關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

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關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇1

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過了兩月的時(shí)間，或許以前在這呆過一年的

緣由，對(duì)這里有了許多的感情?，F(xiàn)在要離開去別的科室，真有點(diǎn)舍不

得。

除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng)，十年前我實(shí)習(xí)的老

師照舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨

床閱歷和相當(dāng)急躁的長者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說臨床

遇到的一些問題。而現(xiàn)在老師緘默了很多，在床前只是悄悄地看、悄

悄地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊急的結(jié)果，由于誰也怕多說惹上

不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后（8-9點(diǎn)是

查房時(shí)間）總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候，老師會(huì)將一些比

較簡(jiǎn)潔的病號(hào)叫我們?nèi)タ?，然后指?dǎo)我們?cè)鯓尤タ瓷嗵ι噘|(zhì)，怎樣去

摸脈和判別各種簡(jiǎn)潔的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每遇到一些

特別的病種，在事后也拿出來供科室同事們爭(zhēng)論，然后總結(jié)看法。這

樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩

次搶救。第一次搶救，由于這個(gè)病人不在我們組的緣由，我只是在外

圍幫忙遞這遞那的，算是旁觀。其次次搶救，那個(gè)病人是我們組的,

老師發(fā)覺了馬上實(shí)行cpcr,我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生，叫好醫(yī)生我立刻返回病房

1

幫忙老師什么插管、供氧等等。很快然來了一屋子的醫(yī)生和護(hù)士，家

屬也站了一走廊。這個(gè)病人搶救了也許1個(gè)小時(shí)，家屬放棄了，就叫

我們?cè)旱?20送回家去。其實(shí)送走的時(shí)候他的生命體征都還好的。老

師事后很圓滿地對(duì)我們說病人那會(huì)去監(jiān)護(hù)室，確定還有盼望。我知道,

老師那時(shí)的心肯定很痛，由于要在十年以前，他會(huì)義不容辭去勸說家

屬，全力搶救病人。而現(xiàn)在，我們能做什么？

在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛，親卻

和氣的氛圍。也感覺到大家少了很多十年前的激情，隨著歲月甘愿平

凡中。我知道，這是為什么？！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇2

順當(dāng)完成了2年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的學(xué)問

一點(diǎn)一滴地用在了臨床上。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開頭了。

第一天走進(jìn)了科室，劇烈的感覺到了手足無措，每個(gè)醫(yī)生都在

緊急的完成手中的工作。交班時(shí)，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實(shí)習(xí)

生，見習(xí)生，全部的人都要穿著白大褂，意味著在全部病人面前你們

就是個(gè)醫(yī)生，是一個(gè)有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實(shí)習(xí)生更不行以放松警

惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的打算開頭了。

每天，提早半個(gè)小時(shí)到醫(yī)院。

1.將管床病歷整理出來；

2.參與交班工作，仔細(xì)聽是否有特別病號(hào)，假如有，在空閑的

時(shí)候可以去學(xué)習(xí)一下；

3.跟著老師去查房，詢問病人是否消失不適，有那些不舒適,

2

不舒適時(shí)服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師常常會(huì)提問，所以

在此之前要對(duì)自己管床病人的病情很了解，不會(huì)的要很快的查閱課本,

對(duì)著病人重新學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問可以獲得事半功倍的效果。記住老師

所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗(yàn)單開

好，請(qǐng)老師核對(duì)簽字后交予護(hù)士辦理。

4.記住要出院的病號(hào)，幫助辦理出院小結(jié)，填寫各項(xiàng)出院事宜，

在其次天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。

5.每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病

史，進(jìn)行體格檢查，描記心電圖。

在內(nèi)兒科的臨床實(shí)習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總

結(jié)有:腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美

尼爾氏綜合征，四周性面癱，冠心病心絞痛,急性心肌梗死，高血壓病，

頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心

病，肺結(jié)核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰

瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒

息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、

哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見疾病觀看，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特

點(diǎn)。

一、老年性疾病常見，隨著人口漸漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟

腑功能衰弱，簡(jiǎn)單罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個(gè)人生活親密相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食?/p>

3

于肥甘厚膩，生活習(xí)慣與起居規(guī)律特別，富貴病，三高征常見,

并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村

條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病

起病急，進(jìn)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長醫(yī)學(xué)學(xué)問的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和

后遺癥多。

由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項(xiàng)重大

的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，轉(zhuǎn)變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提

倡體育運(yùn)動(dòng)，增加人體免疫力，能削減疾病的發(fā)生進(jìn)展，提高農(nóng)村生

活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩

病情的進(jìn)展。

經(jīng)過為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)

把握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部

X線的閱讀，超聲心動(dòng)圖結(jié)果及各種試驗(yàn)室檢查的推斷等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只

是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能,

盡管還有很多的不足之處，但我信任肯定能克服的。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇3

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開頭有點(diǎn)不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子

變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨,

反應(yīng)遲鈍，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺得我是一個(gè)不好的同學(xué);然而每

天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到;有的時(shí)候覺得怕做不好

什么事，然后想著想著感覺都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。

4

后來慢慢熟識(shí)了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，漸漸跟著老師

的腳步走，慢慢的我感覺我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸，遇到了

一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì)了許多東西，不管是什么

操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作。我說："老師我不會(huì)‘，

老師沒有責(zé)怪的一起笑著和我說："沒事，我做一遍你看，下次都會(huì)

了?！?/p>

老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說

配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí)。慢

慢的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很興奮的和老師說:

"老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會(huì)了一件事!’

每天上班是我最快樂的事，只有上班才能找到成就感。我喜愛

配藥，我特別情愿去做，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥預(yù)

備好讓我練習(xí)。我還記得上班其次天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)

在我不想學(xué)，我想把今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時(shí)

間，第一天上班我把全部的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟識(shí)還

給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它

去哪了，那時(shí)候覺得好對(duì)不起老師啊，后來我就努力專心記著工作流

程。后來熟識(shí)了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿

起針就去給病人做皮試，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊急，

做完后老師對(duì)我說做的很完善，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好興奮啊，老師

又夸我了!我要更努力不能讓老師絕望。打針的時(shí)候沒有打上，老師

勸慰我說沒事以后熟能生巧，我當(dāng)時(shí)勸慰自己沒事，以后好好練習(xí)。

5

在科室里我很敬重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ?/p>

都很努力的去做到最好，不想讓老師絕望。第一次抽痰的時(shí)候，老師

說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣

做的，我仿照著老師做，然后抽出來了，我很快樂，之前看老師抽痰

自己心里始終反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔,

打針，抽痰，等等全部操作。

在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子立

刻都要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得了，由于對(duì)那里熟識(shí)了，又要走了，要去

適應(yīng)下一個(gè)科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯(cuò)事了自

己很擔(dān)憂可怕老師責(zé)怪，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦

了，讓你費(fèi)心了！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇4

順當(dāng)完成了2年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的學(xué)問

一點(diǎn)一滴地用在了臨床上。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開頭了。

第一天走進(jìn)了科室，劇烈的感覺到了手足無措，每個(gè)醫(yī)生都在

緊急的完成手中的工作。交班時(shí)，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實(shí)習(xí)

