網(wǎng)上教師培訓學習心得6篇

第第頁網(wǎng)上老師培訓學習心得6篇網(wǎng)上老師培訓學習心得篇1特別榮幸參加今年肇慶市的新老師崗前網(wǎng)絡培訓，其實在此之前我們已經(jīng)在肇慶學院接受了為期四天的集中培訓，本次網(wǎng)絡培訓的學習內(nèi)容特別豐富，包含師德教育、老師專業(yè)發(fā)展、學生管理三個必修的模塊，還有參加式教學活動的設計與實施、新課標、老師心理這三個選修模塊。除了學習內(nèi)容豐富應用之外，本次網(wǎng)絡培訓視頻的授課老師也講得生動精彩，每一位都是本領優(yōu)秀的學者，每一個案例都堪稱典范。不過與集中授課的形式相比，我還是覺得有實時互動的課堂學習比網(wǎng)絡培訓更具效果。此次培訓使我獲益良多，作為一名剛剛畢業(yè)的師范生，同時也是即將走上教學前線的新老師，各方面的本領都需要提升，這次培訓使得我的各項本領都得到了質(zhì)的飛躍。在這里，我就按培訓的各個模塊分別寫下自身的學習心得。（一）師德教育。這個模塊的課程是由韋筱青教授主講，她通過生動、真實的案例分別從老師的身體、心理、老師與學生、家長、同事的關系、老師與家人的關系和老師教育事業(yè)五大方面敘述了老師的幸福感。雖然我是師范生，而且我的母校也是211工程的重點師范高校，經(jīng)過四年的師范教育洗禮，對于老師這一行業(yè)是有了很深的認得，包含老師的工作和老師的心理。那時都是以旁人心態(tài)去看、去想、去做的，但是現(xiàn)在自身就要成為一名一線老師了，那以后想的做的都是自身的事了，所考慮的事情自然不一樣。所謂旁觀者清當局者迷，即將投身其中，卻不知道自身應當如何去做，以后工作繁重、壓力也大，如何不讓自身迷失方向、迷失自我呢？聽完韋筱青教授的課之后，我有種找到方向的感覺，即使說不上是豁然開朗，但至少不那么迷茫了。我決議以后確定要好好樹立自身的師德形象，塑造一個讓學生接受、愛好的形象，以桃李滿天下為目標，做一名幸福的老師。（二）老師專業(yè)發(fā)展。這個模塊分為四個部分，其中《老師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略》由吳回生副教授授課，《適合中學校老師的科研方法與模式》和《老師自我管理本領》由劉永林副教授授課，《老師教研本領的提升策略》由高廣芳副教授授課。高廣芳老師來自華師基礎教育學院，聽她講課讓我有一種親切的感覺，相像回到了華師的課堂，回想起以前在華師求學的時間。提到老師專業(yè)發(fā)展，也讓我想起了華師教育科學學院的劉良華教授，他可是這個領域的專家學者，只惋惜那時候沒有聽過他的課和講座。這次培訓的各位授課老師也都是出名的學者，聽完課程之后，我明白了做好老師職業(yè)生涯規(guī)劃和教育科研的緊要性。我的專業(yè)是教育技術(shù)學，在校時候的課程就有很多和老師專業(yè)發(fā)展是相關的，學習過很多理論和方法。應當說，相比其他專業(yè)的新老師，我對老師專業(yè)發(fā)展的認得和領悟都深，不過看完培訓視頻之后還是收獲頗豐，就像把以前學過的知識又重新梳理了一遍一樣，而在此基礎上又有所提升。（三）學生管理。這一模塊由首都師范高校師保國副教授主講，也分為四個部分。其中《當今學校生心理特點及其教育對策》運用鮮活的實例對學校生心里特點進行了深刻的剖析，并進一步提出了老師在班級管理中應當采用的教育對策；《師生關系與溝通》包含了人際交往的含義、當今師生關系特點以及師生溝通技巧等內(nèi)容，對當今師生關系進行了深入剖析，并進一步總結(jié)出師生溝通的一般技巧；《學生情緒管理》通過生動、真實的案例深刻地剖析了個人的理念對情緒的影響，從認得情緒、情緒管理和應對曲折三個部分進行講解；《心理調(diào)適與輔導》圍繞學校生的心理健康打開討論，緊要分為心理健康內(nèi)涵及其標準、學校生常見心理問題和學校心理調(diào)適與輔導三個部分，其中認真地列舉了學校生心理問題的實在表現(xiàn)及緊要特征，提出一些行之有效的心理輔導方法與技巧。作為一名新老師，教學工作或許可以憑借自身四年高校培養(yǎng)的本領和學識來做好，但最難做好的或許就是學生管理這一塊了。人的情感是最多而雜的，這也是難以做好學生管理的原因。想起以前教育實習的時候，做得最差確實實也是學生管理這一塊了?？赐赀@次培訓的視頻，掌握了一些學生管理的方法和技巧，只希望以后能夠把這一塊工作做得更好吧。不過唯一缺憾的是這次學生管理的課程是以學校學段為例開展的，而我卻是一名高中老師，高中學生和學校生的心理特點差別還是很大的，所以有很多內(nèi)容也只具有借鑒的作用了。（四）參加式教學活動的設計與實施。這一模塊的課程是以教學案例開展的，一共介紹了對話式參加、體驗式參加、合作式參加、探究式參加和動手做式參加五種參加式教學方法，分別從學生和老師的角度敘述了參加式教學活動的設計與實施要點，實在而又深刻。