第9課 《那一定會(huì)很好》 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

9.那一定會(huì)很好目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞二談話交流、導(dǎo)入新課一一粒種子的生命歷程三概括主題、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一談話交流、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入每個(gè)人都有自己美好的心愿。一粒小小的種子，它會(huì)有怎樣美好的心愿呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)童話故事——《那一定會(huì)很好》。生平介紹：原名蔣白鴿，生于1983年，湖南衡陽(yáng)人，曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。助學(xué)資料流火主要作品：短篇童話集《阿嗚》《木馬快遞》，長(zhǎng)篇童話《若若》《小魚掉進(jìn)井里了》，童詩(shī)集《從前的大人和小孩》等。樹的生長(zhǎng)過(guò)程種子幼苗生長(zhǎng)萌芽植株成熟美觀凈化空氣提供氧氣提供木材學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞縮小努力根莖鋸子斧子吱吱嘎嘎

拆開nǔsuōjùfǔ

jīng字詞樂(lè)園chāi

zhī

①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法縮纟宿努奴力

鋸钅居斧父斤①“加一加”法識(shí)字吱口支

拆扌斥莖鋸②圖片識(shí)字縮努莖鋸斧吱拆播種甲骨文的“斧”像一個(gè)大手拿著工具在勞動(dòng)。古人不僅把“斧”當(dāng)作勞動(dòng)工具，也把它當(dāng)成武器。甲骨文斧楷書簡(jiǎn)化趣識(shí)字金文篆書整齊化學(xué)習(xí)任務(wù)三一粒種子的生命歷程1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀

順課文。2.想一想：從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，

他經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？初讀感知準(zhǔn)通順?lè)N子木地板一粒種子一棵大樹手推車椅子木地板“那一定會(huì)很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次，分別出現(xiàn)在什么情況下？按要求再讀課文，解決問(wèn)題：四次品讀課文第一次第二次第三次第四次種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。說(shuō)明空間狹小產(chǎn)生愿望種子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。羨慕，渴望自由產(chǎn)生愿望走來(lái)走去，跑來(lái)跑去樹的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)跑來(lái)跑去跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。真舒服快樂(lè)的心情手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。推車年代久遠(yuǎn)，勞累了。產(chǎn)生愿望手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。手推車的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來(lái)越覺得挺直腰背坐著很吃力。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。老了，坐著太吃力了。產(chǎn)生愿望椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹?lái)越覺得挺直腰背坐著很吃力。椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)我們?cè)撛鯓涌创@粒種子？這粒種子不斷成長(zhǎng)，渴望成材。成材之后，又在不同的階段無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的才華和力量，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，是值得尊重的。那一定會(huì)很好想站起來(lái)努力生長(zhǎng)想跑動(dòng)想坐著想躺下心懷美好，享受生活中的每一段歷程。板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、拓展延伸這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成

，變成

、

，最后變成

的一段生命歷程，表達(dá)了

的積極人生態(tài)度。一棵大樹手推車椅子木地板心懷美好、享受生命主題概括夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

——林語(yǔ)堂拓