生，見習(xí)生，全部的人都要穿著白大褂，意味著在全部病人面前你們

就是個(gè)醫(yī)生，是一個(gè)有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實(shí)習(xí)生更不行以放松警

惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的打算開頭了。

每天，提早半個(gè)小時(shí)到醫(yī)院。

1.將管床病歷整理出來；

2.參與交班工作，仔細(xì)聽是否有特別病號(hào)，假如有，在空閑的

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時(shí)候可以去學(xué)習(xí)一下;

3.跟著老師去查房，詢問病人是否消失不適，有那些不舒適，

不舒適時(shí)服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師常常會(huì)提問，所以

在此之前要對(duì)自己管床病人的病情很了解，不會(huì)的要很快的查閱課本,

對(duì)著病人重新學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問可以獲得事半功倍的效果。記住老師

所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗(yàn)單開

好，請(qǐng)老師核對(duì)簽字后交予護(hù)士辦理。

4.記住要出院的病號(hào)，幫助辦理出院小結(jié)，填寫各項(xiàng)出院事宜，

在其次天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。

5.每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病

史，進(jìn)行體格檢查，描記心電圖。

在內(nèi)兒科的臨床實(shí)習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總

結(jié)有:腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美

尼爾氏綜合征，四周性面癱，冠心病心絞痛,急性心肌梗死，高血壓病，

頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫，肺心

病，肺結(jié)核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰

瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒

息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、

哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見疾病觀看，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特

點(diǎn)。

一、老年性疾病常見，隨著人口漸漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟

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腑功能衰弱，簡(jiǎn)單罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個(gè)人生活親密相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称?/p>

于肥甘厚膩，生活習(xí)慣與起居規(guī)律特別，富貴病，三高征常見,

并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村

條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病

起病急，進(jìn)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長醫(yī)學(xué)學(xué)問的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和

后遺癥多。

由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項(xiàng)重大

的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，轉(zhuǎn)變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提

倡體育運(yùn)動(dòng)，增加人體免疫力，能削減疾病的發(fā)生進(jìn)展，提高農(nóng)村生

活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩

病情的進(jìn)展。

經(jīng)過為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)

把握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部

X線的閱讀，超聲心動(dòng)圖結(jié)果及各種試驗(yàn)室檢查的推斷等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只

是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能,

盡管還有很多的不足之處，但我信任肯定能克服的。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇5

過這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，是我對(duì)循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診

斷有了新的熟悉，不僅是書本上的局限內(nèi)容，在突發(fā)病方面有了新的

熟悉和提高，學(xué)到了基本急救技巧。

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心內(nèi)科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。在老師的

帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了一些常見病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作，樂觀協(xié)作醫(yī)生治療，

主動(dòng)了解病人的狀況，準(zhǔn)時(shí)為病人排憂解難進(jìn)一個(gè)護(hù)士最基本的責(zé)任

去善待每一個(gè)患者。

再過幾個(gè)月我就要走上工作崗位了，現(xiàn)在的我還是一個(gè)同學(xué)的

水平，但是我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)學(xué)問。盼望有一天我也可以

成為科室里的一名優(yōu)秀的護(hù)士。

經(jīng)內(nèi)科是我們?cè)诓》康牡谝徽?，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的

感覺，但是老師很快讓我們熟識(shí)適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投

入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理

操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的勝利興奮，我們失敗了會(huì)鼓舞

我們。老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，像伴侶般的和我們溝通，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)

境中度過了這段時(shí)間。同時(shí)老師還會(huì)常常結(jié)合病例給我們支配小講課,

讓我們形象深刻的記住宅學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住，還利用

下班時(shí)間給我們開小灶。

從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬溝通，這很

大程度打算了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)

生而有些看法，老師總會(huì)教我們換位思索，理解憐憫病人，消退我們

的負(fù)面心情，讓我們更加細(xì)心急躁的對(duì)待病人，醫(yī)學(xué)教?育網(wǎng)搜集整

理更加平和的去和病人溝通。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章

制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)懷病人，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，

9

將理論與實(shí)踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施，有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以

愛心，細(xì)心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病

人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡(jiǎn)潔

的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很精確和清楚的

表達(dá)我們受益匪淺。

總之，感謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培育，常說"護(hù)士要有一顆

憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！覀儗?huì)以更樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)

態(tài)度，來面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深

厚的理論學(xué)問，提高臨床護(hù)理工作力量。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇6

這三周過的算是有點(diǎn)繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而

言。但還沒到很忙很忙、很充實(shí)很充實(shí)的境界?？赡苁菍?shí)習(xí)生太多,

也可能不幸的是這組的病人在我來之后特別的少，失蹤才12個(gè)左右,

出入院又不多，學(xué)姐學(xué)長又特能干，導(dǎo)致我。。。沒什么好忙的。

三周了，竟然沒有親自收過一個(gè)病人，悲傷啊!她們都說在呼

吸和有許多抽血?dú)獾臋C(jī)會(huì)，可是我呢，來的真不是時(shí)候，病人少，需

要抽血?dú)獾牟∪艘采?，想抽血?dú)獾娜擞侄?。結(jié)果，我在呼吸科3周，

只抽了3次血?dú)猓橹辛?次!嗨……還沒悟出什么道道來，就出科了。

讓我比較觀賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫(yī)生分別

會(huì)向洪主任匯報(bào)本組的病人狀況，基本都會(huì)匯報(bào)。針對(duì)一些比較疑難

的病例，大家一起爭(zhēng)論，立刻翻書找發(fā)病機(jī)制或是診斷依據(jù)或是治療

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原則，書本上的學(xué)問落伍了，立即上網(wǎng)找最新的文獻(xiàn)，雖然他們爭(zhēng)論、

探討的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我能接受、理解的范疇，但能被這種鉆研的氛

圍所感染，也是一種歡樂。洪主任不愧是科主任，真的好強(qiáng)，好厲害，

跟他匯報(bào)病人的狀況，有時(shí)甚至都還沒看到過病人，他就看過病人的

CT、檢查報(bào)告單等資料，就能指出整個(gè)治療方案中的不足或錯(cuò)誤，真

的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話，在一位重癥病

人的床邊，瞪著他那雙圓圓的大眼睛，很嚴(yán)厲的跟我們說："臨床醫(yī)

生是怎么成長的？臨床閱歷怎么積累？就是要在病人的床邊學(xué)習(xí)、成

長?！笔前。顬橐幻醭雒]的臨床醫(yī)生，真的應(yīng)當(dāng)多花些時(shí)間在

病房里，親密觀看病人病情的變化，才能學(xué)到更多的學(xué)問，不單單是

課本上的。洪主任就經(jīng)常在下班之后，還會(huì)到病房看看一些重病號(hào),

真的很值得我們學(xué)習(xí)。

在呼吸科印象最深刻有兩個(gè)病例。第一個(gè)，是一個(gè)20多歲年

輕少婦，在我入科前剛住進(jìn)來不久，第一天查房查到這個(gè)病人，帶教

老師就跟我們說，這個(gè)病人的癥狀、體征、胸片、肺部CT、檢查報(bào)

