2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元第一次世界大戰(zhàn)第4課第一次世界大戰(zhàn)的后果2教學(xué)教案新人教版選修3

PAGE第4課《第一次世界大戰(zhàn)的后果》【課題立意】本課的課題是《第一次世界大戰(zhàn)的后果》，是人教版歷史選修三《20世紀(jì)的斗爭(zhēng)與和平》第一單元《第一次世界大戰(zhàn)》第四節(jié)的內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出；為了和平，我們要堅(jiān)固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和卑視、仇恨和斗爭(zhēng)，只會(huì)帶來災(zāi)難和苦痛。相互敬重、同等相處、和平發(fā)展、共同旺盛，才是人間正道。今日的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決提倡者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人民將堅(jiān)決不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國(guó)人民真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)久和平、共同旺盛的世界而攜手努力！本單元主要講解并描述了一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，過程和后果影響。今年2024年是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束100周年。我們一起學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)，來感悟和平，珍愛和平，提倡和平，捍衛(wèi)和平【教學(xué)目標(biāo)】課標(biāo)要求：了解第一次世界大戰(zhàn)造成的后果，相識(shí)第一次世界大戰(zhàn)對(duì)人類歷史發(fā)展的影響。感悟追求和平，關(guān)愛生命的人文精神。三維目標(biāo)：（一）學(xué)問與目標(biāo)：1、識(shí)記：第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)；戰(zhàn)后歐洲地位下降；美日快速崛起；世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；飛機(jī)、汽車、化工技術(shù)的應(yīng)用；政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；社會(huì)主義制度和和平主義思潮。2、理解：第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義非正義斗爭(zhēng)，只有塞爾維亞和比利時(shí)從事的斗爭(zhēng)具有民族解放性質(zhì)；第一次世界大戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后人類生活的許多方面都產(chǎn)生了影響。3、相識(shí)：第一次世界大戰(zhàn)使歐洲國(guó)際地位下降，美日快速崛起，促進(jìn)了世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。（二）過程與方法：1、問題探究：通過史實(shí)分析第一次世界大戰(zhàn)的帝國(guó)主義性質(zhì)、大戰(zhàn)所造成的干脆后果以及對(duì)戰(zhàn)后人類生活各方面產(chǎn)生的影響。2、論從史出：從歷史圖片、歷史資料中獲得相關(guān)信息，通過對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的相識(shí)，探討人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，吸取必要的歷史閱歷教訓(xùn)。（三）情感看法與價(jià)值觀：1、第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義非正義斗爭(zhēng)。2、大戰(zhàn)使歐洲國(guó)際地位下降，美日快速崛起，促進(jìn)了世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。3、逐步培育酷愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操；進(jìn)而相識(shí)斗爭(zhēng)的根源和現(xiàn)實(shí)危急性，培育居安思危的實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：大戰(zhàn)的性質(zhì)；大戰(zhàn)使歐洲國(guó)際地位下降，美日快速崛起，促進(jìn)了世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)人類社會(huì)的影響?！