滬科版九年級物理上冊 專題04 探究電路【考題猜想】（99題19大類型）

專題04探究電路【題型01電阻及單位】 2【題型02電阻的影響因素】 3【題型03滑動變阻器的構造及應用】 4【題型04滑動變阻器改變小燈泡的亮度】 6【題型05電流與電壓、電阻的關系】 9【題型06歐姆定律的理解】 10【題型07歐姆定律的簡單應用】 12【題型08儀表改裝電路的分析】 17【題型09應用歐姆定律分析解決圖像問題】 20【題型10歐姆定律的綜合應用】 23【題型11“伏安法”測電阻】 25【題型12滑動變阻器引起的動態(tài)電路分析】 28【題型13開關引起的動態(tài)電路分析】 31【題型14動態(tài)電路的計算】 33【題型15電阻的串聯】 36【題型16電阻的并聯】 40【題型17家庭電路的組成和連接】 42【題型18安全用電】 43【題型19家庭電路作圖】 43【題型01電阻及單位】1．（23-24九年級上·江蘇南通·階段練習）下列有關物理量的估測，符合生活實際的是（）A．考場內日光燈的電流約為200A B．我國家庭照明電路電壓為220VC．人體的安全電壓是63V D．人干燥時雙手間的電阻約為0.1Ω2．（23-24九年級上·遼寧丹東·階段練習）下列說法最接近生活實際的是（）A．手電筒小燈泡的電阻大約為200Ω B．1個電子所帶的電荷量是1.6×10﹣17CC．一節(jié)新的干電池的電壓約1.5V D．家里電冰箱正常工作的電流約為5A3．（24-25九年級上·全國·課前預習）導體對電流的阻礙作用叫電阻，電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流（選填“有關”或“無關”），物理學中用科學家的名字作為電阻的單位，以紀念他對物理學的貢獻。在電路中，要經常用到具有一定電阻值的元件——電阻器，也叫做，簡稱電阻，電路圖中用表示。4．（2024九年級下·全國·專題練習）電阻（1）定義：導體對阻礙作用的大小，用字母表示；（2）單位：歐姆，符號Ω；1MΩ=Ω，1kΩ=Ω；（3）影響因素：導體、、橫截面積和溫度。（4）規(guī)律：導體的材料一定時，長度越長，電阻越；橫截面積越小，電阻越；對于金屬，溫度越高，電阻越；對于非金屬，電阻隨著溫度的升高而。一般情況下，不考慮溫度對電阻的影響?！咎崾尽繉w電阻的大小由自身的材料、長度、橫截面積和溫度決定，與是否接入電路、外加電壓及通過電流的大小等外界因素無關。【題型02電阻的影響因素】5．（2024·廣西南寧·一模）小晨用如圖所示的電路進行實驗。閉合開關，用酒精燈給金屬絲加熱，發(fā)現電流表示數和燈泡亮度都會發(fā)生變化。實驗中，影響導體電阻大小的因素是（）A．長度 B．橫截面積 C．電流 D．溫度6．（2024·山東濟南·中考真題）學習了“伏安法”測電阻后，某小組想進一步探究“導體的電阻與導體長度的關系”。他們選擇了圖甲所示的器材，并連接了部分電路。將固定在木板上長為15cm的鉛筆芯作為研究對象，并標記為等長的五段，a、f為鉛筆芯的兩個端點，中間四點分別標記為b、c、d、e、(1)若使滑動變阻器的滑片P向D端滑動時電流表的示數增大。需用一根導線將電源的正極接線柱與滑動變阻器的（選填“A”“B”或“C”）接線柱連接；(2)將電路連接完整后，把線夾夾在f點，閉合開關，發(fā)現無論如何調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表始終無示數。用一根導線檢測電路故障，將導線的兩端分別接到開關兩端的接線柱上時，電壓表和電流表仍無示數；將導線的兩端分別接到滑動變阻器接入電路的兩接線柱上時，電壓表和電流表均有示數。若電路中只有一處元件故障，則故障是(3)該小組排除故障后繼續(xù)實驗，閉合開關后快速記錄電流表和電壓表的示數，然后立即斷開開關。電流表的示數如圖乙所示，該讀數為A。調節(jié)滑動變阻器，多次測量并計算出電阻的平均值；(4)將線夾分別夾在e、d、c、b點，重復步驟（3），得到鉛筆芯接入長度l和對應的鉛筆芯接入電阻的平均值R的數據，如表所示：線夾位置bcdef鉛筆芯接入長度l/cm3691215鉛筆芯接入電阻的平均值R/Ω2.04.05.98.010.0①請在坐標紙上描點，并畫出鉛筆芯接入電阻的平均值R和鉛筆芯接入長度l的關系圖像；②通過分析圖像可得實驗結論：在材料和橫截面積一定的條件下，；(5)在實驗評估環(huán)節(jié)，有的同學認為，只通過對鉛筆芯電阻與其長度的探究得到的結論具有偶然性，為了使證據更充分，接下來還應該。7．（23-24九年級上·河北秦皇島·階段練習）小明同學用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關于此實驗，下列說法不正確的是（）A．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積的關系B．利用此裝置能探究導體電阻大小和長度的關系C．小燈泡的亮度越亮，表示接入的合金絲電阻越大D．為了準確比較兩條合金絲的電阻大小，可在電路中串聯一個電流表8．（23-24九年級上·吉林·期中）在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：乙編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(1)如圖甲所示是“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表的示數或來比較導體電阻的大?。?2)為了驗證上述猜想①，由乙表中數據可知，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關；(4)如圖丙所示，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈光變亮，則應連接接線柱（選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡聯后接入電路中。9．（23-24九年級上·吉林長春·階段練習）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗探究。實驗室提供了如下器材：電阻絲a、b、c粗細相同，a、b、d長度相同。(1)該實驗是通過觀察間接地比較電阻絲電阻的大小，這種實驗方法叫（填選項）；A．控制變量法B．轉換法(2)選用電阻絲b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的是否有關；(3)選用電阻絲分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關；(4)近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線（選填“增大”或“減小”）了輸電線的電阻?！绢}型03滑動變阻器的構造及應用】10．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）關于如圖所示的滑動變阻器，下列說法不正確的是（）A．③是金屬桿，是用電阻較小的合金制成的B．接線柱C、D都能通過滑片②與電阻絲相連接C．⑤是電阻絲，表面涂滿絕緣漆D．要使滑片②右移時電路阻值變大，可以連接A、D接線柱11．（23-24九年級下·福建莆田·階段練習）實驗室常見的滑動變阻器如圖所示，其結構中屬于導體的是（）A．金屬棒 B．塑料旋鈕C．陶瓷筒 D．電阻絲上的樹脂漆層12．（23-24九年級上·江蘇宿遷·期末）將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求開關S閉合后，滑片P向左移動時，則（）A．M接C，N接B，電動機將改變轉向 B．M接A，N接B，電動機轉速將變快C．M接C，N接D，電動機轉速將變慢 D．M接A，N接D，電動機轉速將變快13．（2024·福建南平·一模）如圖將甲、乙兩個滑動變阻器串聯在電路中，它們的滑片P甲、P乙左右移動時，下列說法中正確的是（）A．P甲移到a端，P乙移到c端，電路將短路B．P甲移到b端，P乙移到d端，電路將短路C．P甲移到b端，P乙移到d端，電流表的示數最小D．P甲移到b端，P乙移到c端，電流表的示數最小【題型04滑動變阻器改變小燈泡的亮度】14．（23-24九年級上·河北邢臺·期中）小明同學在學習使用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中，連接了如圖所示的電路，下列分析錯誤的是（）A．若將A、C端連入電路，向D端移動滑片P，燈泡變亮B．若將B、C端連入電路，閉合開關前，滑片P應移動到最左端C．若將A、B端連入電路，閉合開關，移動滑片P，燈泡亮度不變D．若將C、D端連入電路，變阻器相當于一根導線15．（23-24九年級上·吉林長春·階段練習）如圖所示，A為導線，BM、CN為兩根相同的電阻絲，當滑片P向左移動時，要使燈泡L亮度不變，開關S（）A．只能接A B．只能接BC．只能接C D．接B、C都可以16．（2024·遼寧·一模）有一款臺燈，可調亮暗，但無法調到不亮，下列電路一定能調到燈泡不亮的是（