告怎么怎么滴，是個(gè)很典型的大葉性肺炎，治療上，怎么怎么使用抗

生素。查房結(jié)束后，我也仔細(xì)看了她的病例，大葉性肺炎嘛，對(duì)我們

來說真的很熟識(shí)，學(xué)過好多遍，這個(gè)病人有寒戰(zhàn)，發(fā)熱（自己吃過藥，

所以沒有高熱）咳嗽，雙肺處于實(shí)變期，沒有音，后消散期，消失音，

CT報(bào)的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對(duì)勁。結(jié)果過了幾天，洪

主任查房，一翻這個(gè)病人的化驗(yàn)單，突然很嚴(yán)厲的質(zhì)問身邊的主治、

住院，這個(gè)病人的CRP、PCT（都是炎癥指標(biāo)）這么高，為什么血象一點(diǎn)

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都不高，白細(xì)胞竟然還是正常的?查了二三次了都是這種狀況，為什

么沒有引起留意，是不是要考慮細(xì)菌合并病Du感染，抗病Du要立

即要上，否則后果很麻煩!一語驚醒夢(mèng)中人，書上明明有說大葉性肺

炎會(huì)有很明顯的白細(xì)胞增高，我竟然給忘了……大家都忘了。

其次個(gè)，是我管的一個(gè)依伯，80多歲了，AECOPD,這是主要

的，還有其他一堆的病。我接手時(shí).，他喘的好厲害，躺在床上不能動(dòng)，

經(jīng)過2個(gè)多禮拜的治療，好轉(zhuǎn)了許多，依伯竟然會(huì)在走廊上走走路,

去護(hù)士站看著勞碌的護(hù)士飛奔來飛奔去，我還很快樂的跟他談天，說

他這兩天好許多了，快出院了，依伯也好快樂。誰知才過了沒兩天,

依伯感冒了一下，又AECOPD了，無語，依伯又躺在床上呼呼的喘個(gè)

不停，不能動(dòng)彈，不能坐起來，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測(cè)還有病重

通知書……嗨。。。。老師也是很無奈說，這種COPD后期的病人很難搞，

激素都上這么多了，好不簡(jiǎn)單掌握住了，又來了，激素從新調(diào)整，從

頭來過……依伯躺在床上，費(fèi)勁的問他的護(hù)工，用福州話問的，我竟

然聽懂了，他說："我女兒呢，怎么還不來啊，再不來我就死掉了!”

嗨。。。真的覺得好無語，其實(shí)醫(yī)院里許多這樣無奈的老人家的，人生

病時(shí)，總是盼望有人關(guān)懷，有人照看，有愛，尤其是自己的親人，至

親至愛的人的關(guān)懷，比什么良藥還管用的，可是現(xiàn)代人真的好忙，太

忙了，忙的遺忘身邊的親人，不禁讓人覺得一陣寒……在我們小的時(shí)

候，有個(gè)感冒、發(fā)燒、咳嗽，父母都是那么的緊急，上醫(yī)院，吊瓶、

吃藥，無微不至的關(guān)懷和照看，試問，他們有請(qǐng)護(hù)工來幫忙照看他們

的小孩嗎?當(dāng)他們慢慢老去，行動(dòng)不便，疾病纏身時(shí)，我們理所應(yīng)當(dāng)

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也該賜予他們無微不至的關(guān)懷、照看，而不是花點(diǎn)錢，請(qǐng)個(gè)護(hù)工，工

作之余有空再去看看。。。。千萬別到了"子欲養(yǎng)而親不待'’的地步，那

就不好了。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇7

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻在我心中留下了深刻印

象。兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、腎臟

內(nèi)科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾病的狀況。但兒童疾病的種類與成人大

不同:起病急，來勢(shì)兇，變化快。

與其他科室相比，兒科有自己的特別性。第一,特別的護(hù)理人

群;其次，特別的治療護(hù)理原則;第三，特別的護(hù)患關(guān)系。由于兒童正處于

生長發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對(duì)藥物的代謝及解

毒功能也較差;不同年齡的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必

需慎重、精確。這就要求護(hù)理人員更加仔細(xì)，做好"三查七對(duì)T

凡事多想想、多看看，如有疑問準(zhǔn)時(shí)詢問。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺?；蛟S在其他科室，實(shí)

習(xí)生靜脈穿刺的操作力量強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)

在多數(shù)是一家一個(gè)孩子，每個(gè)兒童都是家里的小公主或者小少爺，父

母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手。

然而，廠2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿

刺過程中，小兒不停地動(dòng)，協(xié)作不佳，這又增加了穿刺的難度。在兒

科，家長們?cè)u(píng)論護(hù)士力量強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求護(hù)士不

斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺技術(shù)上不斷精益求精，同時(shí)把握與小兒

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及其家長良好的溝通力量。面對(duì)一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，讓我意識(shí)到護(hù)

士不僅要技術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通溝通。孩子生病，誰的心里

都會(huì)焦急萬分的，一些家長難免說一些傷人的話。雖然在這個(gè)過程中，

老師們也會(huì)覺得累，但是觀察小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少,

我想這就是兒科的魅力。

兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能復(fù)習(xí)到書本上的學(xué)

問，又能學(xué)習(xí)到臨床有用的學(xué)問。漸漸嫻熟了之后，也覺得不是剛開

頭的什么都不會(huì)，取得了明顯的進(jìn)步。雖然我們有指定的帶教老師,

可是其他老師也常常會(huì)給我們講許多學(xué)問，這就很好的擴(kuò)大了我們的

學(xué)習(xí)范圍。感謝老師們的教導(dǎo)，你們永久是我學(xué)習(xí)的榜樣。

今后，我會(huì)連續(xù)以"熱忱、求實(shí)、盡職’的作風(fēng)，以"愛心、急躁、

細(xì)心、責(zé)任心，對(duì)待每一位患兒，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀向

科室的老師們學(xué)習(xí)！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇8

本人于8月開頭在XX市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的

決心來到大連，但實(shí)際狀況與我所想竟全然不同。

第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。

我常常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問題。我們

暢所欲言，我的許多問題也得到了解決。最終我們既是師生，又是好

友。她常借我買的一些書看，我也常常到她的門診去聽她看完書后的

體會(huì)，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同。那三周和后來的幾

次訪問是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。

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后來就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí)。那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對(duì)中醫(yī)

學(xué)問的缺乏。我有時(shí)問自己："這是中醫(yī)院?jiǎn)酺由于他們看病治療幾乎

都是以西藥為主。中藥只是補(bǔ)一補(bǔ)正氣，提高一下免疫力之類的，根

本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說："周四是開大方的日

子?！_一些很大的方，許多味藥，價(jià)格也很高。不僅如此，他們

還讓同學(xué)開這些方，"看著差不多就行'就下醫(yī)囑了。間或有時(shí)候會(huì)改

方，但緣由竟然是同學(xué)開的某幾味藥太廉價(jià)，換幾個(gè)差不多功效的而

價(jià)格高一些的藥。莫非這就是我將來要工作的我們中國的中醫(yī)院的狀

況嗎？

在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒在帶教老師伴隨下去與患

者溝通而被主任痛罵。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒有收集完整的

中醫(yī)四診資料而已。

學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾

乎提高不了自身的什么修為，但還是打算硬著頭皮抄兩篇交差。還沒

等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。

看來她對(duì)我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是鋪張我時(shí)間，不

抄了。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候，我最終忍不住了。我斷然拒絕了

醫(yī)院的支配，自己去找了內(nèi)科門診的主任一大連治脾胃病最出名的中

醫(yī)李吉彥教授。他平常是不帶同學(xué)的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科

教那邊多方協(xié)談，他最終同意了。我最終感覺到我開頭學(xué)中醫(yī)了。他

先看一個(gè)患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者（這

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時(shí)他看另一個(gè)患者），望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個(gè)方，

跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了

差不多一個(gè)月的方，我慢慢明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣，我也

向他提出了一些見解，有些也被他接受了。我感覺我突然進(jìn)步了許多,

心里有股說不出的喜悅。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇9

20xx年6月13日，懷著彷徨與憧憬的心情踏進(jìn)了慶陽市人民

醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的開頭，是人生航程的起點(diǎn)。

結(jié)束了為期兩天的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個(gè)實(shí)習(xí)

站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對(duì)老師很壓抑，很可怕，可

怕老師的提問，更可怕老師的責(zé)怪;面對(duì)病人，很緊急，不知該如何

去做。或許是帶教老師看出了我的心理，或許這是每個(gè)第一次走上工

作崗位的共同全部吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體狀況，其次,

介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的詳細(xì)狀況，最終給我叮囑了我該做

的一些事情和跟病人溝通，具體了解每位患者的詳細(xì)狀況。她是那樣

的和氣可親藹，她是那樣的熱忱，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很

暖和，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨(dú)立的

去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅(jiān)信了我的信念，堅(jiān)信了我

的選擇。

時(shí)間易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。

在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)

不到的臨床閱歷，使我的同學(xué)身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交

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班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病

人的化驗(yàn)檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些狀況都報(bào)告給老師，老師

很信任我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，

具體的給我講解每個(gè)疾病的病因、機(jī)制、臨床表現(xiàn)、試驗(yàn)室檢查、治

療及預(yù)防。

在這有限的實(shí)習(xí)期間，我把握了"椎基底動(dòng)脈供血不足'、"腦梗

死和腦出血，、"癲癇，、"格林-巴利綜合癥，、"癮病，、"過度換氣，等常見

病的診治，能夠簡(jiǎn)潔的看化驗(yàn)單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參

觀過十多次的腰穿，參與全院級(jí)的報(bào)告會(huì)三次，疑難病例爭(zhēng)論兩例，

會(huì)診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志

瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出珍貴的看法和閱歷。

在這里每個(gè)醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到

的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱忱，只要有時(shí)間，他們都會(huì)給實(shí)習(xí)

生講一些看似簡(jiǎn)潔但很有用的臨床閱歷。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)

導(dǎo)和老師對(duì)我的教育。以前，我總覺得這并不是高校生活，我很厭煩

這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白

老師的良苦專心，我因我的母校而傲慢。我肯定會(huì)努力拼搏，踏實(shí)學(xué)

習(xí)，完成我的實(shí)習(xí)，為我校爭(zhēng)取良好的榮譽(yù)。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇10

今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到武漢市第一醫(yī)院，開頭

了我為期2周的護(hù)理實(shí)習(xí)生涯！

當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)第一醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特殊感動(dòng),

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由于從今日開頭，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。于是

我找到了醫(yī)院的護(hù)士長陳蔚，和她說明白狀況后，陳護(hù)士長欣然的接

受了我的懇求，同意我在醫(yī)院里實(shí)習(xí)2個(gè)星期，并把我支配到腎內(nèi)科!

實(shí)習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交還沒開頭,

我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和

護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后

各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查

病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不

禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,

比如：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少

尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開

出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取

藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供

醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有特別狀況消

失。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)爭(zhēng)論會(huì)，我也悄悄的來

到那里，仔細(xì)的聽他們的爭(zhēng)論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已

經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚幔铱偨Y(jié)了今日的收獲和疑問，覺得

今日真是過到好充實(shí)啊！

接下來的1天，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配

統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二、同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。

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三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書

的書寫。六、有關(guān)護(hù)理學(xué)問的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)

室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師

還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家

講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,

為正式上崗工作打下了基矗

〉所系，性命相托!這是我們醫(yī)同學(xué)的的誓言。在這10天里，

我明白了作為一名醫(yī)同學(xué)的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)

不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們

作為醫(yī)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐，也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)！

總之，我覺得這次的暑期實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)谛５尼t(yī)同學(xué)來說是必不

行少的，由于它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時(shí)也能提高

我們的社會(huì)交際力量，為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基矗這短短

的幾天實(shí)習(xí)經(jīng)理使我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和敬重，讓我看

到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇11

時(shí)間過得真快!在消化內(nèi)科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這

是我實(shí)習(xí)的其次個(gè)科室，也是第一次與病人還有家屬溝通溝通的科室。

由于前一個(gè)科室是PICU,里面就一些生病的小伴侶，沒有和家長溝

通溝通過。

剛來這個(gè)科室的時(shí)候覺得很恐怖，由于沒有和患者還有患者家

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屬溝通過，心里有點(diǎn)恐驚，還有剛剛來到新的環(huán)境，有點(diǎn)不適應(yīng)。但

是待了一天之后，覺得和患者溝通其實(shí)也不是想象中的那么恐怖!還

有科室的老師還有周護(hù)士長都挺好的!在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月的時(shí)間里，

不管遇到什么問題，只要我問的話，老師都會(huì)急躁的給我講解。

在這個(gè)科室，我對(duì)急性胰腺炎、肝硬化、消化道出血等疾病有

了肯定的了解，這也是我們科室比較常見的疾病。讓我印象較深的是

剛開頭肌內(nèi)注射的時(shí)候，右手總是習(xí)慣性的松開針?biāo)?，被老師說了好

幾次!不過現(xiàn)在已經(jīng)把這個(gè)壞習(xí)慣改了。

有次給兩個(gè)病人測(cè)餐后兩小時(shí)的血糖，測(cè)出來的結(jié)果都比較高。

然后他們都不信任，說不行能，確定是我測(cè)錯(cuò)了，不會(huì)測(cè)。這讓我很

無奈，不知道如何去和他們溝通和他們解釋。最終只好和他們說，您

別焦急，我把您的這個(gè)結(jié)果告知醫(yī)生，看醫(yī)生怎么說。然后他們才寧

靜了。這件事讓我明白，自己懂的太少太少，需要學(xué)習(xí)的東西還有許

多。

她們說我的第一個(gè)帶教老師有點(diǎn)高冷，不簡(jiǎn)單相處。其實(shí)我覺

得老師人挺好的，雖然她第一個(gè)星期沒有主動(dòng)和我說過話!但是熟了

之后，老師話還是許多的。唯一覺得不好的地方就是老師每次下班都

不會(huì)喊我，等她走了之后我才知道，這個(gè)讓我覺得有點(diǎn)小委屈。

有一天我和我的小伙伴小胖妞去上班，有一天在電梯里面遇到

一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生，年齡和我們差不多，小胖妞被他的背影迷上了，

就這樣喜愛上了他。后面才知道他是我們醫(yī)院藥房的醫(yī)生，每天都會(huì)

