初一歷史考卷試題

—2024學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（B卷）七年級歷史試卷（總分：100分；考試時間：60分鐘）友情提示：請把答案填涂到答題紙上！請不要錯位、越界答題！！一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．考古學(xué)者認(rèn)為北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種。其依據(jù)是北京人遺址發(fā)現(xiàn)了A．頭蓋骨化石 B．石錘和石砧 C．灰燼和燒骨 D．炭化的稻粒2．考古學(xué)家在浙江余姚發(fā)現(xiàn)一處古人類遺址，經(jīng)碳－14測定距今約有七千年。可以推斷，此人類遺址是A．半坡遺址 B．河姆渡遺址 C．陶寺遺址 D．大汶口遺址3．玉鉞象征著良渚文明的軍事權(quán)力，與玉琮、玉璧一起構(gòu)成玉器體系的核心，彰顯了特權(quán)階級高貴的身份。這表明此時我國部分地區(qū)A．文明發(fā)展已領(lǐng)先世界 B．手工制作技術(shù)水平高C．社會階級分化已產(chǎn)生 D．出現(xiàn)燦爛的青銅文明4．中國古代神話傳說“黃帝四面”（長了四張面孔）。對此，孔子解釋為，黃帝派四個重要人物治理四方、為民造福。據(jù)此可知A．神話口耳相傳 B．傳說反映歷史真相C．神話不足為信 D．傳說可經(jīng)現(xiàn)實解釋5．“大道之行也，天下為公。選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@樣的變化始于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周6．《史記》記載，商紂施用酷刑，殘害人民，荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林，……作長夜之飲”。據(jù)此可知，商朝滅亡的主要原因是A．經(jīng)濟衰退 B．統(tǒng)治暴虐 C．外族入侵 D．對外征戰(zhàn)7．“通過逐級分封編織起由中央向四方擴散的控制網(wǎng)絡(luò)……密切了同周邊各個少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展?！辈牧厦枋隽朔址庵频腁．背景 B．條件 C．內(nèi)容 D．影響8．周禮嚴(yán)格規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量：王九鼎，諸侯七鼎，卿五鼎，士三鼎。由此可知，西周A．社會等級森嚴(yán) B．疆域空前龐大 C．青銅工藝高超 D．人民生活富裕9．圖1是某同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此可知，他學(xué)習(xí)的相關(guān)著作是萬物運行有其自然法則；善于從正反兩方面思考問題；人們與世無爭，天下就能太平。圖1A．《道德經(jīng)》 B．《論語》 C．《孟子》 D．《韓非子》10．“（思想家們）在晚周時期大動亂的形勢下，力圖提出穩(wěn)定社會和安撫人心的原則?！睂Υ耍犹岢龅摹霸瓌t”是A．無為而治 B．以德治國 C．兼愛非攻 D．民貴君輕11．表1所示大事記可佐證我國春秋時期的時代特點是表1孔子年譜（局部）年份年齡大事記前548年4歲在魯，齊國大臣崔楊弒齊莊公前517年35歲離魯去齊，魯昭公被權(quán)臣驅(qū)逐逃至齊國前493年59歲離開衛(wèi)國西行，衛(wèi)國內(nèi)亂父子奪位A．社會動蕩不安 B．諸侯爭霸不斷 C．經(jīng)濟快速發(fā)展 D．競相推行改革12．“鐵制農(nóng)具和牛耕標(biāo)志農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的飛躍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由集體共同經(jīng)營發(fā)展為個別零細經(jīng)營，使一家一戶為單位的小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成”。材料反映了春秋時期A．農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式違背了歷史發(fā)展趨勢 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然無法取得較大的突破C．生產(chǎn)技術(shù)的飛躍阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展 D．