滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 專(zhuān)題03 光的世界【考題猜想】（99題20大類(lèi)型）

專(zhuān)題03光的世界【題型1光源】 1【題型2光的直線傳播】 2【題型3影的形成】 3【題型4小孔成像】 4【題型5光的傳播】 7【題型6光的直線傳播作圖】 7【題型7探究光的反射規(guī)律】 9【題型8反射作圖】 10【題型9生活中的反射現(xiàn)象】 11【題型10鏡面反射與漫反射】 13【題型11探究平面成像的特點(diǎn)】 14【題型12平面鏡成像作圖】 16【題型13平面鏡成像的應(yīng)用】 18【題型14凸面鏡與凹面鏡】 19【題型15探究光的折射規(guī)律】 20【題型16生活中的折射現(xiàn)象】 23【題型17光的折射作圖】 24【題型18光的色散】 25【題型19色光的混合】 27【題型20物體的顏色】 27【題型1光源】1．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）下列不是光源的是（

）

A．發(fā)光的螢火蟲(chóng) B．璀璨寶石C．亞運(yùn)圣火 D．工作中的電視屏幕2．（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期中）在①太陽(yáng)、②月亮、③螢火蟲(chóng)、④霓虹燈、⑤寶石、⑥工作的LED燈中，屬于自然光源的是；不屬于光源的是。（均填序號(hào)）3．能夠的物體叫光源，下列物體：①太陽(yáng)、②月亮、③亮著的電燈、④開(kāi)著的電視熒屏、⑤鉆石，屬于光源的有（填序號(hào)），其中（填序號(hào)）屬于自然光源。4．（22-23八年級(jí)上·廣西柳州·期中）如圖是科學(xué)家首次拍攝到的距離地球5500萬(wàn)光年的黑洞照片，再次驗(yàn)證了愛(ài)因斯坦所創(chuàng)立的廣義相對(duì)論的正確性。光年是單位，黑洞強(qiáng)大的引力連跑的最快的光都無(wú)法逃脫，因此黑洞本身（選填“是”或“不是”）光源，邊緣的可見(jiàn)光是由于黑洞周?chē)矬w高速旋轉(zhuǎn)落入黑洞，產(chǎn)生摩擦振動(dòng)而造成的；這種振動(dòng)產(chǎn)生的聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播?！绢}型2光的直線傳播】5．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）如圖所示，日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，它的計(jì)時(shí)原理利用的是（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散6．（2024·湖南岳陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一塊瑰寶，很多成語(yǔ)都蘊(yùn)含著物理原理。下列成語(yǔ)所描述的光現(xiàn)象成因與“立竿見(jiàn)影”的成因不相同的是

（

）A．形影不離 B．坐井觀天C．杯弓蛇影 D．鑿壁偷光7．（2024·云南昆明·二模）下圖所示的光現(xiàn)象中，形成原理與其它三個(gè)選項(xiàng)不相同的是（）A．小孔成像 B．地上的影子C．水中的倒影 D．日食8．（2024·吉林長(zhǎng)春·二模）下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的直線傳播的是（）A．鏡花水月 B．杯弓蛇影C．海市蜃樓 D．立竿見(jiàn)影【題型3影的形成】9．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）晴朗的天氣里，校園旗桿影子的長(zhǎng)度在一天中的變化情況是（）A．始終變長(zhǎng) B．先變長(zhǎng)，后變短C．始終變短 D．先變短，后變長(zhǎng)10．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）日食現(xiàn)象是由于光的形成的。如圖所示是月球的影區(qū)分布，當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到區(qū)時(shí)會(huì)看到日全食，運(yùn)動(dòng)到區(qū)會(huì)看到日偏食，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到區(qū)時(shí)會(huì)看到日環(huán)食。（后三空選填“A”、“B”或“C”）11．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖所示，某地天空上演了神奇的“金環(huán)日食”現(xiàn)象，此次日環(huán)食帶非常狹窄，寬度僅20公里左右，產(chǎn)生日食的原因可以用光的來(lái)解釋。12．（2024·遼寧撫順·三模）關(guān)于生活中常見(jiàn)的“影”和“像”的有關(guān)物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．路燈下人影相隨，“人影”是由于光沿直線傳播形成的實(shí)像B．岸上的樹(shù)在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛像C．小孔成“像”是利用光的折射形成的虛像D．電影屏幕上的“像”能被所有觀眾看到是因?yàn)槠聊话l(fā)生鏡面反射13．（2024·新疆巴音郭楞·二模）下列成語(yǔ)中“影”的形成與“湖光倒影”中“影”的形成原理相同的是（）A．杯弓蛇影 B．形單影只 C．立竿見(jiàn)影 D．形影不離14．（2024·山西晉中·三模）小明發(fā)現(xiàn)，一天中影子的長(zhǎng)度一直在變化，為了探究影子長(zhǎng)度的變化與哪些因素有關(guān)，小明和同學(xué)們做了以下猜想：猜想一：影子長(zhǎng)度可能與光源的高度有關(guān)；猜想二：影子長(zhǎng)度可能與物體離光源的水平距離有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：AB為豎直方向的長(zhǎng)桿，BC為水平方向的長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿AB上裝有一個(gè)可以移動(dòng)的點(diǎn)光源D，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源D）。h為點(diǎn)光源的高度，s為A點(diǎn)到短木條的距離，l為影子的長(zhǎng)度?？刂贫棠緱l的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源D在AB間移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456點(diǎn)光源的高度h/cm203040506070影子長(zhǎng)度l/cm3015107.565(1)分析表格數(shù)據(jù)可知：保持其他因素不變，當(dāng)點(diǎn)光源的高度逐漸增大時(shí)，影子的長(zhǎng)度將（選填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”）；(2)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中繪制影子長(zhǎng)度！隨點(diǎn)光源的高度h變化的圖象。觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)光源越高，影子變短的速度越（選填“快”或“慢”）；進(jìn)一步推理可知，當(dāng)點(diǎn)光源足夠高時(shí)，影子的長(zhǎng)度將（選填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”）?！绢}型4小孔成像】15．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）太陽(yáng)光照射的樹(shù)蔭下有一些形狀不規(guī)則的大光斑和一些圓形的小光斑，下列描述中正確的是（

