人教版八年級物理上冊 專題04 第4章 光現(xiàn)象【考點清單】

專題04第4章光現(xiàn)象清單01光現(xiàn)象一、光的直線傳播1.光源（1）光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源。如太陽以及我們看到的絕大多數(shù)星星是恒星，螢火蟲，水母、燈籠魚、斧頭魚等。月亮（選填“是”或“不是”）不是光源。（2）光源的分類①光源：太陽、螢火蟲、水母等②光源：點燃的蠟燭，正在發(fā)光的霓虹燈、熒光棒、LED燈等。2.光的直線傳播（1）光在介質(zhì)中沿直線傳播。（2）光線：我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播和（如下圖所示），這樣的直線叫光線。注意：光線是一種物理模型，只是用來形象地描述光的傳播情況，它實際是的。這種研究方法叫做物理模型法。3.光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成①原理：；②成因：光在傳播過程中遇到不透明的物體，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，不能穿過不透明物體，在物體后面便形成的較暗區(qū)域，就是我們說的影子。（2）日食、月食的形成①原理：；②成因：日食是地球上的人看太陽，由于光是沿直線傳播的，太陽光被月球擋住了（圖甲）。月食是地球上的人看月球，由于光是沿直線傳播的，太陽光被地球擋住了（圖乙）。當月球運行到太陽和地球時，太陽光被不透明的月球擋住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。當運行到太陽和月球中間時，太陽光被不透明的地球擋住，地球的影落在月球上，就形成了月食。（3）小孔成像由于光沿直線傳播，來自燭焰上方的光通過小孔后就射到了光屏的下部，來自燭焰下方的光通過小孔后就射向了上部。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰的像。如下圖所示。結論：①小孔成像原理：。②成像性質(zhì)：倒立的大小不確定的實像。上下顛倒、左右相反。③影響成像大小的因素：與物體到小孔的以及光屏到小孔的有關。④像的形狀：與物體的形狀，與小孔形狀。4.光的直線傳播的應用①激光準直；②射擊利用“三點一線”進行瞄準；③站隊列成直線；④“一葉障目”；⑤“坐井觀天”。5.光的傳播速度（1）光在真空中的傳播速度用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情況下，真空中的光速可以近似為：c=m/s。（2）光在水中的傳播速度約為c；光在玻璃中的傳播速度近約為c。（3）“光年”是的單位，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離。二、光的反射1.光的反射（1）概念：光遇到物體的表面時，光會到原來的物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象，叫做光的反射。（2）光的反射的基本概念：一點、兩角、三線①入射角：光線與法線的夾角，如圖中的∠i。②反射角：光線與法線的夾角，如圖中的∠r。2.光的反射定律（1）三線共面：光線、光線和都在同一平面內(nèi)；（2）法線居中：光線、光線分別位于法線兩側；（3）兩角相等：角等于角。注意：①發(fā)生光的反射現(xiàn)象時，先有入射光，后有反射光。所以敘述光的反射定律時，“入射角等于反射角”的說法是（選填“正確”或“錯誤”）的；②當光垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，反射光線、入射光線和法線在同一上，方向相反。3.光的反射現(xiàn)象中，光路是的。4.鏡面反射和漫反射（1）鏡面反射：一束平行光照射到鏡面上后，會被地反射，這種反射叫做鏡面反射。只能在某個方向看到反射光，并且會感到刺眼，看不清物體。（2）漫反射：的表面會把平行的入射光線向著反射，這種反射叫做漫反射。能在各個方向看清物體（3）都是光的反射現(xiàn)象，都（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。三、平面鏡成像1.平面鏡成像特點（1）等大：像的大小與物體的大?。唬?）等距：像和物體到平面鏡的距離；（3）垂直：像和物體的連線與鏡面；（4）虛像：平面鏡所成的像為的像。（5）平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面。2.平面鏡成虛像的原理平面鏡成像的原理是。平面鏡所成的像實際上來自物體的光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的延長線的交點。3.平面鏡的應用（1）平面鏡成像，如穿衣鏡、練功房、理發(fā)店、服裝店里安裝的平面鏡等。（2）利用平面鏡改變光路，如潛望鏡等。4.凸面鏡和凹面鏡（1）凸面鏡的特點及應用凸面鏡對光線有作用。汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是凸面鏡，凸面鏡能起到的作用。（2）凹面鏡的特點及應用凹面鏡對光線有作用。汽車前燈的反光裝置、利用凹面制成的太陽灶等都是凹面鏡的應用。四、光的折射1.光的折射：光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生了，這種現(xiàn)象叫作光的折射。2.光的折射規(guī)律（1）三線共面：光線、光線和法線在同一平面內(nèi)；（2）法線居中：折射光線和入射光線分居于兩側；（3）光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角入射角。當入射角增大時，折射角也；當入射角減小時，折射角也。（4）當光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，傳播方向。（5）在折射現(xiàn)象中，光路。注意：一般來說，在光的折射現(xiàn)象中，光速大的介質(zhì)中光線與法線的夾角大，光速小的介質(zhì)中光線與法線的夾角小。3.生活中的折射現(xiàn)象（1）池底變淺、叉魚、海市蜃樓等都是折射現(xiàn)象。光的折射現(xiàn)象中，看到的是物體的像。（2）不論是從岸上看水中的物體，還是水中看岸上的物體，看到的都是物體的像，像的位置都要比物體的位置要。注意：光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，同時發(fā)生光的和光的。例如：水中的倒影亮度比岸上的物體要暗，原因時光從空氣射入水中不僅發(fā)生了光的反射，還有一部分光發(fā)生了光的折射。五、光的色散1.光的色散（1）光的色散：太陽光（白光）經(jīng)過三棱鏡被分解成等多種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。實質(zhì)是光的。（2）太陽光是光。（3）不同的單色光通過三棱鏡時偏折程度不同，光偏折最小，光偏折程度最大。2.色光的三原色：、、。注意：①透明物體的顏色是由該物體能的色光決定的。