合唱隊教學計劃（3篇）

合唱隊教學計劃（3篇）合唱隊教學計劃（通用3篇）合唱隊教學計劃篇1一、指導(dǎo)思想為了幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域知識，使學生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，學校決定在全校選拔一批學生組建校合唱隊。二、基本情況我?，F(xiàn)有學生74人，其中女生24人，大多數(shù)學生熱愛生活、積極向上;教職工9人，年輕教師占45%.學校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，發(fā)展空間較大，因此，組建學校合唱隊，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學校發(fā)展規(guī)劃。三、目標任務(wù)本學期活動的主要內(nèi)容是對學生進行聲音和氣息的訓(xùn)練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學習任務(wù)緊張，所以一周只能安排兩次訓(xùn)練，這對于合唱訓(xùn)練來說時間是遠遠不夠的，要想在有限的時間內(nèi)取得良好的學習效果，就要有科學有效的訓(xùn)練方法和計劃。1.基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現(xiàn)能力。2.作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。四、具體措施1.教育學生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證訓(xùn)練時間。2.聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。3.訓(xùn)練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。4.采取“走出去，請進來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。5.合唱隊設(shè)有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協(xié)助老師來進行日常的組織考勤工作。6.由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應(yīng)該有團結(jié)合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。7.訓(xùn)練時間：每星期一、三下午第六節(jié)課。五、合唱隊隊員名單：黃建海高天海黃延倉高宏明許先寶許承臻杜夢成黃彥菠黃宗鵬黃倩王燕張麗娟范希梅梁延文杜耀凱許新發(fā)高毅岳樂杜亞紅黃彥翔岳歡黃建森梁鐸杜東什杜涓靳媛淵蔣恩奇杜雅波杜劍鋒杜悅岳娜楊彩萍杜林杜國慶曾成龍梁年龍杜健合唱隊教學計劃篇2隨著學校工作的結(jié)束，本學年的合唱訓(xùn)練也圓滿完成，現(xiàn)就一學期來合唱訓(xùn)練作如下總結(jié)：一、注重學生對音樂的理解以及對將要學習的音樂作品的理解作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學中引導(dǎo)學生仔細聆聽、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現(xiàn)力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的.音樂形象截然不同，同時通過合唱訓(xùn)練讓學生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專業(yè)訓(xùn)練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應(yīng)能力和對合唱音樂作品的理解能力，是合唱教學至關(guān)重要的教學內(nèi)容。教師可以提示學生通過標題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現(xiàn)意義、風格特征加以理解，以便更準確地表現(xiàn)作品。二、注重對學生基本發(fā)聲方法的教學訓(xùn)練強調(diào)用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長期的訓(xùn)練、老師不斷的指導(dǎo)和學生的勇于嘗試、方法的掌握、認真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學生，使他們有一個正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，在練聲時，告訴學生張嘴打開牙關(guān)，用氣息推動自己的聲音，使聲音有流動性，不過度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風格，時間長了還會使嗓子受到影響。要使學生歌唱時做到一切聲音都要從弱聲練起，同時要注意勞逸結(jié)合。哼鳴是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習時，要讓學生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習，培養(yǎng)學生頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。三、注重聲部的訓(xùn)練。在合唱訓(xùn)練中，聲部的訓(xùn)練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動聽、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應(yīng)采取先入為主的方法，就是趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學的前提。小學生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學過程中，有一定的困難師生之間應(yīng)相互尊重，教師的言行舉止，教學方式對學生有很大影響。培養(yǎng)學生的積極性，營造良好有趣的合唱教學氣氛，使學生在融洽的氣氛中學習、訓(xùn)練，學生應(yīng)積極主動配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導(dǎo)，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。五、提高教師、學生的素質(zhì)。教師應(yīng)不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。除掌握科學的訓(xùn)練方法外，教師在教學中要善于幫助學生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。合唱隊教學計劃篇3一、指導(dǎo)思想為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。二、活動設(shè)想、措施、1、基本功訓(xùn)練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。2、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。三、負責活動成員：陳媛媛、陳瑤、盧金麗。四、活動安排為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：（一）活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。（二）活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。（三）參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30—40人左右。（五）活動地點：學校舞蹈教室（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復(fù)印好歌紙。（七）活動要求：（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑；（5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。五、活動過程設(shè)計（一）訓(xùn)練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。（二）訓(xùn)練內(nèi)容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。（三）訓(xùn)練方法及過程：1、聲音的訓(xùn)練2、音準訓(xùn)練3、合唱表現(xiàn)的四種手段。（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳4、節(jié)奏訓(xùn)練5、咬字與吐字的訓(xùn)練6、歌曲的學習六、教學進度：九月份教學進度：常規(guī)訓(xùn)練第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。第二周：發(fā)聲訓(xùn)練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：復(fù)習簡單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）第四周：復(fù)習處