跟崗實(shí)踐總結(jié)

跟崗實(shí)踐總結(jié)跟崗實(shí)踐總結(jié)1一、實(shí)踐的背景和目的跟崗實(shí)踐是為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和培養(yǎng)實(shí)際操作能力的一種實(shí)踐教學(xué)方式。我所在的大學(xué)積極推行跟崗實(shí)踐課程，旨在通過(guò)讓學(xué)生融入實(shí)際工作中，親身感受和體驗(yàn)職業(yè)生涯，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作技能。我的跟崗實(shí)踐課程選擇了在一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，以下是我關(guān)于這段實(shí)踐經(jīng)歷的個(gè)人總結(jié)和反思。二、實(shí)踐過(guò)程和經(jīng)歷在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)期間，我參與了公司產(chǎn)品開發(fā)部的工作，并負(fù)責(zé)著界面設(shè)計(jì)和前端開發(fā)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也遇到了很多挑戰(zhàn)。1、學(xué)習(xí)知識(shí)在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)的工作流程和方法有了更深入和全面的了解。通過(guò)和我的導(dǎo)師進(jìn)行交流和合作，我學(xué)到了很多新的技術(shù)和工具，如HTML、CSS、JavaScript等。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)品需求分析、界面原型設(shè)計(jì)和前端代碼開發(fā)等工作內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨(dú)立完成相應(yīng)的工作任務(wù)。2、面對(duì)挑戰(zhàn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我之前對(duì)前端開發(fā)的知識(shí)掌握較為薄弱，導(dǎo)致我在實(shí)際工作中遇到了很多問題。不過(guò)，在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我逐漸克服了這些困難，并加深了對(duì)前端開發(fā)的理解。其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，需要與其他成員密切配合和溝通，方能順利完成任務(wù)。但由于我之前缺乏團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，與他人的協(xié)作還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。三、取得的成果和收獲在跟崗實(shí)踐的過(guò)程中，我取得了一些較為顯著的成果，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。1、成果展示我成功地完成了公司給我分配的任務(wù)，并按時(shí)提交了工作成果。我設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮且用戶友好的界面，并且能夠根據(jù)產(chǎn)品需求進(jìn)行前端開發(fā)。我的工作也得到了團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師的肯定和贊賞。這些成果的取得讓我對(duì)自己有了更大的自信和動(dòng)力。2、個(gè)人成長(zhǎng)在跟崗實(shí)踐中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還培養(yǎng)了諸如溝通能力、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等一系列軟技能。我學(xué)會(huì)了與他人合作并協(xié)調(diào)不同意見，學(xué)會(huì)了分析問題并找到解決方法，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和按時(shí)完成任務(wù)。這些能力的提升將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到重要作用。四、不足和改進(jìn)經(jīng)過(guò)這段跟崗實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處，并吸取了一些教訓(xùn)。我在實(shí)習(xí)期間存在的不足主要包括：1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)：由于我之前對(duì)前端開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)了解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作時(shí)遇到了一些問題。因此，我認(rèn)識(shí)到自己需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的'專業(yè)能力和素質(zhì)。2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高：在實(shí)習(xí)期間，我與團(tuán)隊(duì)成員的配合和溝通還有一些不足之處，導(dǎo)致在合作過(guò)程中出現(xiàn)了一些緊張和不順利。因此，我意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)更好地與他人合作。五、對(duì)未來(lái)的期望和規(guī)劃通過(guò)這段跟崗實(shí)踐的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和期望。1、進(jìn)一步提高專業(yè)能力：我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)前端開發(fā)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，提高自己的技術(shù)水平和工作能力。我還會(huì)擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)更多與產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)相關(guān)的知識(shí)。2、不斷提升綜合素質(zhì)：我將注重培養(yǎng)自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力等綜合素質(zhì)，提高自己在工作中的表現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)力。3、探索深造機(jī)會(huì)：我將考慮深造的機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)歷和學(xué)術(shù)水平，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、總結(jié)跟崗實(shí)踐是我大學(xué)期間的一次重要經(jīng)歷，我通過(guò)參與互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并取得了一些成果。我在個(gè)人能力和綜合素質(zhì)方面都有了一定的提高。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并明確了未來(lái)的發(fā)展方向。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和提高自己，為將來(lái)的職業(yè)道路做好充分準(zhǔn)備。跟崗實(shí)踐總結(jié)2為期天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，很榮幸能到__中學(xué)，向鄭__老師跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗過(guò)程中，通過(guò)聽、評(píng)、小組備、上、理論學(xué)習(xí)、學(xué)做題、撰寫日志、試寫博客等活動(dòng)，開闊了眼界，認(rèn)識(shí)了不足，促進(jìn)了思考。感悟教學(xué)理念，實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)鄭__老師給我們制定的跟崗主題是：開闊視野，立足實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案。以下是我對(duì)自己跟崗學(xué)習(xí)作出的總結(jié)：一、理論和技能齊學(xué)，責(zé)任與壓力同在與名校——__中學(xué)近距離的接觸，又得到名師鄭__老師的指導(dǎo)，使我的理論水平有所提升，知識(shí)技能得到充實(shí)，讓我激動(dòng)，讓我欣喜。但想到要把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升本校教學(xué)科研水平，又感到責(zé)任重大；不知道自己能否做到所需，深感壓力沉重。感悟教學(xué)理念，實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)二、在學(xué)習(xí)中感悟教學(xué)理念，在活動(dòng)實(shí)踐中提升自己聽__中學(xué)校長(zhǎng)的介紹，了解了名校的辦學(xué)理念。鄭__老師的理論《讓外閱讀走向真實(shí)》讓我知道當(dāng)今中午學(xué)生的閱讀情況，強(qiáng)調(diào)在閱讀過(guò)程中，一定要幫助學(xué)生選名著名篇，指點(diǎn)迷津，提供閱讀的信息、新聞、話題，讓學(xué)生樂意去閱讀。就鄭__老師的理論專著《改班語(yǔ)教學(xué)策略》，讓我們理解他帶的改班的教學(xué)思路、實(shí)操過(guò)程、問題反思。鄭老師很有針對(duì)性得向我講授了城鄉(xiāng)結(jié)合部教學(xué)的方法與策略，讓我受益匪。