例如，紅色玻璃片呈現(xiàn)紅色，是因為它只能透過紅顏色的光，吸收其他顏色的光；②不透明物體的顏色是由該物體能的色光的顏色決定的。例如，綠紙呈現(xiàn)綠色，是因為它只反射綠光，吸收其他色光；黑色物體吸收各種色光，不反射任何顏色的光；白色物體反射所有色光，不吸收任何色光。3.看不見的光（1）紅外線①定義：我們把端之外的輻射叫作紅外線。②紅外線特性：a.熱作用強：一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，同時也在吸收其他物體發(fā)射來的紅外線；物體的溫度越，輻射的紅外線越多；b.紅外線的穿透能力比較強。③應用：紅外線加熱、紅外線成像、紅外線夜視儀、紅外線遙控。（2）紫外線①定義：在光譜的端以外，還有一種看不見的光，叫紫外線。②特點：化學作用、生理作用、熒光效應。③應用：促使人體合成維生素D、醫(yī)用消毒、防偽措施。實驗一探究光的反射定律【實驗思路】當光發(fā)生反射現(xiàn)象時，每一束反射光對應著一束入射光。因此，要探究光反射時的規(guī)律，就要找到反射光與入射光的位置關系。要找到這個關系應該測量哪些角度？選用什么樣的器材？如何測量呢？說說你的想法?！緦嶒炂鞑摹科矫骁R、紅色激光筆（注意避免激光射入眼睛）、直尺、不同顏色的筆、量角器、一張可繞中線折轉的白色粗糙硬紙板①量角器的作用：測量角和角的度數(shù)。②可折轉白色粗糙硬紙板的作用：一是顯示光的傳播，對光線起漫反射作用；二是探究入射光線、法線和反射光線是否在平面內(nèi)?！具M行實驗】（1）如圖甲所示，把平面鏡放在水平桌面上，再將白色硬紙板立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板NOF可繞直線ON旋轉；（2）先將紙板EON和紙板NOF處在同一平面內(nèi)，然后使入射光貼著紙板沿某一角度射向O點，觀察反射光的方向。在硬紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡；（3）改變光束的入射角度，進行多次實驗，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；（4）取下紙板，用量角器分別測量ON兩側的入射角和反射角的大小，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（5）如圖乙所示，將紙板NOF向前或向后折轉，在紙板上觀察反射光的徑跡。（6）如圖丙所示，讓激光筆發(fā)出的光逆著原來的反射光射向鏡面時，這時的反射光將沿著什么方向射出？實驗表格實驗次數(shù)入射角反射角160°60°245°45°330°30°…【實驗結論】在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線；反射角入射角。光路?！窘涣髋c反思】（1）應在光線較（選填“亮”或“暗”）的室內(nèi)進行實驗，以便于觀察實驗現(xiàn)象；（2）實驗時，紙板必須與平面鏡，否則在紙板上看不到反射光；（3）實驗描繪光的傳播路徑的方法：在入射光線和反射光線上取一個點，將該點與反射點連接。（4）區(qū)分每一組的對應的入射光線和反射光線的方法：對每一組入射光線和反射光線分別用不同顏色的筆進行描繪，或者對每一組入射光線和反射光線進行編號。（5）進行多次實驗的目的：。（6）若發(fā)現(xiàn)每次實驗反射角與入射角的和為90°，原因是：。實驗二探究平面鏡成像【實驗思路】探究平面鏡成像的特點，關鍵是要確定像的位置和大小。如何設計這個實驗呢？我們可以按如下思路進行探究。用一塊玻璃板作為平面鏡，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未點燃的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它的位置與像的位置重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。確定了像的位置，再比較像跟物體的位置和大小的關系，這樣就可以得到平面鏡成像的特點了?！緦嶒炂鞑摹勘〔ＡО逡粔K、支架、筆一只、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等薄玻璃板的作用：（1）確定像的；（2）防止成兩個像影響實驗觀察。兩支完全相同的蠟燭目的：便于比較像與物的。實驗中的應用了法（1）在確定像的位置時，用的蠟燭代替（兩空均選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭的像；（2）在比較像與物體的大小關系時，用未點燃的蠟燭代替點燃的蠟燭。【進行實驗】（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上一塊薄的玻璃板作為平面鏡，在紙上沿著玻璃板畫一條直線，這條直線代表玻璃板的位置；（2）如圖所示，把一只點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，透過玻璃板進行觀察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蠟燭B（未點燃），豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面的蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那個蠟燭的像的位置；（3）在紙上記錄下兩支蠟燭的位置，并注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同；（4）移動點燃的蠟燭A，重做實驗；（5）用直線把兩次實驗中的蠟燭和它的像在紙上的位置連接起來，用刻度尺測量蠟燭和像到玻璃板的距離，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中；（6）將玻璃板后面未點燃的蠟燭B移走，再把光屏放在該位置上并正對玻璃板，觀察是否能在光屏上接收到前面點燃蠟燭的像?！緦嶒灲Y論】精確的實驗表明：平面鏡所成的像為正立的虛像，其大小與物體的大小，像和物體到平面鏡的距離，像和物體的連線與鏡面。利用數(shù)學課中有關對稱的知識，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面?！窘涣髋c反思】（1）為了使觀察到的像更為清晰，實驗最好在較（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行；（2）實驗中，玻璃板要立在水平桌面上。若玻璃板沒有豎直放置，則未點燃的蠟燭和點燃的蠟燭將不能完全重合；（3）用點燃的蠟燭做實驗的優(yōu)點是所成的像比較亮，便于觀察；（4）白紙用于標注玻璃板的位置、蠟燭以及蠟燭的像的位置，刻度尺用于測量蠟燭以及蠟燭的像到玻璃板的距離；（5）改變蠟燭與玻璃板的距離進行多次實驗，是為了；（6）觀察點燃蠟燭的像時，眼睛應與物體在玻璃板的同一側；觀察像是否為虛像時，眼睛與像在玻璃板的同一側；【練習1】（2024·陜西渭南·模擬預測）“碧水盈池萬丈深，輕搖折扇臥聽琴?！边@是描述關中八景之一的“曲江流飲”的詩句。曲江池（如圖）周圍樓臺起伏、宮殿林立，綠樹環(huán)繞，水色明媚。下列分析正確的是（

