校園文化節(jié)目策劃方案_第1頁(yè)
校園文化節(jié)目策劃方案_第2頁(yè)
校園文化節(jié)目策劃方案_第3頁(yè)
校園文化節(jié)目策劃方案_第4頁(yè)
校園文化節(jié)目策劃方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)學(xué)校文化節(jié)目策劃方案學(xué)校文化節(jié)目策劃方案(精選3篇)學(xué)校文化節(jié)目策劃方案篇1一、活動(dòng)主題樹新風(fēng)展才藝二、活動(dòng)目的為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學(xué)們過上一個(gè)慶祝的新年,本次活動(dòng)特供應(yīng)呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),通過黑板報(bào)、書法、繪畫、唱歌等形式,進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活,活躍學(xué)校氛圍,加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。三、活動(dòng)組織與策劃(一)籌辦策劃小組張亮:對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行策劃和指揮工作;唐昌舉:組織協(xié)調(diào)各方面工作和人員的布置;段勇:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案、評(píng)分細(xì)則的訂立;音響設(shè)備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;童英:引導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽;龍治福:負(fù)責(zé)全體老師的考勤工作;劉超:負(fù)責(zé)各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的書寫。(二)活動(dòng)開展小組1、宣傳報(bào)道組:何立君――負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的新聞報(bào)道以及學(xué)生會(huì)宣傳部成員2、安全保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育和安全工作、預(yù)案的訂立。組長(zhǎng):組員:3、音響場(chǎng)景布置組:負(fù)責(zé)組織本組人員做好場(chǎng)景的布置和活動(dòng)結(jié)束后的設(shè)備收理工作。組長(zhǎng):付兵組員:周前利、王成權(quán)、付登銀、劉超、劉振建及學(xué)生會(huì)體育部成員4、后勤組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的飲用水等后勤設(shè)施康志瑞、唐成洪以及學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部成員四、活動(dòng)內(nèi)容與分值(一)班級(jí)集體項(xiàng)目共計(jì)100分1、班級(jí)文化建設(shè)(“學(xué)習(xí)園地”為評(píng)分項(xiàng)目)20分2、班級(jí)黑板報(bào)(各班指定的黑板報(bào)專欄)20分3、朗誦10分4、班級(jí)大合唱50分(二)班級(jí)個(gè)人單項(xiàng)項(xiàng)目1、書法2、繪畫(三)老師表演項(xiàng)目五、活動(dòng)程序1、升旗儀式2、校長(zhǎng)致詞(宣布活動(dòng)開始)3、新團(tuán)員宣誓儀式(段勇主持)4、朗誦(演講)競(jìng)賽5、班級(jí)合唱競(jìng)賽6、現(xiàn)場(chǎng)書畫7、老師表演(穿插進(jìn)行)。8、公布各種成績(jī)和發(fā)獎(jiǎng)。六、活動(dòng)時(shí)間。20xx年12月31日上午附:1、競(jìng)賽布置及情況說明2、活動(dòng)預(yù)案。學(xué)校文化節(jié)目策劃方案篇2一、活動(dòng)前期(宣傳期):1、將聯(lián)通新時(shí)空的宣傳語及聯(lián)通標(biāo)志植入文化節(jié)宣傳資料上,學(xué)校文化節(jié)策劃方案。第一部要實(shí)現(xiàn)的效果是讓人們認(rèn)得聯(lián)通,讓他們知道他們能選擇的不但僅是中國(guó)移動(dòng),同時(shí)也想轉(zhuǎn)達(dá)一種意識(shí),中國(guó)聯(lián)通開始重視學(xué)生了。2、制作聯(lián)通新時(shí)空的海報(bào),張貼于學(xué)校內(nèi)。這一部要實(shí)現(xiàn)的效果是讓他們知道新時(shí)空的代言人是姚明,加強(qiáng)他們對(duì)新時(shí)空的好感。3、利用我們的權(quán)利,在校門口制作大副橫幅宣傳“聯(lián)通讓一切自由連通”這一標(biāo)語。這一部要到達(dá)的效果是加固聯(lián)通在學(xué)生心目中的形象。同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)一種意識(shí),聯(lián)通始終在為讓一切自由連通盡心盡力的做出努力。二、活動(dòng)中期(特色呈現(xiàn)期):1、在開幕式上,利用戶外空飄或氣球進(jìn)行宣傳。這一步要實(shí)現(xiàn)的效果是讓學(xué)生知道聯(lián)通是本次活動(dòng)的最大贊助商。2、在中期的特色呈現(xiàn)期間,將宣傳資料發(fā)給與會(huì)者。這一部要到達(dá)的效果是增大影響面,由于參加這次活動(dòng)的不止是學(xué)校的同學(xué),還包含其他學(xué)校的同學(xué)。在印制宣傳資料上,我們重要宣傳的是聯(lián)通新時(shí)空CDMA,在這部分我們會(huì)將利用大量篇幅宣傳CDMA的優(yōu)勢(shì),讓大家真正認(rèn)得CDMA。在宣傳語上重要利用免費(fèi)適用(一寬200元的CDMA移動(dòng)電話送240話費(fèi)基本上是倒給錢讓他們使用)這樣的字眼吸引他們的眼球。讓人們潛意識(shí)里感覺這么好的東西,又這么便宜,現(xiàn)在不買更待何時(shí)(個(gè)人感覺,假如這些宣傳起到作用換言之顯現(xiàn)了CDMA移動(dòng)電話購(gòu)買熱的話,在后期能適當(dāng)提高CDMA的價(jià)格,以提升CDMA的品牌形象)3、幫助碧海藍(lán)天協(xié)會(huì)舉辦“綠之源”環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)。舉辦“綠之源”的目的是提高廣闊大、中、學(xué)校生的環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保。這一點(diǎn)剛好和CDMA綠色環(huán)保形象相切合。我們更甚者可以將這次活動(dòng)的宣傳面擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)。在整個(gè)活動(dòng)過程中都用聯(lián)通冠名?;顒?dòng)人員也統(tǒng)一穿上特制的印有聯(lián)通標(biāo)志的服裝?;蛘吲e辦像“聯(lián)通新時(shí)空綠色形象大使”這樣的活動(dòng)。加固CDMA綠色環(huán)保形象。三、活動(dòng)后期:1、由公司派人參加最終的閉幕儀式,并在閉幕儀式上致辭。以最直接的方式介紹聯(lián)通宣傳聯(lián)通。并在活動(dòng)結(jié)束后擔(dān)負(fù)活動(dòng)“特邀嘉賓”進(jìn)行活動(dòng)的頒獎(jiǎng)。