窘虒W(xué)構(gòu)思】近段時(shí)間，敘利亞被轟炸，連續(xù)多年的斗爭(zhēng)，導(dǎo)致家破人亡，國(guó)人被迫逃難，流離失所，有恐驚，無望。為此，我們感悟到這個(gè)世界根本沒有什么和平年頭，只不過是我們生活在一個(gè)和平的國(guó)家，有人替我們負(fù)重前行而已！希望國(guó)家越來越強(qiáng)大。希望世界和平，永無斗爭(zhēng)。面對(duì)斗爭(zhēng)，聚焦和平，本節(jié)將分四個(gè)篇章。第一篇章：珍愛和平—回顧斗爭(zhēng)觀看簡(jiǎn)短視頻，讓學(xué)生形象，直觀地回顧一戰(zhàn)的背景過程。設(shè)計(jì)意圖：溫故而知新培育學(xué)生獲得歷史信息的實(shí)力其次篇章：提倡和平—淺析斗爭(zhēng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)問梳理，了解斗爭(zhēng)的性質(zhì)，深刻相識(shí)斗爭(zhēng)的殘酷及影響設(shè)計(jì)意圖：培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，培育學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史學(xué)問的實(shí)力。老師點(diǎn)撥升華，對(duì)重難點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛，拓展延長(zhǎng)，進(jìn)行思維方法的引導(dǎo)。第三篇章：捍衛(wèi)和平—探究斗爭(zhēng)歷史的學(xué)習(xí)重在“論從史出”，讓史料說話。通過史料文字，圖片的呈現(xiàn)，讓學(xué)生分組探討，對(duì)重難點(diǎn)學(xué)問不攻自破。設(shè)計(jì)意圖:培育學(xué)生獲得解讀歷史信息的實(shí)力；論證和探究問題的實(shí)力。從歷史學(xué)科核心素養(yǎng)動(dòng)身，以實(shí)證精神對(duì)待歷史與現(xiàn)實(shí)問題。第四篇章：感悟和平—永無斗爭(zhēng)有句話這樣說到可能也只有那些經(jīng)驗(yàn)過斗爭(zhēng)的人，才能真正的體會(huì)和平的珍貴吧?。ㄎ蚁胝f，沒有經(jīng)驗(yàn)斗爭(zhēng)，我們同樣珍愛和平）學(xué)生分組溝通，找代表說出自己的斗爭(zhēng)與和平的感悟。引導(dǎo)學(xué)生用各種方式感悟和平可以是慷慨激揚(yáng)的陳述，可以是飽含激情的詩(shī)歌朗誦，也可以是委婉悠揚(yáng)的歌頌等等最終再次回來習(xí)總書記對(duì)和平的看法設(shè)計(jì)意圖：增加歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國(guó)情懷，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲，增加民族自信念和驕傲感！【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入：呈現(xiàn)圖片：關(guān)于敘利亞被轟炸，連續(xù)多年的斗爭(zhēng)，導(dǎo)致家破人亡，國(guó)人被迫逃難，流離失所的圖片。思索：觀看上面的圖片有何感想？【設(shè)計(jì)意圖】通過敘利亞的斗爭(zhēng)戰(zhàn)火紛飛與中國(guó)的和平盛世對(duì)比，深刻體會(huì)這個(gè)世界根本沒有什么和平年頭，只不過是我們生活在一個(gè)和平的國(guó)家，有人替我們負(fù)重前行而已！我們要慶幸自己生活在中國(guó)，我們很傲慢自己的祖國(guó)叫中國(guó)！我們希望國(guó)家越來越強(qiáng)大。希望世界和平，永無斗爭(zhēng)?！具^渡】帶著感悟與驕傲，專心齊讀引出本課的為了和平，我們要堅(jiān)固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和卑視、仇恨和斗爭(zhēng)，只會(huì)帶來災(zāi)難和苦痛。相互敬重、同等相處、和平發(fā)展、共同旺盛，才是人間正道。今日的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決提倡者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人民將堅(jiān)決不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國(guó)人民真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)久和平、共同旺盛的世界而攜手努力！為了和平，我們要堅(jiān)固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和卑視、仇恨和斗爭(zhēng)，只會(huì)帶來災(zāi)難和苦痛。相互敬重、同等相處、和平發(fā)展、共同旺盛，才是人間正道。