）A．樓閣在水中的倒影是實像B．池水看起來變淺，是光的折射現(xiàn)象C．樹木下的樹蔭是由于光的反射形成的D．游客看到樹葉是綠色的，是由于綠葉吸收綠色光【練習2】（23-24九年級下·江蘇蘇州·階段練習）有一圓柱形敞口容器，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是（）A．保持水面高度不變使激光筆向右平移B．保持激光射入角度不變使水面上升C．保持激光射入角度不變使水面下降D．保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大【練習3】（23-24八年級下·上海閔行·期中）如圖所示，飛天航天服有兩個特別的設計：手腕上的小鏡子和胸前反印的漢字。航天員穿上艙外航天服后，在頭盔里看不到航天服上的按鈕及漢字。工程人員想了個辦法：在手腕處安裝了小鏡子，來看衣服上的字和準確操作按鈕。以下說法正確的是（

）A．漢字通過鏡子所成的是實像B．航天服胸前的字與它的像關于鏡面對稱C．當鏡子靠近漢字時，漢字通過鏡子成的像會變大D．當鏡子靠近漢字時，漢字到鏡子的距離小于像到鏡子的距離【練習4】（23-24八年級上·江蘇蘇州·階段練習）如圖所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細光束，小明通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現(xiàn)象：(1)為使A處的光點移至B處，應使水槽中的水量（選填“增加”或“減少”）；(2)若AB間距離為2cm，則水面高度的變化量Δh2cm（選填“>”“=”或“＜”）?！揪毩?】（23-24八年級上·上?！るA段練習）如圖所示是光斜射到兩種透明物質(zhì)的界面時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，由圖可知，（選填“AD”或“CF”）是界面，是反射光線，折射角的大小為。【練習6】（2024·遼寧撫順·三模）圖甲是小明照鏡子時情景，在圖乙中畫出一條他看到下頷A點處的一條光線。【練習7】（2024·遼寧朝陽·三模）如圖所示，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。(1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，采取的操作是______;A．使光束貼著紙板射到O點 B．使光束垂直紙板射到O點(2)圖甲中反射角是度。實驗過程中，如果將一束光沿BO射入，反射光線將沿OA方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是;(3)為了得到普遍規(guī)律，還需要再次測量數(shù)據(jù)，如果將入射光線AO向法線靠近，則反射光線OB法線（填“靠近”或“遠離”）;(4)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉一個角度后，F(xiàn)上（填“能”或“不能”）看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面上;(5)課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示，經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值是準確的，但總結的規(guī)律卻光的與反射定律相違背。你認為其中的原因應該是。次數(shù)入射角反射角115°75°230°60°345°45°【練習8】（23-24八年級上·江蘇無錫·階段練習）小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。（1）將玻璃板立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇；（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與重合；（3）選用兩個完全相同的棋子是為了比較的關系；（4）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=cm；（5）比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA．為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正。答：；次數(shù)12345lA/cm4.305.707.108.809.90lB/cm/5.406.808.509.60（6）小剛小組用如圖甲所示的方格紙進行實驗，好處是；小剛如圖乙所示，將棋子放在A處，并在B處觀察，可以看到棋子的像在（“a”、“b”、“c”或“d”）處。1．（23-24八年級上·重慶江津·期中）下列光現(xiàn)象與日晷計時的形成原因不同的是（）A．手影游戲 B．日食形成C．小孔成像 D．水中倒影2．（23-24八年級上·上?！て谥校┮皇馀c水平地面的夾角為30°，照到平面鏡后發(fā)生反射，若使反射光線與地面平行，則平面鏡與地面的夾角（

）A．一定是15° B．一定是30°C．可能是75° D．可能是90°3．（23-24八年級上·廣東中山·期中）如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時（）A．潮濕的路面光更容易發(fā)生漫反射B．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更亮C．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更暗D．光在干燥路面上反射不遵循反射定律4．（23-24八年級上·北京·期中）小明透過平面鏡看到了蠟燭的像，圖所示的是這一過程的光路圖，下列有關平面鏡成像的描述中正確的是（）A．進入人眼的光是從蠟燭的像發(fā)出的B．如果將平面鏡豎直上移，則像也會隨之上移C．如果將圖中的平面鏡截掉一部分，蠟燭仍能在剩余平面鏡中成完整的像D．如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像5．（22-23八年級上·四川成都·期中）一束光從空氣斜射向水中，如圖所示，能正確表示光的傳播路徑的圖是（）A． B．C． D．6．（23-24八年級上·湖南衡陽·期中）我市西湖公園內(nèi)環(huán)種楊柳，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學角度看，“垂柳成蔭”是由光的形成的，“倒影如鏡”是由光的形成的。7．（23-24八年級上·四川攀枝花·期中）如圖甲所示，醫(yī)生在為患有近視眼的小紅同學檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應是m，當小紅檢查完視力后慢慢靠近平面鏡，她自己在平面鏡中的像的大小（選填“變大”“變小”或“不變”）。8．