生產(chǎn)力的發(fā)展催生出新的生產(chǎn)關(guān)系13．《史記·商君列傳》記載：“繆力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）?！边@一措施的實施有助于A．維護舊貴族的利益 B．提高軍隊的戰(zhàn)斗力C．加強對地方的控制 D．促進封建經(jīng)濟發(fā)展14．圖2工程中A處設(shè)施巧妙地將岷江分成內(nèi)江和外江，它的名稱是圖2A．魚嘴 B．寶瓶口 C．離堆 D．飛沙堰15．《黃帝內(nèi)經(jīng)》著重闡釋人類生命活動規(guī)律及其思維方式，用以指導(dǎo)對疾病病理的認(rèn)識、診治和預(yù)防。這凸顯了《黃帝內(nèi)經(jīng)》A．理論體系完善 B．思想內(nèi)容豐富 C．提倡預(yù)防疾病 D．尊重生命規(guī)律16．嬴政用人，不分籍貫和出身，李斯、尉繚等人出身卑微都得到了重用。嬴政欣賞韓非的學(xué)說，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國。由此可知，秦能統(tǒng)一中國得益于A．任用賢能 B．策略得當(dāng) C．國富民強 D．嚴(yán)刑峻法17．史料是認(rèn)識歷史的主要依據(jù)。圖3圖3秦陽陵（調(diào)兵）虎符注：此虎符銘文意為右半符存皇帝處，左半符存駐扎陽陵的統(tǒng)兵將領(lǐng)處，調(diào)動軍隊時，由使臣持右半符驗合，方能生效。A．是研究秦漢時期軍事活動的依據(jù) B．完整再現(xiàn)了皇權(quán)至高無上的地位C．說明地方統(tǒng)兵將領(lǐng)獨攬軍事大權(quán) D．反映了我國古代戰(zhàn)爭異常的殘酷18．公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在A．公元前2世紀(jì)初 B．公元前2世紀(jì)末C．公元前3世紀(jì)初 D．公元前3世紀(jì)末19．漢文帝廢除了各種株連律法和殘酷刑罰；將田賦從“十五稅一”降到了“三十稅一”。由此可知，漢文帝的治國理念是A．因循守舊 B．休養(yǎng)生息 C．尊崇儒術(shù) D．以法治國20．圖4是小史同學(xué)制作的中國古代朝代更替表（部分）。空白處朝代的建立者是圖4A．嬴政 B．劉邦 C．劉秀 D．苻堅21．梁冀（東漢梁太后之兄）先后立了三個皇帝，獨攬朝政20余年。年幼的漢質(zhì)帝不滿梁冀專權(quán)，說他是“跋扈將軍”，反而被毒死。這反映當(dāng)時A．地方勢力膨脹 B．宦官把持朝政 C．外戚獨斷專權(quán) D．階級矛盾尖銳22．司馬遷游歷各地，搜集歷史資料，考證文獻記載，在此基礎(chǔ)上“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，完成《史記》的著述。這表明司馬遷A．注重對史料的鑒別分析 B．秉承朝廷旨意編修史書C．堅持“有聞必錄”原則 D．忽略實地考察的真實性23．東漢末年，張角創(chuàng)立太平道，以“人間地位的平等和財富的平均”為教義，得到廣大貧苦百姓的支持。這說明道教產(chǎn)生的社會背景是A．國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定 B．時局動蕩，民生艱難C．百家爭鳴，思想活躍 D．經(jīng)濟發(fā)展，政治清明24．三國時期，注重改善民族關(guān)系，加速西南地區(qū)開發(fā)的政權(quán)是A．曹魏 B．蜀漢 C．孫吳 D．西晉25．230年，吳國將領(lǐng)沈瑩所著《臨海水土志》留下了世界上對“夷洲”最早的記述。這里的“夷洲”就是今天的A．海南 B．臺灣 C．日本 D．西域26．臺灣歷史教科書把東漢末到魏晉時期的北方游牧民族內(nèi)遷至黃河流域的史實稱為“五胡亂華”。這樣的定義A．彰顯了少數(shù)民族內(nèi)遷的功績 B．筑牢了中華民族共同體意識C．否定了少數(shù)民族地位和貢獻 D．加強了中華民族大家庭團結(jié)27．七年（1）班開展歷史主題學(xué)習(xí)，表2是他們搜集的資料，他們研究的主題最可能是表2類型內(nèi)容文獻《魏晉南北朝社會經(jīng)濟史探討》壁畫南朝牛磚畫像磚文物南朝青瓷蓮花尊數(shù)據(jù)東晉南朝時期海外貿(mào)易數(shù)據(jù)A．南朝政權(quán)的更迭 B．江南經(jīng)濟的開發(fā)C．海外貿(mào)易的興盛 D．南朝文教的發(fā)展28．歷史解釋是以史料為依據(jù)，對歷史事件進行理性分析和客觀評價。下列屬于歷史解釋的是A．漢武帝把煮鹽、冶鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有 B．公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護C．