2018年高考語(yǔ)文保優(yōu)提中訓(xùn)練（15）及解析

2018年高考語(yǔ)文保優(yōu)提中訓(xùn)練（15）及解析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．下列各句中，加點(diǎn)詞表達(dá)得體的一句是()A．小王在課后捧讀小說(shuō)。B．李白的詩(shī)歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。C．“小姐，請(qǐng)給我拿一包食鹽。”我著急地說(shuō)。D．值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際，我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。解析：A項(xiàng)，“捧讀”是以莊重、恭敬的態(tài)度讀(別人的書、文章)，屬敬辭；B項(xiàng)，“因襲”指繼續(xù)使用或模仿別人，有點(diǎn)貶意，不妥；C項(xiàng)，“食鹽”屬書面用語(yǔ)，用于口頭語(yǔ)不妥。D項(xiàng)，“謹(jǐn)”表示“鄭重地”，用于此恰當(dāng)。答案：D2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．采取激勵(lì)引導(dǎo)與懲戒兼顧，讓人們不敢違法、不愿違法，時(shí)時(shí)提醒自己不能違法，如此便可形成全社會(huì)崇尚法制、熱愛(ài)和諧生活的良好氛圍。B．從2000年7月至今，梁子克服了常人難以想象的困難，五次只身前往非洲大陸，足跡遍及南非、西非和東非地區(qū)，從而獲得了大量珍貴的資料。C．衡量教育的成功，可以看它能否讓孩子通過(guò)知識(shí)走進(jìn)智慧，再通過(guò)智慧通向幸福，如果這條通道沒(méi)有打通，那么我們的教育就是失敗的。D．歌手孫楠退出某臺(tái)歌手競(jìng)演類真人秀總決賽的新聞，給我們的周末增添了許多談資，孫楠的“老不更事”成功地?fù)屪吡嗽瓕儆诠谲姷年P(guān)照。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“兼顧”后面加上“的策略”。C項(xiàng)，一面對(duì)兩面，可在“衡量教育的成功”后加上“與否”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“搶走了……關(guān)照”搭配不當(dāng)，可把“關(guān)照”改為“關(guān)注”。答案：B3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()①“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。②五十年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者處心積慮、忘我工作是分不開的。③通過(guò)民間的交往，兩國(guó)間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代能保持友好睦鄰關(guān)系。④中部戰(zhàn)區(qū)陸軍班子成員按照“個(gè)人講、大家評(píng)、逐個(gè)過(guò)”的方式進(jìn)行對(duì)照檢查，總結(jié)會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，一針見(jiàn)血地指出自身存在的問(wèn)題。⑤南京的首場(chǎng)古董掛表拍賣會(huì)結(jié)果差強(qiáng)人意，美國(guó)收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員項(xiàng)明華收藏的23款古董掛表昨天僅僅拍出了一塊——華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表以底價(jià)1300元拍出。⑥2016澳中商務(wù)周主席大衛(wèi)·托馬斯表示，中國(guó)政府提出的“一帶一路”倡議對(duì)澳大利亞企業(yè)來(lái)說(shuō)是前所未有的機(jī)遇。A．①②④ B．③⑤⑥C．①④⑥ D．②③⑤解析：①入木三分：形容書法極有筆力。也比喻見(jiàn)解深刻。此處用到了后一個(gè)義項(xiàng)，符合語(yǔ)境。②處心積慮：形容蓄謀已久。屬褒貶誤用，不合語(yǔ)境。③城下之盟：指在敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約。屬用錯(cuò)對(duì)象，不合語(yǔ)境。④一針見(jiàn)血：比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而切中要害。符合語(yǔ)境。⑤差強(qiáng)人意：現(xiàn)形容某人某事還不錯(cuò)；大體上還能使人滿意。屬望文生義，不合語(yǔ)境。