（23-24八年級上·河南許昌·期中）如圖所示，一固定光源發(fā)射一束光照在液面上，光通過液面反射后在光屏形成一亮點S1，當光點由S1向右移到S2時，表示液面（選填“上升”、“下降”或“不變”），入射角與原來相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9．（23-24八年級上·上?！て谥校┊敼鈴囊环N透明介質(zhì)射入另一種透明介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生偏折（選填“不一定”或“一定”）。光在空氣和水的分界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中折射角為（選填“∠1”、“∠2”或“∠3”），分界面的方為水。（選填“上”“下”“左”“右”）。10．（23-24八年級上·吉林·期中）如圖所示，入射光線AO經(jīng)水平放置的平面鏡反射后，射到豎直墻壁上的B點，OB與鏡面的夾角為60°。當AO逆時針轉動到A′O的位置時（A′O與AO間的夾角為20°），只需將平面鏡繞O點（選填“順時針”或“逆時針”）轉過°的小角度，光斑依然落在B點。11．（23-24八年級上·四川攀枝花·期中）為了探究“光反射時的規(guī)律”，小明選用了平面鏡、白色硬紙板A、B和激光筆進行了如圖所示的實驗，在實驗過程中：(1)白色硬紙板的表面應盡量（選填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在紙板上發(fā)生（選填“鏡面反射”或“漫反射”），這樣我們就能看清光的傳播路徑；(2)實驗時，若測得入射光線與鏡面夾角為35°，則反射角度數(shù)為；若入射光線繞著入射點順時針轉動，則反射光線將時針轉動（選填“順”或“逆”）；(3)為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關系，當紙板A上顯示出光路時，該同學將另一半紙板B繞ON向后折時，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線實際上是（選填“存在”或“不存在”）的，這個現(xiàn)象表明：。12．（23-24八年級上·河南許昌·期中）小明的奶奶一直認為“人離平面鏡越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯誤認知(1)如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面；從點燃的蠟燭A一側透過玻璃板看到像有重影，改善重影問題的方法是；(2)將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點燃蠟燭A，并移動（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合；(3)為了糾正奶奶的錯誤認知，小明多次改變蠟燭A的位置時，需確保蠟燭到玻璃板的（選填“左右”或“前后”）位置不同；完成多次實驗后，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像都完全重合；(4)小明給奶奶變了個戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個光屏。讓奶奶透過玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”，移開玻璃板后，光屏上的“蠟燭B”卻消失了。這個小戲法逗得奶奶開懷大笑，同時小明也給奶奶解釋了玻璃板成（選填“虛”或“實”）像的道理。

專題04第4章光現(xiàn)象清單01光現(xiàn)象一、光的直線傳播1.光源（1）光源：能夠（自身或自行）發(fā)光的物體叫做光源。如太陽以及我們看到的絕大多數(shù)星星是恒星，螢火蟲，水母、燈籠魚、斧頭魚等。月亮（不是）（選填“是”或“不是”）不是光源。（2）光源的分類①（自然）光源：太陽、螢火蟲、水母等②（人造）光源：點燃的蠟燭，正在發(fā)光的霓虹燈、熒光棒、LED燈等。2.光的直線傳播（1）光在（同種均勻）介質(zhì)中沿直線傳播。（2）光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播（徑跡）和（方向）（如下圖所示），這樣的直線叫光線。注意：光線是一種物理模型，只是用來形象地描述光的傳播情況，它實際是（不存在）的。這種研究方法叫做物理模型法。3.光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成①原理：（光的直線傳播）；②成因：光在傳播過程中遇到不透明的物體，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，不能穿過不透明物體，在物體后面便形成的較暗區(qū)域，就是我們說的影子。（2）日食、月食的形成①原理：（光的直線傳播）；②成因：日食是地球上的人看太陽，由于光是沿直線傳播的，太陽光被月球擋住了（圖甲）。月食是地球上的人看月球，由于光是沿直線傳播的，太陽光被地球擋住了（圖乙）。當月球運行到太陽和地球（中間）時，太陽光被不透明的月球擋住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。當（地球）運行到太陽和月球中間時，太陽光被不透明的地球擋住，地球的影落在月球上，就形成了月食。（3）小孔成像由于光沿直線傳播，來自燭焰上方的光通過小孔后就射到了光屏的下部，來自燭焰下方的光通過小孔后就射向了上部。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰（倒立）的像。如下圖所示。結論：①小孔成像原理：（光的直線傳播）。②成像性質(zhì)：倒立的大小不確定的實像。上下顛倒、左右相反。③影響成像大小的因素：與物體到小孔的（距離）以及光屏到小孔的（距離）有關。④像的形狀：與物體的形狀（相同），與小孔形狀（無關）。4.光的直線傳播的應用①激光準直；②射擊利用“三點一線”進行瞄準；③站隊列成直線；④“一葉障目”；⑤“坐井觀天”。5.光的傳播速度（1）光在真空中的傳播速度用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情況下，真空中的光速可以近似為：c=（3×108）m/s。（2）光在水中的傳播速度約為（）c；光在玻璃中的傳播速度近約為（）c。（3）“光年”是（長度）的單位，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離。二、光的反射1.光的反射（1）概念：光遇到物體的表面時，光會（反射）到原來的物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象，叫做光的反射。（2）光的反射的基本概念：一點、兩角、三線①入射角：（入射）光線與法線的夾角，如圖中的∠i。②反射角：（反射）光線與法線的夾角，如圖中的∠r。2.光的反射定律（1）三線共面：（反射）光線、（入射）光線和（法線）都在同一平面內(nèi)；（2）法線居中：（反射）光線、（入射）光線分別位于法線兩側；（3）兩角相等：（反射）角等于（入射）角。注意：①發(fā)生光的反射現(xiàn)象時，先有入射光，后有反射光。