第11課 《一塊奶酪》 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

11.一塊奶酪目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞二猜測(cè)謎語(yǔ)、導(dǎo)入新課一品析螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的美好品質(zhì)三概括主題、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一猜測(cè)謎語(yǔ)、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。猜一猜螞蟻生平介紹：生于1939年，云南昆明人。兒童中篇小說(shuō)《火把歌》曾獲上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)。助學(xué)資料辛勤主要作品：兒童短篇小說(shuō)集《裝在葫蘆里的故事》，兒童中長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠孔雀與金角龍》《替身演員》等。學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞奶酪宣布處罰誘人舔一下

毅力

犯法禁令稍息

猶豫跺腳聚攏chǔxuāntiǎnyì

yòujìnfàn

shàoyù

duò

jù

字詞樂園lào①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法誘讠秀禁林示①“加一加”法識(shí)字稍禾肖豫予象跺?朵聚集②圖片識(shí)字。跺腳處chùchǔ到處處理多音字表示“地方”“機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部門”時(shí)讀四聲；其他情況一般讀三聲。辨析例句這套污水處(chǔ)理系統(tǒng)對(duì)保護(hù)環(huán)境有很多好處(chù)。稍shāoshào稍微稍息在“稍息”一詞中讀四聲；其他情況一般讀一聲。辨析例句體育老師發(fā)出“稍(shào)息”的指令后，同學(xué)們終于可以稍(shāo)微休息一會(huì)兒了。搬奶酪宣處誘舔毅犯禁稍豫跺聚酪甲骨文的“宣”由“宀”（房屋）和“回”（河水漩渦）組成。到金文時(shí)，在中間加出一條河岸。到篆書時(shí)，又在下方加出一條河岸。本義是裝飾有回環(huán)水云紋的高大房子。甲骨文宣楷書簡(jiǎn)化趣識(shí)字金文篆書①許多分散的人或物聚在一起。（）②公開正式告訴（大家）。（）③對(duì)犯錯(cuò)誤或犯罪的人加以懲治。（）集合宣布處罰④爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（）⑤吸引人的。

（）爭(zhēng)先恐后誘人解詞義⑥利用機(jī)會(huì)。（

）⑦堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。（）趁機(jī)毅力⑧令人惋惜。

（

）⑨形容無(wú)所適從或心神不寧。（）可惜七上八下⑩拿不定主意。（）猶豫

學(xué)習(xí)任務(wù)三品析螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的美好品質(zhì)在搬運(yùn)糧食的過(guò)程中，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做了哪些事情？宣布禁令發(fā)現(xiàn)一塊奶酪拽掉了奶酪的一角支開同伴命令最小的螞蟻吃奶酪渣今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。紀(jì)律嚴(yán)明只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。照樣要受處罰。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。要是偷嘴的是您呢？紀(jì)律面前人人平等演一演返回就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實(shí)在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。突出奶酪“實(shí)在太大了”。搬不動(dòng)它左抬抬不起，右搬螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。如果你是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)你會(huì)怎么做？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法：它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。

“大家分散開，哪里涼快就到哪里休息?！倍嫉胗浿澳汤以?。它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立——定！原地休息！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想為自己“偷嘴”奶酪渣創(chuàng)造條件。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)如何處理“奶酪渣”？猜一猜：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是如何處理難題（奶酪渣）的？它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香!可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”猶豫一跺“注意啦，全體都有。稍息！立正！

向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”隊(duì)長(zhǎng)放棄偷嘴腳當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”年齡最小的一只螞蟻愛惜糧食遵守紀(jì)律愛護(hù)幼小說(shuō)說(shuō)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)奶酪過(guò)程中心理的變化。奶酪渣剛掉下時(shí)，它想吃但內(nèi)心七上八下。大家牽掛奶酪渣不走開時(shí)，它很惱火。支開小螞蟻后，它猶豫不決。命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣時(shí)，它內(nèi)心很堅(jiān)定。最后的結(jié)果怎樣？大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。為什么會(huì)這樣？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)愛護(hù)幼小、遵守紀(jì)律的精神，讓小螞蟻們受到鼓舞。學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、拓展延伸這篇課文講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)召集小螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)，不小心拽掉了奶酪的一角，最終螞蟻隊(duì)長(zhǎng)戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令

的螞蟻吃掉了奶酪渣。贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

、嚴(yán)守紀(jì)律和

的美好品質(zhì)。最小以身作則愛護(hù)幼小主題概括一塊奶酪搬運(yùn)食物前下令：嚴(yán)禁偷吃起因合力搬奶酪，掉下奶酪渣搬運(yùn)食物時(shí)心中矛盾，下令休息經(jīng)過(guò)下令讓年齡最小的一只螞蟻吃掉紀(jì)律面前人人平等獨(dú)自一人，內(nèi)心猶豫結(jié)果受到鼓舞，勁頭更足板書設(shè)計(jì)

一本無(wú)人翻閱的書，因?yàn)橐恢恍∥浵伒牡絹?lái)，而讓整本書里的文字全都變成了會(huì)走路的