張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者 D．東晉精兵在淝水與前秦軍前鋒隔岸對峙二、非選擇題：共4題，共44分。29．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料春秋戰(zhàn)國時期諸侯大國的爭霸孕育著各民族歷史發(fā)展的新趨勢，隨著各民族社會的經(jīng)濟、文化的發(fā)展，以黃河、長江流域為主的華夏族同姓諸侯國、各民族國家逐漸聯(lián)為一體，互相依存?！幾远艊帧洞呵飸?zhàn)國時期的民族和民族關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋時期最早稱霸的霸主。（2分）（2）你是否同意材料中“春秋戰(zhàn)國時期諸侯大國的爭霸孕育著各民族歷史發(fā)展的新趨勢”的觀點？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。（6分）30．詩歌是歷史的回響，時代的音符。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一西極天馬歌①漢·劉徹天馬徠②兮從西極③，經(jīng)萬里兮歸有德。承靈威兮降外國，涉流沙兮四夷服。——《史記·樂書》注：①公元前101年，漢軍斬大宛王首，獲汗血馬來，武帝作西極天馬歌。②徠，通“來”。③西極，即西域。（1）課堂上同學(xué)們齊聲朗讀《西極天馬歌》，小歷同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用歡快舒緩的情感語調(diào)來朗讀，小史同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)用高亢激昂的情感語調(diào)。你認(rèn)為應(yīng)采用怎樣的情感語調(diào)？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)的西漢歷史知識，說明理由。（6分）【示例】《短歌行》（節(jié)選）曹操對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。……月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。情感語調(diào)：豪邁。理由：東漢末年，軍閥割據(jù)，民不聊生，曹操深感只有唯才是舉，迅速壯大實力，才能盡快結(jié)束戰(zhàn)亂不已的局面，所以用豪邁的情感語調(diào)表達作者招攬人才的渴求和統(tǒng)一中國的雄心壯志。材料二《絲綢之路》現(xiàn)代詩（節(jié)選）一棵大樹，根在長安。①枝繁葉茂，雄視天下數(shù)千年，聯(lián)系著東方西方。一張名片，身為華夏，傳奇著世界，中國絲綢多綿軟。西漢張騫，西行路上有遺篇。②滯留匈奴數(shù)十年，西行數(shù)十載，終唱凱歌還。一張大網(wǎng)啊，籠住東方西方。一個世界，萬千種牽掛，同舟方可共濟，換了人間。——摘編自穆海峰《絲綢之路》（2）從材料二的詩詞①②中，選出你感悟最深刻的一句詩詞（寫出序號即可），根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述你選擇該句詩詞的原因。（6分）31．閱讀材料，完成下列要求。（12分）【時空觀念————都城變化】材料一圖5——中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》【家國情懷————世系衍變】材料二北魏元勰家族世系表（局部）圖6——據(jù)《魏書》整理【史料實證————碑刻研讀】材料三圖7北魏侯夫人墓志局部（1911年出土于河南）（1）根據(jù)材料一，簡述北魏都城地點發(fā)生的變化，結(jié)合所學(xué)知識，說明這一變化對北魏的影響。（4分）（2）根據(jù)材料二，以元勰為例，概括北魏貴族的家庭關(guān)系特點。（2分）（3）按照史料的價值，可將史料劃分為第一手史料和第二手史料。依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，判斷材料三圖7所屬的史料類型，并概述該史料的歷史價值。（4分）（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納這一歷史時期的階段特征。（2分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料圖8刻有文字的甲骨注：甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。