所以敘述光的反射定律時，“入射角等于反射角”的說法是（錯誤）（選填“正確”或“錯誤”）的；②當光垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，反射光線、入射光線和法線在同一（直線）上，方向相反。3.光的反射現(xiàn)象中，光路是（可逆）的。4.鏡面反射和漫反射（1）鏡面反射：一束平行光照射到鏡面上后，會被（平行）地反射，這種反射叫做鏡面反射。只能在某個方向看到反射光，并且會感到刺眼，看不清物體。（2）漫反射：（凹凸不平）的表面會把平行的入射光線向著（四面八方）反射，這種反射叫做漫反射。能在各個方向看清物體（3）都是光的反射現(xiàn)象，都（遵循）（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。三、平面鏡成像1.平面鏡成像特點（1）等大：像的大小與物體的大?。ㄏ嗟龋?；（2）等距：像和物體到平面鏡的距離（相等）；（3）垂直：像和物體的連線與鏡面（垂直）；（4）虛像：平面鏡所成的像為（正立）的（虛）像。（5）平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面（對稱）。2.平面鏡成虛像的原理平面鏡成像的原理是（光的反射）。平面鏡所成的像實際上來自物體的光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的（反向）延長線的交點。3.平面鏡的應用（1）平面鏡成像，如穿衣鏡、練功房、理發(fā)店、服裝店里安裝的平面鏡等。（2）利用平面鏡改變光路，如潛望鏡等。4.凸面鏡和凹面鏡（1）凸面鏡的特點及應用凸面鏡對光線有（發(fā)散）作用。汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是凸面鏡，凸面鏡能起到（擴大視野）的作用。（2）凹面鏡的特點及應用凹面鏡對光線有（會聚）作用。汽車前燈的反光裝置、利用凹面制成的太陽灶等都是凹面鏡的應用。四、光的折射1.光的折射：光從一種介質(zhì)（斜射）入另一種介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生了（偏折），這種現(xiàn)象叫作光的折射。2.光的折射規(guī)律（1）三線共面：（折射）光線、（入射）光線和法線在同一平面內(nèi)；（2）法線居中：折射光線和入射光線分居于（法線）兩側；（3）光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角（小于）入射角。當入射角增大時，折射角也（增大）；當入射角減小時，折射角也（減?。＃?）當光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，傳播方向（不變）。（5）在折射現(xiàn)象中，光路（可逆）。注意：一般來說，在光的折射現(xiàn)象中，光速大的介質(zhì)中光線與法線的夾角大，光速小的介質(zhì)中光線與法線的夾角小。3.生活中的折射現(xiàn)象（1）池底變淺、叉魚、海市蜃樓等都是折射現(xiàn)象。光的折射現(xiàn)象中，看到的是物體的（虛）像。（2）不論是從岸上看水中的物體，還是水中看岸上的物體，看到的都是物體的像，像的位置都要比物體的位置要（高）。注意：光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，同時發(fā)生光的（反射）和光的（折射）。例如：水中的倒影亮度比岸上的物體要暗，原因時光從空氣射入水中不僅發(fā)生了光的反射，還有一部分光發(fā)生了光的折射。五、光的色散1.光的色散（1）光的色散：太陽光（白光）經(jīng)過三棱鏡被分解成（紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫）等多種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。實質(zhì)是光的（折射）。（2）太陽光是（復色）光。（3）不同的單色光通過三棱鏡時偏折程度不同，（紅）光偏折最小，（紫）光偏折程度最大。2.色光的三原色：（紅）、（綠）、（藍）。注意：①透明物體的顏色是由該物體能（透過）的色光決定的。例如，紅色玻璃片呈現(xiàn)紅色，是因為它只能透過紅顏色的光，吸收其他顏色的光；②不透明物體的顏色是由該物體能（反射）的色光的顏色決定的。例如，綠紙呈現(xiàn)綠色，是因為它只反射綠光，吸收其他色光；黑色物體吸收各種色光，不反射任何顏色的光；白色物體反射所有色光，不吸收任何色光。3.看不見的光（1）紅外線①定義：我們把（紅）端之外的輻射叫作紅外線。②紅外線特性：a.熱作用強：一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，同時也在吸收其他物體發(fā)射來的紅外線；物體的溫度越（高），輻射的紅外線越多；b.紅外線的穿透能力比較強。③應用：紅外線加熱、紅外線成像、紅外線夜視儀、紅外線遙控。（2）紫外線①定義：在光譜的（紫）端以外，還有一種看不見的光，叫紫外線。②特點：化學作用、生理作用、熒光效應。③應用：促使人體合成維生素D、醫(yī)用消毒、防偽措施。實驗一探究光的反射定律【實驗思路】當光發(fā)生反射現(xiàn)象時，每一束反射光對應著一束入射光。因此，要探究光反射時的規(guī)律，就要找到反射光與入射光的位置關系。要找到這個關系應該測量哪些角度？選用什么樣的器材？如何測量呢？說說你的想法?！緦嶒炂鞑摹科矫骁R、紅色激光筆（注意避免激光射入眼睛）、直尺、不同顏色的筆、量角器、一張可繞中線折轉的白色粗糙硬紙板①量角器的作用：測量（入射）角和（反射）角的度數(shù)。②可折轉白色粗糙硬紙板的作用：一是顯示光的傳播（路徑），對光線起漫反射作用；二是探究入射光線、法線和反射光線是否在（同一）平面內(nèi)?！具M行實驗】（1）如圖甲所示，把平面鏡放在水平桌面上，再將白色硬紙板（豎直）立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板NOF可繞直線ON旋轉；（2）先將紙板EON和紙板NOF處在同一平面內(nèi)，然后使入射光貼著紙板沿某一角度射向O點，觀察反射光的方向。在硬紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡；（3）改變光束的入射角度，進行多次實驗，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；（4）取下紙板，用量角器分別測量ON兩側的入射角和反射角的大小，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（5）如圖乙所示，將紙板NOF向前或向后折轉，在紙板上觀察反射光的徑跡。（6）如圖丙所示，讓激光筆發(fā)出的光逆著原來的反射光射向鏡面時，這時的反射光將沿著什么方向射出？實驗表格實驗次數(shù)入射角反射角160°60°245°45°330°30°…【實驗結論】在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在（同一）平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線（兩側）；反射角（等于）入射角。