以前讀書的時候，就始終聽老師強調(diào)建構(gòu)主義，強調(diào)學生的主體地位，可以說最熟識的教育理論就是建構(gòu)主義理論和“做中學”理論，而最熟識的人物就是皮亞杰、布魯納和杜威了。參加式教學很明顯是和建構(gòu)主義不謀而合的，雖然以前沒有研究過參加式教學，但是對于它的理論依據(jù)卻是很清楚的，而建構(gòu)主義理論下的其他教學方法如探究式教學、體驗式教學和啟發(fā)式教學等等也都有過研究。所以這一次學習參加式教學，也很容易就明白了。我覺得參加式教學可以是一種教學方法，也可以是一種教學理論，應當快捷運用。（五）新課標。這一模塊的課程視頻是一個北京海淀區(qū)的校長的講座，長達三個小時的視頻里，劉校長以新課標下的整體的教育教學理念和老師專業(yè)化這兩個問題為主線打開，對新課標作了詳盡的介紹、解讀，包含它的實施情況、內(nèi)涵、要求等。以前聽新課標聽得多了，而我也正好是新課標第一年的見證者、接受者，但是對于新課標的認得卻是有限的，甚至有些偏差。這次培訓聽了劉校長的講座，讓我對新課標有了一個全新的認得，矯正了原來的一些誤會。新課標的實施無疑是中國基礎教育中一件具有歷史里程碑式的重點改革，重新課標自身來看是特別好的，但是我覺得新課標實施還有很長的路要走。就拿劉校長說到的新課標下的整體的教育教學理念來說，我覺得很大一部分基礎教育的老師都沒有特別好地變動他們的教育教學理念，以至于新課標的實施還沒有取得應有的成效。這是一個歷史問題，老老師的教育教學理念是長期以來形成的，要想在短短幾年內(nèi)有大的變動并取得較大的成功是不現(xiàn)實的。新老師接受的基礎教育就是新課標下的教育，新老師的加入，無疑給教育系統(tǒng)注入了新鮮的血液，我想這對新課標的有效實施會有很大的幫忙。（六）老師心理。這一模塊的課程視頻是一個中學校心理老師的團體活動，活動是由北大的一位心理咨詢老師組織開展的，時間也接近三個小時。其實就是以一種案例的形式進行教學，對于現(xiàn)場的老師來說是一種活動體驗，但對我們來說就是案例觀摩了。這樣的形式比較直觀，即使是沒有確定的團體活動經(jīng)驗也可以觀摩學習。不過說實話，這樣的心理活動，不親身參加是很難體會到其中的玄妙的。我們教育者常常會更多地關注學生的心理健康，對于老師的心理健康卻缺少應有的關注，其實老師的心理健康同樣緊要，沒有老師的健康心理，何來學生的健康心理呢？教育就是言傳身教的事情，雖然不說什么樣的老師就確定有什么樣的學生，但是老師對學生的影響確定是很大的，所以老師心理健康應當?shù)玫轿覀儜械闹匾暡判??？傮w而言，本次網(wǎng)絡培訓使我受益匪淺，雖然某些方面存在一些缺陷，但是不影響整體的效果。培訓的內(nèi)容也是新老師迫切需要提高的本領，可以說是對癥下藥了，所以收效良好，為新老師上崗做了一個特別好的鋪墊。希望以后開展工作的時候可以特別好地運用培訓中學到的東西吧，嘴上說學得多好沒有用，能夠?qū)W以致用才是關鍵。網(wǎng)上老師培訓學習心得篇2還記得仲夏的一天，陽光絢爛地有點張狂。我的額角已有幾許汗意，但第一次踏入這個社區(qū)，我瞬間就被吸引住了，那棟高聳的大樓，一墻蔥郁茂密的植被，使夏日的燥熱退卻不少，陽關都變成綠色的，像不冷不熱的小精靈在上面跳動著，閃亮著迷離的光點。隨后我走進這所美麗的學校，我想，這里的一切，也確定像那棟大樓所傳承的文化內(nèi)涵一樣，散發(fā)勃勃生機，積藏滿滿希望。新老師培訓，整個過程給我的感受是愉快、充實、有效、有所收獲。陳錢林校長的報告可遇不行求，他的“三自”家教理念“自律生活、自主學習、獨立人格”使我深受啟發(fā)，更讓人驚喜的是陳校長將任我?？傂ｉL，以后將會有更多向他學習的機會。接下來黃主任幫我們把生活細節(jié)漸漸布置好，讓我感受到大家庭的溫暖。蔣主任的授課使我了解了學校各項制度及要求、德育活動和班級文化建設。劉主任則對教學工作進行了宏觀的指引和微觀的解說。蔡主任介紹了我校英語教學特色，并讓我們練習應用的英語100句。簡校長則娓娓道來碧桂園的發(fā)展歷史，深度解讀碧桂園精神，使我深刻體會到其博大精深的文化內(nèi)涵。束校長則以睿智的思想，風趣的語言和我們侃侃而談其品牌建設，教育與服務、需求和要求，使我的思想豁然開朗。這幾天的培訓讓我對碧桂園集團、泮浦灣學校都有了更多的了解。我也認得了不少新伙伴，對近期工作，近期目標和計劃都有了確定的構(gòu)思。學校是老師的精神引路人。只有老師和學校的理念達成全都，同舟共濟，才略有效落實學校的各項工作。我認同碧桂園教育集團及泮浦灣學校的教育模式和理念，將來泮浦灣學校還將被打造成雙語學校標桿，行業(yè)典范，前景讓人期望。學校是老師強大的后盾，給我們供應最有力的物質(zhì)支持，幫忙我們解決工作中的種種困難，給我們創(chuàng)造廣闊的溝通和呈現(xiàn)平臺?