SAT考試語法有效答題三大法則

SAT考試語法有效答題三大法則朗閣海外考試研究中心崔明媛SAT的語法部分一直是考生們的一大困擾，尤其是我們國內(nèi)同學(xué)不熟悉的IS（Improvingsentence）和IP（Improvingparagraph）兩種題型，題量和語法點都比較多，往往讓考生無從下手。總有同學(xué)題也做了不少，時間也沒少花，但結(jié)果總是不理想。原因何在？答案是方法不高效，答題也就不高效了。SAT語法題型IS和部分IP題以一個長句作為一個最小單位，句子或句子的部分畫線，針對畫線部分給出了五個選項，其中選項A是原畫線部分，BCDE對A做了修改，要求考生在五個選項中選出最佳答案。也正是因為要求考生們選出最佳答案，才導(dǎo)致有相當(dāng)一部分考生糾結(jié)在好幾個答案之間不敢下決定。那么到底如何快速有效的判斷最佳選項呢？相信下面三個原則能讓我們更深入地了解SAT語法，更有效的答題。一、簡潔性原則不同于語言考試，SAT語法從根本上來說并不單單是對語法知識點的測試，而是對一個人溝通能力的考察，看他能否在相對來說比較短的時間內(nèi)用最簡潔的語言，最有條理的邏輯讓他人理解其話語的真正內(nèi)涵。再加上美國人不拖泥帶水的行事風(fēng)格，決定了我們需要在一系列看起來差不多，又都沒有語法錯誤的選項中選出最直接最簡潔的答案，從而能在現(xiàn)實生活中有效溝通。所以，第一個也是最重要的一個原則就是簡潔性原則。SAT語法有一些自己獨特的要求，在一些看起來都對的句子中有一些SAT優(yōu)先選擇的選項，同時也是考生們應(yīng)該記住的一個排序，當(dāng)題目考查下列語法點的時候考生應(yīng)該立即做出選擇，不浪費時間。because比becauseof,awareof,considering優(yōu)先，即SAT傾向于用because從句表達原因，如同時出現(xiàn)其他選項，優(yōu)先選擇because從句。主動>被動，直接>間接，即當(dāng)兩個句子意思完全一致，只是有主被動差別或直接間接差別的話，優(yōu)先選擇主動句和直接表達。動詞〉名詞，比如句子中出現(xiàn)compareAandB和makeacomparisonbetweenAandB時，優(yōu)先選擇動詞。單詞〉詞組〉從句〉句子，而且很多定語從句可以用一個形容詞來表達時就選形容詞。比如，選擇DavidMorganmadeanunpredictedfailure代替DavidMorganmadeafailurethatwasunpredicted.定于從句〉平行句。當(dāng)一個句子可以用定于從句來修飾時，就不選平行句。表“時間”和“讓步”的狀語從句盡量用省略形式。這些原則考生應(yīng)牢記，以便在做題時快速判斷。下面我們來看個例子：YasminaReza,aFrenchplaywrightandnovelist,isbestknownforherplayArt,ithasbeenperformedinmorethan30languages.Art,ithasArt,alsoithasArt,whichhasArt,havingArtandhas首先這道題我們發(fā)現(xiàn)劃線部分一個明顯的錯誤，就是不間斷句子(run-onsentence),用一個逗號隔開兩個完整句子是不符合語法的，所以A首先排除。D選項中的having一詞出現(xiàn)一定錯所以排除，只剩B、C、E三個選項。原句中it指的是這個劇作家的劇目Art,所以我們知道后半句是對這個劇的解釋。剩下的三個選項中有一個定語從句兩個平行結(jié)構(gòu)，根據(jù)簡潔原則定語從句〉平行句，所以正確答案是C。通過排除法再運用間接性原則我們的困難很快就迎刃而解了。接下來，我們來看一下第二個原則。二、一致性原則與簡潔性原則一樣，一致性原則考察的也是考生的溝通能力，以及溝通中最重要的邏輯。如果說話者本身邏輯有問題，比如上句不接下句，上下句說的不是一件事等，聽者絕不會很清楚的懂得說話者的意圖。所以很明顯，我們看到劃線部分中的不一致現(xiàn)象，應(yīng)立即排除。不一致現(xiàn)象主要是指主謂不一致，所以考生要牢記下列有關(guān)主謂一致的原則：1.N1ofN2+verb（SAT考試中動詞的單復(fù)數(shù)與N1有關(guān)，與N2無關(guān)）2.N1+介詞+N2,如：studentsintheclassroom;None,插入語，verb,如：Chinese,oneoftheworld’soldestlanguages,verb,這兩種情況都是就前原則。3.anumberof使用就后原則，通常情況下后面動詞都用復(fù)數(shù)。4.thenumberof不論什么情況都是動詞用單數(shù)。5.alist/group/lineof使用就前原則。6.倒裝結(jié)構(gòu)：就后原則。如：herecomesthebus(1)地點狀語+動詞+主語，如：Onthetopofthemountainstandsapagoda.(2)Only置于句首的倒裝7.