圖91962年發(fā)行的蔡倫紀(jì)念郵票注：元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。圖10《齊民要術(shù)》書影注：全書共10卷，92篇，11萬余字，綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學(xué)文獻，反映了賈思勰的農(nóng)學(xué)思想。圖11《蘭亭集序》（摹本·局部）注：全篇324字，書法精美，一氣呵成，充分體現(xiàn)了作者的氣度、襟懷、情愫?！陨险幾圆烤幇嫫吣昙壣蟽浴吨袊鴼v史》等閱讀以上材料，選擇圖8至圖11中的兩個歷史現(xiàn)象或事件（寫出兩幅圖片的序號即可），確定觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（12分）（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。）2023－2024學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（B卷）七年級歷史參考答案及評分意見一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。題號1234567891011121314答案CBCDABDAACADDA題號1516171819202122232425262728答案DAADBCCABBBCBC二、非選擇題：共4題，共44分。29．（8分）（1）齊桓公（2分）（2）【示例一】判斷：同意（2分）理由：春秋戰(zhàn)國時期因爭霸和兼并戰(zhàn)爭的需要，各諸侯國紛紛進行改革，發(fā)展生產(chǎn)，推動社會進步與經(jīng)濟發(fā)展；同時，戰(zhàn)爭又促進了民族交融，使國家趨于統(tǒng)一，符合歷史發(fā)展的潮流，所以我同意材料的觀點。（4分）【示例二】判斷：不同意（2分）理由：春秋戰(zhàn)國時期的爭霸兼并戰(zhàn)爭給人民的生命和財產(chǎn)帶來了深重災(zāi)難，阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，延緩了歷史的發(fā)展進程，所以我不同意材料的觀點。（4分）30．（12分）（1）【示例一】情感語調(diào)：歡快舒緩（2分，言之有理即可得分。）理由：漢軍成功征服敵軍，斬大宛王首，得汗血寶馬，勝利凱旋。用歡快舒緩的情感語調(diào)朗讀表達了漢武帝得勝后威震西域的喜悅興奮之情。（史實加結(jié)論，共4分。）【示例二】情感語調(diào)：高亢激昂（2分，言之有理即可得分。）理由：漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，征服“四夷”，從軍事方面鞏固了漢朝大一統(tǒng)局面，西漢王朝在武帝時期開始進入鼎盛時期。用高亢激昂的情感語調(diào)朗讀能表達漢武帝躊躇滿志、自豪不已的雄心壯志。（史實加結(jié)論，共4分。）（2）【示例一】選擇詩詞序號：①（2分）原因：千年來通過絲綢之路，中國的絲綢、造紙、火藥等傳到西方。同時佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的音樂舞蹈以及許多蔬菜瓜果等也傳入中國。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。（史實加結(jié)論，共4分。）【示例二】選擇詩詞序號：②（2分）原因：張騫兩次奉命出使西域，途中曾被匈奴抓住并扣留10余年，但仍憑借忠于祖國的精神和勇于開拓、堅韌不拔的毅力堅持完成了使命，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。（史實加結(jié)論，共4分。）31．（12分）（1）變化：從平城遷往洛陽。（2分）影響：有利于北魏更好地接受中原漢族先進文化；鞏固了北魏對北方的統(tǒng)一。（一點2分）（2）特點：多與漢族通婚；采用漢姓。（一點2分）（3）史料類型：第一手史料；（2分）歷史價值：可以和北魏孝文帝改革中改鮮卑姓為漢姓（或北魏孝文帝遷都洛陽）的史實相互印證，為史學(xué)研究提供有力證據(jù)。（2分）（4）階段特征：社會發(fā)展、民族交融（意思相近即可，2分）32．（12分）【示例一】圖片序號：圖9、圖10（2分）觀點：中國古代科技文化在傳承中不斷創(chuàng)新。（2分）論述：西漢時期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時，蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改進造紙工藝，使紙的質(zhì)量提高且易于推廣。造紙術(shù)的發(fā)明與改進是書寫材料的一次偉大的革