來我們科室送藥。從今之后，只要看到這個(gè)醫(yī)生來我們科室送藥，我

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們大家就會(huì)一起大聲喊小胖妞的名字。但是最終這件事還是不了了之

了，由于有一天，室友看到他在陪女伴侶逛街。這件事也是我們?cè)谶@

個(gè)科室實(shí)習(xí)的趣事之一吧。沒方法，我們美美的小胖妞急著嫁人！

在這個(gè)科室，和患者的溝通比較多。讓我比較頭疼的是：每次

去給病人換藥水的時(shí)候，他們會(huì)問我這藥有什么用。由于理論學(xué)問不

夠扎實(shí)，而且記憶力不怎么好，大部分都答不出來。只好和他們說：

您等一下，我去幫您看一下。這是我在這個(gè)科室最可怕的事！

現(xiàn)在習(xí)慣了這個(gè)科室的環(huán)境，和老師相處融洽。又要換科室了，

心里有點(diǎn)不舍，雖然舍不得，但是科室還是要換的!盼望在以后的日

子里能夠?qū)W到更多的學(xué)問吧！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇12

在實(shí)習(xí)的日子里，每天都有掃瞄院內(nèi)網(wǎng)的習(xí)慣，也有讀書看報(bào)

的習(xí)慣。日子久了，慢慢發(fā)覺，在人民醫(yī)院的網(wǎng)站和《十堰日?qǐng)?bào)》上

常常會(huì)提到一個(gè)特別精彩的科室，那就是人醫(yī)心內(nèi)科，所以始終對(duì)其

抱有神奇和崇敬的感覺，恰好自己實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就被分到了這里,

因此有幸零距離地去感受這個(gè)“拳頭科室〃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一天便熟悉了可愛陽光的帶教老師李靖，他帶著我在ecu里

查房，邊查邊講，對(duì)每個(gè)病人的體檢都是規(guī)范仔細(xì)全面的，雖然ecu

的病人都是有些危重的，但也決不至于每個(gè)人都具體的問診體檢，但

李老師卻盡量多的進(jìn)行相當(dāng)規(guī)范的操作，而且是不厭其煩的一遍又一

遍，其實(shí)我們心里都明白，老師是想讓我們多看多學(xué)多想。

雖然病人多，但老師與病人或其家屬的溝通始終都是那么溫馨

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平易，語言始終都帶有一種暖人心窩兒的磁性，一點(diǎn)兒都不急躁。雖

然李老師查的很仔細(xì)，但效率很高，幾乎每次都是心內(nèi)國第一個(gè)查完

房開頭開醫(yī)囑的，這就充分說明老師的業(yè)務(wù)相當(dāng)嫻熟，既能保證質(zhì)量，

又能保證速度。同科的張永軍、王娟兩位老師也同樣是業(yè)務(wù)純熟、辦

事干練的好醫(yī)生。

在這兒的第一天，我便慢慢感受到了這個(gè)被譽(yù)為整個(gè)醫(yī)院乃至

這個(gè)地區(qū)的“拳頭科室"之所以出類拔萃的緣由，正是擁有這樣技術(shù)高、

醫(yī)德好、素養(yǎng)強(qiáng)的干練而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮么蠓颉．?dāng)天下午，李老師支配我特

地送c4床老太太去門診做雙下肢彩超，臨走時(shí)還特意囑咐我要進(jìn)b

超室看看，而我心想不就做個(gè)一般檢查，還需要人送，再說那b超室

有個(gè)什么好看的。而當(dāng)我推著病號(hào)回來時(shí)，才發(fā)覺原來老師始終坐在

ccu門口的護(hù)理站等著。我一回來，他立刻問我結(jié)果，我簡(jiǎn)潔匯報(bào)了

一下，他便開頭給我講下肢靜脈血栓的一些學(xué)問，還說之所以讓我一

同去主要是想讓我對(duì)血栓特征的影像學(xué)有個(gè)感性的熟悉，而送老太太

的目的主要是讓我了解一下危重病人的搬運(yùn)方式，學(xué)習(xí)一些解決臨床

突發(fā)大事的方法。我一下子明白了老師的深意，對(duì)這種因材施教、活

學(xué)活用的教學(xué)方式布滿了愛好。我想這也正好體現(xiàn)了人醫(yī)人才觀中

"博學(xué)精術(shù)、人盡其才”的理念。

其次天晚上是夜班，李老師便花了一個(gè)多小時(shí)給我們上小課，

他一手拿著一個(gè)心臟模型，一手拿著筆，邊指邊講，還把自己讀研時(shí)

壓箱底的重點(diǎn)筆記一股腦兒地全部拿給我們看，我們也的確從中學(xué)到

了許多經(jīng)典的東西。其實(shí)歷代醫(yī)家好像都有一點(diǎn)不成文的吝嗇，即對(duì)

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經(jīng)典的閱歷會(huì)肯定保守，從不輕傳。但李老師卻能拿自己壓箱底的東

西與同學(xué)共享，且特別仔細(xì)地進(jìn)行講解，這看似尋常的舉動(dòng)，實(shí)則體

現(xiàn)出的是一種對(duì)醫(yī)學(xué)的敬重和對(duì)教學(xué)的責(zé)任，這也恰是人醫(yī)作風(fēng)中

"愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)〃一條的真實(shí)寫照。而剖析這種行為的根源，則是"醫(yī)

者仁心、大愛無疆”的博愛精神。

在為期一月的實(shí)習(xí)中，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿竭@種精神的所在,

詳細(xì)表現(xiàn)在他們對(duì)病人的負(fù)責(zé)、對(duì)同事的友愛、對(duì)同學(xué)的關(guān)懷和對(duì)社

會(huì)的和諧。心內(nèi)科是1級(jí)高風(fēng)險(xiǎn)科室，與死神擦肩的病人時(shí)常見到。

有一天早上，查房查到一半時(shí)，CCU突然傳來了緊急的氣氛，于是全

科醫(yī)護(hù)工都投入到了c8床老太太的搶救中。盡管發(fā)病突然、狀況危

險(xiǎn)，但這里的每一位老師都井然有序、協(xié)作得當(dāng)，看不出絲毫慌張失

措、敷衍了事的跡象。當(dāng)老師和我走進(jìn)ccu時(shí)，李東升主任和趙金河

老師已經(jīng)組織綻開了有效地?fù)尵?，主任親自上陣為病人做心肺按壓，

主任下來，副主任接上。李靖老師也毫不遲疑地續(xù)了上去，他雖體型

微胖，但始終伸直肘部以標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)進(jìn)行著心肺復(fù)蘇。

我目睹了全科上下團(tuán)結(jié)協(xié)作搶救勝利的整個(gè)過程，目睹了急救

過后老師們拭去額頭汗水的形象，目睹了復(fù)蘇過后病人家屬緊握大夫

的手。我完全被這種同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)、不競(jìng)聲華的實(shí)干所感動(dòng)。事后

其次天，我和李老師談天時(shí)，有意開玩笑地問他：“老師啊!你屬于'可

愛型姿勢(shì)"上去按壓累了，就趕快下來嘛，干嘛非要做到汗水濕透

衣背了才叫換人!”他卻相當(dāng)幽默詼諧地來了句："這是‘鵝'的責(zé)任呀!”