2、閉幕晚會(huì)的舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)上要注明本次活動(dòng)的主辦方是重慶合川聯(lián)通公司,并使用聯(lián)通的標(biāo)志。到時(shí)會(huì)有合川的新聞媒體參加報(bào)道,我們可以借助新聞煤體的力氣加添宣傳的范圍。3、將聯(lián)通標(biāo)志制作成中國(guó)結(jié)的樣式認(rèn)作禮品贈(zèng)與與會(huì)者(數(shù)量掌控在100個(gè)左右)受贈(zèng)的人可以是政府官員也可以是新聞界記者以及學(xué)生。這樣可以將聯(lián)通“通信,通心”。永久為用戶著想,與用戶心連心的價(jià)值取向借以此形式表達(dá)出來。學(xué)校文化節(jié)目策劃方案篇3一、引導(dǎo)思想本次學(xué)校文化節(jié)面向我校全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在樂觀參加,激發(fā)學(xué)生對(duì)文化藝術(shù)的喜好,培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)實(shí)踐本領(lǐng),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,呈現(xiàn)我校學(xué)生生氣勃勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富學(xué)校文化生活,推動(dòng)學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、組委會(huì)主任:副主任:委員:三、活動(dòng)主題同心同行·同圓八高夢(mèng)四、參加對(duì)象全體師生。五、活動(dòng)項(xiàng)目1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、學(xué)校劇、學(xué)校主持人2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計(jì)、對(duì)聯(lián)征集、現(xiàn)場(chǎng)作文3.布置類:教室文化建設(shè)評(píng)比、宿舍文化建設(shè)評(píng)比4.活動(dòng)類:嘉年華5.藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出六、活動(dòng)時(shí)間及布置1.籌辦階段:1月15日—2月15日2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)七、分值、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(一)分值設(shè)置1.師生大合唱:一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)得14分、三等獎(jiǎng)得8分。2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、攝影、剪紙、學(xué)校主持人、現(xiàn)場(chǎng)作文、對(duì)聯(lián)征集:一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得6分、三等獎(jiǎng)得4分。3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎(jiǎng)15分,二等獎(jiǎng)得10分、三等獎(jiǎng)得5分。4.嘉年華:評(píng)出最受歡迎班級(jí)若干,獲獎(jiǎng)班級(jí)得10分。5.承辦班級(jí)每項(xiàng)加10分,師生大合唱、匯演承辦班級(jí)加20分。申辦班級(jí)每項(xiàng)加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個(gè)以上班級(jí)聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級(jí)另加10分。(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng)按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,二等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報(bào)政教處審核。各單項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)列前10名者命名為該項(xiàng)“學(xué)校十大選手”(如:學(xué)校十大歌手)。2.學(xué)校文化節(jié)總成績(jī)獎(jiǎng)各班各項(xiàng)得分總和為總成績(jī),按總成績(jī)高處與低處,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。八、報(bào)名方式本次活動(dòng)采取班級(jí)承辦方式,報(bào)名方式由申辦成功的班級(jí)另行通知。除集體項(xiàng)目外,單項(xiàng)競(jìng)賽各班每項(xiàng)限報(bào)2個(gè)以內(nèi),各班不得放棄任一競(jìng)賽項(xiàng)目。九、注意事項(xiàng)1.為充分發(fā)揮承辦班級(jí)作用,政教處不受理任何參賽節(jié)目報(bào)送表及有關(guān)作品;2.為確保學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)順利開展,各班務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各承辦班級(jí)報(bào)送有關(guān)表格及作品。3.各單項(xiàng)競(jìng)賽海報(bào)由各承辦班級(jí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),3月7日(星期五)統(tǒng)一呈現(xiàn),尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報(bào)要求有競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽地方、內(nèi)容、競(jìng)賽相關(guān)要求等內(nèi)容。4.學(xué)生競(jìng)賽沖突(包含場(chǎng)合、時(shí)間等):政教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。一般情況下,有競(jìng)賽次序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時(shí)參加,遲到10分鐘算棄權(quán)。沒有競(jìng)賽次序的(美術(shù)、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規(guī)定競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)隨時(shí)開放。5.承辦班級(jí)或評(píng)委若有不公等問題,請(qǐng)?jiān)诟?jìng)賽當(dāng)天書面向政教處提交異議,寫明事實(shí)和要求。6.各個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)合門口由承辦班級(jí)張貼一張參賽選手名單或競(jìng)賽次序。7.各競(jìng)賽用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論