）A．

B．

C．

D．

【題型05電流與電壓、電阻的關系】17．（2024·江蘇無錫·中考真題）用如圖所示的電路探究通過導體的電流與電阻的關系。器材有：干電池2節(jié)（每節(jié)1.5V，串聯使用），開關、滑動變阻器（20Ω

2A）、電壓表、電流表各一個，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，導線若干，連接好電路，設定加在電阻兩端的電壓為1.2V進行探究，發(fā)現在獲得兩組數據后無法再進行實驗，為了繼續(xù)使用前面兩組數據，利用現有器材完成探究，下列方案中可行的是（）①用1節(jié)干電池作為電源 ②將設定加在電阻兩端的電壓調整為2V③將5Ω的電阻串聯在開關和滑動變阻器之間 ④將10Ω的電阻串聯在開關和滑動變阻器之間A．只有①② B．只有①④ C．只有③④ D．只有①③④18．（2024·江蘇南通·中考真題）在“探究電流與電阻的關系”實驗中，提供的器材有：電源（電壓6V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑動變阻器（0~20Ω）、電流表、電壓表、開關及導線若干。(1)用筆畫線代替導線將圖甲電路連接完整，要求：滑片P向右移動時，變阻器接入電路的阻值變大；(2)閉合開關，移動滑片，發(fā)現電流表有示數，電壓表無示數，故障可能是；(3)排除故障后，移動滑片P使電壓表示數為4V；將5Ω電阻換成10Ω，按規(guī)范調整電路，繼續(xù)操作，使電壓表示數仍為4V，此時滑動變阻器接入電路的阻值比上一次；(4)將測得的數據在圖丙中描點連線，發(fā)現有一組數據錯誤，究其原因可能是；(5)僅用電阻箱（最小倍率是×1）替換滑動變阻器，仍控制定值電阻兩端電壓為4V，利用上述器材能否完成實驗探究，簡述你的判斷依據：。19．（2024·四川樂山·中考真題）物理學習小組在“探究電流與電壓的關系”時，設計了如圖甲所示的電路。其中電源電壓為3V，定值電阻R1約為4Ω，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V。該小組同學完成了以下實驗步驟：U/V0.30.60.91.21.5I/A0.080.150.230.38（1）正確連接好電路，閉合開關S前，需將滑片P移動至（選填“a”或“b”）端；（2）閉合開關S后，發(fā)現無論怎樣移動滑片P，電流表、電壓表均無示數。在檢查電源和導線均正常的前提下，你認為引起上述現象的原因可能是；（寫出一種即可）（3）排除故障后，小組同學正常進行操作，在表格中記錄多組電流表、電壓表的示數。當電壓表示數為1.2V時，電流表如圖乙所示為A；（4）根據表格數據，在圖丙中畫出I-U關系圖像；（5）分析所繪制的圖像得出結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成；（6）該小組同學認為還需更換不同阻值的定值電阻重復上述操作，你認為他們這么做的目的是。20．（2024·山東濱州·中考真題）某興趣小組設計了圖甲所示電路進行“探究電流與電壓的關系”實驗（1）請用筆畫線代替導線將圖乙電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向左移動時電流表示數變大；（2）連接電路時，開關應處于狀態(tài)。把某定值電阻接入電路，將滑動變阻器的滑片調至最（選填“左”或“右”）端。閉合開關，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，其原因可能是定值電阻；（3）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑片P，當電壓表示數為1.2V時，電流表示數如圖丙所示，則此時通過定值電阻的電流為A。調節(jié)滑動變阻器，繼續(xù)進行實驗，并將實驗數據記錄在下表中；數據序號123456電壓U/V0.60.91.21.82.43電流I/A0.120.191.80.480.6小州同學發(fā)現這些數據中有一組是明顯錯誤的，跟其他數據的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數據時粗心所引起的，分析時需要把它剔除掉。這組數據是第（填序號）組；（4）分析數據得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成；（5）小濱用電流表和一個已知最大阻值為的滑動變阻器測量未知電阻的阻值，設計了如圖丁所示的電路圖，電源電壓未知且保持不變。實驗操作如下：①將滑動變阻器的滑片P移動到最右端b點，記錄此時電流表示數為；②將滑動變阻器的滑片P移動到最左端a點，記錄此時電流表示數為；③則（用已知和測出的物理量、、表示）。21．（2024·山東菏澤·中考真題）某班級在“探究電流與電壓的關系”分組實驗中，所用電源電壓為3V，定值電阻R阻值為5Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω

1A”，各儀器均完好。請完成下列問題：實驗次數第1次第2次第3次第4次電壓/V0.511.22電流/A0.10.20.240.4（1）用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整，要求：滑動變阻器滑片P向右移動時電阻變大，導線不交叉；（2）檢查電路時，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，接下來正確的操作是；（3）閉合開關進行實驗，移動滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖丙所示，示數為V；（4）一小組展示實驗數據如表格所示，其他小組發(fā)現有一次實驗數據是拼湊的，請你指出是第次實驗數據，依據是：；（5）分析表格中有效實驗數據，初步得出：導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成。22．（2024·安徽·中考真題）圖甲為小英同學設計的“探究電流與電壓的關系”電路圖，電源兩端電壓為3V，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω

1.5A”。（1）請按照圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整；（2）正確連接電路后，將滑動變阻器的滑片P移至電阻值最大處，閉合開關，移動滑片P，小英發(fā)現電流表和電壓表均無示數。為了排查電路故障，她斷開開關，然后按圖丙所示的電路圖，只將與電壓表“+”接線柱相連導線的另一端拆下，并正確連接到滑動變阻器的接線柱上。重復前面的操作，發(fā)現電壓表有示數且保持不變，電流表始終無示數。若電路中只有一處故障，則故障可能是。（3）排除故障后進行實驗，得到的實驗數據如下表所示。數據序號123456電壓U/V0.300.600.901.201.501.80電流I/A0.080.150.230.300.380.45分析表中的數據，可以初步得出結論，在電阻一定的情況下，。（4）本實驗中，定值電阻R的阻值為Ω（保留一位小數）。23．（2024·寧夏·中考真題）某同學利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V；（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲電路補充完整；（2）閉合開關后，觀察到電流表有示數，電壓表無示數；則故障可能是；（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，測量并記錄實驗數據，根據實驗數據畫出電流與電阻關系的圖像如圖乙所示（實驗中各電路元件完好）；分析圖像可知實驗中控制定值電阻兩端電壓為V不變，并發(fā)現Ω的定值電阻實驗數據是錯誤的；去除錯誤數據，分析剩余數據得出的結論是：當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成；（4）利用以上實驗器材，還可以完成的電學實驗是。（寫出一個即可）24．（2024·福建·中考真題）探究電流與電壓、電阻的關系，器材有：電源（恒為4V）、電壓表（0~3V）、電流表（0~0.6A）、電阻R（、、）、滑動變阻器（）、開關、導線若干。（1）用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路連接完整。閉合開關前，將滑動變阻器滑片P移到最端，起到的作用。（2）閉合開關，電流表示數為零，電壓表示數等于電源電壓，經檢查電表完好，則電路故障可能是。排除故障，繼續(xù)實驗。（3）探究電流與電壓的關系，實驗數據如表，其中第3次實驗的電壓表示數如圖乙所示，為V。分析數據可得：電阻不變時，電流跟電壓成。實驗中所選的電阻阻值為。序號電壓U/V電流I/A11.00.2021.50.3030.40（4）探究電流與電阻的關系，將電阻接入電路，記錄電流表示數為0.3A；將電阻更換為，移動滑片直至電壓表示數為V，記錄電流表示數；再將電阻更換為，發(fā)現無法完成實驗。從本實驗可行性與安全性考慮，應控制電阻兩端的電壓范圍為?！绢}型06歐姆定律的理解】25．（24-25九年級上·全國·單元測試）對于歐姆定律的公式的理解，下列說法正確的是（）A．導體中的電流是由加在它兩端的電壓和它的電阻來決定的B．由可得，加大接在某一電路中的電阻值，電源電壓會增大C．由可得，加大接在某一電阻兩端的電壓導體的電阻會增大D．由可得，導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流有關26．（22-23九年級下·四川內江·開學考試）根據歐姆定律，下列說法正確的是（）A．導體兩端的電壓為零時，電阻值也為零B．當電壓一定時，導體的電阻跟通過該導體的電流成反比C．導體中的電流，跟導體兩端的電壓成反比，跟這段導體的電阻成正比D．導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比27．（23-24九年級下·廣東惠州·開學考試）關于歐姆定律及其變形式，下列說法正確的是（