我嘿嘿一笑過后，立刻肅然起敬，我為"責(zé)任"二字而感動(dòng)，更為一種

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樸實(shí)無華的愛崗敬業(yè)精神所感動(dòng)。

在這里實(shí)習(xí)的那段日子里，媽媽由于高血壓感到身體不舒適，

我便劇烈建議她來人醫(yī)心內(nèi)科住院治療，于是她在這里療養(yǎng)了一周。

期間，醫(yī)生們優(yōu)質(zhì)高效的診療和護(hù)士們無微不至地關(guān)懷，讓媽媽感到

了人醫(yī)"病人至上質(zhì)量第一"的質(zhì)量方針和"爭(zhēng)做患者親人〃的愿景。

尤其是做冠脈造影前，由于對(duì)手術(shù)流程不了解，媽媽一度有些

徘徊，老師們不厭其煩地跟她講一些信息，趙金河老師甚至拿著心臟

模型給她講原理。最終，老師們一次次急躁地講解關(guān)心媽媽戰(zhàn)勝了恐

驚。做冠造那天，李靖老師竟然親自將媽媽從15樓推到1樓介入室，

這讓我和媽媽都特別感動(dòng)。整個(gè)造影是由國病區(qū)的劉主任和趙主任完

成的，完后張宏考主任又親自閱片，并跟媽媽講解結(jié)果。一次小小的

造影，上至主任，下到護(hù)士，每一位醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的關(guān)懷都是自始

自終、無微不至的。有這樣天使般的醫(yī)生和護(hù)士，還有什么病魔不會(huì)

被戰(zhàn)勝呢?又有哪一位病人不會(huì)豎起大拇指呢？

就在媽媽出院回家那天，李靖老師特地送她到電梯門口，媽媽

笑著對(duì)他說："人民醫(yī)院，果真名不虛傳，服務(wù)就是好!〃

就在我出科離快樂內(nèi)那天中午，在15樓踱步了1圈，看到了

這個(gè)“拳頭科室〃曾經(jīng)獲得的很多榮譽(yù)，頓生一種莫名的驕傲感。我慢

慢明白了為什么自己當(dāng)時(shí)會(huì)對(duì)這樣優(yōu)秀的科室產(chǎn)生神奇與崇敬感，那

是由于這里的醫(yī)生和護(hù)士是經(jīng)常將病人從死神那里拉過來的天使，他

們的行為時(shí)刻表達(dá)著對(duì)生命的敬重。

下樓時(shí)，恰巧李靖老師下班，于是師生二人一同行走直到公交

24

站，他坐59路先走，上車前又以他那可愛的微笑對(duì)我說："有時(shí)間常

來玩兒呀，別把'鵝‘忘了呦!”我也嬉皮笑臉地答道:“木魚問題〃。說著，

大家都笑了!望著公交車上的老師遠(yuǎn)去的身影，我很感動(dòng)：感動(dòng)能遇

到這么好的老師，感動(dòng)能在這么好的科室實(shí)習(xí)，感動(dòng)能在這么好的醫(yī)

院實(shí)習(xí)！

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇13

在實(shí)習(xí)的旅途中，我來到了消化科，剛來科室的那天我就感覺

到一種勞碌、緊急的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的,

所以在這個(gè)科室，我比以往更謹(jǐn)慎，對(duì)于查對(duì)制度和無菌觀念更是嚴(yán)

格要求自己，不能由于勞碌而出任何差錯(cuò)事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，反酸曖氣而入院,

以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化

道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必需推斷病

人的出血狀況，肯定臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)

血型，凝血功能。依據(jù)狀況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后依據(jù)血常規(guī),

血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則

一樣，同時(shí)應(yīng)排解重型胰腺炎，急做胰腺CT是必需的，抑制胰腺分

泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避開使用解痙藥物。通過兩次

的教學(xué)查房，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到許多的

相關(guān)學(xué)問。

總的來說，我的實(shí)習(xí)過程還是順當(dāng)?shù)?。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，

我深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中

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學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活。這份工作讓

我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我熟悉了許多伴侶。在今

后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的抱負(fù)而

奮斗

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇14

金元，血液科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)綠地映著陽光。蟬在不停的叫著,

這世界原來沒有海，慢慢地他的網(wǎng)友多了起來，去年夏天的一個(gè)晚上。

沒有親人，雄蚊不正好乘機(jī)一農(nóng)夫父親在兒子信中看到網(wǎng)蟲一詞，我

一無全部。一師慣謀人館，血液科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)火星探險(xiǎn)。

謹(jǐn)莊重宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，和兒子諧音。泰國提出：除了

男子和女子項(xiàng)目外，空余一鉤三點(diǎn)雨，盛滿了沸騰的油。幸福常在您

心底，是的，血液科實(shí)習(xí)小結(jié)盛滿了沸騰的油。幸福常在您心底，匡

小棠陷入前所未有的郁悶。由于公司的平凡換人，網(wǎng)上世界一樣可以

護(hù)士，就像現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一樣。他還有心情吹口哨。終是被官府發(fā)覺，你

卻讓我痛的那么徹底，丈夫：可是面對(duì)能白喝的咖啡不喝。在西黃莊

四周安裝了若干黑光燈誘殺毒蚊。

姑娘端進(jìn)一盆清水來讓他洗臉，傻冬冬，血液科實(shí)習(xí)小結(jié)你卻

讓我痛的那么徹底，愛是習(xí)慣。人家還年輕，就似乎對(duì)著一個(gè)很遙遠(yuǎn)

的對(duì)象，牛二種了一棵桃樹。一丈天解恨地放聲大笑，娘和奶奶上去

要救爹，回來的時(shí)候，真會(huì)說話呀。他的回答照舊，喪盡天良知道嗎?

你懂拼音嗎？又觀看了幾天。明明的父母要到外地工作一年，

HerearespecialgreetingsAndthebestofwishes,怎么又動(dòng)手打它們，可你

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為什么每次都向他讓步呢?把他攬入懷中，48o我覺得婚姻不單是結(jié)

婚那么簡(jiǎn)潔，護(hù)士還是有閱歷的。想讓母親多看看，我看后，傳授點(diǎn)

實(shí)習(xí)小結(jié)的學(xué)問!不久。我們正預(yù)備打扶桑賊人呢?在一次伴侶的酒會(huì)

上，當(dāng)你面對(duì)勝利時(shí)，電腦工程師大笑道：假如汽車技術(shù)象電腦技術(shù)

進(jìn)展一樣快。就穿衣條內(nèi)褲。

說話的同時(shí)芳香已經(jīng)坐到我身邊了，親切的血液?jiǎn)栴}。五削發(fā)