⑥前所未有：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。符合語(yǔ)境。答案：D4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。發(fā)散思維有多種表現(xiàn)形式，__①__。多向思維要求從盡可能多的方面來(lái)考慮同一問(wèn)題，使思維不要局限于一種模式。側(cè)向思維要求把自己的研究領(lǐng)域與別的領(lǐng)域交叉起來(lái)，__②__，用來(lái)解決本領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題。魯班從被草劃破了手得到啟示，發(fā)明了鋸，就是側(cè)向思維。反向思維也稱求異思維，__③__。法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示，反問(wèn)自己磁能不能產(chǎn)生電，最后制成了發(fā)電機(jī)。答：①②③解析：通讀文段可知，首句為文段總領(lǐng)句，后文是對(duì)該句的分層闡釋，因此第一空應(yīng)填寫類似“主要有多向思維、側(cè)向思維、反向思維”的句子；第二空是對(duì)側(cè)向思維的闡釋，根據(jù)前后文，應(yīng)該填入與“從別的領(lǐng)域得到啟示”意思相關(guān)的句子；第三空是對(duì)反向思維的解釋，類比文中對(duì)多向思維的闡釋可知，應(yīng)填入與“就是從相反的方向來(lái)考慮問(wèn)題”意思相近的句子。答案：①主要有多向思維、側(cè)向思維、反向思維②并從別的領(lǐng)域獲得思想上的啟發(fā)③就是從相反的方向來(lái)考慮問(wèn)題5．下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。“廣場(chǎng)舞搶地盤”，嚴(yán)重地破壞了城市的形象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明城市針對(duì)老年人的公共供給嚴(yán)重不足。民生問(wèn)題無(wú)小事，群眾文化也不能小視。解決這個(gè)問(wèn)題，需要城市管理者提供更多更高質(zhì)量的公共設(shè)施和公共服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象，就必然發(fā)生搶地盤事件。只有城市管理者積極管理，才能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處。①并不一定嚴(yán)重地破壞了城市的形象，可能只是一定程度影響了城市的形象。②。③。解析：解答此題時(shí)，認(rèn)真把握語(yǔ)段中上下句的邏輯關(guān)系。根據(jù)“一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象”可以推知，也可能出現(xiàn)其他的事件，而不一定必然發(fā)生搶地盤事件，語(yǔ)段推斷錯(cuò)誤?！爸挥谐鞘泄芾碚叻e極管理”只是“保障社區(qū)群眾之間的和諧共處”的一個(gè)必要條件，但并不一定能夠“保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”。答案：②并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件③并不一定能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處二、欣賞與閱讀(一)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。再授連州至衡陽(yáng)酬柳柳州贈(zèng)別劉禹錫去國(guó)十年同赴召，渡湘千里又分歧。重臨事異黃丞相①，三黜名慚柳士師②。歸目并隨回雁盡，愁腸正遇斷猿時(shí)。桂江③東過(guò)連山④下，相望長(zhǎng)吟有所思。注①黃丞相：西漢時(shí)賢相黃霸，受漢宣帝信任，兩次出任潁川太守，清名滿天下。②柳士師：柳下惠。士師，獄官?！墩撜Z(yǔ)·微子》：柳下惠為士師，因“直道事人”三黜。③桂江：漓江，此處指柳宗元將要前往的柳州。④連山：指詩(shī)人所往之地連州。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．首聯(lián)以敘事起，勾畫出詩(shī)人和朋友屢遭挫折的經(jīng)歷，為下文的抒情做了鋪墊。B．詩(shī)人巧妙地以典明志，“事異”二字帶有自嘲的口氣，暗含對(duì)當(dāng)政者的不滿和牢騷。C．“名慚”意為自己的聲名比不上柳士師，表現(xiàn)了詩(shī)人仕途不順因而聲名不顯，心情失落。D．“并”“盡”二字有情有致，描繪出兩位志同道合的友人并影荒郊，翹首仰望之景。E．詩(shī)人以“回雁”“斷猿”反襯離別之情，詩(shī)境也變得凄厲了，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。