）A．通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比B．導體電阻的大小跟通過導體的電流成反比C．導體電阻的大小跟加在導體兩端的電壓成正比D．導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過導體的電流之比28．（23-24九年級上·海南省直轄縣級單位·期末）歐姆定律可以導出公式。對導體電阻的理解，下列說法正確的是（

）A．當導體兩端的電壓增大時，導體的電阻增大B．當通過導體的電流增大時，導體的電阻減小C．當導體兩端的電壓為零時，電阻也為零D．電阻由導體本身的性質決定，與電流、電壓無關【題型07歐姆定律的簡單應用】29．（2024·江蘇宿遷·中考真題）在“探究并聯電路電流特點”的活動中，部分電路如圖所示，，，電流表有“”和“”兩個量程，測量了電阻的電流為。為完成實驗探究，做法正確的是（）A．使用“”量程，只測量的電流B．使用“”量程，只測量的電流C．使用“”量程，分別測量支路和干路的電流D．使用“”量程，分別測量支路和干路的電流30．（2024·四川南充·中考真題）（多選）如圖，開關S閉合后，電流表的示數分別為I1、I2，電壓表的示數分別為U1、U2、U3，L1的電阻小于L2的電阻，則下列關系中正確的是（

）A． B． C． D．31．（2024·甘肅武威·二模）如圖所示，滑動變阻器的最大電阻為40Ω，R2的電阻為60Ω，電源電壓為10V保持不變，當滑動變阻器的滑片從a滑到b時，電壓表的示數變化范圍是（）A．4V-0V B．10V-6V C．10V-4V D．6V-0V【題型08儀表改裝電路的分析與計算】32．（24-25九年級上·山東泰安·階段練習）如圖是自動測定油箱內油量的裝置，當油位上升時，關于油量表和接入電路中的電阻情況，下列說法正確的是（

）A．油量表相當于電流表，接入電路的電阻變大B．油量表相當于電流表，接入電路的電阻變小C．油量表相當于電壓表，接入電路的電阻變大D．油量表相當于電壓表，接入電路的電阻變小33．（2024·山東棗莊·中考真題）如圖所示是一款電子握力計的電路原理圖，M、N均為金屬板，N固定不動，當握力F增大時，則（）A．滑動變阻器R接入電路中的阻值變小 B．電壓表示數增大C．電阻R的功率一定減小 D．電阻R0的功率增大34．（2024·黑龍江綏化·中考真題）如圖所示電路中，是定值電阻，是阻值隨光照強度增大而減小的光敏電阻。閉合開關S，逐漸增大光敏電阻的光照強度，關于兩個電表示數的說法中，正確的是（

）A．電壓表和電流表的示數都增大 B．電壓表和電流表示數的比值增大C．電流表示數減小，電壓表示數增大 D．電流表示數增大，電壓表示數減小35．（2024·湖南長沙·中考真題）（多選）如圖是科技小組設計的湘江水位監(jiān)測器的原理圖。電源電壓不變，紅燈工作時的電阻為R1，黃燈工作時的電阻為R2，閉合開關S后，當水位超過防洪預警線時，浮筒上升帶動銅片將CD接通，電壓表示數為U1；當水位低于干旱預警線時，浮筒下降帶動銅片將EF接通，電壓表示數為U2，U1＞U2。則下列說法正確的是（

）A．R1＞R2 B．水位超過防洪預警線時，紅燈亮C．R1＜R2 D．水位低于干旱預警線時，紅燈亮36．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）圖1是小華設計的天然氣濃度測試儀，電源電壓U恒為，R為定值電阻，電壓表量程為，將電壓表作為氣體濃度的顯示裝置。氣敏電阻阻值與氣體濃度的關系如圖2所示。當氣體濃度增加時，的阻值將，電壓表的示數會。要求將電壓表示數為處標為氣體濃度0.5%，電阻R的阻值應為。若長時間使用后，電源電壓降低，則測量結果（選填“大于”、“小于”或“等于”）實際的氣體濃度。37．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）某水位報警模擬裝置如圖1所示：浮子Q由圓柱體和硬桿構成，圓柱體的底面積，高，密度，硬桿的質量和體積均不計。Q只能沿圖中豎直虛線運動。當向水池內緩慢注水使水位達到某處時，銜鐵K被釋放，電鈴開始報警。已知：電源電壓，為電阻箱，壓敏電阻的阻值與硬桿對其壓力F的關系圖線如圖2所示；當電磁鐵線圈中的電流時，銜鐵K被吸住，當時，銜鐵K才會被釋放；不計線圈電阻，g取。(1)Q的質量為。當水位不斷上升時，池底所受水的壓強將變；(2)當Q剛開始向上運動時，求其浸在水中的體積；(3)在報警裝置能正常報警的情況下：①求電阻箱接入電路的阻值范圍；②為降低剛開始報警時的水位，下列措施可行的有。（有多個選項正確，全部選對得2分，漏選得1分，不選或錯選得0分）A．僅適當增大硬桿的長度