理論《西方過(guò)程性寫作策略的本土化》引導(dǎo)我們?nèi)绾谓鉀Q語(yǔ)的“大塊頭”----作教學(xué)，提升學(xué)生素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是他創(chuàng)設(shè)的“_”作教學(xué)模式程非常實(shí)用，“寫作前—寫作中—寫作后”體例，體現(xiàn)了作的有序性和條理性。鄭__老師還專門為我們上了閱讀、古、作、作業(yè)布置、作業(yè)成果匯報(bào)。鄭富老師的`上得極有吸引力，看似隨手拈，卻是鋪墊埋伏，游刃有余充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性。活動(dòng)多，互動(dòng)好，寓教于樂，學(xué)生上他的輕松而又充實(shí)，學(xué)生昵稱他“富爺”。感悟教學(xué)理念，實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)我自己也說(shuō)、評(píng)、講了，每個(gè)環(huán)節(jié)鄭__老師都耐心聽講、悉心指導(dǎo)，解答了我教學(xué)上的很多困惑，給予我極大的幫助。同時(shí)，對(duì)我擬做題《基于程建設(shè)的初中寫作教材對(duì)比和例實(shí)錄研究》，給了充分的意見，讓我對(duì)題有了新的認(rèn)識(shí)，提高了我做題的信心。三、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，助力個(gè)人發(fā)展在這第20小組中，我年紀(jì)最大，他們年輕的非常熱情，經(jīng)常給予我?guī)椭?。電腦操作不懂了楊老師幫忙；信息滯后了黃老師提供；生活細(xì)節(jié)忽略了岑老師提醒。我們學(xué)員在學(xué)習(xí)期間互助互愛，共通有我，我們一起度過(guò)了天跟崗學(xué)習(xí)的美好生活。感悟教學(xué)理念，實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)四、收獲與反思1語(yǔ)作業(yè)的布置與指導(dǎo)，都是語(yǔ)教學(xué)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。2在教學(xué)研習(xí)探索中，注重資料的收集與整理，及時(shí)反思，形成自己的理念，便于提升自己。3要想做好真正的教學(xué)，一定要人學(xué)生喜歡你或您的。4只有不斷的學(xué)習(xí)，多讀理論專著，多接受批評(píng)指導(dǎo)，自己才能更好地成長(zhǎng)。5感悟教學(xué)理念，實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)跟崗實(shí)踐總結(jié)3通過(guò)這段時(shí)間的跟崗實(shí)踐，我深深感受到了實(shí)踐的重要性和所帶來(lái)的啟迪和提高。在這份實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的人際溝通能力和解決問題的能力。下面是我對(duì)這次跟崗實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)。首先，這次跟崗實(shí)踐讓我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作之間的聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)和方法，但往往停留在紙上談兵，對(duì)實(shí)際操作很少涉及。而在跟崗實(shí)踐中，我親身參與到了實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這讓我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也增加了我在找工作時(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，跟崗實(shí)踐使我鍛煉了自己的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際工作中，每天都需要與不同的人合作，溝通協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與同事有效地溝通，如何理解他們的需求和想法，也學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行良好的溝通和合作。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和效果，也意識(shí)到只有通過(guò)大家的共同努力，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。再次，跟崗實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了問題解決的重要性。在實(shí)踐中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)與同事的討論和思考，我最終找到了解決問題的方法和途徑。這讓我明白，解決問題需要我們具備積極主動(dòng)的態(tài)度和深入的思考，不能輕易退縮和放棄。同時(shí)，解決問題也需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，只有大家共同努力，才能找到最佳解決方案。最后，跟崗實(shí)踐讓我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了各種各樣的工作環(huán)境和任務(wù)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這讓我明白到，提高自己的技能和能力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷地克服自己的不足，才能在工作中更加出色地表現(xiàn)?？傊@次跟崗實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)參與實(shí)際工作，我加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)的.理解，提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我在未來(lái)的就業(yè)中更加自信，也讓我明白了自己在未來(lái)發(fā)展中還需不斷努力和學(xué)習(xí)。我將把這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跟崗實(shí)踐總結(jié)420__年月至今，我非常地幸運(yùn)擁有在陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且很感謝一路走為我辛勤付出的導(dǎo)師和其他老師，他們不吝嗇自己的才識(shí)，傾己所能地一心一意教導(dǎo)我，使得我相比于之前有了不少的進(jìn)步。我不僅從中得到了鼓勵(lì)，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個(gè)舞臺(tái)，可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在這段時(shí)間里，我積極主動(dòng)地去參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各位老師安排的任務(wù)，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中不足可再改進(jìn)提高的地方，這也說(shuō)明我的進(jìn)步空間還很大。所以，雖然跟崗實(shí)習(xí)快結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)，在每個(gè)時(shí)間段還需通過(guò)各種方法和手段使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應(yīng)于教師這個(gè)職業(yè)。一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了要揮手暫別校園的時(shí)刻，回顧這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個(gè)學(xué)校里，留下了我的身影；在老師的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我愛的種子。一切事物的最初都是于愛，一切事物最好的歸結(jié)也是愛，作為教師，我們更應(yīng)如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動(dòng)人心，使人樂觀向上。那么，具體從哪些方面使我得到了收獲，取得了進(jìn)步呢？學(xué)校為我們用心創(chuàng)建的各種環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。首先，學(xué)校的行政和領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得十分周詳，給我們每一個(gè)跟崗老師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師。這一舉措，為我們的跟崗實(shí)習(xí)作了一個(gè)成功的鋪墊。一方面，使我們?cè)诮虒W(xué)工作上得到詳盡的.指導(dǎo)，比如我們?nèi)ヂ?、試教、評(píng)等都可以得到導(dǎo)師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)。另一方面，使我們充分地了解班主任工作，近距離感受到班主任是如何與學(xué)生、家長(zhǎng)和科任老師交流，如何落實(shí)學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，還有怎樣組織家長(zhǎng)會(huì)等。我們想到的或是沒想到的，學(xué)校都替我們想到了，目的是讓我們?cè)诮虒W(xué)技能和班級(jí)管理工作上有所提升，從而在下個(gè)學(xué)期能勝任一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。因此，我們是十分幸運(yùn)，非常幸福的。其次，學(xué)校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報(bào)和進(jìn)行一次讀書交流會(huì)的活動(dòng)。