期中檢測(cè)（試題）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中素養(yǎng)監(jiān)測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、積累運(yùn)用。（46分）1．結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。（9分）在成長(zhǎng)的guòchéng（）中，過于shūshì（）的環(huán)境往往弊大于yì（）。它會(huì)讓我們chénnì（）其中，zhújiàn（）失去向前bēnpǎo（）的動(dòng)力。我們應(yīng)該跳出這種環(huán)境，依靠自己的力量不斷前行，不要怕shū（），jiāndìng（）信念，勇敢地面對(duì)各類挑戰(zhàn)。這樣你會(huì)不斷chāoyuè（）自我，最終huòdé（）成功。2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“?”。（6分）鏡框（kuàngkuāng）氣氛（fēnfèn）家雀兒（qiǎoquè）潛伏（qiánqiǎn）內(nèi)臟（zàngzāng）系鞋帶（jìxì)3．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（7分）各顯（）（）（）機(jī)（）算（）云（）霧（）（）而安山（）地（）（）風(fēng)（）雨上面的詞語(yǔ)中，最符合下面神話故事所描述的內(nèi)容的是。相傳，某次八仙在蓬萊閣上聚會(huì)飲酒，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙憑自己的道法及寶物顯出本領(lǐng)，遨游東海。4．選擇。（8分）（1）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)厲柔和奔流不息B.茂盛浪廢精疲力竭C.既然改變憤憤不平D.花圃敬佩橫七堅(jiān)八（2）下面句子中填入的字，最合適的一項(xiàng)是（）我家門前有一棵大樹，樹上有一個(gè)鳥，樹下有一個(gè)狗，遠(yuǎn)處還有一方魚。A.巢窩塘B.塘窩巢C.窩塘巢D.窩巢塘（3）在學(xué)習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些詞語(yǔ)的意思隨著時(shí)間的推移慢慢發(fā)生了變化?！毒l(wèi)填海》中“少女”一詞的意思是（）A.年輕的女兒B.少年女子C.小女兒D.花季女孩（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《觀潮》一文按照“潮來(lái)前-潮來(lái)時(shí)-潮去后”的時(shí)間順序?qū)懥隋X塘江大潮的雄偉壯觀，讓我們感受到大自然景觀的神奇。B.盤古、精衛(wèi)和女媧都有顯著的人物特征，因此我們可以從神話故事中感受到鮮明的人物形象。C.因?yàn)轶巴诰蜃≌墓ぞ叻浅：?jiǎn)單，所以它建造的住宅稱得上是“偉大的工程”。D.《夜間飛行的秘密》揭開了蝙蝠能在夜間飛行靠的是眼睛的秘密。5．按要求完成句子練習(xí)。（7分）（1）如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（2分）（2）讀一讀例句，想想例句的特點(diǎn)，再仿照例句改寫句子。（2分）例：車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山、水、人煙。車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、傷害和分離。（3）照樣子，從給出的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，寫一寫想到的畫面。（3分）例：（人聲鼎沸）-瑞雪初降，許多游客爭(zhēng)相涌到西湖斷橋賞雪，橋上非常喧鬧。鑼鼓喧天震耳欲聾低聲細(xì)語(yǔ)鴉雀無(wú)聲()-6．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（9分）（1）經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們了解了許多神話故事，認(rèn)識(shí)了許多神話人物，如《精衛(wèi)填海》中“游于東海，，故為精衛(wèi)，,”的女娃，給我們留下了深刻的印象；唐代的李商隱在《嫦娥》一詩(shī)中，用“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”寫出了嫦娥內(nèi)心的孤寂。（2）古詩(shī)中有美景，“，半江瑟瑟半江紅”；名言中有哲理，我們要敢于在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑，如《禮記》中所說(shuō)“博學(xué)之，,,，篤行之”；諺語(yǔ)中有智慧，農(nóng)歷八月，天氣變涼，大雁南飛，我想起了“八月里來(lái)雁門開，”。二、閱讀理解。（24分）（一）爬山虎的腳（節(jié)選）（10分）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第1自然段中，作者是從哪些角度來(lái)觀察爬山虎的腳的？（填序號(hào)）（4分）A.顏色B.數(shù)量C.位置D.形狀（1）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上（）（2）反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲（）（3）細(xì)絲很像蝸牛的觸角（）（4）細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的（）2．根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)充爬山虎的爬墻過程。（2分）（莖上伸出六七根細(xì)絲）——（）——（）3．下面對(duì)畫“”的句子的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.這句話表明觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用心想。B.由爬山虎的腳聯(lián)想到蛟龍的爪子，表達(dá)了作者對(duì)蛟龍的喜愛。C.“蛟龍的爪子”形象生動(dòng)地寫出了爬山虎的腳的外形特點(diǎn)。4．用“”畫出一處能體現(xiàn)作者細(xì)致觀察的句子，用“”畫出一處能體現(xiàn)作者連續(xù)觀察的句子。（2分）（二）奇異的黃山（14分）人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！蔽揖挂灿袡C(jī)會(huì)來(lái)到黃山，欣賞黃山壯麗的景色。我去過冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，游過紅葉似火的香山，卻從沒見過這般奇異的黃山。黃山真奇??！玲瓏俊秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)。黃山真高啊！從山頂向下看，云在腳下飄。黃山真險(xiǎn)啊！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，站在崖上，似乎即刻就會(huì)跌下去。我看見過馬尾似的卷云，山峰似的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒有看見過這像滔滔流水的人間銀河黃山云海。黃山的云可真白??！白得像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采。黃山的云真靜??！靜得讓你感覺不到它在動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉。黃山的云真長(zhǎng)??！長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)。黃山的云多么美妙！妙就妙在它縹緲恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云。再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間，奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。5、第2自然段旁框中的問題，完成練習(xí)。（3分）（1）這個(gè)問題是從（）的角度提出來(lái)的。（2分）A.獲得的啟發(fā)B.文章內(nèi)容C.文章的寫法（2）我能解答這個(gè)問題：通過與長(zhǎng)白山和香山進(jìn)行比較，突出（1分）6、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法的對(duì)（?）錯(cuò)（x）。（3分）（1）短文采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫美麗的黃山。（)（2）畫“＿”的句子運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了黃山的險(xiǎn)峻。()（3）從短文中，我們能感受到作者對(duì)黃山的贊美。()7、本篇文章的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，請(qǐng)找出一處給你留下深刻印象的句子，用“”畫出來(lái)，再用自己的話說(shuō)說(shuō)你想象到的畫面。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________