版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《籃球:雙手胸前傳球、接球》教案教學(xué)內(nèi)容籃球——雙手胸前傳球、接球教學(xué)任務(wù)1、 掌握雙手胸前傳球、接球動(dòng)作技術(shù),并能熟練運(yùn)用。2、使學(xué)生了解到雙手胸前傳球、接球的重要性結(jié)構(gòu)教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容組織教法及要求準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù);2、師生問(wèn)好,宣布課堂任務(wù);3、處理見(jiàn)習(xí)生,檢查服裝;4、復(fù)習(xí)籃球移動(dòng)、滑步、急停、轉(zhuǎn)身等基本動(dòng)作技術(shù)。5、傳球種類介紹及要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6、全面復(fù)習(xí)籃球移動(dòng)技術(shù)。組織隊(duì)形(如圖)○○○○○○○
○○○○○○○
要求:靜快齊○○○○○○○
○○○○○○○
△教法:教師講解并領(lǐng)做要求:靜、快、齊精力集中、活動(dòng)充分、動(dòng)作大方基本部分1、持球動(dòng)作要領(lǐng):雙手自然分開(kāi),拇指相對(duì)成八字型,用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方,手心空出,兩臂彎曲,肘關(guān)節(jié)下垂,持球于胸前。2、雙手胸前傳球動(dòng)作要領(lǐng):雙手持球與胸腹之間,身體按基本姿勢(shì)站立。傳球時(shí)雙手持球先做一個(gè)由下而后向前的弧線動(dòng)作,當(dāng)球轉(zhuǎn)動(dòng)到胸前位置時(shí),迅速向前伸臂,手腕翻轉(zhuǎn),拇指下壓,最后通過(guò)食指、中指用力將球撥出。出球后拇指和手心向下,其余四指指向傳球方向。傳球同時(shí)叫蹬地身體重心前移,上下肢協(xié)調(diào)配合。雙手胸前接球動(dòng)作要領(lǐng):身體基本姿勢(shì)站立,雙手前伸,手指自然分開(kāi),目視來(lái)球方向,當(dāng)球飛行將與手指接觸時(shí),順勢(shì)收臂后引、曲肘緩沖來(lái)球的力量雙手接球后將球置于胸腹間,保持身體平衡。組織:四列橫隊(duì),體操隊(duì)型教法:教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng),練習(xí)過(guò)程中注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。講解要清楚正確,動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。練習(xí)方法:依據(jù)教師的示范和講解,徒手模仿持球。組織:分若干路縱隊(duì)面對(duì)面站立,每?jī)陕房v隊(duì)用一個(gè)球。依據(jù)教師的講解示范學(xué)習(xí)。教法:教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng),講解要清楚正確,動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。練習(xí)方法:如圖三角傳球——1持球傳給2后跑到2的隊(duì)尾,2傳給3后跑到3的隊(duì)尾,3傳給1后跑到1的隊(duì)尾,依次類推。傳球過(guò)程中教師注意發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求:傳球要及時(shí)、快速、準(zhǔn)確;擴(kuò)大視野注視全場(chǎng);善于運(yùn)用假動(dòng)作;接球后及時(shí)銜接下一個(gè)動(dòng)作。結(jié)束部分集合隊(duì)伍,課堂小結(jié);布置課外作業(yè);歸還器材,宣布下課。組織:四列橫隊(duì)?!痘@球:雙手胸前傳接球》教案一教材內(nèi)容雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解胸前傳接球這項(xiàng)技能,學(xué)習(xí)胸前傳接球的基礎(chǔ)知識(shí)。技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)籃球的雙手胸前傳接球,提高學(xué)生身體對(duì)于球飛行路線的控制力。情感目標(biāo):吸引學(xué)生對(duì)籃球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、積極向上的的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地和器材等候上課。1.在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生并檢查學(xué)生人數(shù)以及服裝。2.“同學(xué)們好!”3.宣布本課的要求,目標(biāo),安排。安全教育以及安排見(jiàn)習(xí)生。1.慢跑籃球場(chǎng)一圈。2.原地徒手操。頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿仆步壓腿踢腿運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)55體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。全班成四列橫隊(duì)集合,組織如圖一?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴▓D一)1.“老師好!”2.認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。3.