B．僅適當增大圓柱體的高度C．僅適當增大電源電壓U

D．僅適當增大接入電路的阻值38．（2024·吉林長春·中考真題）“遙遙”生物小組培育的植株的生長環(huán)境溫度不能超過30℃，并且在20~30℃之間需滿足一定的濕度要求?！邦I先”科創(chuàng)小組為其設計的溫、濕度報警觸發(fā)電路如圖甲所示。電源為特制的可調恒流電源（使所在電路中的電流恒等于“預先設定的電流”），完全相同的防水熱敏電阻、的阻值隨溫度的變化規(guī)律如圖乙所示。（1）小組將“預先設定的電流”設置為后進行報警觸發(fā)設置。溫度報警觸發(fā)設置：30℃時兩端電壓為，將該電壓設為溫度報警觸發(fā)值U，當兩端實際電壓時，觸發(fā)溫度報警。濕度報警觸發(fā)設置：用一端浸在水中的濕紗布敷在上。由于濕紗布中的水，使溫度降低，導致兩端電壓與兩端電壓產生電壓差。環(huán)境越干燥，與的溫差越大，也越大，因此可用表示濕度狀況。當時需要濕度報警，將時的電壓差設為濕度報警觸發(fā)值，記為。請計算（寫出必要的文字說明、表達式及最后結果）；（2）現根據實際需要改變“預先設定的電流”，使裝置在且濕度報警觸發(fā)值比增大時觸發(fā)濕度報警。重新調節(jié)后的溫度報警觸發(fā)值U為。39．（2024·湖南·中考真題）超載存在安全隱患，交通部門常用“地磅”檢測貨車是否超載。圖甲是小楓設計的模擬地磅原理的簡化電路圖，電源電壓恒為3V，定值電阻R0規(guī)格可選，電壓表（選0~3V量程），力敏電阻R的阻值隨所受壓力F變化關系如圖乙所示。力敏電阻R上方緊密連接一輕質絕緣平板，檢測時將貨車模型靜置于其上。（g取10N/kg）（1）若貨車模型總質量為1.5kg，則其所受重力為N；（2）如果用圖甲所示電路檢測，當定值電阻R0一定時，靜置在絕緣平板上的貨車模型總質量越大，電壓表示數越；（3）小楓將電壓表改接到定值電阻R0兩端后，如圖丙所示，且將電壓表2V刻度線處設置為貨車模型總質量最大值，超過此刻度線代表超載。如果設定檢測的貨車模型總質量不超過2kg，則R0阻值應為Ω?！绢}型09應用歐姆定律分析解決圖像問題】40．（2024·湖北襄陽·一模）燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關系如圖所示，則下列說法中錯誤的是（）A．若L和R并聯且干路電流為2.5A時，電路兩端電壓為8VB．若L和R串聯且電流為0.75A時，電路兩端電壓為6VC．若L和R并聯，則電路兩端總電壓越大時燈絲電阻越大D．若L和R串聯，則電路兩端總電壓越大時燈絲電阻越大41．（23-24九年級上·山東濟南·自主招生）如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，R1、R2的U-I關系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．圖線甲是電阻R1的U-I關系圖像 B．電源電壓為15VC．P在中點時電流表的示數為0.48A D．滑動變阻器R的最大阻值為10Ω42．（2024·北京·中考真題）圖甲為自動氣象站中的測溫裝置，它的測溫電路可簡化為圖乙，其中的“恒流源”是一個特殊電源，電流大小由電源內部結構決定，當電阻R變化時，通過R的電流大小保持不變。電阻R的阻值隨溫度的變化規(guī)律如圖丙所示，通過數字電壓表的示數可反映環(huán)境的溫度。某次環(huán)境溫度從20℃上升到30℃，電壓表的示數變化了8mV。當溫度的變化值相同時，電壓表示數的變化值越大，該測溫裝置的靈敏度越高。下列說法正確的是（）A．每升高1℃，R的阻值增大1.65ΩB．通過R的電流為20mAC．環(huán)境溫度為20℃時，電壓表的示數為216mVD．若要增大該測溫裝置的靈敏度，可換一個電流值更小的恒流源43．（2024·安徽·中考真題）在“測小燈泡的電阻”實驗中，小紅同學根據測出的數據畫出了小燈泡的I-U圖像如圖所示。則由圖可知，當小燈泡兩端的電壓升高時，其阻值（選填“增大”“不變”或“減小”）。44．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）小明想探究“電流與電阻的關系”，某次測量時電流表的示數如圖甲所示，此時電流為A；經過測量多組數據后繪制出I-R圖像如圖乙所示，由圖像得到的結論是。45．（2024·黑龍江雞西·中考真題）如圖為燈泡L和定值電阻R的I-U圖像，若將L和R并聯在電源電壓為3V的電路中，干路電流為A；若將其串聯在電源電壓為4V的電路中，L和R的阻值之比為?！绢}型10歐姆定律的綜合應用】46．（2024·新疆·中考真題）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器和小燈泡兩個元件中，一個接在A、B兩點之間，另一個接在C、D兩點之間。閉合開關S，電流表的示數為0.20A，用電壓表測得A、B兩點間的電壓為1.8V，C、D兩點間的電壓為1.2V；移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數變大，A、B兩點間的電壓變?yōu)?.5V，已知小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，則此時滑動變阻器接入電路的電阻值可能為（）A．5Ω B．6Ω C．7Ω D．8Ω47．（2024·四川成都·中考真題）小孟在實驗室設計了一款測量物體重力的裝置，其示意圖如圖甲，物體放在有彈簧支撐的托盤上，彈簧底部固定，該裝置可以通過電表示數轉換測出重力大小。圖乙是變阻器接入電路中的阻值RP。與被測物體重力G的關系圖像。電源電壓恒為24V，定值電阻R0為30Ω，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~15V，變阻器標有“50Ω1A”。（1）閉合開關S，當電流表示數I=0.4A時，求物體的重力G。（2）在保證電路各元件安全的情況下，求RP的變化范圍。48．（2024·江蘇宿遷·中考真題）新房裝修時，工人經常用普通量角器測量一些角度，不方便讀數。小明根據所學的知識設計了電子量角器，電路如圖所示，電流表的量程為，電壓表的量程為，為半圓弧電阻的圓心，金屬滑片為半徑，與半圓弧接觸良好，接入電路的電阻與指針旋轉角度成正比，電源電壓恒為，為電阻箱。將滑片旋轉至處，調節(jié)的阻值，使電路中電流為0.6A。(1)求電阻箱接入電路的阻值；(2)調節(jié)為時，電流表示數為0.3A，求此時電壓表示數；(3)為能滿足測量的要求，重新調節(jié)電阻箱，求滿足要求的的最小阻值。49．（2024·江蘇常州·中考真題）如圖所示的電路中，電源電壓恒定，小燈泡L標有“6V