今日的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決提倡者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人民將堅(jiān)決不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國(guó)人民真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)久和平、共同旺盛的世界而攜手努力！第一篇章：珍愛和平—回顧斗爭(zhēng)其次篇章：提倡和平—淺析斗爭(zhēng)第三篇章：捍衛(wèi)和平—探究斗爭(zhēng)第四篇章：感悟和平—永無斗爭(zhēng)第一篇章：珍愛和平—回顧斗爭(zhēng)老師活動(dòng)：放映一段關(guān)于一戰(zhàn)的視頻（提示學(xué)生帶著問題看視頻）問題：通過視頻，請(qǐng)說出與一戰(zhàn)有關(guān)的詳細(xì)史實(shí)學(xué)生活動(dòng)：細(xì)致觀看，主動(dòng)思索，踴躍回答老師總結(jié)：視頻可以挖掘到的歷史信息有一戰(zhàn)爆發(fā)的根本緣由，目的，導(dǎo)火線，作戰(zhàn)的雙方與時(shí)間【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生溫故而知新，培育學(xué)生精確獲得信息的實(shí)力。其次篇章：提倡和平—淺析斗爭(zhēng)老師活動(dòng)：用多媒體呈現(xiàn)學(xué)生課前對(duì)本科內(nèi)容的學(xué)問梳理（隨機(jī)抽取了10份預(yù)習(xí)單，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）一第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)的斗爭(zhēng)。雖然對(duì)于來說具有民族解放斗爭(zhēng)的性質(zhì)。但從全局看，這并不能變更整個(gè)斗爭(zhēng)的性質(zhì)。二第一次世界大戰(zhàn)后果：世界在毀滅中走向新生斗爭(zhēng)催生了新世界1世界格局動(dòng)搖：幾個(gè)世紀(jì)以來形成的以為中心的世界格局受到了挑戰(zhàn)。(1)第一次世界大戰(zhàn)給帶來了深刻的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。(2)第一次世界大戰(zhàn)使成為世界上最大的債權(quán)國(guó)和最大的資本輸出國(guó)(3)第一次世界大戰(zhàn)也使獲得了發(fā)展和擴(kuò)張的良機(jī)〖一戰(zhàn)摧毀了四個(gè)帝國(guó)、使等國(guó)受到重創(chuàng)，促成一個(gè)新型的出現(xiàn)?！?民族覺醒：第一次世界大戰(zhàn)，促進(jìn)了的覺醒，在俄國(guó)十月革命的推動(dòng)下，戰(zhàn)后掀起新高潮。越來越多的國(guó)家和人民為了爭(zhēng)取獨(dú)立和自由，投入到世界政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來。3國(guó)際組織：戰(zhàn)后，出現(xiàn)了人類歷史上第一個(gè)世界性國(guó)際政治組織——。人類在苦痛中走向進(jìn)步大戰(zhàn)對(duì)人類社會(huì)的影響-1第一次世界大戰(zhàn)成為一系列新技術(shù)發(fā)展的催化劑。(1)軍用和汽車為人們所關(guān)注。(2)推動(dòng)了的發(fā)展。(3)促使人們不斷地改進(jìn)生產(chǎn)流程，為的革新供應(yīng)了條件。2第一次世界大戰(zhàn)客觀上有助于提高的社會(huì)地位。3第一次世界大戰(zhàn)促使政府機(jī)構(gòu)變更了職能：4第一次世界大戰(zhàn)變更了人們的思想觀念，思想盛行學(xué)生活動(dòng)：細(xì)致細(xì)致地核對(duì)，再次對(duì)學(xué)問進(jìn)行梳理，并對(duì)自己預(yù)習(xí)的疑難點(diǎn)進(jìn)行探討。老師點(diǎn)撥：（對(duì)重難點(diǎn)學(xué)問在師生互動(dòng)溝通中進(jìn)行升華）【設(shè)計(jì)意圖】培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。培育學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史學(xué)問的實(shí)力。點(diǎn)撥一一戰(zhàn)的性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的斗爭(zhēng)。1正確分析斗爭(zhēng)的性質(zhì)從雙方來說，都是帝國(guó)主義的（即侵略的、掠奪的、強(qiáng)盜的）斗爭(zhēng)。——《列寧選集》其次卷，第577頁(yè)分析斗爭(zhēng)的性質(zhì)主要是看交戰(zhàn)雙方的目的，這個(gè)目的應(yīng)當(dāng)貫穿在斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過和結(jié)果中。