防止和糾正學前教育小學化整改方案

第第頁防止和矯正學前教育學?；姆桨钢悬S學校附屬幼兒園防止和矯正學前教育“學?；钡恼姆桨?0**.4依據(jù)縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和矯正“學校化”現(xiàn)象的通知》和安靖學區(qū)《關(guān)于進一步規(guī)范學校附設(shè)學前班管理工作的通知》要求，結(jié)合我校附屬幼兒園的實際情況，我校的幼兒園存在的一些問題，現(xiàn)就對問題做如下整改：一、提高認得，變動觀念組織老師認真學習《幼兒老師專業(yè)標準》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神,正確認得學前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學前教育“學?；睂和硇慕】档膿p害。并對我校存在的問題進行認真的梳理，集體討論解決的方法。二、規(guī)范辦園要遵奉并服從幼兒身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂。要堅持保育與教育相結(jié)合的原則，為孩子創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，準備好玩、有益的玩具和料子，供應(yīng)廣泛的、啟蒙性的教育內(nèi)容，以游戲為基本活動，引導孩子在生活和游戲活動中生動、活潑、自動地學習。“興趣是最好的老師”，學習方法和好習慣比知識技能更緊要，因此，要注意激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子樂學、會學并養(yǎng)成良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣；同時，要讓孩子樂意并學會自理、懂得并學會遵守規(guī)定、樂于并擅長和同伴交往、學會傾聽和理解并能清楚地表達。要對孩子實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，從不同的角度促進孩子情感、態(tài)度、本領(lǐng)、知識、技能等方面的發(fā)展，既要為孩子入學做好準備，更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。三、進行幼師保育員培訓1、組織老師認真學習《幼兒老師專業(yè)標準》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，加強幼師保育員實施科學保教、規(guī)范保教的責任感、緊迫感和自發(fā)性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立刻矯正。3、加強師資專業(yè)化培訓，規(guī)范教育方法和教學內(nèi)容，保證幼兒的活動時間。四、規(guī)范財務(wù)管理1、幼兒園財務(wù)直接由學校財務(wù)室管理，接受學校和上級部門的監(jiān)督，全部收入帳進行政帳。2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設(shè)備配套，適當提取部分作為彌補學校辦公經(jīng)費不足。3、幼兒園收費標準嚴格依照上級部門的文件精神，與同地幼兒園全都，而且實行掛牌公示收費制。五、抓好家庭教育1、做好家長工作利用接送孩子的時間對家上進行教育如讓家長了解、敬重孩子的特點和意愿，不要拔苗助長。在升學、就業(yè)競爭壓力之下，家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿足自身的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的方法并不能讓孩子真正地“贏在起點”，反而會人為地造成孩子對學習的厭倦和漫不經(jīng)心，使孩子后輕不足，過早地失去“勝在終點”的動力。讓孩子在學習和活動中感受歡快、體驗成功、形成自信比學習知識技能更緊要。要依據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點來合理布置孩子的學習和活動，要帶孩子到自然和社會中去，鼓舞孩子奇怪、好問，在生活和游戲中發(fā)現(xiàn)各種有趣味味的現(xiàn)象和問題，并通過察看和操作尋求答案和方法，在玩中學習和獲得各種有益的經(jīng)驗；要讓孩子自身的事情自身做，磨練孩子的獨立性和生活自理本領(lǐng)，養(yǎng)成文明、有序的生活和行為習慣；要鼓舞孩子交伙伴，在同伴交往中學習友好相處的技能和規(guī)定；要給孩子適度的關(guān)愛，并讓孩子懂得愛、學會感恩和回報；千萬不要將自身的苦心變成孩子以后的怨和恨。人的一生只有一個寶貴的、無憂無慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長的天空，給孩子一個幸福、歡快的童年。2、做好教育宣傳通過學校宣傳欄、家訪、家長會等不同形式對廣闊幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。我們希望通過以上各種形式的措施，能讓中黃學校學前教育漸漸走向規(guī)范，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，對幼兒園教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生樂觀的影響。