fā)展自主的民族經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步思潮，不同國家和地區(qū)以自己不同的民族特點(diǎn)表現(xiàn)出各具特色。環(huán)節(jié)二：通過文獻(xiàn)史料講述亞非拉民族民主解放運(yùn)動的歷史前提。材料一：到19世紀(jì)末，西方的殖民體系已遍及全球，亞洲、非洲和拉丁美洲的廣大地區(qū)淪為殖民地或半殖民地。在殖民統(tǒng)治下，被壓迫民族喪失了獨(dú)立自主發(fā)展的權(quán)利，它們一方面被打斷了傳統(tǒng)社會的歷史進(jìn)程，另一方面又沒有獲得現(xiàn)代性，只是充當(dāng)了宗主國的附庸，在宗主國利益驅(qū)動下被強(qiáng)制納入資本主義世界體系?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰返谌幉牧隙簝纱问澜绱髴?zhàn)之間的絕大多數(shù)國家都是帝國主義壓迫下的殖民地或半殖民地社會，即使是取得獨(dú)立的國家，并沒有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和文化方面的結(jié)構(gòu)性變革……都面臨著西方文化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，并且都在艱難地尋覓世俗化、現(xiàn)代化的出路。人民群眾同帝國主義和封建主義的矛盾，仍是許多國家存在的基本矛盾，這就決定了反帝反封建的民族民主運(yùn)動的日漸發(fā)展，只不過是因國情不同而表現(xiàn)為不同的形態(tài)。——吳于廑齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》材料三：十月革命幫助了全世界，也幫助了殖民地半殖民地的先進(jìn)分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問題……馬克思列寧主義和本國工人運(yùn)動相結(jié)合，在殖民地半殖民地的亞非拉地區(qū)的一些國家產(chǎn)生了共產(chǎn)主義小組和共產(chǎn)黨。——王斯德主編《世界通史》第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，各國為了擺脫殖民統(tǒng)治，爭取現(xiàn)代化，先后掀起民族民主革命的熱潮。環(huán)節(jié)三：概述亞洲民族民主運(yùn)動的新高潮，重點(diǎn)闡述印尼發(fā)對荷蘭殖民統(tǒng)治的民族大起義與印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動。環(huán)節(jié)四：展示材料，思考如何評價非暴力不合作運(yùn)動。材料一：以眼還眼，世界只會更加盲目?！妒バ鄹实剡x集》材料二：在非暴力的王國中，別人每一個真實(shí)的思想和聲音都應(yīng)該受到尊重。如果你真的想要培養(yǎng)非暴力，你應(yīng)該發(fā)誓，無論遇到什么情況，你不會動輒發(fā)怒，向你的家人發(fā)號施令，或主宰他們的一切?！陡实刈詡鳌凡牧先骸安还芪覀?nèi)绾巫l責(zé)不合作運(yùn)動，但假如我們低估了今天印度的民族意識，我們可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的錯誤。一味采用高壓，不可能永久地解決問題。”——印度總督歐文非暴力不合作的核心是愛，作為英國的殖民地，英國的民主政治和平等自由的理念使得非暴力不合作運(yùn)動的開展有了一定的條件。但是非暴力不合作運(yùn)動也有一定的局限性，把民族運(yùn)動局限于非暴力的框架內(nèi)，影響革命的深入發(fā)展。環(huán)節(jié)五：以表格形式概述非洲與拉丁美洲的民族民主運(yùn)動?！菊n堂小結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)在亞非拉大地上的民族民主運(yùn)動，沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系，成為影響國際秩序的重要因素?！景鍟O(shè)計(jì)】第1