2．“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”這是柳永名作《雨霖鈴》的結(jié)句。比較這首詩(shī)的尾聯(lián)和《雨鈴霖》的結(jié)句在內(nèi)容和藝術(shù)手法上的異同。答：【參考答案】1．CE[C項(xiàng)“名慚”是對(duì)劉柳齊名自愧不如的謙辭，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳士師的敬重之意。E項(xiàng)“反襯”不恰當(dāng)，應(yīng)為正襯，以哀景寫哀情。]2．(1)內(nèi)容上：相同點(diǎn)：情感相同，都是抒發(fā)離別之愁緒。不同點(diǎn)：對(duì)象不同，柳詞抒寫愛(ài)人離別之愁，劉詩(shī)抒寫朋友離別之愁。(2)藝術(shù)手法上：相同點(diǎn)：同為想象別后之景，采用虛寫手法。不同點(diǎn)：柳詞直抒胸臆，以千種風(fēng)情襯盡羈旅愁苦，人間別恨；劉詩(shī)以想象之景結(jié)情，寄離情于山水(或者答“有所思”一語(yǔ)雙關(guān))?！緞⒂礤a】簡(jiǎn)介劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”。劉禹錫的詩(shī)，無(wú)論短章長(zhǎng)篇，大都簡(jiǎn)潔明快，風(fēng)情俊爽，有一種哲人的睿智和詩(shī)人的摯情滲透其中，極富藝術(shù)張力和雄直氣勢(shì)。有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。（二）閱讀下面的文字，完成1～3題。①今年，好聲音因版權(quán)糾紛，改名為中國(guó)新歌聲。日前，該節(jié)目所有的盲選環(huán)節(jié)已經(jīng)收官，4位導(dǎo)師的陣容已經(jīng)確定。目前汪峰戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)選出5強(qiáng)。該節(jié)目在今年播出之后，收視率依然不俗，但可以明顯感知的是，好聲音從第一季到第五季，其總體上呈現(xiàn)出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)話題效應(yīng)是下滑的。從這一季度來(lái)看，盡管盲選環(huán)節(jié)已經(jīng)收官，但讓人印象深刻的選手較少，在朋友圈、微博等社交網(wǎng)絡(luò)的話題效應(yīng)越來(lái)越弱了。②而且我們可以感知的是，好聲音選手選了之后一屆又一屆，除了在第一季，吳莫愁和金志文等少數(shù)幾個(gè)選手之外，卻鮮有歌手能夠火的起來(lái)。無(wú)論名次好壞，唱功優(yōu)劣、特色鮮明與否，多數(shù)選手曇花一現(xiàn)，節(jié)目結(jié)束之后，人就基本上在歌壇銷聲匿跡了。③我們知道，對(duì)于音樂(lè)類節(jié)目尤其是這種通過(guò)層層篩選，相對(duì)更注重歌手的唱功與聲音特色的選秀節(jié)目而言，對(duì)新人的培育與挖掘應(yīng)該是節(jié)目的本質(zhì)才對(duì)，因?yàn)樗麄兌鄶?shù)是民間缺乏背景與資源的歌手。節(jié)目應(yīng)該對(duì)歌手本身推而廣之，最大限度的挖掘歌手的價(jià)值，需要覆蓋廣大的人群達(dá)成流行的廣度，幫助他們實(shí)現(xiàn)或者接近夢(mèng)想，這應(yīng)該是好聲音(新歌聲)區(qū)別于其他的綜藝節(jié)目的關(guān)鍵點(diǎn)。④但事實(shí)上，好聲音(新歌聲)整體的發(fā)展卻走入了另一個(gè)極端，即為了節(jié)目效果，選手開始被弱化，整體節(jié)目注重導(dǎo)師搶人環(huán)節(jié)的撕逼與節(jié)目效果，節(jié)目給人的印象，主角逐漸從選手變成了導(dǎo)師。所以幾季好聲音下來(lái)，人們記住了導(dǎo)師們?cè)趽屓谁h(huán)節(jié)營(yíng)造出來(lái)的氣氛以及其中涌現(xiàn)出來(lái)的金句，但卻記不住選手。而從節(jié)目本身來(lái)看，讓人感覺(jué)其目標(biāo)不是奔著如何捧紅選手，而是讓導(dǎo)師來(lái)制造話題與熱播效果。⑤另外是此前幾季網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播模式阻礙了音樂(lè)節(jié)目與學(xué)員價(jià)值最大化。而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“好聲音”的受眾越來(lái)越多是依靠網(wǎng)絡(luò)收看節(jié)目。無(wú)論是第二季搜狐視頻還是第三季騰訊視頻的獨(dú)播，獨(dú)播時(shí)因觀看用戶過(guò)多而導(dǎo)致服務(wù)器“掛掉”、宕機(jī)非常頻繁。