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將不懈努力，加強師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，勤奮、認真、堅持、出色地完成學校布置的各項工作，從而實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)自身的教育理想?！奥仿湫捱h兮”，讓我們共同用專業(yè)培養(yǎng)人才，用服務鑄造品牌，用愛播散希望，用情澆筑將來!假如說教育是有顏色的話，那么它應當是綠色的，代表生命和希望，一個個小小生命，經(jīng)過園丁的呵護培育，時間洗禮，脫去稚嫩，扎根堅強，必將枝繁葉茂。而我們可以憧憬，泮浦灣學校這棵郁郁蔥蔥的小樹苗，將來也像它培養(yǎng)的孩子那樣，在老師的辛勤耕耘，激情澆灌下，成為參天大樹，成為行業(yè)標桿。網(wǎng)上老師培訓學習心得篇3參加了這次重慶市高中新老師網(wǎng)上培訓，看了新課程改革的很多知識和視頻，也看了很多班主任案例，我感覺體會比較多。重慶市正處于高中新課改的探究階段，前面有很多省市有了很多寶貴的經(jīng)驗，但是對于重慶的老師而言卻不是這么輕松的，特別是我們新老師更是如此。我們是學著老教材，教著新教材的這么一批“新老結(jié)合”的老師，那么我們身上的擔子就會更重，甚至我們應當更快的適應新教材才略為以后的教學打下堅實的基礎，我有以下幾點體會：一、我們是剛走出校門的年輕人，在今后的幾十年內(nèi)，我們要長期和新教材打交道，對于新教材的理解是決議我們將來教學成績的緊要因素，特別是針對數(shù)學教學更是如此。高中數(shù)學內(nèi)容分為選修和必修。必修有5本教材，基本是老教材的知識，但是還是有不少改動，我很直觀的感受就是知識點相像變簡單了，但是對學生的動手本領、與實際結(jié)合要求更高，同時知識點之間的聯(lián)系更緊密了，任務也變得更重了，譬如解三角形就用了整整一章；選修大多數(shù)是我們高中老教材沒有的內(nèi)容，甚至很大部分是我們高校才學的知識，譬如微積分，我們才走出校門，對于這部分知識學習沒多久，應當更容易理解新教材的意圖，更快的適應新教材的知識點才對。二、我們沒有教過舊教材，直接教的就是新課程改革的教材，那么我們就更應當專研新教材的內(nèi)容，特別是做好備教材、備學情、備教法。用新課程改革的要求認真對待每一堂課，上好每一堂課。對于數(shù)學而言，新課改更多的是要求和學生的互動，特別是和實際結(jié)合的更多，就是應用題更多。三、新課程改革對于全部老師都是一種新的教學模式，我們新老師沒有教學經(jīng)驗，必必需求我們要更大膽的去試驗新課改的教法，不要一味的“守舊”。針對于數(shù)學這一門學科，我們不能停留在“滿堂灌”的教學方式，而是要改用“滿堂問”的互動式教學，充分發(fā)揮學生的主體地位。以上只是我對于這次學習加上自身的教學的一點點心得體會，作為才走出高校校門的新老師，教學經(jīng)驗不足，知識體系還沒有形成，特別希望老師們的批判指正，幫忙我盡快的成長。網(wǎng)上老師培訓學習心得篇4暑期，兩個周的網(wǎng)絡師德培訓，時間雖然不長，但精辟的教學內(nèi)容，豐富的專家視頻，使我對老師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認得，對教育教學又有了更深的了解。我明白了老師應當樹立高尚的道德情操和精神努力探求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做個德才兼?zhèn)涞睦蠋煛＠蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ吆徒ㄔO者，是“人類靈魂的工程師”，依照確定社會的需要和標準，塑造學生的思想道德，教授文化科學知識，培養(yǎng)實際工作本領。老師的思想素養(yǎng)和工作好壞，決議著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此，老師的道德修養(yǎng)、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務的順利完成，都有著十分緊要的意義。老師的職責決議了老師必需具備高尚的師德，什么是師德？師德，是老師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。第一，高尚的師德必需對學生充分愛?？釔蹖W生就是酷愛教育事業(yè)。