第一次的匯報(bào)是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺是：相比于第一次匯報(bào)，大家都是有進(jìn)步的，甚至有一些老師的上得非常好，令人十分的欣慰，但在這一點(diǎn)上我還是需不斷地反思和總結(jié)的。雖然準(zhǔn)備匯報(bào)的過(guò)程中很辛苦，但是結(jié)果告訴我，一切都是值得的，有付出就會(huì)有匯報(bào)，做任何事情都是一樣的。讀書交流會(huì)的時(shí)間雖然并不多，但還是從中學(xué)到了不少的東西。同事們誠(chéng)懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動(dòng)，大家志同道合地一起工作，一起學(xué)習(xí)的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見證這美好的時(shí)刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書！”是啊，“書中自由黃金屋，書中自由顏如玉。”這句話是一點(diǎn)都不錯(cuò)的，我希望從書中得到快樂，從書中汲取新鮮的血液，從而使我的學(xué)生快樂，變得有活力，學(xué)有所得，健康成長(zhǎng)！再次，還是回歸到一項(xiàng)教學(xué)的基本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習(xí)?！坝H其師，信其道”，教師寫得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會(huì)吸引到學(xué)生以師為榜樣，把字寫得也美成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，豐富了知識(shí)，提高了能力，開闊了視野，做出了成績(jī)，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，心情很愉快。實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造，一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時(shí)，我廣泛涉獵，購(gòu)書自學(xué)，先后參加并通過(guò)了中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財(cái)規(guī)劃師（三級(jí)）考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢(mèng)想成真，身歸中行，且能獲得一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感到萬(wàn)分榮幸，所以格外珍惜。“工欲善其事，必先利其器?！币磺谐煽?jī)的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會(huì)中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個(gè)多月，來(lái)日方長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力的。中行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長(zhǎng)青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。跟崗實(shí)踐總結(jié)5今天，我一邊忐忑著自己學(xué)識(shí)和思想的淺薄，一邊又期待著學(xué)習(xí)有所收獲，就這樣糾結(jié)著走進(jìn)培黎小學(xué)的大門，開始為期二十天的跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。干凈整潔的校園，笑容可掬的培黎師生讓我的心漸漸有了安靜的感覺；會(huì)議室，老師們樸實(shí)親切的笑容和話語(yǔ)消減了我的忐忑，倍增了我的期待!二十天，原以為是漫長(zhǎng)的!驀然回首，二十天其實(shí)很短！我們收獲著！充實(shí)著！快樂著！大家不愿錯(cuò)過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！培黎小學(xué)辦學(xué)以來(lái)，一直堅(jiān)持著“充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的“生本教育”理念。原先，我對(duì)“生本”教育一無(wú)所知，校長(zhǎng)的“創(chuàng)造適合的教育，培育具有完整心靈的學(xué)生”的報(bào)告起先讓我心生疑惑，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生自然成長(zhǎng)的教育環(huán)境，培養(yǎng)“具有完整心靈”的學(xué)生，是多么理想的一種教育呀，這容易辦到嗎?帶著疑惑，我來(lái)到培黎小學(xué)的課堂，老師們的課堂讓我耳目一新，讓我對(duì)“生本教育”理念和教育教學(xué)模式，有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在課堂上，大家見識(shí)了培黎學(xué)生的特點(diǎn)：思維活躍，個(gè)性鮮明，知識(shí)面廣、善于交流；在課堂上老師給學(xué)生充足的空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑。培黎的課堂真正意義上實(shí)現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，課堂是學(xué)生的，他們學(xué)得非常快樂，學(xué)得自信!老師做的，只是給學(xué)生搭建交流展示、充分表現(xiàn)的平臺(tái)；老師做的，只是適機(jī)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，就如老師們說(shuō)的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，“雪中送炭”；老師做的，只是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷的思維踫撞中不斷地生成；老師做的，是要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀的。這就是培黎的“生本課堂”。這不就是我們每一位老師應(yīng)該追求的理想的、有效的.課堂教學(xué)嗎？我一直想著，如果我們的孩子也能在培黎小學(xué)接受培黎的教育該有多好！我們參加培黎小學(xué)課例研究活動(dòng)，更讓我受益匪淺，老師要求我們每個(gè)人都要開口評(píng)課，她說(shuō)，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都需要各種各樣的歷練，當(dāng)你有思維的碰撞又想開口表達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)舌頭跟不上思維時(shí)，那是一件多么遺憾的事情啊!在課例研討中，我們懂得如何尊重學(xué)生、相信學(xué)生，如何關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，懂得在備課和教學(xué)中要不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，懂得了老師所有的思考、所有的預(yù)設(shè)、所有的運(yùn)作都必須基于學(xué)生的身心發(fā)展，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展！我們除了積極參加培黎小學(xué)的常規(guī)教研活動(dòng)，還感受到了濃厚的教學(xué)教研氛圍。沒有進(jìn)行過(guò)課題研究，迷茫加迷糊地進(jìn)行了課題研究開題報(bào)告。在期待中，老師們告訴我們要重視文獻(xiàn)綜述，了解別人做得怎么樣，去發(fā)現(xiàn)別人沒有談到的，或者談得不深不多，這樣的課題研究才有價(jià)值，而別人做過(guò)的意義不大；老師送給我們?nèi)湓挘赫n題即問題，過(guò)程即研究，成果即成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們不要把課題研究看得太高深，事實(shí)上是有機(jī)可循的，要有信心，大家要邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長(zhǎng)!兩位導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)讓我們豁然開朗，我們對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，兩位導(dǎo)師的鼓勵(lì)讓我們充滿信心。我們將重新修改、充實(shí)我們的課題報(bào)告，或許，我們做出來(lái)的報(bào)告還不能讓人滿意，但比第一次肯定要好，我們邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長(zhǎng)！學(xué)以致用，在我們學(xué)員進(jìn)行課堂運(yùn)作后，老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家:成功不重要，成長(zhǎng)才最重要!每個(gè)人都是要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)歷練的!老師要求大家上課無(wú)需按任何模式，自己思想上要有一個(gè)明確的定位，要有“自己”的意識(shí)，在上課運(yùn)作過(guò)程中，要懂得隨機(jī)而動(dòng)，隨性而發(fā)，隨堂生成!一堂課要有目標(biāo)定位，要有引領(lǐng)，要明確核心要解決的問題，要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀!多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注，一切為了孩子的發(fā)展！做一名老師，要懂得無(wú)為而為，雪中送炭!當(dāng)你在課堂上看到小手都舉起來(lái)了，孩子們的臉紅起來(lái)了，嘴巴說(shuō)起來(lái)了，思維活躍起來(lái)了，那就是教與學(xué)生成了，你就能體會(huì)到成功的喜悅!老師的幾番發(fā)言，把一堂課中的語(yǔ)言藝術(shù)、調(diào)控藝術(shù)、關(guān)注藝術(shù)、細(xì)節(jié)藝術(shù)、舍得藝術(shù)，剖析得清清楚楚。