下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學生勤奮學習保證書合同編號:__________甲方(學生):姓名:__________性別:__________身份證號碼:__________學校名稱:__________年級:__________專業(yè):__________學號:__________乙方(學校):名稱:__________地址:__________法定代表人:__________聯(lián)系電話:__________電子郵箱:__________鑒于甲方為乙方學生,自愿接受乙方的教育和管理,為保證甲方能夠順利完成學業(yè),提高學習成績,甲乙雙方經充分協(xié)商,達成如下協(xié)議:第一條甲方義務1.1甲方應遵守國家的法律法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學,自覺維護學校的正常教育秩序。1.2甲方應積極參加學校組織的各類課程學習,努力提高自己的專業(yè)知識和綜合素質。1.3甲方應遵守學術道德,不作弊,不抄襲,不剽竊,尊重他人的知識產權。1.4甲方應積極參加學校組織的課外活動和社會實踐,鍛煉自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。第二條乙方義務2.2乙方應對甲方進行定期學業(yè)考核,及時了解甲方的學習狀況,并為甲方提供必要的指導和幫助。2.3乙方應開展學生心理健康教育,關注甲方的心理健康,為甲方提供心理咨詢和輔導。2.4乙方應加強學生的思想道德教育,培養(yǎng)甲方的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。第三條違約責任3.1甲方違反本保證書的約定,乙方有權對甲方進行批評教育,并根據實際情況給予相應的紀律處分。3.2乙方未履行本保證書的約定,甲方有權向乙方提出整改要求,并可以向相關部門投訴。第四條其他約定4.1本保證書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本保證書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至甲方畢業(yè)(或退學、休學等)之日止。4.3本保證書未盡事宜,可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。甲方(學生):__________乙方(學校):__________簽訂日期:______年______月______日一、附件列表:1.學生身份證復印件2.學生入學通知書3.學校教育合同模板4.學績單5.學校規(guī)章制度6.學校提供的課程教材清單7.學校提供的課外活動安排8.學校提供的心理健康輔導服務說明9.學校提供的思想道德教育相關資料二、違約行為及認定:1.甲方未按時完成學業(yè),未達到學校規(guī)定的學習成績標準。2.甲方違反學校規(guī)章制度,受到學校紀律處分。3.甲方在學術活動中存在作弊、抄襲、剽竊等行為。4.甲方未參加學校組織的課外活動和社會實踐。6.乙方未對甲方進行定期學業(yè)考核,未提供必要的指導和幫助。7.乙方未開展學生心理健康教育,未關注甲方心理健康。8.乙方未加強學生思想道德教育,未培養(yǎng)甲方社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指簽訂合同的學生。2.乙方:指簽訂合同的學校。3.學業(yè)成績:指學生在學習過程中取得的考試、考核成績。4.學術道德:指在學術活動中遵循誠實、嚴謹、公正、尊重他人的原則。5.違約行為:指未履行合同約定的義務的行為。6.違約責任:指違反合同約定應承擔的法律責任。7.紀律處分:指學校依據規(guī)章制度對違反規(guī)定的學生采取的處罰措施。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方學習成績不理想,解決辦法:甲方應主動尋求乙方教師的幫助,參加輔導班或請教同學,制定學習計劃,提高學習效率。2.甲方違反學校規(guī)章制度,解決辦法:甲方應自覺遵守學校規(guī)章制度,加強自我約束,避免違規(guī)行為。3.甲方在學術活動中存在作弊、抄襲、剽竊等行為,解決辦法:甲方應樹立正確的學術觀念,尊重他人的知識產權,誠實守信。4.甲方未參加學校組織的課外活動和社會實踐,解決辦法:甲方應積極參與學校組織的各類活動,提升自身綜合素質。5.乙方未提供優(yōu)質教育資源,解決辦法:乙方應完善教育資源配置,提高教學質量,關注學生需求。6.乙方未對甲方進行定期學業(yè)考核,解決辦法:乙方應加強對學生的學業(yè)考核,及時了解學生學習狀況,提供針對性的指導和幫助。7.乙方未開展學生心理健康教育,解決辦法:乙方應加強心理健康教育,設立心理咨詢室,定期開展心理健康講座和活動。五、所有應用場景:1.甲方為乙方學生,乙方為甲方提供教育服務和管理。2.甲方需遵守國家法律法規(guī)及學校規(guī)章制度。3.甲方參加學校組織的各類課程學習,提高自身綜合素質。4.甲方遵守學術道德,不作弊、不抄襲、不剽竊。5.甲方參加學校組織的課外
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年跨境電商產業(yè)園項目合作計劃書
- 浙江省9+1高中聯(lián)盟2022-2023學年高三11月期中生物試題 含解析
- 藥理學-藥物代謝動力學課件
- 部編版道德與法治八年級上冊第三單元 第七課《積極奉獻社會》檢測卷
- 2024年地熱熱泵空調系統(tǒng)項目合作計劃書
- 承包商安全管理規(guī)定
- 2024年IVL檢測系統(tǒng)項目發(fā)展計劃
- 八年級上冊地理知識點提升練習02-全練版-第一節(jié) 自然資源的基本特征
- 2024年飼用天然有效成分制劑項目建議書
- 2024年澳代巴豆酸乙酯合作協(xié)議書
- 【課件】第13課宗教的象征-歐洲中世紀美術課件-高中美術人教版(2019)美術鑒賞
- 中醫(yī)文化進校園科普宣講課件
- 激勵員工培訓激勵方法與藝術課件
- 人教版九年級物理《第13-15章》測試卷
- 【老師必備】部編版三年級語文上冊第四單元【集體備課】
- 員工培訓教材焊錫課件
- 電力人身傷亡事故反思總結
- 《沉淀溶解平衡》說課課件(全國優(yōu)質課獲獎案例)
- 2022-2023年(備考資料)醫(yī)技類-心理治療師代碼:212歷年真題精選一含答案試卷7
- 小學英語人教PEP新版六年級上冊Unit3B-Let-s-learn課件
- 畢業(yè)論文-車用永磁同步電機設計
評論
0/150
提交評論