然而酷愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到老師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自身的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣!”老師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純潔的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而實現(xiàn)真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充分警惕和不屑。通過培訓我真正的認得到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平常的一點一滴，一言一行，信任學生確定會領悟到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。第二，作為老師必需對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不行或缺的構(gòu)成部分。曾在網(wǎng)絡上看過這樣一句話：一個人被一個社會所淘汰不是由于年齡，而是由于失去了再學習的本領。不錯，只有學習再學習才略保持與時俱進!俗話說“活到老，學到老”，這句話對一個老師來說就更具有現(xiàn)實意義。老師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信任感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格氣力，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了學生的歡迎和喜好。這些是我學習的模范和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，確定要想這些骨干老師學習，不絕提高自身的業(yè)務水準。第三，高尚的師德就是老師自身必需嚴格以老師“以德為本，身正為范”要求自身。在平常工作中，要提高自身的思想修養(yǎng)，嚴格要求自身，自發(fā)遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶移動電話進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。通過這次培訓，我受益匪淺，使我真正體會到教育是一種藝術(shù)?？偢械竭€有很多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自身的不懈努力和學習，盡快地提高自身的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展強大做出自身應有的貢獻。網(wǎng)上老師培訓學習心得篇5作為思想品德老師，很少有過這種溝通學習的機會，通過這段時間的網(wǎng)上學習溝通，使我增長了知識，開闊了眼界，加強了上好政治課的信心和決心，同時也認得了更多的專家老師和老師伙伴們。首先要感謝專家們的精彩講座，我從他們的講座中全面系統(tǒng)地學習了上好政治課的策略和方法；從網(wǎng)絡教學觀摩和課例研讀料子中我學習了優(yōu)秀老師的講課技巧；從大家的評論中我獲得了更多的見解。通過學習，我受益匪淺，感受頗多，下面來談談體會：一、明確了政治課目標，指明白教學方向。通過學習使我認得到，要上好政治課首先要依據(jù)課標和學情訂立教學目標，要吃透教材，要認真閱讀教材和教參，把握重點和難點。當前的中學政治教材，在教學內(nèi)容中引入了很多有藝術(shù)性的資料。如：名人名言、成語故事、插圖漫畫等等。作為學校思品老師，應在教學中多做創(chuàng)造性的勞動，挖掘教材中內(nèi)在的智力因素，培養(yǎng)學生的分析本領、邏輯本領和知識遷移的本領等等，開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的個性，才略把政治知識學活了。老師在敘述教學內(nèi)容時，快捷運用藝術(shù)性料子能使教學內(nèi)容更加生動形象。挖掘料子還要注意確定教材的重難點。教科書有一些內(nèi)容同學們不易理解的，老師應當對其深入理解，然后找到一種易于讓學生們掌握的方法。新教材中刪去了的部分有些在中考中、生活中還是很有用的地方，老師應當增補講解，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。其次，研究學生對教材的理解程度。學生和我們是不同時代降生的兩代人，他們和我們在興趣喜好，人生觀、價值觀等方面有很多不同，我們不能用我們的眼光去看這些學生，更不能用我們的思想去要求他們。