培黎之行，難忘這樣一個(gè)適合孩子自然成長(zhǎng)的沃土；培黎之行，難忘老師們那種謙和坦率的做人風(fēng)格和教育理想的執(zhí)著追求，還有她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛。跟崗實(shí)踐總結(jié)620__年9月26日，我和來(lái)自全區(qū)各地的農(nóng)村各科骨干教師共11人有幸進(jìn)入銀川市第二十中學(xué)，與學(xué)校及指導(dǎo)老師對(duì)接見面并開始實(shí)習(xí)，由此拉開了在二十中為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)的帷幕。30多天來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依照要求按時(shí)完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)。虛心學(xué)習(xí)二十中先進(jìn)的教育理念、教育方法，領(lǐng)略二十中的辦學(xué)特色及管理模式，尢其深入了解了該校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬了自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升了自己的教學(xué)技能與教研水平。收獲頗豐。具體總結(jié)如下：第一、濃郁的校園文化，讓我贊嘆不已，為之喝彩。銀川二十中雖是一所新建學(xué)校，但校園文化氛圍非常濃厚。全校師生待人和善，禮貌有加。處處體現(xiàn)著“、日新致遠(yuǎn)，進(jìn)德修業(yè)”的精神風(fēng)貌。教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，工作求真務(wù)實(shí)，勤勤懇懇；學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，活潑可愛，尊師敬長(zhǎng)，待人禮貌，習(xí)慣良好。特別是“樓道文化”給人留下了深刻的印象。樓道里的各種德育、美育的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫像、宣傳版畫等等布置合理，新穎美觀，思想行強(qiáng)。這對(duì)于人的心智健康太有益處了，這樣的環(huán)境及氛圍對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)多么有益啊！每當(dāng)我這樣思想的時(shí)候，就會(huì)為二十中濃郁的校園文化贊嘆不已，并被這種濃濃的校園文化所感染。第二、二十中領(lǐng)導(dǎo)和教師以人為本、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)令人敬佩。我們一行11人到達(dá)二十中后，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。劉校長(zhǎng)及教務(wù)處熱情友善地接待了我們，并為我們的實(shí)習(xí)做了妥善的安排。給我們指定了學(xué)識(shí)豐富，教學(xué)水平高的指導(dǎo)教師，實(shí)行“推門聽課制度”（這樣打破了學(xué)員受所培訓(xùn)科目的狹隘限制了，讓學(xué)員能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和見識(shí)更多的學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)略更多老師的教學(xué)風(fēng)采），制定了有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了我們學(xué)習(xí)方便，特地為我們安排了干凈敞亮的大會(huì)議室作為我們學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所，并安排專人按時(shí)開門鎖門、打掃衛(wèi)生。熱情友善地接待，妥善的安排讓我們感到二十中領(lǐng)導(dǎo)和教師是實(shí)事求是踐行著“以人為本、求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)著的。令人敬佩、感動(dòng)。在隨后的聽課學(xué)習(xí)過(guò)程中，我耳聞目睹、親臨其境，更是受到了專業(yè)語(yǔ)文教師們“以人為本、求真務(wù)實(shí)”教育教學(xué)精神的感染。我的指導(dǎo)老師是章秀梅老師。她專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富老道。課前準(zhǔn)備充分，上課教態(tài)親切、自然、大方，語(yǔ)音清晰、流暢，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)、精神集中，調(diào)控得當(dāng)高效。真正做到了充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本。我想，這對(duì)于我在跟崗期間、乃至于今后實(shí)踐新的理念，開展有效課堂教學(xué)活動(dòng)都將會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。第三、感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓我受益匪淺。在銀川二十中跟崗學(xué)習(xí)的日子里，通過(guò)四個(gè)星期的聽課、做課、研課、聽課、評(píng)課，在章秀梅老師的指導(dǎo)下和其他語(yǔ)文教師的支持、幫助下，我領(lǐng)略到了先進(jìn)的教學(xué)理念、教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué)、和諧的師生關(guān)系。體會(huì)到了“生本教育”是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”。它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂中，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用“自主探究”、“合作交流”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂?！耙磺袨榱藢W(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過(guò)程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”。這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理念，將“生本教育”帶回學(xué)校深入開展下去，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)自己也要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課堂更加有魅力。第四、二十中指導(dǎo)教師及時(shí)有效的指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)。在二十中指導(dǎo)老師及其他語(yǔ)文老師的關(guān)心、支持和幫助下，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行輕松有效的課堂教學(xué)，受益匪淺，順利完成了跟崗任務(wù)。在最后一周的星期三，我上了公開課。課后，指導(dǎo)老師作了準(zhǔn)確而精彩的點(diǎn)評(píng)，使我體會(huì)到的'不僅僅是指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)科指導(dǎo)意見的準(zhǔn)確把握，更體現(xiàn)指導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧，對(duì)我的啟發(fā)很大（每一次說(shuō)、評(píng)課都是一次難得的提高的機(jī)會(huì)，與同伴交流、探討，進(jìn)行思維碰撞，這無(wú)形之中又使自己提升了一個(gè)臺(tái)階）。通過(guò)這三十多天的跟崗學(xué)習(xí)、磨練，使我在教學(xué)能力上有了新的長(zhǎng)進(jìn)，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對(duì)于我今后的教育教學(xué)工作是很有益處的。綜上所述，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無(wú)論是聆聽、觀摩上課、互動(dòng)評(píng)課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于有效語(yǔ)文課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識(shí)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，做到在“教中學(xué)”，在“教中研”，及時(shí)反思，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過(guò)自己不懈努力，一定會(huì)有更新的收獲和感悟。跟崗研修階段，是“國(guó)培”的重中之重，是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐的重要階段。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作，并對(duì)同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國(guó)培”的目的與意義。跟崗實(shí)踐總結(jié)7近期，我參加了一次為期一個(gè)月的跟崗實(shí)踐活動(dòng)，這是我作為一名大學(xué)生的一次重要實(shí)踐經(jīng)歷。在實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸跟隨一位資深的職場(chǎng)人士，學(xué)習(xí)和了解職業(yè)崗位的實(shí)際操作，并且參與了一些具體的工作任務(wù)。通過(guò)這次跟崗實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。