第４課 箸とスプーン 課件-2023-2024學(xué)年初中日語人教版第二冊(cè)

第4課

箸とスプーン八年級(jí)日語【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握新單詞的讀音、意義及用法2.學(xué)會(huì)用餐及關(guān)心別人的日語表達(dá)3.掌握二類形容詞的并列形式，并對(duì)形容詞和名詞的并列形式進(jìn)行總結(jié)4.學(xué)會(huì)しか、～やすい的變形及用法【重點(diǎn)】二類形容詞的并列形式，并對(duì)形容詞和名詞的并列形式進(jìn)行總結(jié)【難點(diǎn)】

二類形容詞的并列形式，并對(duì)形容詞和名詞的并列形式進(jìn)行總結(jié)導(dǎo)入PART01新出語PART02頂くいただきますいただいて動(dòng)1他（食べる、飲む自謙）

承蒙，領(lǐng)受，吃，喝１）いただきます。２）これはお土産です。どうぞ。

→ありがとう。いただきます。時(shí)1）小時(shí)候2）孩子的時(shí)候3）高中一年級(jí)的時(shí)候名詞

~的時(shí)候小さい時(shí)子供の時(shí)高校１年生の時(shí)半分１０の半分は５です。宿題は半分できました。名詞、副詞

一半一杯ビールを一杯飲みました。お腹がいっぱいです。滿滿地，多，很多(抽；具)副，數(shù)量詞粗末粗末な食事お粗末さまでした。（粗茶淡飯而已，不用客氣）形2慢待，粗糙當(dāng)堂檢測1.用筷子吃飯。2.用勺子喝湯。3.我開動(dòng)了。4.孩子的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽在公園散步。箸でご飯を食べます。スプーンでスープを飲みます。いただきます。子供の時(shí)、よく母と公園を散歩しました。當(dāng)堂檢測5.用味增做好喝的味增湯。6.日本人はご飯を食べる前に「__________」と言います。

AありがとうBいただきますCいらっしやいD大丈夫ですか7.日本人はご飯を食べる時(shí)，いつも______を使います。

Aはし Bあし Cスプ一ン Dナイフ

味噌でおいしい味噌汁を作ります?！獭坍?dāng)堂檢測8.李:王さん，もう少し果物を食べませんか。王:ありがとう。でも，おなかが________です。

Aすぐ

Bたくさん

Cいっばい D多い √會(huì)話PART03録音を聞いて、いっしょに読みましょう。當(dāng)觀察到到對(duì)方的表情或行為有些異常時(shí)，一般會(huì)主動(dòng)表示

關(guān)心。★★★那么1）用餐前2）用餐中請(qǐng)多吃點(diǎn)：再來一碗怎么樣？：再來點(diǎn)怎么樣？：請(qǐng)給我半碗：已經(jīng)吃飽了：

いただきます。たくさん食べてください。おかわり、どうですか。もう少しどうですか。それじゃ、半分ください。もうお腹がいっぱいです。3）用餐后主人：客人：

ごちそうさまでした。お粗末さまでした。文法PART0４文法1

否定疑問句★美月さんはスプーンを使いませんか。1.否定句+か、上升語調(diào)，表示確認(rèn)?！安?。。。嗎”2.表示提議，一起做~吧A:五月の東京は暑くありませんか。A：いっしょに行きませんか。B:いいえ、ちょっと暑いです。B：ええ、行きましょう。文法２

二類形容詞中頓用法★スプーンは便利で食べやすいです。だ→で／だ→では（じゃ）なくて

表示前后分句的并列關(guān)系。あのレストランは有名でおいしいです。このかばんはきれいではなくて丈夫ではありません。食堂の料理はおいしいです。食堂の料理は有名です。１）（おいしい、有名）食堂の料理はおいしくて、有名です。食堂の料理はおいしくなくて、有名ではありません。２）（有名、おいしい）食堂の料理は有名で、おいしいです。食堂の料理は有名ではなくて、おいしくないです。まとめ：形容詞、名詞的中頓形，表示并列和原因。形1：～い→～くて～くない→～くなくて形2：

だ→でだ→ではなくて名詞：

だ→でだ→ではなくて文法３

～やすい★スプーンは便利で食べやすいです。動(dòng)詞中頓形+やすい表示這個(gè)動(dòng)作容易做（難易程度、頻率）日本語はとても勉強(qiáng)しやすいですこの辭書は使いやすくてきれいです。これから一週間は雨が降りやすいです。

文法３

～やすい拓展：～にくいです。側(cè)重于實(shí)際的具體的“困難”或“做起來很麻煩，不輕松，不方便”日本語は勉強(qiáng)しにくいです。この先生の授業(yè)は分かりにくいです。文法４

～しか★私はスープの時(shí)はスプーンを使いますが、ご飯や味噌汁の時(shí)はお箸しか使いません。名詞+

しか+否定，表示限定，強(qiáng)調(diào)種類或者數(shù)量少。僅僅，只。（注意搭配：與否定形式搭配使用、不存在單獨(dú)使用的情況）趙さんはお茶しか飲みません。私は中國語の歌しか歌うことができません。先週は１回しか映畫を見ませんでした。補(bǔ)充：*しか不可與が、を重疊使用；

可與で、に等重疊使用

美月さんが來ました。

美月さんしか來ませんでした。今朝、パンを食べました。今朝、パンしか食べませんでした。日本へ旅行に行きました。日本へしか旅行に行きませんでした。當(dāng)堂檢測1dacb當(dāng)堂檢測2當(dāng)堂檢測3當(dāng)堂檢測PART0４一、把________中的單詞改成適當(dāng)?shù)男问?，填寫在____上。1、朝の公園は________，靜かです。 (きれい)2、インインは________て，かわいい鳥です。 (小さい) 3、今日は________天気です。 (いい) 4、私は家からバスに________て來ました。 (乗る) 5、毎晚6時(shí)から9時(shí)まで宿題を________ます。 (する)

きれいで小さくいいし乗っ6、ここでは大きい石しか______ことができません。(見る)7、この薬は______やすいです。 (飲む) 8、小さなかばんは______やすいです。 (持つ) 9、パソコンを______て，日本語を勉強(qiáng)します。 (使う) 10、私は日曜日見學(xué)に______たいです。 (行<)

飲み見る持ち使っ行き二、翻譯句子1.教室既干凈又安靜。2.教室既不干凈又不安靜。3.日語很容易學(xué)。教室