見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。1.學(xué)生認(rèn)真練習(xí),保持2.動(dòng)作一致,安靜。3.根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。組織如圖二要求:精神飽滿,快、靜、齊?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴▓D二)三雙手胸前傳接球練習(xí)內(nèi)容:1.傳球,抱球游戲2.徒手模仿原地雙手胸前傳接球3.兩人面對(duì)面?zhèn)鹘忧?.對(duì)墻傳接球5.迎面?zhèn)鹘忧?,一路縱隊(duì)6.兩人面對(duì)面,一高一低傳接球7.傳球接力練習(xí)過(guò)程:1.把傳接球分解開(kāi)來(lái)教學(xué)生,讓學(xué)生明白什么是傳球,傳球時(shí)的發(fā)力順序,動(dòng)作。2.什么是接球,接球時(shí)的動(dòng)作,卸力順序練習(xí)方法老師邊講解邊示范傳接球的發(fā)力順序,整個(gè)身體帶動(dòng)手臂,手指,最后作用到球上。組織學(xué)生分組練習(xí)251.認(rèn)真聽(tīng)講,記住老師提出的要求,跟隨老師示范模仿動(dòng)作。2.按照老師提出的要求盡全力練習(xí),組織有序。3.教師提出的不足,及時(shí)改正。4.在練習(xí)過(guò)程中,有什么問(wèn)題不清楚的,即使向老師提問(wèn)。5.同學(xué)之間互相幫助,互相學(xué)習(xí)。一整理放松二、小結(jié)1.口令進(jìn)行手腕、腿部放松。2.繞臂抖肩放松。3.調(diào)整呼吸。1.集體講評(píng),分析本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)并提出要求。2.整理下課。51.跟上老師節(jié)奏進(jìn)行集體放松。2.集合隊(duì)伍,保持安靜。3.仔細(xì)聽(tīng)老師總結(jié),思考自己動(dòng)作,師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、50個(gè)球負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率120次/分練習(xí)密度30%心理負(fù)荷小課后小結(jié)《籃球:雙手胸前傳接球》教案二教材內(nèi)容雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解胸前傳接球這項(xiàng)技能,學(xué)習(xí)胸前傳接球的基礎(chǔ)知識(shí)。技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)籃球的雙手胸前傳接球,提高學(xué)生身體對(duì)于球飛行路線的控制力。情感目標(biāo):吸引學(xué)生對(duì)籃球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、積極向上的的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地和器材等候上課。1.在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生并檢查學(xué)生人數(shù)以及服裝。2.“同學(xué)們好!”3.宣布本課的要求,目標(biāo),安排。安全教育以及安排見(jiàn)習(xí)生。1.慢跑籃球場(chǎng)一圈。2.原地徒手操。頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿仆步壓腿踢腿運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)55體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。全班成四列橫隊(duì)集合,組織如圖一?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴▓D一)1.“老師好!”2.認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。3.見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。1.學(xué)生認(rèn)真練習(xí),保持2.動(dòng)作一致,安靜。3.根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。組織如圖二要求:精神飽滿,快、靜、齊。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲(圖二)三雙手胸前傳接球練習(xí)內(nèi)容:1.傳球,抱球游戲2.徒手模仿原地雙手胸前傳接球3.兩人面對(duì)面?zhèn)鹘忧?.對(duì)墻傳接球5.迎面?zhèn)鹘忧?,一路縱隊(duì)6.兩人面對(duì)面,一高一低傳接球7.傳球接力練習(xí)過(guò)程:1.把傳接球分解開(kāi)來(lái)教學(xué)生,讓學(xué)生明白什么是傳球,傳球時(shí)的發(fā)力順序,動(dòng)作。2.什么是接球,接球時(shí)的動(dòng)作,卸力順序練習(xí)方法老師邊講解邊示范傳接球的發(fā)力順序,整個(gè)身體帶動(dòng)手臂,手指,最后作用到球上。組織學(xué)生分組練習(xí)251.認(rèn)真聽(tīng)講,記住老師提出的要求,跟隨老師示范模仿動(dòng)作。2.按照老師提出的要求盡全力練習(xí),組織有序。3.教師提出的不足,及時(shí)改正。4.在練習(xí)過(guò)程中,有什么問(wèn)題不清楚的,即使向老師提問(wèn)。5.同學(xué)之間互相幫助,互相學(xué)習(xí)。一整理放松二、小結(jié)1.口令進(jìn)行手腕、腿部放松。2.繞臂抖肩放松。3.調(diào)整呼吸。1.