3.6W”字樣（忽略溫度變化對燈絲電阻的影響），滑動變阻器Rx標有“200Ω

1.25A”字樣，定值電阻R0阻值為20Ω，電流表的量程為0~3A，電壓表的量程為0~15V，求：（1）小燈泡的額定電流（2）小燈泡的電阻（3）只閉合開關S、S1，小燈泡恰好正常發(fā)光，求電源電壓（4）只閉合開關S、S2，在保證電路元件安全的前提下，求滑動變阻器接入電路的電阻范圍50．（2024·甘肅蘭州·中考真題）小明家所在的小區(qū)要修建一個景觀池，景觀池的造型是一個底面積大小為的長方體水槽，圖甲是小明為小區(qū)景觀池設計的自動補水系統(tǒng)示意圖，其中控制電路的電源電壓恒為9V，為保護電阻，R是一個固定于景觀池底部的壓敏電阻，它在水中的有效受力面積為。在最高、最低水位設計深度變化范圍內，壓敏電阻R的阻值與其所受壓力的大小變化關系如圖乙所示。當控制電路中的電流時，彈簧將銜鐵拉起，工作電路接通，水泵開始為景觀池供水；當控制電路中的電流時，電磁鐵將銜鐵吸合，工作電路斷開，水泵停止為景觀池供水，（計算時不考慮電磁鐵線圈的阻值和壓敏電阻的厚度，）求：（1）保護電阻的阻值？（2）景觀池最低水位設計深度？（3）景觀池每次補水的最大質量？【題型11“伏安法”測電阻】51．（2024·四川成都·中考真題）小張用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻，電流表和電壓表選用小量程。閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到最右端的目的是。閉合開關，她發(fā)現燈泡不亮，兩電表的示數均很小，經過檢查，確認電路連接正確，兩電表均完好，小張的下一步操作應該是。52．（2024·內蒙古呼和浩特·中考真題）為了測量一個標有“3V”字樣的小燈泡的電阻，小偉同學用兩節(jié)干電池、標有“20Ω，2A”字樣的滑動變阻器，以及開關、電壓表和電流表設計了如圖1所示的電路。（1）小偉連接好電路后，檢查發(fā)現電路中有一根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線；（2）再次連接電路時，小偉又發(fā)現電壓表無法正常使用。無奈、思考、創(chuàng)新，小偉用剩余實驗儀器，重新設計了如圖2所示的電路。并按照如下步驟操作：①將滑動變阻器調到最右端，閉合開關，讀出此時電流表示數為0.12A；②再將滑動變阻器調到最左端，閉合開關，讀出此時電流表示數為0.30A；（3）如果認為燈絲電阻不變，根據以上數據，小偉順利地計算出了燈泡的電阻值為；（4）小偉操作后反思，認為燈絲的電阻受到溫度的影響，電阻值會發(fā)生變化，因此測出的燈泡的電阻值并不準確，與真實值相比，應該比真實值（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。53．（2024·內蒙古·中考真題）在測量小燈泡電阻的實驗中，某同學選用標有“2.5V”字樣的小燈泡進行實驗；(1)如圖甲所示連接好電路，將滑片P移至最右端，接通電路后，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電流表有示數，電壓表示數為零，其原因可能是小燈泡；(2)排除故障后，閉合開關S，調節(jié)滑片P，電流表的示數如圖乙所示為A，為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動；(3)分析表格中記錄的實驗數據，可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為Ω（結果保留小數點后一位）；實驗中發(fā)現燈泡越亮，溫度越高，結合數據可知：燈絲溫度越高，電阻越；次數1234U/V1.02.02.52.8I/A0.180.280.300.32(4)某同學在實驗過程中發(fā)現用力捏滑片與電阻絲接觸處，燈泡發(fā)光明顯變亮。請依據影響導體電阻大小的因素分析，產生這一現象的原因可能是。54．（2024·山東聊城·中考真題）在“制作定值電阻”的實踐活動中，同學們在實驗室找到一捆鎳鉻合金絲，其包裝上標有“橫截面積1mm2，長度10m”的字樣。為了利用這捆鎳鉻合金絲制作一個8Ω的定值電阻，同學們先將這擁鎳鉻合金絲兩端的絕緣皮刮掉接到接線柱上，然后進行了如下操作：(1)根據甲圖的電路圖，以筆畫線將乙圖的實物電路連接完整（要求：導線不能交叉）。(2)閉合開關后，移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現電流表、電壓表均有示數，但始終不變化，出現這一現象的原因可能是________（填字母）。A．鎳鉻合金絲短路 B．鎳鉻合金絲斷路 C．滑動變動器短路 D．滑動變阻器斷路(3)排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片改變這捆鎳鉻合金絲兩端的電壓，測得多組電壓及電流的值，將數據填入表格中。第三次實驗時，電流表的示數如下圖所示，則測得的電流為A，計算該次的電阻值為Ω（計算結果保留兩位小數）。次數電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.00.1010.0022.00.219.5233.0(4)為了確定這捆鎳鉻合金絲的電阻，上表在設計時還應增加的一項內容為。(5)根據實驗的計算結果，制作8Ω的定值電用應截取長度約為m的鎳鉻合金絲。55．（2024·四川眉山·中考真題）小龍同學用伏安法測量一個定值電阻的阻值，進行了如下實驗。（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。要求滑片P向右移動時，電路中的電流變大。（2）連接電路過程中，開關處于狀態(tài)。（3）閉合開關后，發(fā)現電壓表的示數約為電源電壓，移動滑片P電壓表示數無明顯變化，電流表示數為零。造成該故障的原因是。（4）排除故障后閉合開關，移動滑片P，電壓表示數為2.4V時，電流表示數如圖乙所示、待測電阻的阻值為。（5）實驗中，改變滑片P的位置，并記錄相應數據、多次測量求的平均值是為了。（6）在缺少電流表時，小龍選用阻值為的定值電阻設計了如圖丙所示電路，并完成實驗。過程如下：①閉合S和，電壓表的示數為；②再閉合，電壓表的示數為；③（用字母、和表示）。56．（2024·四川遂寧·中考真題）老師帶領芳芳所在的班到實驗室進行分組實驗，利用兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值為）等器材測量未知電阻的阻值，實驗所用的電路如甲圖。（1）根據甲圖，用筆畫線代替導線，在乙圖中完成實物電路的連接（要求滑片P向右移動時，滑動變阻器阻值變?。唬?）芳移動滑片P到最大阻值處，閉合開關后發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，電路故障可能是出現了（選填“開路”或“短路”）；（3）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑片P，直到電壓表、電流表示數如丙圖所示，則的阻值為Ω；（4）改變待測電阻兩端電壓進行多次測量，目的是（選填序號）；A．避免偶然性，尋找普遍規(guī)律

B．求平均值減少誤差（5）另一實驗小組的電流表損壞不能使用，小組成員找老師更換電流表。老師向他們指出：不用電流表，利用現有器材也能進行測量。測量電路如丁圖，操作步驟如下：①閉合開關，滑片P移至A端，電壓表示數為；②再將滑片P移至B端，電壓表示數為；③則（用、、表示）。57．（2024·四川廣元·中考真題）“天和”學習小組在實驗室探究一個熱敏電阻阻值隨溫度變化的關系，設計了如圖甲所示的電路圖，電源兩端電壓恒為12V，是定值電阻，R是熱敏電阻，電流表的量程是0~0.6A，電壓表的量程是0~15V。（1）同學們按電路圖連接實物后，閉合開關，發(fā)現電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數，則故障可能是熱敏電阻R處發(fā)生（選填“短路”或“斷路”）；（2）排除故障后，閉合開關S，他們測量了該熱敏電阻不同溫度下的電阻值，并繪制成如圖乙所示的圖像。由圖像可知，熱敏電阻的阻值R隨溫度t增大而；（選填“增大”“不變”或“減小”）（3）某次測量中，電壓表示數如圖丙所示，電流表示數為0.2A，則此時熱敏電阻R的溫度為℃；（4）探究過程中，熱敏電阻的溫度變化范圍為0~100℃，則電壓表示數的變化范圍為?！绢}型12滑動變阻器引起的動態(tài)電路分析】58．（2024·黑龍江大慶·中考真題）如圖所示的電路中，電源電壓恒定。閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（

）A．電壓表V讀數與電流表讀數的比值變大B．電流表讀數與電流表讀數的差值變大C．電流表讀數變小，電壓表V讀數變大D．電壓表V讀數與電流表讀數的比值變小59．（2024·四川廣元·中考真題）小文設計并連接了如圖的電路，電源兩端電壓和小燈泡的電阻都不變。閉合開關S，保證電路安全的前提下，滑動變阻器的滑片從右向左滑動的過程中（）A．滑動變阻器接入電路的電阻變大，燈泡變暗B．電流表示數變大，電壓表示數變小C．電壓表示數與電流表示數的比值變小 D．可以將滑動變阻器滑片滑到最左端60．（2024·四川達州·中考真題）如圖所示，為定值電阻，為滑動變阻器，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電流表示數變大，電壓表示數變小 B．電流表示數變小，電壓表示數變大C．電壓表與電流表示數的比值變大 D．電壓表與電流表示數的比值變小61．（2024·江西·中考真題）（多選）如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合，將滑片P向右移動，關于電流表和電壓表示數變化情況，以下說法正確的是（）A．電流表示數變小 B．電流表示數變大C．電壓表示數變小 D．電壓表示數變大62．（2024·廣東廣州·模擬預測）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數減小 B．電壓表V的示數變大C．電流表A2的示數增大 D．電壓表V的示數與電流表A1的示數比值不變【題型13開關引起的動態(tài)電路分析】63．（2024·山東菏澤·中考真題）如圖所示，電源電壓恒定。下列說法正確的是（）A．只閉合，電阻R與燈泡L并聯 B．只閉合，電壓表測量電阻R兩端電壓C．先閉合，再閉合，燈泡L亮度變大 D．先閉合，再閉合，電流表示數變大64．（2024·山東臨沂·中考真題）如圖所示電路的電源電壓保持不變，將開關和都閉合，兩燈均正常發(fā)光。下列判斷正確的是（）A．燈和是串聯連接的 B．電壓表不能測量燈的電壓C．斷開后電流表的示數不變 D．兩燈的額定電壓一定相同65．（2024·河北秦皇島·一模）（多選）如圖所示，電源電壓不變，a、b、c為電流表或電壓表。只閉合S1時，a表無示數，b表有示數，c表有示數且示數隨滑片P的移動發(fā)生變化。則（）A．a表是電流表、b表是電壓表，c表是電流表B．先閉合S1、S2，再閉合S3，a表示數無變化C．S1、S2、S3都閉合，滑片P向左移動，a、b兩表示數無變化D．S1、S2、S3都閉合，滑片P向右移動，b、c兩表示數之比變大66．（23-24九年級下·北京·期中）（多選）如圖所示，電源電壓保持不變，R2為定值電阻，R1為滑動變阻器，滑片P處于中點，下列說法正確的是（）A．閉合開關S和S2，滑片P向右移，電壓表V1示數變大，電流表A示數不變B．閉合所有開關，滑片P向左移過程中，電壓表V2示數與電流表A示數之比不變C．滑片P處于中點時，先閉合開關S、S2，再閉合開關S1，電流表A和電壓表V1示數均變大D．若將電壓表V1和V2換成對應的電流表A1和A2，閉合開關S和S1，滑片P向右移電流表A2示數不變，電流表A1和A示數變小【題型14動態(tài)電路的計算】67．（2024·江蘇揚州·中考真題）如圖所示，電源電壓恒為6V，敏感元件T的電阻隨電流的增大而減小。電壓表示數為2V時，電流表示數為0.2A，當電壓表示數為2.4V時，電流表示數可能是（）A．小于0.18A B．等于0.18AC．大于0.18A，小于0.2A D．大于0.2A，小于0.24A68．（2024·天津·中考真題）（多選）如圖所示的電路中電源電壓不變，a、b為同種電表（電流表或電壓表）。閉合S1和S2，a、b兩表示數分別為3和1（單位為A或V）；將a、b換為另一種電表，閉合S1、斷開S2，a表示數為0.4（單位為A或V）。則（）A．R1的電阻為5Ω B．R2的電阻為7.5ΩC．前一種情況中a表的示數為3V D．后一種情況中b表的示數為1.2A69．（2024·湖南長沙·中考真題）小明制作了一款可調亮度的小臺燈，電路如圖所示。電源電壓保持不變，燈泡的電阻為10Ω，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，滑動變阻器標有“20Ω