首先，在這次跟崗實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)親眼見證了職場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作。在學(xué)校里，我們只是停留在理論課程的學(xué)習(xí)上，很少有機(jī)會(huì)了解實(shí)際工作中所要面對(duì)的各種挑戰(zhàn)和困難。但是通過(guò)這次實(shí)踐，我真切地感受到了職場(chǎng)的復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。在實(shí)踐中，我面對(duì)了各種各樣的問題和場(chǎng)景，每天都有新的挑戰(zhàn)等待著我。這讓我明白到，只有不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中立足。其次，在跟崗實(shí)踐中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能。在與導(dǎo)師一起工作的過(guò)程中，我了解到了實(shí)際工作中的一些操作流程和技巧。我學(xué)會(huì)了如何高效地處理工作任務(wù)，并且學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的合作。此外，通過(guò)與導(dǎo)師的交流和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)上的不足之處，這讓我意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的方向。再次，在跟崗實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)和導(dǎo)師的溝通和觀察，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的'一些優(yōu)勢(shì)和潛力。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在與其他人合作時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì)，樂于傾聽別人的意見，并且能夠有效地解決問題。但是同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在溝通能力、決策能力和組織能力方面存在一些不足之處。在實(shí)踐中，我碰到了一些需要自己做決策的情況，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn)和自信，我在決策時(shí)有些猶豫和遲疑。這讓我明白到了自己需要不斷提升這些能力。最后，在這次跟崗實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，和團(tuán)隊(duì)成員一起合作完成了一些工作任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)到了如何更好地與人溝通和合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。同時(shí)，我也明白到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，團(tuán)隊(duì)才能夠更加高效地工作。通過(guò)這次跟崗實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也意識(shí)到了自己需要提升的方面。我將以此次實(shí)踐為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，就一定能夠在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。跟崗實(shí)踐總結(jié)8作為一名大學(xué)生，跟崗實(shí)踐是我們獲取職場(chǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。在此次的跟崗實(shí)踐中，我收獲了很多，不僅是專業(yè)知識(shí)上的提升，還有很多從實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本文將從三個(gè)方面總結(jié)本次跟崗實(shí)踐的收獲：職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作。首先，跟崗實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在公司中，我看到了許多具備高度職業(yè)素養(yǎng)的員工，他們嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，在工作中表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和職業(yè)道德品質(zhì)。他們尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，有親和力，與人交往十分得體，面對(duì)問題時(shí)冷靜處理，有危機(jī)意識(shí)。我在實(shí)踐中也深受這些職業(yè)素養(yǎng)的熏陶，我學(xué)會(huì)了注意自己的`言行舉止，始終保持良好的形象，與同事保持良好的溝通交流，并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議，積極反饋并改進(jìn)自己的工作。其次，跟崗實(shí)踐對(duì)我的專業(yè)技能提升很大。在實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)流程，掌握了公司的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作方式，深刻理解了如何在實(shí)踐中將專業(yè)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，參與了一些項(xiàng)目的制定和實(shí)施，監(jiān)督了現(xiàn)場(chǎng)后勤服務(wù)的落實(shí)和質(zhì)量控制，提高了自己的工作效率和工作質(zhì)量。最后，跟崗實(shí)踐也是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的很好機(jī)會(huì)。在公司，我們需要與領(lǐng)導(dǎo)和同事緊密配合，形成一個(gè)有機(jī)的工作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員打交道，學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)商和解決問題的技巧。在合作中，我不斷調(diào)整自己的角色與定位，適應(yīng)不同的工作環(huán)境和角色需求。我也記住了團(tuán)隊(duì)合作的精神，尊重他人，樂于分享，愿意與人合作、一同成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，跟崗實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次千載難逢的機(jī)會(huì)，我很慶幸自己能夠走進(jìn)公司、加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，錘煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。跟崗實(shí)踐總結(jié)9跟崗實(shí)踐，顧名思義，便是在某個(gè)領(lǐng)域或企業(yè)單位內(nèi)，通過(guò)接受并實(shí)踐相關(guān)的崗位職責(zé)與工作內(nèi)容，來(lái)增加自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一種有效學(xué)習(xí)方式。作為一名大學(xué)生，在校期間的跟崗實(shí)踐已經(jīng)成為了良好的學(xué)習(xí)方式之一。近期，本人結(jié)合自身專業(yè)領(lǐng)域，參加了一次跟崗實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。在此，本人對(duì)于本次跟崗實(shí)踐做一份個(gè)人總結(jié)，以期在今后的實(shí)踐生活中能夠更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)新及能力。一、跟崗實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的本次活動(dòng)在完成學(xué)院安排的一系列必修課程學(xué)習(xí)之后，由各班班級(jí)委員發(fā)起并開展。目的主要是為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂之外有機(jī)會(huì)接觸實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，獲得更多的綜合實(shí)踐能力。當(dāng)然，采取跟崗形式，針對(duì)不同專業(yè)提出不同的實(shí)踐方向，便于同學(xué)們集中、深入學(xué)習(xí)、理解、掌握相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)的是同學(xué)的實(shí)際操作能力，讓同學(xué)們更好地為自己將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、跟崗實(shí)踐的重要性跟崗實(shí)踐作為一種重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，其重要性不容忽視。首先，同學(xué)們?cè)诟鷯弻?shí)踐過(guò)程中，可以學(xué)到在課堂之外的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課堂上的學(xué)習(xí)固然重要，但畢業(yè)后還需要面對(duì)的是更加實(shí)際的職場(chǎng)生活，這時(shí)對(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的需求更加迫切。跟崗實(shí)踐正好能夠提供這樣的機(jī)會(huì)。其次，跟崗實(shí)踐也為同學(xué)們提供了更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的溝通協(xié)調(diào)能力。在實(shí)際的生活和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。