篇2:中學?；瘜W藥品管理制度中學?；瘜W藥品管理制度一、化學藥品的管理要遵奉并服從既有利于教學，又保證安全的原則，并加強不安全藥品、有毒藥品的管理和使用安全教育。二、化學藥品的存放，做到定櫥、定位，擺放整齊。對不同性質(zhì)，相互會發(fā)生化學反應(yīng)的物品要分櫥隔離存放。對受光易變質(zhì)的物品應(yīng)裝在避光容器內(nèi)，對易揮發(fā)、易潮解和易水解的要密封。三、化學藥品容器必需有標簽，并涂蠟保護。分裝的藥品，必需在容器標簽上標注名稱、規(guī)格、濃度、日期等。無標簽藥品，不能擅自亂扔亂倒，必需請專業(yè)人員經(jīng)化學處理后方可處理。四、化學藥品保管室要保持陰涼、通風、干燥，要按規(guī)定在存放室內(nèi)配備防盜、防火設(shè)備（如水、細沙、滅火器等），對各類用電線路、電器應(yīng)做好定期檢查工作，除掉隱患以保證安全?；瘜W藥品貯藏室（櫥）內(nèi)嚴禁火源，化學準備室、試驗室使用火源，必需有人看管，并闊別易燃易爆物品。五、管理人員必需建立化學藥品認真賬冊，包含總賬、明細賬、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊等。對化學用品的購買、領(lǐng)用及出入庫必需進行精準明確計量和記載。使用化學藥品應(yīng)有登記。六、化學藥品應(yīng)和其它儀器分室保管。不安全及有毒藥品應(yīng)妥當放置在危毒藥品柜中，實行“雙人雙鎖”保管。并應(yīng)依照化學藥品的性質(zhì)，防止相互之間發(fā)生化學反應(yīng)的原則，分別確定相應(yīng)的存放環(huán)境。領(lǐng)用危毒藥品需經(jīng)領(lǐng)導同意，老師在危毒藥品領(lǐng)用單上簽名。要嚴格掌控發(fā)放量，注意使用安全，剩余部分應(yīng)及時收回。七、對教學上已不需要的化學藥品，應(yīng)及時清理調(diào)出。對變質(zhì)失效需要報廢的化學藥品，管理人員必需事先提出申請，經(jīng)主管部門審核、查驗、確認，由學校分管領(lǐng)導簽字，并做好賬冊登記后，方可報廢?；瘜W藥品的銷毀要嚴格按程序、權(quán)限進行，同時要注意安全，不得污染環(huán)境。八、領(lǐng)用化學藥品應(yīng)遵奉并服從節(jié)省的原則。在滿足試驗需要，能夠得到試驗效果的條件下，盡量少用。九、化學試驗后的廢液、廢渣應(yīng)經(jīng)過無害化處理后方能排放。產(chǎn)生廢氣的試驗室應(yīng)加強通風。十、禁止閑雜人員進入化學藥品貯藏室。對因保管不慎、管理欠妥而造成的化學藥品丟失、損壞等情況，管理人員應(yīng)立刻向主管部門報告，不得延誤時機。篇3:幼兒園去學?；覉@實踐活動方案七色陽光幼兒園去“學?；奔覉@實踐活動實施方案依據(jù)教育部頒發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和矯正“學校化”現(xiàn)象的通知》精神，我們高度重視這項工作的落實，進行了認真的學習和宣傳，并梳理和自查保教工作行為，為了更好的規(guī)范辦園行為，切實提高保教工作質(zhì)量，特訂立防止和矯正“學校化”現(xiàn)象實施方案。一、引導思想以科學教育發(fā)展觀為引導，進一步全面規(guī)范保育教育工作，防止和矯正“學校化”教育現(xiàn)象，以此為契機，推動我園辦園的水平和保教工作質(zhì)量得到顯著的提升。二、成立防止和矯正“學校化”現(xiàn)象領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：各班班主任三、實施的目標堅持科學保教的辦園方向，全面規(guī)范辦園行為和保育教育工作，防止和矯正“學?；苯逃齼A向，標本兼治，自查自糾，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，保障幼兒健康歡快的成長。四、實施的內(nèi)容（一）加強學習宣傳，統(tǒng)一思想認得組織全園教職工認真學習上級文件精神，樹立正確的教育觀，并向家長大力宣傳，通過家長會、家園聯(lián)系欄，家園直通車網(wǎng)站等多種形式，引領(lǐng)家長變動教育觀念，爭取家長的支持，家園共同抵制“學校化”教育傾向，要做到統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，提高認得。（二）加強管理，規(guī)范保教工作我們要充分認得幼兒園“學?；爆F(xiàn)象帶來的負面影響和危害性，自上而下針對我園在保教工作中的實際情況查找“學?；艾F(xiàn)象痕跡，并訂立改進的措施，跟進管理，加大對班級保教工作考核的力度，嚴格依照《幼兒園一日活動規(guī)范》的要求，遵奉并服從《幼兒園教育引導綱要》提出的幼兒教育目標和教育原則，科學訂立保教工作計劃，合理布置和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動快捷運用集體、小組和個別活動等多種形式，促進幼兒身心和諧發(fā)展。（三）堅持正面引導，整改落到實處堅決貫徹落實教育部防止和矯正“學?；F(xiàn)象的通知要求，堅持對每一個老師進行正面引導，杜絕開展“學校化