1A”字樣。（1）閉合開關后，移動滑片使R的阻值變時，通過燈泡的電流變大，燈泡變亮；（2）當滑動變阻器R接入電路的阻值最大時，通過燈泡的電流為0.15A，此時燈泡兩端的電壓為V。若燈泡兩端允許的最大電壓為2.5V，為保證電路安全，滑動變阻器接入電路的最小阻值為Ω。70．（2024·山東泰安·二模）道路千萬條，安全第一條；開車不喝酒，喝酒不開車。為了促進司機遵守交通法規(guī)，交警經常用酒精濃度測試儀檢查酒駕，如圖甲所示電路圖是其原理圖，電源電壓U為12V，定值電阻R2的阻值為20Ω，R1是氣敏電阻，其阻值隨氣體中酒精濃度的變化規(guī)律如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．酒精濃度越大，氣敏電阻R1的阻值越大B．酒精濃度越大，電壓表示數越大C．當酒精濃度為80mg/100mL時，電流表的示數為0.3AD．當酒精濃度為0時，電壓表示數為9V【題型15電阻的串聯】71．（2024九年級下·全國·專題練習）一個阻值為2Ω的電阻與一個阻值為3Ω的電阻，串聯后的總電阻和并聯后總電阻分別是（）A．5Ω，2Ω B．5Ω，3Ω C．5Ω，1.2Ω D．5Ω，5Ω72．（2024·陜西西安·模擬預測）如圖所示，電源電壓不變，只閉合開關S1，電流表的示數為0.3A；斷開開關，將電流表和電壓表的位置互換，再將開關S1、S2均閉合，電流表的示數為1.2A，電壓表的示數為6V。下列說法正確的是（

）A．電源電壓為9VB．電阻R2的阻值為5ΩC．兩表位置互換后，電流表測的是通過R2的電流D．兩表位置互換前，電阻R1與R2兩端的電壓之比為1︰373．（22-23九年級下·安徽馬鞍山·開學考試）R1、R2、R3是三個定值電阻。將它們并聯起來接入電路，如圖甲所示，閉合開關后測得I3＜I2，若將它們串聯起來接入電路，如圖乙所示，閉合開關后測得U1＜U2，則三個電阻的阻值大小關系為（）A．R3＞R2＞R1 B．R1＝R2＝R3C．R1＞R2＞R3 D．R2＞R1＞R374．（24-25九年級上·上海·階段練習）王明同學在修理電子玩具，需要用一個75Ω的電阻，手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的電阻各一個，他可以選擇其中Ω和Ω兩個電阻串聯起來使用，也可以選擇其中Ω和Ω兩個電阻并聯起來使用。【題型16電阻的并聯】75．（22-23九年級下·湖南株洲·開學考試）下面四對并聯的電阻，總電阻最小的是（）A．兩個4Ω B．4Ω和6Ω C．1Ω和8Ω D．2Ω和7Ω76．（22-23九年級上·陜西咸陽·階段練習）和是阻值大小不同的兩個電阻，且，按如圖所示的四種方法連接后，總電阻最小的是（）A． B．C． D．77．（2024·安徽·二模）三個電阻R1=2Ω，R2=3Ω，R3=5Ω，將它們并聯后加一恒定電壓U，電路如圖所示。流過每個電阻的電流分別是I1、I2、I3，每個電阻兩端電壓分別是U1、U2、U3，則下列說法正確的是（）A．I1∶I2∶I3=5∶3∶2B．U1∶U2∶U3=5∶3∶2C．若減小R1的阻值，則電路中并聯的總阻值減小D．若再并聯一個100Ω的電阻，則并聯的總阻值增大78．（24-25九年級上·上?！るA段練習）將電阻R1、R2串聯后接在電源兩端，R1、R2兩端的電壓U1、U2之比為5︰3。若將它們并聯后接在同一電源兩端，如圖所示，閉合電鍵S，電流表A與A1的示數之比為（）A．3︰8 B．8︰3 C．3︰5 D．5︰379．（23-24九年級上·河北邢臺·期末）如圖所示電路，電源電壓保持不變。當滑動變阻器的滑片P在變阻器a端，且只閉合開關S1時，電路中電壓表V1、V2的示數比為1︰1。當開關S1和S2都閉合時，電路中電流表A1、A2的示數之比為2︰1。若將滑動變阻器的滑片P固定在變阻器中央時，則以下說法中錯誤的是（）A．只閉合開關S1時，電壓表V1、V2的示數之比為2︰1B．只閉合開關S2時，電壓表V1、V2的示數之比為4︰1C．開關S1和S2都閉合時，電流表A1、A2的示數比為2︰1D．開關S1和S2都閉合時，電流表A1、A2的示數比為1︰2【題型17家庭電路的組成和連接】80．（2024·四川成都·中考真題）關于家庭用電，下列說法不正確的是（）A．家用電器通常通過插頭、插座與電源連接 B．驗電筆可以用來區(qū)分火線和零線C．電線接頭接觸不良，可能引發(fā)火災 D．家庭電路著火應首先用冷水澆滅81．（2024·山東聊城·中考真題）如圖是家庭常用的插線板，開關斷開時，指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時，指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓。下列說法正確的是（）A．插線板上指示燈和插孔是串聯關系B．開關閉合時用試電筆接觸任一插孔，試電筆的氖管都會發(fā)光C．插線板電線的絕緣皮破損，仍能安全使用D．插線板接多個用電器同時工作時，總電流不能超過插線板允許的最大電流82．（2024·河北滄州·二模）如圖所示為家庭電路的簡化電路圖，若該電路中各處的連接都是正確的，下列關于該家庭電路的說法中正確的是（