光路（可逆）。【交流與反思】（1）應在光線較（暗）（選填“亮”或“暗”）的室內(nèi)進行實驗，以便于觀察實驗現(xiàn)象；（2）實驗時，紙板必須與平面鏡（垂直），否則在紙板上看不到反射光；（3）實驗描繪光的傳播路徑的方法：在入射光線和反射光線上取一個點，將該點與反射點連接。（4）區(qū)分每一組的對應的入射光線和反射光線的方法：對每一組入射光線和反射光線分別用不同顏色的筆進行描繪，或者對每一組入射光線和反射光線進行編號。（5）進行多次實驗的目的：（避免偶然性，尋找普遍規(guī)律）。（6）若發(fā)現(xiàn)每次實驗反射角與入射角的和為90°，原因是：（錯把入射角看成入射光線與反射面的夾角，或錯把反射角看成反射光線與反射面的夾角）。實驗二探究平面鏡成像【實驗思路】探究平面鏡成像的特點，關鍵是要確定像的位置和大小。如何設計這個實驗呢？我們可以按如下思路進行探究。用一塊玻璃板作為平面鏡，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未點燃的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它的位置與像的位置重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。確定了像的位置，再比較像跟物體的位置和大小的關系，這樣就可以得到平面鏡成像的特點了。【實驗器材】薄玻璃板一塊、支架、筆一只、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等薄玻璃板的作用：（1）確定像的（位置）；（2）防止成兩個像影響實驗觀察。兩支完全相同的蠟燭目的：便于比較像與物的（大?。?。實驗中的應用了（等效替代）法（1）在確定像的位置時，用（未點燃）的蠟燭代替（點燃）（兩空均選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭的像；（2）在比較像與物體的大小關系時，用未點燃的蠟燭代替點燃的蠟燭。【進行實驗】（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上（豎立）一塊薄的玻璃板作為平面鏡，在紙上沿著玻璃板畫一條直線，這條直線代表玻璃板的位置；（2）如圖所示，把一只點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，透過玻璃板進行觀察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蠟燭B（未點燃），豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面的蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那個蠟燭的像的位置；（3）在紙上記錄下兩支蠟燭的位置，并注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同；（4）移動點燃的蠟燭A，重做實驗；（5）用直線把兩次實驗中的蠟燭和它的像在紙上的位置連接起來，用刻度尺測量蠟燭和像到玻璃板的距離，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中；（6）將玻璃板后面未點燃的蠟燭B移走，再把光屏放在該位置上并正對玻璃板，觀察是否能在光屏上接收到前面點燃蠟燭的像。【實驗結論】精確的實驗表明：平面鏡所成的像為正立的虛像，其大小與物體的大?。ㄏ嗟龋窈臀矬w到平面鏡的距離（相等），像和物體的連線與鏡面（垂直）。利用數(shù)學課中有關對稱的知識，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為：平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面（對稱）?！窘涣髋c反思】（1）為了使觀察到的像更為清晰，實驗最好在較（暗）（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行；（2）實驗中，玻璃板要（豎直）立在水平桌面上。若玻璃板沒有豎直放置，則未點燃的蠟燭和點燃的蠟燭將不能完全重合；（3）用點燃的蠟燭做實驗的優(yōu)點是所成的像比較亮，便于觀察；（4）白紙用于標注玻璃板的位置、蠟燭以及蠟燭的像的位置，刻度尺用于測量蠟燭以及蠟燭的像到玻璃板的距離；（5）改變蠟燭與玻璃板的距離進行多次實驗，是為了（避免偶然性，尋找普遍規(guī)律）；（6）觀察點燃蠟燭的像時，眼睛應與物體在玻璃板的同一側；觀察像是否為虛像時，眼睛與像在玻璃板的同一側；【練習1】（2024·陜西渭南·模擬預測）“碧水盈池萬丈深，輕搖折扇臥聽琴。”這是描述關中八景之一的“曲江流飲”的詩句。曲江池（如圖）周圍樓臺起伏、宮殿林立，綠樹環(huán)繞，水色明媚。下列分析正確的是（

）A．樓閣在水中的倒影是實像B．池水看起來變淺，是光的折射現(xiàn)象C．樹木下的樹蔭是由于光的反射形成的D．游客看到樹葉是綠色的，是由于綠葉吸收綠色光【答案】B【詳解】A．樓閣在水中的倒影是光的反射所成的虛像，故A錯誤；B．池底的反射光線由水中斜射到空氣中時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了，這是光的折射現(xiàn)象，故B正確；C．樹木下的樹蔭是由于光沿直線傳播時，樹葉擋住了太陽光而形成了陰影，故C錯誤；D．不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，我們看到樹葉是綠色的，是因為它能反射太陽光中綠色光，故D錯誤。故選B。【練習2】（23-24九年級下·江蘇蘇州·階段練習）有一圓柱形敞口容器，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是（）A．保持水面高度不變使激光筆向右平移B．保持激光射入角度不變使水面上升C．保持激光射入角度不變使水面下降D．保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大【答案】B【詳解】A．保持水面高度不變使激光筆向右平移，光斑右移，故A不符合題意；B．保持激光射入角度不變，使水面上升，會導致激光提前到達水面，光斑向左移動，故B符合題意；C．保持激光射入角度不變，使水面下降，光斑會向右移動，故C不符合題意；D．保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大，折射角變大，光斑右移，故D不符合題意。故選B?！揪毩?】（23-24八年級下·上海閔行·期中）如圖所示，飛天航天服有兩個特別的設計：手腕上的小鏡子和胸前反印的漢字。航天員穿上艙外航天服后，在頭盔里看不到航天服上的按鈕及漢字。工程人員想了個辦法：在手腕處安裝了小鏡子，來看衣服上的字和準確操作按鈕。以下說法正確的是（

