+高++中語文《琵琶行（并序）》理解型默寫+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《琵琶行(并序)》理解型默寫1．詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：_______，________。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：________，_________。2．古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“________，_______”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。3．琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：________，_____。4．琵琶女年老色衰后人們對他的態(tài)度是：_______，______。5.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是：________，_________。_______，________。6．描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：_________，_________。7．在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：________，________。而琵琶女面對詩人的邀請：________，________。8．古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“__________，__________”。9．《琵琶行》中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是：________，_________。10.表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是：________，_________。________，_________。11.借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是：________，_________。12．《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”，展現了聽書人的投入，側面反映出說書人的技藝卓絕?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是：________，_________。13．運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：________，_________。14．杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹癬_______，_________”兩句就表達了一種凄涼之意。15.《琵琶行》中用“比喻”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如：表現急切愉悅情調的句子是：______，______。表現旋律婉轉流暢的句子是：_________。表現旋律低沉滯澀的句子是：_________。表現旋律激越雄壯的句子是：______，______。樂曲的終止也寫得很好，“_______，________”兩句詩使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。16.《琵琶行》描繪音樂形象時，用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。①如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：______，______。②再如，詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境：______，______。③還如，詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：______，______。④把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：______，______。⑤運用側面描寫表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術境界的詩句是：______，______。17、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫的方法來表現音樂的美（寫音樂效果的句子）：①___________②_____________________③______________________________18.《琵琶行（并序）》中用“________，________”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強大的感染力。19.“_________，_______”兩句詩寫的是演奏正式開始之前的準備過程。20.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“__________，__________！”21.寫自己被貶后，無論春天江花盛開還是秋天美好的夜晚，都獨自一人喝酒的兩句是“__________，__________”。22.元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的“______，______”兩句。23.用“_______，_______”兩句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，以此來表現琵琶女技藝的高超。24.以“______________，______________”兩句抒寫了琵琶女而今只有在夢里回味往昔的“榮光”而倍感孤寂傷感的情懷。25.用聽眾在演奏結束后的反應和江邊自然景色來側面烘托琵琶女演奏效果的句子是“______________，______________”。26.《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時，先用“

①

”校弦試音，但詩人卻用“

②

”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內心積聚情感的爆發(fā)。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程，其中既用“

③

”和“

④

”描寫彈奏的神態(tài)和動作，也用“

⑤

”和“

⑥

”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內心情感。但這都是概述性的描寫。27.音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“______，______”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。28.在《琵琶行》一詩中，當琵琶女自訴身世時，“我”的情感被觸動，發(fā)出了“______，______”的感慨，忍不住說出了自己的遭遇，因此才有了同聲相應的詩文。29.張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行》中選句，應是“______”。30.將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子是：_____，_____。1．詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。2．古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。3．琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是：“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數”。4.琵琶女年老色衰后人們對他的態(tài)度是：“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”。5．表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是：我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。6．描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。7．在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。而琵琶女面對詩人的邀請：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。8．古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。9．描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。10.表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。11.借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是：去來江口守空船，繞船月明江水寒

。12．《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”，展現了聽書人的投入，側面反映出說書人的技藝卓絕。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。13．運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。14．杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹捌溟g旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”兩句就表達了一種凄涼之意。15.《琵琶行》中用“比喻”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如：用“比喻”的手法表現急切愉悅情調的句子是：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。用“比喻”的手法表現旋律婉轉流暢的句子是：間關鶯語花底滑。用“比喻”的手法表現旋律低沉滯澀的句子是：幽咽泉流冰下難。用“比喻”的手法表現旋律激越雄壯的句子是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。樂曲的終止也寫得很好，“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”兩句詩使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。16.《琵琶行》描繪音樂形象時，用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。①寫大小弦合奏時是這樣描述的：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。②用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意境：間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。③用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。16.《琵琶行》描繪音樂形象時，用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。④把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。⑤運用側面描寫表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術境界的詩句是：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。17、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫的方法來表現音樂的美（寫音樂效果的句子）：①主人忘歸客不發(fā)。②東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。③滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江洲司馬青衫濕。

把音樂效果和環(huán)境氣氛、人物感情結合起來，（側面）烘托出一個音樂的世界，體現了琵琶女技藝的高超絕妙。18.《琵琶行（并序）》中用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強大的感染力。19.《琵琶行》中“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準備過程。20.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”21.《琵琶行》中寫自己被貶后，無論春天江花盛開還是秋天美好的夜晚，都獨自一人喝酒的兩句是“春江花朝秋月夜，往往舉酒還獨傾”。22.元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”兩句。23.用“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽”兩句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，以此來表現琵琶女技藝的高超。24.以“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”兩句抒寫了琵琶女而今只有在夢里回味往昔的“榮光”而倍感孤寂傷感的情懷。25.用聽眾在演奏結束后的反應和江邊自然景色來側面烘托琵琶女演奏效果的句子是“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”。26.《琵琶行》總寫琵琶女的演奏時，先用“轉軸撥弦三兩聲”校弦試音，但詩人卻用“未成曲調先有情”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內心積聚情感的爆發(fā)。寫琵琶女演奏琵琶曲目的過程，其中既用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”和“輕攏慢捻抹復挑”描寫彈奏的神態(tài)和動作，也用“似訴平生不得意”和“說盡心中無限事”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內心情感。但這都是概述性的描寫。27.音樂由“冷澀”到“凝