）A．a線是零線，b線是火線 B．燈泡和開關的位置可以互換C．當有人觸電時空氣開關會“跳閘” D．電視機接入電路時，與燈泡是并聯關系83．（2024·重慶·二模）關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A．使用試電筆時手指不能接觸筆尾金屬體B．用電器的開關一定要連接在零線和用電器之間C．家用電線芯一般都用銅，是因為銅的導電性弱D．家庭電路中空氣開關跳閘，可能是發(fā)生了短路84．（2024·山西長治·二模）據統(tǒng)計，2023年全國因家庭用電不當造成的事故約10萬起，可見用電安全關乎民生。下列關于家庭電路的說法錯誤的是（）A．洗衣機插頭上標著字母E的導線與洗衣機的金屬外殼相連B．空氣開關，會在家庭電路中電流過大時“跳閘”C．漏電保護器，會在插座被短路時迅速切斷電流D．試電筆通常也用來檢查電氣設備的外殼是否帶電【題型18安全用電】85．（2024·江蘇宿遷·中考真題）為了市民電動車充電安全，很多地方都配備了安全充電區(qū)，如圖所示，關于電動車的安全用電，說法正確的是（）A．用濕抹布擦拭充電插口 B．當充電電動車失火時，用水澆滅C．濕衣服可晾曬在充電的電動車上 D．充電結束，斷開開關，拔下插頭86．（2024·安徽·中考真題）關于安全用電，下列說法錯誤的是（）A．絕緣皮破損的電線，需要及時更換B．家用電器工作時起火，可以直接用水澆滅C．發(fā)生觸電事故時，不能直接用手去拉觸電者D．手機充電結束后，要把充電器從插座上及時拔下87．（2024·甘肅臨夏·中考真題）電給我們的生活帶來了極大的便利，只有做到安全用電，電才能更好地為人類服務。關于安全用電，下列做法正確的是（

）A．發(fā)現有人觸電，應立即切斷電源后再施救B．洗衣機、電冰箱等用電器可以使用兩腳插頭C．為了安全，使用試電筆時不能接觸筆尾的金屬體D．家庭電路安裝空氣開關主要是為了在人觸電時可以立即切斷電路88．（2024·江蘇無錫·中考真題）下列做法中符合安全用電原則的是（）A．在電線上晾曬衣物 B．私拉電線給電瓶車充電C．在高壓線下放風箏 D．用電器的金屬外殼接地89．（2024·湖南·中考真題）關于安全用電，下列說法正確的是（）A．在高壓線下釣魚 B．電冰箱的金屬外殼要接地C．用濕抹布擦拭正在工作的用電器D．家庭電路中控制用電器的開關要接在零線與用電器之間90．（2024·福建·中考真題）下列做法符合安全用電原則的是（）A．直接用手拉開觸電的人 B．開關接在零線和電燈之間C．不切斷電源直接換燈泡 D．家用電器的金屬外殼接地91．（2024·云南·中考真題）下列做法符合安全用電的是（）A．及時更換絕緣皮破損的電線 B．用正在充電的電熱水袋取暖C．用潮濕的手直接拔飲水機的插頭 D．插線板敞露在雨中給電動車充電92．（2024·四川瀘州·中考真題）安全用電，人人有責。關于生活中的用電方式，不正確的是（）A．使用驗電筆檢查電路時，手不能觸碰到筆尾金屬體B．不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備C．了解家庭電路中總開關位置，學會在緊急情況下斷開總開關D．手機在充電過程中，不宜進行其他操作，如通話、閱覽信息等93．（2024·四川內江·中考真題）掌握安全用電常識，是當代每個公民必備的素養(yǎng)。下列四個圖中符合安全用電原則的是（）?A．圖甲中，站在地上的人用手去接觸裸露的火線B．圖乙中，手握住驗電筆筆尖金屬體去檢驗插座中的火線C．圖丙中，電水壺的外殼與保護接地線相連接D．圖丁中，小孩靠近高壓設備嬉戲、玩耍94．（2024·山東濱州·中考真題）關于生活用電，下列符合安全用電要求的是（

）A．圖甲：控制用電器的開關接在零線和用電器之間B．圖乙：家用電冰箱外殼可以不接地線C．圖丙：可以使用導線絕緣皮破損的插頭D．圖丁：電動自行車應在規(guī)定位置停放充電【題型19家庭電路作圖】95．（2024·江蘇常州·中考真題）請在圖中虛線框內畫出開關S和電燈L的符號，并用筆畫線代替導線將三線插座接入電路。96．（2024·吉林·中考真題）如圖所示，請用筆畫線表示導線，將電燈和插座接入家庭電路中。97．（2024·甘肅蘭州·中考真題）小明在使用插線板時發(fā)現：插線板上的開關斷開時，指示燈不發(fā)光，插孔斷電；開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔照樣可以通電。如圖中，虛線框內為插線板內部電路簡化示意圖，請按上述要求用筆畫線代替導線將插線板內部電路中的缺失部分補畫完整。

開關 插孔 發(fā)光二極管 電阻98．（2024·四川自貢·中考真題）如圖，請用筆畫線表示導線，將插座、開關和電燈接入家庭電路中。99．（2024·四川達州·中考真題）現代家庭生活中，很多插線板都帶有USB充電口，能夠直接為手機充電。請將電路圖補充完整。要求：開關S控制整個電路；S閉合后，該電路既能給手機充電，同時又不影響為其他家用電器供電。