）A．漢字通過鏡子所成的是實像B．航天服胸前的字與它的像關于鏡面對稱C．當鏡子靠近漢字時，漢字通過鏡子成的像會變大D．當鏡子靠近漢字時，漢字到鏡子的距離小于像到鏡子的距離【答案】B【詳解】A．由于是平面鏡成像，故成的是虛像，故A錯誤；B．根據(jù)平面鏡成像特點，像與物體關于平面鏡對稱，則航天服胸前的字與它的像關于鏡面對稱，故B正確；C．根據(jù)平面鏡成像特點，像與物體等大，當鏡子靠近漢字時，漢子的大小不變，則漢字通過鏡子成的像的大小不變，故C錯誤；D．根據(jù)平面鏡成像特點，像與物體到平面鏡的距離相等，當鏡子靠近漢字時，漢字到鏡子的距離等于像到鏡子的距離，故D錯誤。故選B。【練習4】（23-24八年級上·江蘇蘇州·階段練習）如圖所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細光束，小明通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現(xiàn)象：(1)為使A處的光點移至B處，應使水槽中的水量（選填“增加”或“減少”）；(2)若AB間距離為2cm，則水面高度的變化量Δh2cm（選填“>”“=”或“＜”）。【答案】(1)增加；(2)>【詳解】（1）如圖所示：當水槽中的水量增加或減少時，入射光線不變，法線與水面始終垂直，則入射角和折射角都不變，要使A處的光點向上移到B處，由圖可知應使水槽中的水量增加。（2）若AB間距離為2cm，因兩次折射光線是平行的，如圖所示，可知水面高度的變化量Δh大于2cm?！揪毩?】（23-24八年級上·上?！るA段練習）如圖所示是光斜射到兩種透明物質(zhì)的界面時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，由圖可知，（選填“AD”或“CF”）是界面，是反射光線，折射角的大小為?！敬鸢浮緾FOG60°【詳解】[1]在光的反射中，反射角等于入射角，故CF是界面。[2]AD是法線，根據(jù)光的反射定律可知，反射光線、入射光線分居法線兩側，折射光線、入射光線分居法線兩側，故BO是入射光線，OG是反射光線，OE是折射光線。[3]折射光線與法線的夾角為折射角，∠EOD為折射角，折射角為60°?！揪毩?】（2024·遼寧撫順·三模）圖甲是小明照鏡子時情景，在圖乙中畫出一條他看到下頷A點處的一條光線。【答案】見解析【詳解】由平面鏡成像特點作出A的對稱點A′，即為A在鏡中的像，連接A′與眼睛B與鏡面的交點為入射點O，連接OB為反射光線，再連接AO為入射光線，如圖所示：【練習7】（2024·遼寧朝陽·三模）如圖所示，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。(1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，采取的操作是______;A．使光束貼著紙板射到O點 B．使光束垂直紙板射到O點(2)圖甲中反射角是度。實驗過程中，如果將一束光沿BO射入，反射光線將沿OA方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是;(3)為了得到普遍規(guī)律，還需要再次測量數(shù)據(jù)，如果將入射光線AO向法線靠近，則反射光線OB法線（填“靠近”或“遠離”）;(4)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉一個角度后，F(xiàn)上（填“能”或“不能”）看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面上;(5)課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示，經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值是準確的，但總結的規(guī)律卻光的與反射定律相違背。你認為其中的原因應該是。次數(shù)入射角反射角115°75°230°60°345°45°【答案】(1)A；(2)40可逆的；(3)靠近(4)不能在；(5)將反射光線與反射面的夾角當作反射角【詳解】（1）為了能夠在紙板上顯示光路，則應讓光在紙板上發(fā)生漫反射，因此實驗時應使光束貼著紙板射到O點，故A符合題意，B不符合題意。故選A。（2）[1]由光的反射定律可知，反射角等于入射角，圖甲中入射光線與鏡面的夾角為50°，則入射角為40°，反射角為40°。[2]光在傳播過程中,當光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，實驗過程中，如果將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。（3）為了得到普遍規(guī)律，還需要再次測量數(shù)據(jù)，如果將AO向ON靠近，入射角變小，由于反射角等于入射角，則反射角也變小，故反射光線OB靠近ON。（4）[1][2]如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉一個角度后，F(xiàn)板不在入射光線與法線的平面上，在F板上不能看到反射光線，這表明反射光線、入射光線和法線在同一平面上。（5）由反射定律可知，反射角等于入射角，反射角是反射光線與法線的夾角，入射角是入射光線與法線的夾角，當入射角分別為15°、30°、45°時，反射光線與法線的夾角即反射角也應分別是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而此時75°，60°，45°正好是反射光線與鏡面的夾角，因此其中的原因是將鏡面與反射光線的夾角當作了反射角?！揪毩?】（23-24八年級上·江蘇無錫·階段練習）小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗。（1）將玻璃板立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇；（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與重合；（3）選用兩個完全相同的棋子是為了比較的關系；（4）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=cm；（5）比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA．為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正。答：；次數(shù)12345lA/cm4.305.707.108.809.90lB/cm/5.406.808.509.60（6）小剛小組用如圖甲所示的方格紙進行實驗，好處是；小剛如圖乙所示，將棋子放在A處，并在B處觀察，可以看到棋子的像在（“a”、“b”、“c”或“d”）處?！敬鸢浮控Q直棋子A的像像和物體大小4.00lB應測量B的左端到MM＇的距離便于測量像距與物距b【詳解】（1）[1]為了使棋子B在桌面上移動時，能夠與棋子A的像完全重合，應將玻璃板豎直立在水平桌面上。（2）[2]在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與棋子A的像重合，說明棋子B可以代表棋子A的像，它的位置代表棋子A的像的位置，它的大小代表棋子A的像的大小，利用了等效替代法。