跟崗實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們有機(jī)會(huì)接觸不同的人，學(xué)習(xí)交流如何與他人協(xié)商溝通、解決問題等，能更加鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，跟崗實(shí)踐還能夠幫助同學(xué)們了解自己，明確自己的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)跟崗實(shí)踐，同學(xué)們可以初步了解自己關(guān)注、擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域與業(yè)務(wù)，從而確定自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃方向，更加理性地做出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及選擇，提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、本次跟崗實(shí)踐的一些收獲本人參加的是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的跟崗實(shí)踐，在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間里，我深入學(xué)習(xí)了很多互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)也大大提高了自己的實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括以下幾點(diǎn)：1、開拓視野在跟崗實(shí)踐過(guò)程中，能夠觀察他人的工作及習(xí)慣，認(rèn)真了解業(yè)務(wù)流程并和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，從而積累更多的行業(yè)知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)也更加了解自己在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中所要學(xué)習(xí)的東西。2、易于掌握知識(shí)通過(guò)實(shí)踐，知識(shí)變得更加真實(shí)可感，并且可以很直觀的'看到實(shí)踐中的效果，更好的理解和掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。3、出現(xiàn)問題可以及時(shí)解決在跟崗實(shí)踐中，出現(xiàn)問題時(shí)可以直接詢問工作人員，得到及時(shí)解決，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。總之，對(duì)于本人而言本次跟崗實(shí)踐是一次學(xué)習(xí)大師的機(jī)會(huì)，能夠親身接觸到與自身太陽(yáng)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)操作，收獲頗豐。從中學(xué)到了許多實(shí)際操作的技巧和方法技巧，加強(qiáng)了自己的實(shí)際工作能力，更加認(rèn)識(shí)到了自身所需要的理論和實(shí)踐知識(shí)，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。相信在今后的實(shí)踐中，我會(huì)更加努力，不斷成長(zhǎng)，更好地為自己的職業(yè)生涯做出貢獻(xiàn)！跟崗實(shí)踐總結(jié)1011月15日,帶著激動(dòng),帶著期待,我們兩大組14人來(lái)到了溫州市__市小學(xué),開始了為期三個(gè)星期的跟崗實(shí)踐活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)星期過(guò)去了,回顧這三個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們有感動(dòng),有收獲,有提升。在幸運(yùn)中感動(dòng)第一次跨進(jìn)__市小學(xué),就被學(xué)校那濃厚的文化氛圍所吸引。校園雖不大,卻精致典雅,有著深厚的文化底蘊(yùn)。錯(cuò)落有致的樹木、精致的櫥窗、整潔的校園、別出心裁的標(biāo)語(yǔ)、獨(dú)特的走廊文化,無(wú)不散發(fā)出濃濃的人文氣息。我們的到來(lái)得到了__市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,還對(duì)我們兩個(gè)學(xué)科的學(xué)員舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式。卓校長(zhǎng)親自參加了會(huì)議,給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色,讓我們感受__市小學(xué)的先進(jìn)的辦學(xué)理念。接著名師辦洪老師為我們作了具體安排。來(lái)到橋兒頭校區(qū),見到了我們小組的導(dǎo)師柯慶疆,一位親切熱情的年輕女老師,我們折服于她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平。能夠和她共同成長(zhǎng)在這片數(shù)學(xué)鉆研的熱土上,是我們的榮幸,能夠在她的指導(dǎo)幫助下鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)研究,是我們獲得提高的有效推力。我們是幸運(yùn)的,能夠來(lái)到溫州的名校學(xué)習(xí);我們是幸運(yùn)的,能夠得到溫州名校領(lǐng)導(dǎo)的重視;我們是幸運(yùn)的,能夠領(lǐng)略名校教師的風(fēng)采!在幸運(yùn)中感動(dòng),感動(dòng)他們的熱情,感動(dòng)他們的重視。在學(xué)習(xí)中收獲在__市小學(xué),我們學(xué)習(xí)“以人為本”的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)“課堂文化”,學(xué)習(xí)“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”的工作態(tài)度。學(xué)習(xí)教師們“深厚的專業(yè)知識(shí)”,對(duì)學(xué)生觀察和了解的敏銳性。在實(shí)踐期間,我們聆聽了四位導(dǎo)師的課,我們的導(dǎo)師是四位非常優(yōu)秀的教師,他們的.教學(xué)風(fēng)格雖各不相同,但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):文本鉆研深透,教學(xué)目標(biāo)制定準(zhǔn)確,教學(xué)方法運(yùn)用多樣。還參加了__市小學(xué)的教研活動(dòng),在實(shí)踐的三個(gè)星期里我們聽了共20多堂課,包括導(dǎo)師的示范課,教研活動(dòng)課,以及我們組員的診斷課和提高課。他們的很多課雖然都很樸實(shí),既沒有華麗的包裝,也沒有什么標(biāo)新立異,但自始至終滲透著新課標(biāo)所倡導(dǎo)的新理念。我們?cè)诟袊@他們教學(xué)藝術(shù)精湛的同時(shí),還深深被他們的敬業(yè)精神、求實(shí)精神所折服。從她們身上,得到啟示,得到理念,改變自己的觀念。在課堂中提高聽課學(xué)習(xí)是為了提高,只有真正將習(xí)得帶入自己的課堂,才能真正地有所收獲,有所提高。實(shí)踐期間,我們組在導(dǎo)師的帶領(lǐng)了,經(jīng)歷了磨課的課程,上診斷課與提高課。進(jìn)入__市小學(xué)的第一周,導(dǎo)師就為我們開設(shè)的指導(dǎo)課,柯老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》生動(dòng)活潑,她的語(yǔ)言親切,非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),將學(xué)生放在主體地位,充分展示了教師魅力。第二周,我們小組每人準(zhǔn)備診斷課,導(dǎo)師認(rèn)真地聽我們的課,聽完后小組交流討論,研究課堂中出現(xiàn)的問題,每個(gè)人都提出自己的想法,導(dǎo)師對(duì)我們的問題進(jìn)行總結(jié),并對(duì)我們的診斷課進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵(lì)。帶著這些意見和建議,我們每人重新修改設(shè)計(jì),在第三周上提高課,每個(gè)人都有所進(jìn)步,有所提高,非常感謝柯老師和__市小學(xué)。在__市小學(xué)的最后一天,在洪老師的策劃下,我們兩大組的學(xué)員在龜湖校區(qū)開出了四堂展示課,非常幸運(yùn)開出了一堂《軸對(duì)稱圖形》。這次活動(dòng)也得到了卓校長(zhǎng)的支持,親臨活動(dòng),認(rèn)真聽課,給我們聽出了寶貴的建議和意見。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次難忘的經(jīng)歷,對(duì)我的成長(zhǎng)有著推動(dòng)作用。非常感謝__市小學(xué)的全體師生,感謝校長(zhǎng)的熱情接待,感謝洪老師為我們的精心安排,感謝導(dǎo)師的真誠(chéng)指導(dǎo),在__市小學(xué)學(xué)到的,收獲到的對(duì)我來(lái)說(shuō)將是一筆豐厚的財(cái)富,我將帶著它們?cè)谧约旱膷徫簧侠^續(xù)努力,在教師的成長(zhǎng)道路上上下而求索……跟崗實(shí)踐總結(jié)11本人有幸來(lái)到公司并進(jìn)入公司工作，不僅是從事房屋建筑設(shè)計(jì)的工作，更是從事各種配套設(shè)施的設(shè)備維修工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下以及自己的努力下，我的工作學(xué)習(xí)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。作為新世紀(jì)、新階段的化工工藝員，熟悉自己崗位的工作是必不可少的，而且必須先熟悉自己所從事的行業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的知識(shí)面，使自己不被社會(huì)所淘汰。