）A．不規(guī)則光斑是太陽(yáng)的影子 B．樹(shù)蔭是圓形的，是樹(shù)葉的影子C．圓形的光斑是太陽(yáng)的像 D．形狀不規(guī)則的樹(shù)蔭是太陽(yáng)的像16．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的B．該針孔照相機(jī)利用了小孔成像的原理C．若改變小孔的形狀，薄膜上燭焰的像的形狀也改變D．孔越小，成的像越清晰17．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）用蠟燭和扎有小孔的木板做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如圖所示，發(fā)現(xiàn)可以在墻壁上形成一個(gè)燭焰的像，下列說(shuō)法正確的是（

）A．木板上的小孔一定是圓形的B．墻上形成的像是倒立的虛像C．若把木板的孔開(kāi)得稍微大些，墻上燭仍有燭焰的像，此時(shí)像的大小和亮度都不變D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變小18．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）如圖所示是我國(guó)在2000多年前的《墨經(jīng)》中記載的小孔成像實(shí)驗(yàn)。從物體出發(fā)的光沿直線穿過(guò)小孔，照在小孔另一側(cè)的光屏上形成像，下列說(shuō)法中正確的是（）A．小孔成像的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．小孔成像成的是倒立的虛像C．小孔成像像的形狀與小孔的形狀有關(guān)D．小孔成像時(shí)保持光屏的位置不變，將物體遠(yuǎn)離小孔，光屏上像變大19．（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·階段練習(xí)）在探究小孔成像的實(shí)驗(yàn)中，小明用一個(gè)空的易拉罐，在其底部中央開(kāi)一個(gè)小圓孔，并將其頂部剪去，蒙上一層半透明薄膜，將點(diǎn)燃的蠟燭按圖甲的位置放置在小孔的前方：(1)為讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)該在（明亮/黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)實(shí)驗(yàn)中小明利用此裝置可以看到燭焰在半透明膜上成的是（正立/倒立）的像(3)小明增大蠟燭與小孔之間的距離，在半透明膜上成的像（變大/變小/不變）。(4)若將實(shí)驗(yàn)的小孔變?yōu)槿切蔚男】?，則光屏上的像的形狀會(huì)（不變/變?yōu)槿切?變?yōu)檎叫危?5)晴天正午，小明走在瘦西湖公園的樹(shù)林下，他看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是太陽(yáng)的（像/影子），光斑大小不同的原因是（樹(shù)葉間縫隙的大小不同/樹(shù)葉縫隙到地面的高度不同）。(6)如圖乙所示，讓一束平行光垂直于水平地面MN射下，A為小鐵球（大小可不計(jì)）。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中半徑為R的圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球的影子在地面MN上運(yùn)動(dòng)的軌跡，下列說(shuō)法正確的是_________。A．軌跡為圓形，半徑為R B．軌跡為直線，軌跡的長(zhǎng)度為RC．軌跡為圓形，半徑為2R D．軌跡為直線，軌跡的長(zhǎng)度為2R20．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）小明給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。(1)分析比較兩圖，可以得出結(jié)論：物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)；(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出結(jié)論：小孔成像時(shí)像的形狀由決定；(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立的像，說(shuō)明小孔成像的原理與日食、月食的成因（相同/不同）。(4)如果“F”發(fā)光二極管作為光源、則塑料膜上所成的像是圖中的（填字母）。A．B．C． D．【題型5光的傳播】21．（23-24八年級(jí)上·湖北恩施·期末）下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法中正確的是（