到了這一季，新歌聲開始采用騰訊視頻與優(yōu)酷聯(lián)合獨(dú)播的方式，但抵擋不了用戶的審美疲勞。⑥而對(duì)于這些選手而言，相對(duì)于《我是歌手》中成名成家的流行歌手，他們更需要傳播與推廣的力度來(lái)引發(fā)更多關(guān)注與曝光。因?yàn)橐蛟煲魳?lè)新人培育的體制，并非在舞臺(tái)上唱完歌就已經(jīng)結(jié)束，而是需要將影響力延續(xù)下去，進(jìn)入到音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈當(dāng)中去。但很顯然，現(xiàn)在的音樂(lè)消費(fèi)方式，則是更加隨性的互聯(lián)網(wǎng)流媒體業(yè)務(wù)。如今的音樂(lè)人不僅需要連接制作資源把Demo做后期完成作品的定稿，還需要跟進(jìn)對(duì)接媒介資源，搞定市場(chǎng)與創(chuàng)收渠道，把作品推向用戶，而最難的是需要拉取新用戶與粉絲，經(jīng)營(yíng)用戶關(guān)系。⑦而我們看到，選秀歌手之所以火不起來(lái)，是緣于類似中國(guó)新歌聲這類選秀節(jié)目，制作與主辦方的核心目的是在節(jié)目播出期間拿下高收視率與高回報(bào)率及版權(quán)下發(fā)的高收益，培育這些新人顯然不是他們的關(guān)注重心與核心利益范疇。而好聲音的音樂(lè)版權(quán)落戶的音樂(lè)流媒體平臺(tái)每年都不一樣，雖然目前許多音樂(lè)等流媒體音樂(lè)平臺(tái)的業(yè)務(wù)側(cè)重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)和扶植獨(dú)立音樂(lè)人，但這種版權(quán)下發(fā)的平臺(tái)不斷變換往往導(dǎo)致新人培育機(jī)制斷裂。(摘編自百度百家2016年8月22日，作者王新喜)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．雖說(shuō)今年好聲音因版權(quán)糾紛，改名為中國(guó)新歌聲，但是，該節(jié)目所有的盲選環(huán)節(jié)已經(jīng)收官，也確定了4位導(dǎo)師的陣容。B．中國(guó)新歌聲讓人印象深刻的選手較少，在朋友圈、微博等社交網(wǎng)絡(luò)的話題效應(yīng)越來(lái)越弱了。之所以如此，是因?yàn)閺牡谝患镜降谖寮荆淇傮w上呈現(xiàn)出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)話題效應(yīng)是下滑的。C．中國(guó)新歌聲舉辦了一屆又一屆，只有吳莫愁和金志文等少數(shù)幾個(gè)選手是鮮有的能夠火起來(lái)的歌手。D．無(wú)論名次好壞，唱功優(yōu)劣、特色鮮明與否，新歌聲的選手們都是曇花一現(xiàn)，節(jié)目結(jié)束之后，人就基本上在歌壇銷聲匿跡了。[解析]本題考查學(xué)生對(duì)文章主要信息的篩選和理解能力。D項(xiàng)錯(cuò)在“選手們都是曇花一現(xiàn)”，原文第二段“多數(shù)選手曇花一現(xiàn)”。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(C)A．對(duì)于音樂(lè)類節(jié)目尤其是這種通過(guò)層層篩選，相對(duì)更注重歌手的唱功與聲音特色的選秀節(jié)目而言，對(duì)新人的培育與挖掘應(yīng)該是節(jié)目的本質(zhì)。B．中國(guó)新歌聲整體的發(fā)展走入了另一個(gè)極端：選手開始被弱化，主角逐漸從選手變成了導(dǎo)師，整體節(jié)目注重導(dǎo)師搶人環(huán)節(jié)的撕逼與節(jié)目效果。C．中國(guó)新歌聲的目標(biāo)是奔著如何捧紅選手，而不是讓導(dǎo)師來(lái)制造話題與熱播效果。D．在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，中國(guó)新歌聲的受眾越來(lái)越多是依靠網(wǎng)絡(luò)收看節(jié)目，而此前幾季網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播模式阻礙了音樂(lè)節(jié)目與學(xué)員價(jià)值最大化。[解析]本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解能力。C項(xiàng)錯(cuò)在“是奔著如何捧紅選手，而不是讓導(dǎo)師來(lái)制造話題與熱播效果”，原文第四段“不是奔著如何捧紅選手，而是讓導(dǎo)師來(lái)制造話題與熱播效果”。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)A．中國(guó)新歌聲應(yīng)該對(duì)歌手本身推而廣之，最大限度的挖掘歌手的價(jià)值，幫助他們實(shí)現(xiàn)或者接近夢(mèng)想，這應(yīng)該是好