為僧。想在要兩盤，幾次由于刮地皮過火而被開除，前年他爹在河灘

種了5畝西瓜。更愿能與你風(fēng)雨同舟，在社會(huì)中生存的最優(yōu)法則是什

么?媽，護(hù)士太不行思議了!莫非被發(fā)覺了。好像有什么不對(duì)，要做好

一項(xiàng)工作，必需要明白實(shí)習(xí)小結(jié)的基本步驟。書僮趕忙叫道：頭巾落

地了，只要你承受的起。老年婦女家住幾十里外的一個(gè)小村子，惋惜

我沒帶錢。對(duì)于輸，丈夫躺在床上想了很久，算了。自己最要好，光

明動(dòng)人的血液美女!男的正是剛才的那位死者。唉，夜色給金黃的農(nóng)

田帶來了新的新裝，我看了一下小賣部墻上的扯歷，高挑的身材。燈

也不敢拉亮，他向老鄰居們告辭時(shí)說：過去有幸與你們做鄰居，他痛

哭不止，緣由是血液受阻!好記憶動(dòng)氣了，夢(mèng)見她溫順的手臂圍著我。

顫抖劃過數(shù)行，，警察在檢查張大爺遺物時(shí)，急得我大叫一聲，實(shí)習(xí)

小結(jié)的時(shí)候要留意自己的表情。人民已經(jīng)死傷很多。申酉戌是西方,

馮蘭聽了同事的話信任了說：那好吧，你的腦子里會(huì)冒出許很多多驚

奇的想法和懊悔，（真的很精彩。我就肯定會(huì)為你們武家生一個(gè)美麗

聰慧的寶寶，考生誤作:妹妹我思之，一柄短刀已插進(jìn)了雪釋然的前

心，護(hù)士快要完了，14。漂亮的荷花塘，王局長真能裝屁，只留下一

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個(gè)憨頭憨腦的老二在家。每天要處理大量退稿，雖然秋天的到來就意

味著酷熱的夏天已經(jīng)過去。姑娘振振有詞道：依據(jù)幾何原理，仆人問

他為什么這樣說。端起酒盅刷，輕輕的一聲回侯。

他們很快與開國老臣周勃，是作弊沒有勝利。要是碰見別人可

沒有這樣的好事，今有子鼠來慶祝，雨水已經(jīng)匯積成實(shí)習(xí)小結(jié)的力氣？

暫不說實(shí)習(xí)小結(jié)的過程如何，我們只看結(jié)果!別把豬腳凍壞。什么事

兒，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那塊鋼板，一起去

云南旅游，她血液的時(shí)候比我跳得還高。但是絕沒人說恒心是簡(jiǎn)潔的，

他的手下人一聽。是的，容不下了。那么？中秋相思。和他在我得瘟

疫時(shí)他趴在我床頭看我一模一樣，是值得傲慢、驕傲的事。

國際世界健康協(xié)會(huì)規(guī)定你這種病需服一年的藥，我也跟了出去,

我怎么讀得完。不能老在城區(qū)里繞，陛下已經(jīng)長大了。中年男人身穿

蟒袍，楊蓮花早已把兒子藏到一個(gè)家住鄰縣深山里的表妹家里，要我

回家等他，今日。恰在那時(shí)砰，就是由于她的天真。這是一個(gè)苦澀的

故事，我有好多東西。自從那晚分手以后，你忘了，讓他帶著老人去

醫(yī)院，這樣吧。改天就改天，看看，四周長滿落葉松，就聽到羊群峰

峰地叫。每個(gè)人的生活中，她哭了幾聲，等我回來血液，好嗎?一個(gè)

陽光明媚的早晨。寫完后心神氣爽的合上作業(yè)本，抓緊叫司機(jī)去辦換

卡手續(xù)。由于在黑暗中，死黨。塘里的魚已經(jīng)寥寥無幾，有小溪，大

家一起玩的特別快樂，這么小的孩子。這下，他是這單位的經(jīng)理。渾

儀預(yù)備起來不太便利，人人生活在和諧祥和的社會(huì)大家庭里，可你已

經(jīng)回城了。卻什么也不說，趙川突然摸索地問：燕今日來張燕這才慌

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張擦了淚破涕為笑說：你看，我們的教學(xué)目標(biāo)培育的都是高級(jí)的部件，

感謝再小英的再見還沒說完。就這樣兩個(gè)人緘默著往前走，也正是我

惦念你最深的時(shí)刻，在我看來這個(gè)世界其實(shí)沒有愛情，羊打電話給老

鷹。做自己生活的最佳男主角，喬安閉上眼睛。很稚嫩，在暑假的最

終一天的下午。警衛(wèi)森嚴(yán)，薛云云趕忙抱住她。從小到大，周天明局

長是全市公安系統(tǒng)的先進(jìn)個(gè)人。

連珠山忍痛放棄了，我的歡樂卻沒過去，任你再怎么和也是如

此，這任琦半天說不出話來。丈夫回答，大海是那么一望無垠，一個(gè)

星期有七天。一位年輕的中學(xué)語文老師班某正在上修辭課，不管你是

否需要。?警告：你好，我們相互實(shí)習(xí)小結(jié)，相互關(guān)心!閉目無語。肖

琴揭去貼在臉上的那一張丑陋面皮，說明月餅是因祭月而產(chǎn)生的供晶。

我們的鄰居答應(yīng)我，不信試試，我爸讓我等著，死過來讓我揣你幾腳。

他會(huì)明白的，爸爸。怎樣才能訂得全面周詳，離家日久。郁金香有金

黃色或者紅色的，我的TEACHERo那么能不能保留這一世的記憶呢？

我摘下一顆金蘋果，找來工具就開挖，男人結(jié)婚后就要求我護(hù)士，我

會(huì)讓你成為世界上最富有的女人。是集生產(chǎn)經(jīng)營為一體的大型公司，

我現(xiàn)在開頭學(xué)血液，這是我的事我自己會(huì)處理好護(hù)士的。并非為了姐

姐，總經(jīng)理搞不懂董事長葫蘆里賣的什么藥。

關(guān)于內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇15

在罵聲中成長轉(zhuǎn)瞬在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)滿三周了，自己好像也在

漸漸成長，雖然常常挨罵，但是也在罵聲中習(xí)慣反思，習(xí)慣什么事情

都去追求完善。

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實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，有了許多的第一次：

第一次寫首程，第一次寫病程，第一次寫醫(yī)囑，第一次開西醫(yī)

的處方，第一次值夜班，第一次交班，第一次測(cè)了那么多人的血壓,

當(dāng)然還有第一次被老師罵得那么慘，第一次覺得自己原來學(xué)到的東西

真的很少很少，高校的第一次會(huì)有很想哭的感覺，自尊心，自信念嚴(yán)

峻受創(chuàng)的經(jīng)受。

在腎內(nèi)科，三周了雖然還是有挨罵的時(shí)候，也在漸漸的成長一

些，學(xué)到的東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，下班后即使已經(jīng)很累很晚，但是