作為公司的一份子，我會(huì)充分利用公司的人才資源，多為公司創(chuàng)造價(jià)值，為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。在以上幾個(gè)方面我都做得還不夠，因此在以后的工作中，我將努力認(rèn)真做得更好，使自己的能力和技術(shù)知識(shí)面更加的完善，成為公司更加出色的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、工作的質(zhì)量和效率。盡管我學(xué)的是建筑工程專業(yè)，但在工作過(guò)程中，特別是業(yè)主需要對(duì)一些細(xì)節(jié)方面的問題考慮不夠全面，做事謹(jǐn)慎有待提高;2、缺乏主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)新能力有待提高;3、與公司其他員工的交流過(guò)少，聽取他們的意見和建議時(shí)，不夠及時(shí)。這些不足，我會(huì)在以后的工作中多多注意，盡量避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生，爭(zhēng)取讓自己做到更好!在這里我也向公司的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示真心的感謝。通過(guò)這兩個(gè)月的工作，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，主要有以下幾個(gè)方面：4、專業(yè)知識(shí)的欠缺之前對(duì)于物業(yè)的.一些基本操作知識(shí)很生生生熟練的運(yùn)用，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的操作，尚處于理論知識(shí)的初級(jí)階段，許多地方還不了解。5、對(duì)工作的理解不夠深刻對(duì)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)都深有體會(huì)，做事情往往做的不夠完善，考慮問題不夠全面。6、工作不夠敬業(yè)現(xiàn)在所有事情都要自己先去解決，以防止出現(xiàn)由自己的失誤造成更大的損失。在這里我還要對(duì)兩個(gè)月的工作感受和總結(jié)7、工作不夠主動(dòng)這里我也想和公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)，我們做的每一件事都要有責(zé)任心，都要以公司的利益為重。8、工作不夠細(xì)致在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)于每一份文件的修改，每一次都要求自己先完成，這樣在工作時(shí)才能夠有條不紊，較為有序。9、工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，只是一個(gè)很謹(jǐn)慎的態(tài)度，在工作中我發(fā)現(xiàn)有很多需要重復(fù)核對(duì)的工作，我們都是需要重復(fù)的去做，這就要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨毤?xì)心，對(duì)于工作，我們都要以謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待，這樣才能減少工作中的失誤。在這里我學(xué)到并且提倡如何在工作中堅(jiān)持有條不紊的做事，首先要從自己的思想上轉(zhuǎn)變觀念，快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，其次也要從以前工作中的粗心大意造成的。在今后的工作中我會(huì)以這里為起點(diǎn)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，讓自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。跟崗實(shí)踐總結(jié)12為期一個(gè)星期的跟剛學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時(shí)間去實(shí)踐。生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進(jìn)行了轟轟烈烈的試點(diǎn)實(shí)踐。我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?！葜菀恢姓巧窘逃圏c(diǎn)之一。而且他們已經(jīng)進(jìn)行了好幾年的實(shí)踐。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，成果累累!讓我這個(gè)教師新手耳目一新，受益匪淺。我的指導(dǎo)老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大。能夠向他拜師學(xué)藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點(diǎn)來(lái)總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會(huì)吧!一、教師的思想理念由于我們學(xué)科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅(jiān)定的思想理念。信息技術(shù)老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作，如學(xué)校的信息化工作，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考報(bào)名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。所以作為信息技術(shù)老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務(wù)精神。不要以為事小而不為，我們的價(jià)值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來(lái)。此外，心中要有堅(jiān)定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對(duì)自己的要求和對(duì)學(xué)生的要求?；蛟S你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術(shù)老師，你要堅(jiān)信信息技術(shù)遲早會(huì)納入高考學(xué)科。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分。學(xué)生應(yīng)該從你這個(gè)老師身上學(xué)會(huì)一些應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)解決生活實(shí)際問題的方法。正如朱老師所說(shuō)的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰(shuí)會(huì)看得起你?二、課堂教學(xué)方法惠州一中，生本教育實(shí)踐在信息技術(shù)學(xué)科進(jìn)行的.如火如荼，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我觀摩了他們這一理念實(shí)施的全過(guò)程和操作方法。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)目前沒有高考任務(wù)，所以實(shí)踐生本教育的方式還是多種多樣的。以下我簡(jiǎn)單陳述一下他們的操作方法吧!開學(xué)的第一節(jié)課，他們就給學(xué)生說(shuō)明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排。把課程分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品，最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào)。在學(xué)習(xí)期間，我們觀摩了朱老師等幾個(gè)老師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報(bào)等課程。從一個(gè)模塊學(xué)習(xí)開始到結(jié)束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時(shí)間都是學(xué)生當(dāng)主角，老師只是作為一個(gè)指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說(shuō)到的快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。快樂的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會(huì)獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果。在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來(lái)似乎非常輕松簡(jiǎn)單。但是如果真正實(shí)施起來(lái)卻沒看的那么容易。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個(gè)老師，她回來(lái)后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)和真正的實(shí)踐。我覺得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。不過(guò)是過(guò)去還是現(xiàn)在我們都不可否認(rèn)學(xué)生的智商。只要學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來(lái)的效果往往超過(guò)老師的估量。2、班級(jí)不宜太大。班級(jí)大，學(xué)生多，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學(xué)生越來(lái)越好，稍微懶惰點(diǎn)的學(xué)生會(huì)越來(lái)越懶惰。生本教育，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來(lái)。