第一次世界大戰(zhàn)是非正義的帝國(guó)主義斗爭(zhēng)，主要是因?yàn)榻粦?zhàn)的帝國(guó)主義國(guó)家都是為了重新瓜分世界，爭(zhēng)奪殖民地；斗爭(zhēng)過程中各國(guó)的斗爭(zhēng)目標(biāo)和行動(dòng)也都是為了爭(zhēng)奪和瓜分領(lǐng)土，明顯體現(xiàn)了斗爭(zhēng)的掠奪性；斗爭(zhēng)的結(jié)果也不是正義和公理的成功，而是戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分世界。2對(duì)待斗爭(zhēng)我們不能一味地強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離斗爭(zhēng)，更重要的是看清斗爭(zhēng)的性質(zhì)，當(dāng)祖國(guó)遭到侵?jǐn)_時(shí)我們更應(yīng)當(dāng)拿起武器保家衛(wèi)國(guó)。人類的生存與發(fā)展須要和平的環(huán)境，和平的環(huán)境須要全人類共同營(yíng)造和維護(hù)。維護(hù)世界和平是全人類共同的責(zé)任！點(diǎn)撥二一戰(zhàn)后世界格局的變更：內(nèi)涵解讀：世界格局是一種相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。一種世界格局的形成是世界上主要力氣經(jīng)過不斷消長(zhǎng)變更，重新分化組合，從量變到質(zhì)變，構(gòu)成一種相對(duì)穩(wěn)定的均勢(shì)結(jié)果。而一種世界格局的解體則是由于這種穩(wěn)定的均勢(shì)被打破，無法保持下去。)1一戰(zhàn)使幾個(gè)世紀(jì)以來形成的以歐洲為中心的世界格局受到了挑戰(zhàn)，漸漸形成了形成凡爾賽華盛頓體系(1)第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)（經(jīng)濟(jì)衰落-政治危機(jī)-精神危機(jī)—國(guó)際地位下降）A經(jīng)濟(jì)衰落：①失去了大量海外投資；②工業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)峻破壞,生產(chǎn)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于戰(zhàn)前；③在世界上的財(cái)政金融地位急劇下降，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的限制力不斷減弱。B政治危機(jī)：①一戰(zhàn)摧毀了四大帝國(guó)；②俄國(guó)十月革命，極大地鼓舞了歐洲無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)；③蘇維埃政權(quán)日益成為歐洲政治中一個(gè)不行忽視的因素。C精神危機(jī)：人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義，對(duì)民主、自由、同等觀念產(chǎn)生懷疑，充溢了幻滅感和危機(jī)感。D國(guó)際關(guān)系：歐洲在國(guó)際上的統(tǒng)治地位動(dòng)搖,以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn)(主要國(guó)家德、奧帝國(guó)瓦解；英法受到重創(chuàng)；美日的挑戰(zhàn))(2)第一次世界大戰(zhàn)使美國(guó)成為世界上最大的債權(quán)國(guó)和最大的資本輸出國(guó)緣由：①遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，本土未遭戰(zhàn)火；②參戰(zhàn)前利用中立身份向雙方供應(yīng)軍火、物質(zhì)漁利；③美國(guó)后期參戰(zhàn)，撈取戰(zhàn)利品(3)第一次世界大戰(zhàn)也使日本獲得了發(fā)展和擴(kuò)張的良機(jī)緣由：①利用歐美列強(qiáng)無暇東顧之際向中國(guó)和太平洋地區(qū)擴(kuò)展勢(shì)力②協(xié)約國(guó)的大量軍事定貨。2近現(xiàn)代以來世界格局的演化新航路開拓西歐為中心的世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)第一次工業(yè)革命推動(dòng)下世界市場(chǎng)基本形成其次次工業(yè)革命推動(dòng)下世界市場(chǎng)最終形成一戰(zhàn)后以歐洲為中心的世界格局動(dòng)搖，形成凡爾賽華盛頓體系二戰(zhàn)后在雅爾塔體系基礎(chǔ)上形成了兩極格局20世紀(jì)六七十年頭兩極格局動(dòng)搖，出現(xiàn)多極化趨勢(shì)20世紀(jì)九十年頭初兩極格局結(jié)束，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)當(dāng)今多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)點(diǎn)撥三如何理解一戰(zhàn)加速了中國(guó)新民主主義革命的到來一戰(zhàn)促進(jìn)了中華民族的新覺醒，加速了中國(guó)新民主主義革命的到來。