（3）[3]選用兩個完全相同的棋子是為了比較像和物體大小的關系，棋子B的大小等于棋子A的像的大小，棋子B與棋子A完全相同，說明像和物體大小相等。（4）[4]由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，則B的左端到NN＇的距離為lB=4.00cm。（5）[5]實驗中測量物距時，測量的是A的右端到MM＇的距離，表明把MM＇作為反射面，所以測量像距時，應測量B的左端到MM＇的距離，而實驗中測量的是B的左端到NN＇的距離，所以發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA。（6）[6]小剛小組用如圖甲所示的方格紙進行實驗，好處是便于測量像距與物距，可以直接讀數(shù)（便于判斷像與物的連線是否與鏡面垂直）。[7]由實驗可知，像和物體關于鏡面對稱，與人眼的位置無關，將棋子放在A處，對稱點在b處，所以人眼在B處觀察，可以看到棋子的像仍然在b處。1．（23-24八年級上·重慶江津·期中）下列光現(xiàn)象與日晷計時的形成原因不同的是（）A．手影游戲 B．日食形成C．小孔成像 D．水中倒影【答案】D【詳解】日晷利用的是光的直線傳播。ABC．小孔成像、手影游戲和日食也是光的直線傳播形成的，故ABC不符合題意；D．平靜的水面相當于平面鏡，水中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故D符合題意。故選D。2．（23-24八年級上·上?！て谥校┮皇馀c水平地面的夾角為30°，照到平面鏡后發(fā)生反射，若使反射光線與地面平行，則平面鏡與地面的夾角（

）A．一定是15° B．一定是30°C．可能是75° D．可能是90°【答案】C【詳解】本題分兩種情況，如圖所示：在甲圖中，反射光線水平向左，反射光線與入射光線的夾角為30°，則則平面鏡與水平地面的夾角為在乙圖中，反射光線水平向右，反射光線與入射光線的夾角為150°，則則平面鏡與水平地面的夾角為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．（23-24八年級上·廣東中山·期中）如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時（）A．潮濕的路面光更容易發(fā)生漫反射B．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更亮C．對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更暗D．光在干燥路面上反射不遵循反射定律【答案】C【詳解】A．由圖可知，光射到潮濕的瀝青路上容易發(fā)生鏡面反射，不是漫反射，故A不符合題意；BC．對面無車時，很少的反射光線進入駕駛員眼睛，駕駛員看潮濕的路面更暗，故B不符合題意，故C符合題意；D．照射到干燥路面上的光發(fā)生漫反射，漫反射也遵守光的反射定律，故D不符合題意。故選C。4．（23-24八年級上·北京·期中）小明透過平面鏡看到了蠟燭的像，圖所示的是這一過程的光路圖，下列有關平面鏡成像的描述中正確的是（）A．進入人眼的光是從蠟燭的像發(fā)出的B．如果將平面鏡豎直上移，則像也會隨之上移C．如果將圖中的平面鏡截掉一部分，蠟燭仍能在剩余平面鏡中成完整的像D．如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像【答案】C【詳解】A．進入人眼的光是從蠟燭的像發(fā)出的鏡平面鏡反射的，故A錯誤；B．像與物關于平面鏡對稱，如果將平面鏡豎直上移，則像位置不變，故B錯誤；C．如果將圖中的平面鏡截掉一部分，蠟燭發(fā)出與發(fā)射的光線經(jīng)過剩余平面鏡中仍能成完整的像，故C正確；D．如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭發(fā)出與反射的光仍可以在平面鏡中成像，故D錯誤。故選C。5．（22-23八年級上·四川成都·期中）一束光從空氣斜射向水中，如圖所示，能正確表示光的傳播路徑的圖是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】根據(jù)反射定律和折射定律，當光由空氣斜射進入水中時發(fā)生反射和折射的光路如圖：A中的圖，反射角不等于入射角；B中折射角大于入射角；D中反射角不等于入射角，且折射角大于入射角；故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．（23-24八年級上·湖南衡陽·期中）我市西湖公園內(nèi)環(huán)種楊柳，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學角度看，“垂柳成蔭”是由光的形成的，“倒影如鏡”是由光的形成的?！敬鸢浮恐本€傳播反射【詳解】[1]光是沿直線傳播的，柳樹的枝葉擋住了光線的傳播，所以有了樹蔭的形成。[2]平靜的水面是一個平面鏡，樹反射的光照到水面上，形成樹的倒影，是平面鏡成像，成的是虛像。7．（23-24八年級上·四川攀枝花·期中）如圖甲所示，醫(yī)生在為患有近視眼的小紅同學檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應是m，當小紅檢查完視力后慢慢靠近平面鏡，她自己在平面鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】4.6不變【詳解】[1]平面鏡成的是一個正立、等大的虛像，物體距平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離，物與像的連線與鏡面垂直。視力表距平面鏡的距離為2.5m，像到平面鏡的距離也為2.5m，人距平面鏡的距離為2.1m，則人距視力表的像的距離為2.5m+2.1m=4.6m[2]平面鏡成的是一個與物體等大的像，像的大小與物體到平面鏡的距離無關。當小紅檢查完視力后慢慢靠近平面鏡，她自己在平面鏡中的像的大小不變。8．（23-24八年級上·河南許昌·期中）如圖所示，一固定光源發(fā)射一束光照在液面上，光通過液面反射后在光屏形成一亮點S1，當光點由S1向右移到S2時，表示液面（選填“上升”、“下降”或“不變”），入射角與原來相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】下降不變【詳解】[1][2]由于入射光線是固定的，且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，故反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，如下圖所示：由圖可見，當反射到光電屏接收平面上的光點從S1點移向S2點，表明被監(jiān)視的液面從AB下降到CD的。由于反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，所以入射角不會變化，反射角也不會變化。9．（23-24八年級上·上?！て谥校┊敼鈴囊环N透明介質(zhì)射入另一種透明介質(zhì)中時，傳播方向發(fā)生偏折（選填“不一定”或“一