）A．“聲”和“光”總是沿直線傳播B．百米賽道的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以聽(tīng)到發(fā)令槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)會(huì)提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)C．光年是天文學(xué)上使用的時(shí)間單位D．“蟋蟀鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源22．（23-24八年級(jí)上·內(nèi)蒙古赤峰·期中）因?yàn)橛辛斯猓澜绮艜?huì)如此絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．我們?cè)陔娪霸耗芸吹侥徊忌系漠?huà)面，說(shuō)明幕布是光源B．激光筆發(fā)出的光是一條光線C．光線是用來(lái)表示光的徑跡和方向的，用到了理想模型法D．聲和光的傳播都需要介質(zhì)23．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）下列有關(guān)聲和光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（

）A．聲音和光都不能在真空中傳播 B．光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位C．光在真空中的傳播速度是340m/s D．在空氣中，光速遠(yuǎn)大于聲速24．（23-24八年級(jí)上·四川成都·期末）關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A．光在任何情況下都是沿直線傳播的 B．光可以在真空里傳播C．光從空氣進(jìn)入水中傳播速度變快 D．月亮是光源25．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期中）一束綠色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖，以下說(shuō)法中正確的是（）A．該液體一定不均勻B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，光在液體中不能沿直線傳播C．僅改為用紅色激光，紅色激光在該液體中可能沿直線傳播D．該實(shí)驗(yàn)中，綠色激光在液體中沿曲線傳播的速度為3×108m/s【題型6光的直線傳播作圖】26．（2024·甘肅白銀·中考真題）如圖所示是小強(qiáng)在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中作出燭焰（用表示）在塑料膜上成的像（用箭頭表示）及光路圖。27．（2024·四川成都·三模）我國(guó)唐代的作家韓愈在《原道》中寫(xiě)出：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！比鐖D所示，枯井中的青蛙位于井底“坐井觀天”，請(qǐng)利用光路圖畫(huà)出青蛙（眼睛用點(diǎn)O表示）通過(guò)井口能觀察到的最大范圍。（最大范圍用陰影表示）28．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖，小明站在路燈下，請(qǐng)畫(huà)出小明在地面上形成影子的光路，并用線段AB標(biāo)出影子的范圍。29．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）作圖題：(1)井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉，圖中M點(diǎn)表示青蛙。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)畫(huà)出青蛙看見(jiàn)的天空范圍的光路圖。（陰影表示）(2)如圖所示，在路燈的照射下，地面上出現(xiàn)了竹竿的影子為BD，A點(diǎn)表示路燈的位置，請(qǐng)畫(huà)出豎立在地面上的竹竿BC。（保留作圖痕跡）【題型7探究光的反射規(guī)律】30．（2022·江蘇無(wú)錫·一模）小明同學(xué)用圖示裝置探究光的反射定律，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中入射角為50°B．圖乙中ON的右側(cè)噴水霧后，不可能看到反射光C．為了更好顯示光的傳播路徑，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用盡量光滑的紙板D．圖甲中當(dāng)EO靠近法線時(shí)，OF也靠近法線31．（24-25八年級(jí)上·江西宜春·階段練習(xí)）如圖所示探究光的反射規(guī)律時(shí)，在水平放置的平面鏡上方豎直放一光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊白板組成，如圖甲所示。(1)如圖，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量工具是；(2)實(shí)驗(yàn)中，在紙板前可以從不同的角度看到它上面的光路，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了；(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明根據(jù)甲圖測(cè)量的角度關(guān)系得出結(jié)論：反射角等于入射角。請(qǐng)對(duì)小明的此探究進(jìn)行評(píng)價(jià)：；(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行下列哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光_________。A．如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折B．如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)C．如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾(5)對(duì)于法線的理解，結(jié)合四幅圖，下列正確的是_________。A．四幅圖中，白板上的ON都是法線，法線可以幫助我們判斷并測(cè)出入射角和反射角B．法線是真實(shí)存在的一條光線，沒(méi)有法線就不會(huì)有入射光線和反射光線C．法線有助于確定反射光線、入射光線和法線所在的同一個(gè)平面與鏡面的垂直關(guān)系(6)實(shí)驗(yàn)中透過(guò)平面鏡看到它的下面也有“白板和光路”，這種現(xiàn)象形成的原理（是/不是）光的反射規(guī)律；(7)讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明反射時(shí)。32．（24-25八年級(jí)上·福建廈門(mén)·階段練習(xí)）小明利用如圖裝置探究光反射時(shí)的規(guī)律。(1)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把白色紙板ENF（右側(cè)可繞ON翻折）立在平面鏡上，紙板上的直線ON應(yīng)于鏡面。光經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出；(2)改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，是為了；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知：當(dāng)入射光EO與平面鏡夾角為50°時(shí)，反射角為；(3)讓光沿圖中FO方向照射到鏡面，它會(huì)沿著OE方向射出。這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是的；(4)為探究反射光、入射光和法線是否在同一平面內(nèi)，下一步的操作是。33．（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·階段練習(xí)）“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。(1)平面鏡平放在水平桌面上，一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板與平面鏡保持，如圖甲所示。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)入射光與平面鏡垂直時(shí)，反射光與入射光重合，反射角為度，此特殊的位置即為（選填“入射光線”“反射光線”或“法線”）的位置。(3)若保持平面鏡位置不變，將紙板向后傾斜一個(gè)角度（如圖乙），入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板上，且沿EO方向入射到平面鏡的O點(diǎn)，此時(shí)（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線，此時(shí)反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對(duì)方的眼睛，而不想讓對(duì)方看到自己的眼睛，結(jié)果他倆誰(shuí)都沒(méi)有做到，你認(rèn)為沒(méi)有做到的原因是。【題型8反射作圖】34．（24-25八年級(jí)上·福建廈門(mén)·階段練習(xí)）如圖，根據(jù)光的反射定律在圖中畫(huà)出入射光線并標(biāo)出入射角i。35．（23-24八年級(jí)上·山東青島·階段練習(xí)）根據(jù)反射定律完成光路圖，并標(biāo)明反射角度數(shù)。36．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·階段練習(xí)）如圖所示，畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的光線。37．（2024·山西大同·一模）有東西掉到沙發(fā)底下，爺爺彎不下腰，看不到東西在什么地方。小華拿了一塊小鏡子放在下圖中B處，調(diào)整好角度，讓爺爺在A處看到了沙發(fā)下C處的東西。請(qǐng)畫(huà)出調(diào)整好角度的鏡子和看到C處東西的光路圖?！绢}型9生活中的反射現(xiàn)象】38．（2024·廣東廣州·中考真題）如圖，光導(dǎo)纖維在傳遞信息時(shí)，光從內(nèi)芯的一端傳輸?shù)搅硪欢?，其原理?yīng)用了光的（）A．折射 B．反射 C．色散 D．直線傳播39．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）美麗的自然風(fēng)光令人賞心悅目。如圖，層巒疊嶂倒映水中，倒影的形成蘊(yùn)含的光學(xué)規(guī)律是（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散40．（23-24九年級(jí)下·廣東佛山·階段練習(xí)）唐朝詩(shī)人高駢在《山亭夏日》中的詩(shī)句“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，描寫(xiě)了酷夏特有的情趣，倒影形成的原因是（