名詞：(1)集合名詞：family,group,stuff,team,community,只要這些詞以單數(shù)結(jié)尾，后面的謂語動詞都用單數(shù)。(2)people,cattle,police:其后的謂語動詞用復(fù)數(shù)。(3)以s結(jié)尾的詞：means,species,news,單數(shù)。(4)以cs結(jié)尾的詞：physics,mathematics,不表示復(fù)數(shù)，是單數(shù)。(5)以us結(jié)尾的詞：octopus（章魚）,platypus（鴨嘴獸）,dinosaurs（恐龍），單數(shù)。下面我們來看一個例子：Inthefoothillsofthatlargemountainrangeis(A)thesourcesofariverwhosecourse(B)wasnotfullymapped(C)until(D)thiscentury.Noerror(E).首先我們看到本句以地點狀語放句首，所以涉及到倒裝句型。根據(jù)上面提到的原則，我們使用就后原則，也就是根據(jù)thesourcesofariver來判斷A是否正確。有意思的是，這里不僅考前面提到的倒裝句一種主謂一致的知識點，而是兩種，即N1ofN2這種形式的主語只看N1不看N2,所以我們判斷出來本題的真正主語是sources,是復(fù)數(shù)，所以A選項有錯。最后我們確定一下B、C、D都沒錯，所以答案就是A。三、完整性原則完整性，顧名思義，要求一個句子必須是完整的，也就是至少具備主語和謂語。成分殘缺、重復(fù)，都會導(dǎo)致句子的不完整。完整性原則涉及到一個復(fù)雜的語法考點——不完整句子（sentencefragments）。這一類的知識點比較復(fù)雜，我們首先來看一下不完整句子的特征：雙主語。句子中有兩個并列的主語導(dǎo)致指代不清。缺少謂語。句子中出現(xiàn)一些修飾部分冒充主句中的謂語，造成句子成分不全。從句單獨成句。讓一個從句單獨存在，往往缺少謂語。定語單獨成句，包括分詞作定語等。介詞短語單獨成句。主語殘缺。以上是句子不完整性的主要特征，也就是說，考生要會判斷劃線部分是否有上述特征，如果有，則立即排除選項。我們還是通過一個例題來看一下完整性原則的應(yīng)用：TheBasquelanguage,possiblyoneofEurope’soldest,whoseoriginsarehotlydebated.(A)TheBasquelanguage,possiblyoneofEurope’soldest,whoseoriginsarehotlydebated.(B)TheBasquelanguage,possiblyoneofEurope’soldest,itsoriginsarehotlydebated.(C)PossiblyoneofEurope’soldestlanguages,theoriginsofBasquearehotlydebated.(D)TheoriginsoftheBasquelanguage,possiblyoneofEurope’soldest,arehotlydebated.(E)BasqueishotlydebatedasalanguagewhoseoriginsarepossiblyEurope’soldest.首先我們讀完整句發(fā)現(xiàn)第一個逗號前是主語，兩個逗號間是定語來修飾主語TheBasquelanguage,而最后半句是一個定語從句，依然使用來修飾主語的，所以我們判斷本句是run-onsentence,所以一定要改，排除A。B選項是我們前面提到過的雙主語情況，即TheBasquelanguage和its都是做主語，所以排除。C選項前半句是定語來修飾這個語言，而真正的主句的主語是theoriginofBasque,主語不一致，所以排除。D與C的錯誤相同，也排除。最后閱讀E發(fā)現(xiàn)成分沒有殘缺和重復(fù)，定語從句修飾language也正確，所以最終我們確定選E。我們再來看另外一個例子：Oneofthemostinfluentialphilosophersofthetwentiethcentury,W.V.O.Quine,whowasknownforbothhisanalyticprecisionandhisgreatwit.Quine,whowasknownforbothQuine,knownbothforQuine,hewasknownbothforQuinewasknownforbothQuinewasbothknownfor本題前半句是定語，修飾句中的人Quine,所以后半句應(yīng)包括主語和謂語，而原句劃線部分是一個who引導(dǎo)的定語從句，所以錯誤，應(yīng)排除A,從而排除B。C選項是雙主語，Quine和he,所以也錯。此時只剩D和E兩個選項，我們發(fā)現(xiàn)兩者唯一的區(qū)別是both的位置不同，根據(jù)平行結(jié)構(gòu)的語法規(guī)則，both…and…連接的兩個成分必須完整、對應(yīng)、一致，包括形式上的一致和詞性上的一致，所以