聚焦“民族覺新”淪為殖民地半殖民地的亞非拉國(guó)家地區(qū)，民主民族意識(shí)增加，要求擺脫殖民限制，追求民族獨(dú)立的思想和運(yùn)動(dòng)。要點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)方面一戰(zhàn)期間，中國(guó)民族資本主義經(jīng)快速發(fā)展，出現(xiàn)短暫春天階級(jí)力氣伴隨中國(guó)民族資本主義經(jīng)快速發(fā)展，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大思想指導(dǎo)一戰(zhàn)期間，十月革命的發(fā)生，給中國(guó)送來了馬克思主義干脆推動(dòng)一戰(zhàn)后，巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗，引發(fā)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)—五四運(yùn)動(dòng)；總之，沒有一戰(zhàn)的洗禮和塑造及戰(zhàn)后形成的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，中國(guó)人民開啟新民主主義革命至少還要探究更長(zhǎng)時(shí)間。第三篇章：捍衛(wèi)和平—探究斗爭(zhēng)老師活動(dòng)：運(yùn)用多媒體針對(duì)重點(diǎn)學(xué)問呈現(xiàn)材料，學(xué)生活動(dòng)：主動(dòng)思索，踴躍回答。材料呈現(xiàn)：材料一第一次世界大戰(zhàn)概況斗爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)多月（1914.7.28——1918.11.11）參戰(zhàn)國(guó)家31個(gè)（協(xié)約國(guó)27個(gè)，同盟國(guó)4個(gè)）斗爭(zhēng)范圍14個(gè)國(guó)家的400萬平方千米以上土地卷入人口超過15億參戰(zhàn)人員7000多萬傷亡人員3000多萬，其中死亡1000多萬人。經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元①材料說明白什么？材料二世界制造業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（1913—1925年）

191319201925世界10093.6121.6歐洲10077.3103.5蘇聯(lián)10012.870.1美國(guó)100122.2148.0世界其他地區(qū)100109.5138.1[美]保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》材料三戰(zhàn)前：歐洲的海外投資額每年高達(dá)3.5億英鎊，1913年世界制成品出口的60%來自歐洲的英法德三國(guó)。倫敦是世界金融中心。戰(zhàn)后：國(guó)際金融中心的地位起先從倫敦向紐約轉(zhuǎn)移；1914-1918英國(guó)海外投資下降50%，1913-1920歐洲制造業(yè)下降23%，②材料二三說明一戰(zhàn)給歐洲了什帶來了什么？材料四美國(guó)獲得百年難逢的發(fā)財(cái)良機(jī)。1913-1920鋼產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的一半以上，石油占世界的2/3。到1929年工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的42%，大于包括蘇聯(lián)在內(nèi)的所以歐洲國(guó)家的總和。到1919年，17個(gè)國(guó)家欠美國(guó)的債務(wù)達(dá)100億美元。1913-1930，海外投資從20億增至150億美元，30%投放在歐洲，世界黃金儲(chǔ)備的40%在美國(guó)手中。③思索：一戰(zhàn)給美國(guó)帶來什么？材料五日本1914-1919工業(yè)總產(chǎn)值增加1.8倍，超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值近50%：對(duì)外貿(mào)易總額增加了三倍，黃金儲(chǔ)備增加了四倍半，給英法俄債款為5億日元。日本船只活躍在地中海、大西洋甚至南北美洲地區(qū)的海上，從中獲得大筆貿(mào)易以外的收入。1915年，日本向中國(guó)提出“二十一條”。④材料說明白什么？材料六這場(chǎng)斗爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局，也是一個(gè)開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的、而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削的非洲。