教材中有的內(nèi)容學生知道的很多，但有的卻根本不知道。有些東西他們根本就不以為然。所以我們只有去研究學生才略對我們的教材進行取舍和加添，才略讓我們的課堂成為學生憧憬的課堂。最終，要研究教學方法，突破重點和難點。在認真閱讀教材和研究學生的基礎上，確定了重點和難點后就要找到最恰當?shù)姆椒▉硗黄?。什么時候討論，什么時候思考，什么時候老師予以適當?shù)匿亯|，什么時候予以慷慨演說，我們老師都要認真思考，縝密布置。這時候老師就是一個導演，你水平的高處與低處決議了這部戲的成敗。二、充分利用教學資源上好政治課，調(diào)動學生樂觀性和參加熱誠。老師要擅長利用多種教學手段。老師不能拘泥于課本，而是要擅長利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，擅長聯(lián)系生活，使學生感到政治課就在我們身邊。能夠聯(lián)系生活，有利于吸引學生的注意力，更能激發(fā)學生的.學習興趣?，F(xiàn)代化多媒體的應用也可以讓學生更直觀地感受到教材的生活化實在化，老師在課前就要做好充分準備，制作好課件，課件要盡可能多涵蓋知識面，但又要突出主題，讓學生學得愉快學得深刻。三、運用多種教學方式提高教學效率，打造高效課堂。多媒體教學既能充分發(fā)揮老師的主導作用，又能替學生主體供應文本、語音、圖形，圖像或一段活動影像等信息源，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂，豐富多彩的人機交互方式，且可以立刻反饋。它能充分調(diào)動學生的感官并同時參加學習活動，可有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生猛烈的學習欲望，從而形成學習動機；它能把過去單一的知識表達結(jié)構(gòu)變動為立體的知識呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，可有較擴大知識面，加添主體參加的選擇性；它可把教學內(nèi)容變繁為簡、變難為易、變抽象為實在，有效地降低教學難度，優(yōu)化教學過程。這樣，學生就有了學習的自動性、樂觀性，即真正體現(xiàn)出學生認知主體的作用。四、不絕反思，提高自身素養(yǎng)。教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優(yōu)秀老師的成長過程中離不開不絕地教學反思這一緊要環(huán)節(jié)。因此，我們要重視反思，及時反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，堅持反思，提高反思本領，是老師成長的不竭動力，也是老師不絕超出自我，提升品味的必由之路。老師要想形成自身的教學模式，就要舍得花時間，不絕努力。這需要老師自身具備一種知識背景，在平常的讀書中積累自身，積淀一種文化底蘊，老師具備了豐富的知識，又建立起獨特的風格，這樣就會具有你自身的個人魅力。有個人魅力的老師，在這樣的老師的課堂上，學生的思維確定很活躍，心情確定很舒適，給老師的教學帶來了愉悅，有利于形成和諧的師生關系，高效的政治課堂?？傊?，要做一個好老師，不但要有豐富的知識，還要有一顆對學生的愛心，對工作的一份熱心，對家長的一片真心。用老師的人格變化學生的靈魂。我要考慮學生什么時候需要我，學生最需要我什么。我要做學生最需要的人，我要做學生最需要的事，只有這樣才配當學生的良師益友，才略上好每一節(jié)課，才略促使學生愛學、學會，用好思想政治課的知識，也才略體現(xiàn)出“人類靈魂的工程師”的價值，用我們的愛心，用我們的責任，用我們的雙手，托起明天的太陽。網(wǎng)上老師培訓學習心得篇6在這次網(wǎng)絡培訓中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為年輕老師，我深知自身在數(shù)學教學上是稚嫩且不成熟的，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中確定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：一、數(shù)學理念的提升雖然從事教育工作已經(jīng)有十個春秋，但站在學校數(shù)學課堂上才短短兩年。教學經(jīng)驗可以說是沒有，教學技能也是特別孱弱。面對當今的形式，時代要求我們不絕進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的氣力。在這次學習中王永斌老師為我們總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)