五年級上冊英語導學案-Module 5 Unit 2 There are forty 第2課時-外研社（三起）_第1頁
五年級上冊英語導學案-Module 5 Unit 2 There are forty 第2課時-外研社（三起）_第2頁
五年級上冊英語導學案-Module 5 Unit 2 There are forty 第2課時-外研社（三起）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

五班級英語學科導學案主備老師審核老師課題Thereareforty.課型新授課課時2教學目標學問與技能能夠認讀字母組合“ou，ow，ear，air”的發(fā)音。過程與方法通過反復練習把握本模塊重要句型。情感態(tài)度價值觀能夠運用所學學問與他人進行溝通，提高口語交際水平。教材分析教學重點“Thereare”句型。教學難點“ou，ow，ear，air”的發(fā)音規(guī)章。學具錄音機教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動效果反思導入新課1、與同學打招呼。2、播放歌曲。3、指導同學唱歌謠，并理解歌詞大意。與老師打招呼。聽歌謠，并跟唱歌謠。猜一猜，歌詞中消滅了多少種動物，分別是什么；并說一說，它們分別有多少只。用“Thereare”描述動物的數(shù)量。自主學習指導同學朗讀活動四單詞。自讀活動四單詞，理解單詞意思，并思考這些單詞發(fā)音有什么規(guī)律。小組合作八人為一組，練習活動6。四人為一組，完成活動7的調(diào)查。展示反饋小組呈現(xiàn)活動6，比一比哪一組說的又快又精確?????。強調(diào)單詞的發(fā)音。2、呈現(xiàn)活動7的調(diào)查結(jié)果，并指名上臺呈現(xiàn)調(diào)查過程，用“Thereare”句型描述調(diào)查結(jié)果。釋難解疑1、通過舉例，進一步學會運用“ou，ow，ear，air”的發(fā)音規(guī)章。拓展訓練用“Therebe”句型，描述教室里的物品。作業(yè)設計完成練習冊第五模塊其次單元。板書設計Module5Unit2Thereareforty.—Howmany...aret

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論