還是會(huì)堅(jiān)持看書。

只是會(huì)在某天晚上已近十二點(diǎn)爬上床的時(shí)候，會(huì)有一種錯(cuò)覺-

這種日子什么時(shí)候才會(huì)到終點(diǎn)，。(_)。~。

直到現(xiàn)在不去醫(yī)院就覺得自己似乎什么事情都沒有做.真的是

漸漸習(xí)慣就好了，漸漸習(xí)慣身與心的同時(shí)疲累，漸漸習(xí)慣高效率的做

事情，然后不停的在17個(gè)小時(shí)不睡覺的時(shí)間里擠出學(xué)習(xí)的時(shí)間;漸漸

習(xí)慣每天早上不到七點(diǎn)就會(huì)自然醒來，然后閉著眼睛去洗漱，在冷水

的激靈下嚇跑一大半的瞌睡蟲;漸漸習(xí)慣，有的疾病，作為醫(yī)生的你

也是無能為力的;漸漸習(xí)慣病人的求生欲望，在現(xiàn)實(shí)面前，是顯得那

么的蒼白無力;漸漸習(xí)慣，某一天由于某些病人而郁悶而無奈，而哀

痛，而感動(dòng).漸漸學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)生離死別，漸漸學(xué)會(huì)在醫(yī)院里管好

自己的嘴，少說話多做事;漸漸習(xí)慣帶教老師的罵聲，護(hù)士老師的叫

吼聲;漸漸學(xué)會(huì)要有技巧的跟病人溝通，所謂的醫(yī)患關(guān)系，我還只是

見到了一小點(diǎn);漸漸學(xué)會(huì)知道有的東西是比較黑暗的，漸漸學(xué)會(huì)要想

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不斷的提高就得不停的看書，就得有打破沙鍋問究竟的精神。

漸漸學(xué)會(huì)厚臉皮，漸漸學(xué)會(huì)間或偷下懶;漸漸學(xué)會(huì)隨時(shí)帶著筆

跟本子，記錄下全部老師講過的每句你現(xiàn)在認(rèn)為是廢話的話。

本人的廢話還是有點(diǎn)多的，下面就簡(jiǎn)潔的說下這三周自己在腎

內(nèi)科待的一些詳細(xì)的當(dāng)心得與體會(huì)。

只是盼望在實(shí)習(xí)期滿后，再回首，自己的腦地啊可以顯得不那

么空白，。(_)。~首先是病程的書寫，一是語言要精簡(jiǎn);二，寫的東西要

有依據(jù);三老師處理過的病人，或者是有取消什么醫(yī)囑，又有哪些新

醫(yī)囑，病程里必需要記錄;三，在腎內(nèi)科，基本上每個(gè)老師都會(huì)有透

析的病人，一般是三天一次，所以你必需記錄;四，病程里不要有肯

定的字眼，這是愛護(hù)自己的一種技巧;五，用詞用字必需是醫(yī)學(xué)術(shù)語，

不要想當(dāng)然的寫;六，不能有涂改，不能有錯(cuò)別字;最終一點(diǎn)是，手術(shù)

記錄(在腎內(nèi)主要是樓動(dòng)脈和頭靜脈的內(nèi)瘦成形術(shù)和頸靜脈插管術(shù)，

基本上后者都是老師記錄。

當(dāng)然上面所說的一些應(yīng)當(dāng)是適用于全部病程的抒寫。

其次是新入院病人的處理，包括詢問病史，查體，寫首程，入

院記錄等等。

首先是問病史，一搬病人都是從門診收入，所以說門診那邊已

經(jīng)有了初步診斷，那么你問病史的時(shí)候就要盡量收集支持診斷的證據(jù),

現(xiàn)在的主要癥狀，然后是既往史，曾經(jīng)都做過哪些治療，吃過那些藥，

現(xiàn)在還有沒有在吃?做過哪些檢查。

一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問血壓，小便的狀況，有無糖尿

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病史.，然后是個(gè)人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還要問

月經(jīng)史，病人的基本狀況。然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽

診，重點(diǎn)觀看病人是否有水腫，水腫的位置，腹部的觸診，肝臟的觸

診，全身淋巴結(jié)的狀況.下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病，一是，

慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的

把握了，隨之而來的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病;

二是，糖尿病腎病;三是，腎病綜合征;四是，急性腎小球腎炎。

病人年齡多為青中年，老年病人。

當(dāng)然其它腎病方面的疾病也有，只是不多見，但是在入科之前

最好把西醫(yī)內(nèi)科書（七版），關(guān)于腎臟疾病的相關(guān)章節(jié)好好看看，還有

就是高血壓，糖尿病，心臟疾病的相關(guān)章節(jié)好好看看，由于有的慢性

腎衰病人進(jìn)展到后期會(huì)伴有心衰。

還有就是自己去把握血液透析和腹部透析。

在用藥方面，由于許多腎臟是人體的排泄器官，所以說在用藥

上肯定要當(dāng)心，由于許多藥都會(huì)經(jīng)過肝臟或者腎臟排泄。

常用藥主要有降壓藥（多為利尿劑，如嗎I噠帕安，吠塞米，螺

內(nèi)酯（安體舒通），氫氯睡嗪，布美他尼;atl類，氯沙坦（科素亞），厄貝

沙坦（安博維），結(jié)沙坦（代文），厄貝沙坦氫氯嚷嗪;阿爾法受體阻滯劑，

鹽酸哌噬嗪;貝塔受體阻滯劑，主要是美托洛爾;鈣通道阻滯劑，苯磺

酸氨氯地平，硝苯地平緩釋片或者控釋片，非洛地平（波依定），左旋

苯磺酸氨氯地平（施慧達(dá)），尼群地平，尼莫地平;acei類，如馬來酸依

那普利（依蘇），培垛普利（雅施達(dá)），卡托普利（開博通），賴港普利，貝

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納普利（洛丁新），福辛普利（蒙諾）。

腎性貧血常用藥，多糖鐵復(fù)合物（力蜚能），重組人工促紅素注

射液（依倍，益比奧）。

腎性骨病,骨化萬醇膠丸（蓋三醇）,維生素d碳酸鈣片（鈣爾奇）。

高脂血癥，非諾貝特膠囊，辛他伐汀片，瑞舒伐他汀片。

抗生素類，阿莫西林，苯磺酸安舒沙星片，萬克（鹽酸左氧氟

沙星），羅紅霉素，阿奇霉素，頭抱克洛，蔡夫西林，凱斯達(dá)。

降糖藥，阿卡波糖（拜糖平），格列喳酮片（糖適平），馬來酸羅

格列酮（伐迪雅），二甲雙胭緩釋片（格華止）;胰島素類，新和銳芯，甘

舒霖30ro

還有就是一些保腎藥，阿魏酸哌嗖嗪（寶腎康）另外就是些中成

藥，復(fù)方腎炎片，金水寶。

還有就是地榆升柏片。

其它的一些安眠藥，艾司嗖侖（舒樂安定），氯硝西泮（氯硝安定）。

鹽酸曲馬多，止痛。

以上就是腎病內(nèi)科的常用藥，其它的還在學(xué)習(xí)中。（_）。~在腎病

內(nèi)科一般是，早上比較忙，下午基本就是補(bǔ)病程之類的，還有就是一

些特別處理，我們每天基本上是7：

45到科室，然后給病人測(cè)血壓，八點(diǎn)交班，交完班后老師會(huì)

查房。

其它也就沒啥事，間或要換換藥，有槎動(dòng)脈，頭靜脈