集體講評(píng),分析本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)并提出要求。2.整理下課。51.跟上老師節(jié)奏進(jìn)行集體放松。2.集合隊(duì)伍,保持安靜。3.仔細(xì)聽(tīng)老師總結(jié),思考自己動(dòng)作,師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、50個(gè)球負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率120次/分練習(xí)密度30%心理負(fù)荷小課后小結(jié)《籃球:雙手胸前傳接球》教案三教材內(nèi)容雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解胸前傳接球這項(xiàng)技能,學(xué)習(xí)胸前傳接球的基礎(chǔ)知識(shí)。技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)籃球的雙手胸前傳接球,提高學(xué)生身體對(duì)于球飛行路線的控制力。情感目標(biāo):吸引學(xué)生對(duì)籃球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、積極向上的的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地和器材等候上課。1.在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生并檢查學(xué)生人數(shù)以及服裝。2.“同學(xué)們好!”3.宣布本課的要求,目標(biāo),安排。安全教育以及安排見(jiàn)習(xí)生。1.慢跑籃球場(chǎng)一圈。2.原地徒手操。頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿仆步壓腿踢腿運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)55體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。全班成四列橫隊(duì)集合,組織如圖一?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴▓D一)1.“老師好!”2.認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。3.見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。1.學(xué)生認(rèn)真練習(xí),保持2.動(dòng)作一致,安靜。3.根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。組織如圖二要求:精神飽滿,快、靜、齊?!痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢俩柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀柀枴▓D二)三雙手胸前傳接球練習(xí)內(nèi)容:1.傳球,抱球游戲2.徒手模仿原地雙手胸前傳接球3.兩人面對(duì)面?zhèn)鹘忧?.對(duì)墻傳接球5.迎面?zhèn)鹘忧?,一路縱隊(duì)6.兩人面對(duì)面,一高一低傳接球7.傳球接力練習(xí)過(guò)程:1.把傳接球分解開(kāi)來(lái)教學(xué)生,讓學(xué)生明白什么是傳球,傳球時(shí)的發(fā)力順序,動(dòng)作。2.什么是接球,接球時(shí)的動(dòng)作,卸力順序練習(xí)方法老師邊講解邊示范傳接球的發(fā)力順序,整個(gè)身體帶動(dòng)手臂,手指,最后作用到球上。組織學(xué)生分組練習(xí)251.認(rèn)真聽(tīng)講,記住老師提出的要求,跟隨老師示范模仿動(dòng)作。2.按照老師提出的要求盡全力練習(xí),組織有序。3.教師提出的不足,及時(shí)改正。4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)委員競(jìng)選演講稿模板10篇
- 讀不完的大書(shū)
- 在銀行的實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集七篇
- 七夕情人節(jié)給老公的寄語(yǔ)(170句)
- 新學(xué)期的計(jì)劃范例匯編九篇
- 父母感恩演講稿范例集錦7篇
- 環(huán)保的演講稿7篇
- 2020年遼寧沈陽(yáng)中考滿分作文《宋詞是我的啟明星》
- 藝人網(wǎng)絡(luò)形象管理與社會(huì)媒體營(yíng)銷考核試卷
- 鎳氫電池行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)考核試卷
- 新高考3+1+2模式選科指導(dǎo)(超全版)主題班會(huì)課件(同名33)
- 2022年1月浙江高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)試題講解課件(原文解析+范文賞析)
- 校長(zhǎng)辦學(xué)理念課件
- 旅游行業(yè)SEM案例分享
- DB3305-T 247-2022《銀行信貸碳排放核算通則》
- 棚戶區(qū)改造入戶調(diào)查表
- 2022-2023學(xué)年浙科版(2019)選擇必修三 5.1 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注(1) 課件(29張)
- 小學(xué)生課間安全教育
- 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué) 臨床常用生物化學(xué)檢測(cè)課件
- 屋面防水動(dòng)火安全方案
- 3PE防腐涂層剝離作業(yè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論