3、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績(jī)才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢?只要學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都理解和支持。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì)。4、老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說(shuō)人不是萬(wàn)能的，但是作為一個(gè)老師，我深感不是萬(wàn)能就萬(wàn)萬(wàn)不能。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，面對(duì)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的問題。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問題。老師真的是要活到老，學(xué)到老了!三、教師生涯的規(guī)劃作為一個(gè)老師雖然每天的生活工作都差不多，但是也不可缺乏對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃。一個(gè)人不能缺少目標(biāo)和理想而活著。作為信息技術(shù)老師，除了要不斷提高自己的教學(xué)能力外，還要不斷地?cái)U(kuò)展自己的電腦知識(shí)。軟件使用，硬件維護(hù)等知識(shí)都是需要我們不斷去學(xué)習(xí)和積累的。如果說(shuō)信息技術(shù)老師的成績(jī)體現(xiàn)在哪里?發(fā)表論文，指導(dǎo)學(xué)生作品參賽，帶領(lǐng)學(xué)生參加奧賽是最好不過(guò)的體現(xiàn)了。四、結(jié)束語(yǔ)通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)遇事措手不及的新老師收獲良多。也改變了自己的一些理念和想法。更加堅(jiān)定了我做信息技術(shù)老師的信念。感謝___老師的悉心指導(dǎo)，雖然接觸時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深深被他的人格魅力吸引了，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)與寬容，對(duì)同事的關(guān)心與照顧，對(duì)人生的從容與闊達(dá)。期盼某一天，別人也能夠這樣來(lái)評(píng)價(jià)我!呵呵~努力，加油!跟崗實(shí)踐總結(jié)13隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)在經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色。為了更好地了解這個(gè)行業(yè)，提高我的能力和技巧，我選擇在一個(gè)知名的建筑公司進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。我想說(shuō)的是，在這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到的最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在建筑公司工作，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，因?yàn)橐豁?xiàng)建筑項(xiàng)目需要多個(gè)人員的協(xié)作才能順利完成。在項(xiàng)目過(guò)程中，我們需要與設(shè)計(jì)師、工程師和其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作。通過(guò)與他們的交流和合作，我真正意識(shí)到了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作是多么的關(guān)鍵。每個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和能力的結(jié)合是成功的保證。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見和建議，以及尊重和欣賞不同的意見。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了管理項(xiàng)目和時(shí)間的重要性。建筑行業(yè)的項(xiàng)目通常都有嚴(yán)格的時(shí)間表，所以在做決策和安排工作時(shí)必須高效率。通過(guò)我的.實(shí)習(xí)，我了解到了如何制定合理的工作計(jì)劃和時(shí)間表，并且如何在日常工作中保持高效率。我學(xué)到了如何合理分配工作任務(wù)，如何有效地管理資源，并且如何在遇到問題時(shí)進(jìn)行快速的反應(yīng)和解決。這些技能對(duì)于日后的工作生涯將起到重要的作用，因?yàn)樵诮ㄖ袠I(yè)中，高效的時(shí)間管理和項(xiàng)目管理能力是必不可少的。我還學(xué)會(huì)了與客戶溝通和交流的重要性。在建筑公司工作，與客戶保持良好的溝通和交流是必要的，因?yàn)槲覀冃枰浞至私饪蛻舻男枨?，并及時(shí)與他們溝通項(xiàng)目的各個(gè)方面。通過(guò)與客戶的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他們的需求，并能夠提供專業(yè)的建議和解決方案。這種良好的客戶關(guān)系對(duì)于一個(gè)建筑公司的聲譽(yù)和發(fā)展是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)到了如何應(yīng)對(duì)壓力和解決問題。建筑行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，因此在日常工作中經(jīng)常會(huì)面臨各種問題和壓力。但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專業(yè)，如何在面對(duì)問題時(shí)采取合適的解決辦法。我學(xué)到了如何分析和評(píng)估問題，并找到最佳的解決方案。這種解決問題的能力對(duì)于一個(gè)建筑公司的發(fā)展是至關(guān)重要的，因?yàn)樗軌蛱岣吖ぷ餍什⒋_保項(xiàng)目的順利進(jìn)行?？梢姡谶@段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、客戶溝通和解決問題能力的提高，使我更加了解了建筑行業(yè)的工作模式和要求。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，并為我將來(lái)在建筑行業(yè)中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將用這些經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)不斷提升自己的能力，并為建筑行業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。跟崗實(shí)踐總結(jié)14一、實(shí)習(xí)目的和背景作為一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為了切實(shí)提高員工培訓(xùn)質(zhì)量和能力，決定推行實(shí)習(xí)制度，讓員工在實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力和服務(wù)水平。本文將對(duì)我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的一個(gè)月進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，主要包括實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得和反思，以及對(duì)今后發(fā)展的展望。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排和完成情況在這一個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)教輔工作和部分課程的教學(xué)實(shí)踐。教輔工作涵蓋了教材的整理、復(fù)印、分發(fā)等一系列工作，以及課程的備課和教師日?；顒?dòng)的管理。通過(guò)這樣的工作，我深入了解了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是如何運(yùn)作的，以及如何協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為教師提供高效支持。在教學(xué)實(shí)踐方面，我?guī)Я藘蓚€(gè)月齡不同的班級(jí)，分別為一年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)課程。通過(guò)實(shí)際操作，我更加深入地理解了教學(xué)的藝術(shù)。在為一年級(jí)的孩子們編寫課程時(shí)，我注重培養(yǎng)他們的興趣，并構(gòu)建了浸入式的語(yǔ)言環(huán)境；而在為五年級(jí)的學(xué)生上課時(shí)，我則注重拓展他們的.知識(shí)，培養(yǎng)他們的思辨能力。此外，實(shí)習(xí)期間，我還積極參與了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些活動(dòng)，如暑期夏令營(yíng)和公益義教等。通過(guò)這些活動(dòng)，我更好地與孩子們溝通，了解他們的需求和問題，也更加深刻地感受到了教育的重要性和意義。三、實(shí)習(xí)心得和反思通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有很多收獲和體會(huì)。首先，我意識(shí)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)并不是單一的知識(shí)傳授，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這需要教師具備豐富的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并能夠靈活運(yùn)用。對(duì)我而言，這對(duì)提升自己的教學(xué)能力提出了更高的要求。其