專題04探究電路【題型01電阻及單位】 2【題型02電阻的影響因素】 3【題型03滑動變阻器的構造及應用】 8【題型04滑動變阻器改變小燈泡的亮度】 10【題型05電流與電壓、電阻的關系】 12【題型06歐姆定律的理解】 23【題型07歐姆定律的簡單應用】 24【題型08儀表改裝電路的分析】 26【題型09應用歐姆定律分析解決圖像問題】 34【題型10歐姆定律的綜合應用】 38【題型11“伏安法”測電阻】 44【題型12滑動變阻器引起的動態(tài)電路分析】 53【題型13開關引起的動態(tài)電路分析】 56【題型14動態(tài)電路的計算】 59【題型15電阻的串聯】 62【題型16電阻的并聯】 64【題型17家庭電路的組成和連接】 68【題型18安全用電】 70【題型19家庭電路作圖】 75【題型01電阻及單位】1．（23-24九年級上·江蘇南通·階段練習）下列有關物理量的估測，符合生活實際的是（）A．考場內日光燈的電流約為200A B．我國家庭照明電路電壓為220VC．人體的安全電壓是63V D．人干燥時雙手間的電阻約為0.1Ω【答案】B【解析】A．考場內日光燈的電流約為0.2A，故A不符合題意；BC．我國家庭照明電路電壓為220V，一節(jié)干電池電壓1.5V，人的安全電壓是不高于36V，故B符合題意，C不符合題意；D．人干燥時雙手間的電阻約為5000Ω，故D不符合題意。故選B。2．（23-24九年級上·遼寧丹東·階段練習）下列說法最接近生活實際的是（）A．手電筒小燈泡的電阻大約為200Ω B．1個電子所帶的電荷量是1.6×10﹣17CC．一節(jié)新的干電池的電壓約1.5V D．家里電冰箱正常工作的電流約為5A【答案】C【解析】A．手電筒小燈泡的電阻大約為10Ω，故A錯誤，不符合題意；B．1個電子所帶的電荷量是1.6×10﹣19C，故B錯誤，不符合題意；C．一節(jié)新的干電池的電壓約1.5V，故C正確，符合題意；D．家里電冰箱正常工作的電流約為1A，故D錯誤，不符合題意。故選C。3．（24-25九年級上·全國·課前預習）導體對電流的阻礙作用叫電阻，電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流（選填“有關”或“無關”），物理學中用科學家的名字作為電阻的單位，以紀念他對物理學的貢獻。在電路中，要經常用到具有一定電阻值的元件——電阻器，也叫做，簡稱電阻，電路圖中用表示?！敬鸢浮繜o關歐姆定值電阻【解析】[1]導體的電阻是導體的一種性質，反映了導體對電流阻礙作用的大小，電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流無關，只與導體的材料、長度、橫截面積有關。[2]根據物理學史可知，物理學中用科學家歐姆的名字作為電阻的單位，以紀念他對物理學的貢獻。[3][4]定值電阻是具有一定電阻值的元件，也叫電阻器，在電路圖中用符號表示。4．（2024九年級下·全國·專題練習）電阻（1）定義：導體對阻礙作用的大小，用字母表示；（2）單位：歐姆，符號Ω；1MΩ=Ω，1kΩ=Ω；（3）影響因素：導體、、橫截面積和溫度。（4）規(guī)律：導體的材料一定時，長度越長，電阻越；橫截面積越小，電阻越；對于金屬，溫度越高，電阻越；對于非金屬，電阻隨著溫度的升高而。一般情況下，不考慮溫度對電阻的影響?！咎崾尽繉w電阻的大小由自身的材料、長度、橫截面積和溫度決定，與是否接入電路、外加電壓及通過電流的大小等外界因素無關?！敬鸢浮侩娏鱎106103長度材料大大大減小【解析】（1）[1][2]電阻是描述導體對電流阻礙作用大小的物理量。定義：電阻是導體對電流的阻礙作用的大小，用字母R表示。（2）[3][4]單位：電阻的單位是歐姆，符號為Ω。另外，還有兆歐（MΩ）和千歐（kΩ）作為電阻的單位，其中1MΩ=106Ω，1kΩ=103Ω。（3）[5][6]影響因素：電阻的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。（4）[7][8]當導體的材料一定時，長度越長，電阻越大；橫截面積越小，電阻越大。[9][10]對于金屬導體，溫度越高，電阻越大。對于非金屬導體，電阻隨著溫度的升高而減小。一般情況下，如果不特別說明，我們通常不考慮溫度對電阻的影響?！绢}型02電阻的影響因素】5．（2024·廣西南寧·一模）小晨用如圖所示的電路進行實驗。閉合開關，用酒精燈給金屬絲加熱，發(fā)現電流表示數和燈泡亮度都會發(fā)生變化。實驗中，影響導體電阻大小的因素是（）A．長度 B．橫截面積 C．電流 D．溫度【答案】D【解析】用酒精燈給金屬絲加熱，金屬絲的溫度升高，發(fā)現電流表示數和燈泡亮度都會發(fā)生變化，說明金屬絲的電阻發(fā)生變化，則實驗中影響導體電阻大小的因素是金屬絲的溫度。故選D。6．（2024·山東濟南·中考真題）學習了“伏安法”測電阻后，某小組想進一步探究“導體的電阻與導體長度的關系”。他們選擇了圖甲所示的器材，并連接了部分電路。將固定在木板上長為15cm的鉛筆芯作為研究對象，并標記為等長的五段，a、f為鉛筆芯的兩個端點，中間四點分別標記為b、c、d、e、(1)若使滑動變阻器的滑片P向D端滑動時電流表的示數增大。需用一根導線將電源的正極接線柱與滑動變阻器的（選填“A”“B”或“C”）接線柱連接；(2)將電路連接完整后，把線夾夾在f點，閉合開關，發(fā)現無論如何調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表始終無示數。用一根導線檢測電路故障，將導線的兩端分別接到開關兩端的接線柱上時，電壓表和電流表仍無示數；將導線的兩端分別接到滑動變阻器接入電路的兩接線柱上時，電壓表和電流表均有示數。若電路中只有一處元件故障，則故障是(3)該小組排除故障后繼續(xù)實驗，閉合開關后快速記錄電流表和電壓表的示數，然后立即斷開開關。電流表的示數如圖乙所示，該讀數為A。調節(jié)滑動變阻器，多次測量并計算出電阻的平均值；(4)將線夾分別夾在e、d、c、b點，重復步驟（3），得到鉛筆芯接入長度l和對應的鉛筆芯接入電阻的平均值R的數據，如表所示：線夾位置bcdef鉛筆芯接入長度l/cm3691215鉛筆芯接入電阻的平均值R/Ω2.04.05.98.010.0①請在坐標紙上描點，并畫出鉛筆芯接入電阻的平均值R和鉛筆芯接入長度l的關系圖像；②通過分析圖像可得實驗結論：在材料和橫截面積一定的條件下，；(5)在實驗評估環(huán)節(jié)，有的同學認為，只通過對鉛筆芯電阻與其長度的探究得到的結論具有偶然性，為了使證據更充分，接下來還應該?！敬鸢浮?1) (2)滑動變阻器斷路 (3)0.26(4)鉛筆芯的電阻與長度成正比(5)選不同規(guī)格的鉛筆芯和不同材料的導線進行試驗，多次測量得到普遍規(guī)律【解析】（1）滑動變阻器按一上一下接入電路，若使滑動變阻器的滑片P向D端滑動時電流表的示數增大，則滑動變阻器的電阻減小，因此滑動變阻器的B接線柱與電源正極相連，如圖所示：（2）閉合開關，發(fā)現無論如何調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表始終無示數，說明電路可能存在斷路，用一根導線檢測電路故障，將導線的兩端分別接到開關兩端的接線柱上時，電路被短路，電壓表和電流表無示數；將導線的兩端分別接到滑動變阻器接入電路的兩接線柱上時，電壓表和電流表均有示數，說明故障在滑動變阻器處，若電路中只有一處元件故障，則故障是滑動變阻器斷路。（3）電流表的示數如圖乙所示，由圖甲可知，電流表接入小量程，分度值0.02A，該讀數為0.26A。（4）①[1]在坐標紙上依次描點各點，用平滑的線把各點連接起來，得到鉛筆芯接入電阻的平均值R和鉛筆芯接入長度l的關系圖像，如圖②[2]圖像為一條過原點的直線，導線的長度增大為原來的幾倍，電阻也增大為原來的幾倍，通過分析圖像可得實驗結論：在材料和橫截面積一定的條件下，鉛筆芯的電阻與長度成正比。（5）只通過對鉛筆芯電阻與其長度的探究得到的結論具有偶然性，為了使證據更充分，接下來還應該選不同規(guī)格的鉛筆芯和不同材料的導線進行試驗，多次測量得到普遍規(guī)律。7．（23-24九年級上·河北秦皇島·階段練習）小明同學用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關于此實驗，下列說法不正確的是（）A．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積的關系B．利用此裝置能探究導體電阻大小和長度的關系C．小燈泡的亮度越亮，表示接入的合金絲電阻越大D．為了準確比較兩條合金絲的電阻大小，可在電路中串聯一個電流表【答案】C【解析】A．已知a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，所以利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積的關系，故A正確，不符合題意；B．利用此裝置中的一根電阻絲，控制了材料和橫截面積不變，用移動夾子來改變接入電阻絲的長度，也可以探究導體電阻大小和長度的關系，故B正確，不符合題意；C．小燈泡越亮，說明電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故C不正確，符合題意；D．為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯一個電流表，根據電流表示數的大小來判斷電阻的大小。電阻越大，電流表的示數越小，故D正確，不符合題意。故選C。8．（23-24九年級上·吉林·期中）在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：乙編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(1)如圖甲所示是“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表的示數或來比較導體電阻的大小；(2)為了驗證上述猜想①，由乙表中數據可知，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟有關；(4)如圖丙所示，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈光變亮，則應連接接線柱（選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡聯后接入電路中?！敬鸢浮?1)小燈泡亮度 (2)A和B(3)導體的材料(4)b、c串【解析】（1）燈泡亮度越亮，說明電路中電流越大，說明電阻的阻值越小，所以可以通過觀察燈泡的亮度來反映導體電阻的大小。（2）若要驗證上述猜想①即探究導體電阻的大小與導體的長度的關系，則要控制導體的種類和橫截面積相同而長度不同，由表中數據可知，應選擇A和B兩根電阻絲進行探究。（3）由表中數據可知，A和D兩電阻絲的長度和橫截面積相同而材料不同，電流表示數不同，說明電阻絲的阻值不同，故可得：導體電阻的大小與導體的材料有關。（4）[1][2]順時針旋轉旋鈕觸片時，燈光變亮，說明電阻絲與燈串聯，且電路中電流變大，則電阻絲的阻值變小，因電阻絲的長度越短，電阻越小，所以電阻絲連入電路的長度變短，故是將b、c兩個接線柱連入電路。9．（23-24九年級上·吉林長春·階段練習）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗探究。實驗室提供了如下器材