）A．光的反射 B．光沿直線傳播C．光的折射 D．光的色散41．（2024·重慶·一模）如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，主要應(yīng)用了光的反射的是（）A．鑿冰取火 B．懸鏡觀鄰C．針孔成像 D．晷針留影42．（22-23八年級(jí)上·福建廈門(mén)·期末）如圖所示，一束光線經(jīng)水面反射后在光屏上呈現(xiàn)出一個(gè)光斑P，保持入射光方向不變，當(dāng)水面升高時(shí)（）A．反射角將變小 B．反射角將變大C．光斑P將向右移動(dòng) D．光斑P將向左移動(dòng)43．（2024·湖北荊門(mén)·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處，若入射光線保持不變，要讓反射光照在光屏的B處，下列方法中可行的是（）①只將光屏豎直向下移動(dòng)一段距離②只將平面鏡水平向右移動(dòng)一段距離③只將平面鏡水平向下移動(dòng)一段距離④平面鏡繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°）⑤只將平面鏡繞入射點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°）A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑤【題型10鏡面反射與漫反射】44．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）雨后的夜晚，當(dāng)你行走在有積水的路上，為了避讓水洼，描述正確的是（

）A．背著月光走，應(yīng)走較暗的地方，月光照水面上發(fā)生鏡面反射B．背著月光走，應(yīng)走較亮的地方，月光照到地面上發(fā)生漫反射C．迎著月光走，應(yīng)走較亮的地方，月光照到地面上發(fā)生漫反射D．迎著月光走，應(yīng)走較暗的地方，月光照水面上發(fā)生漫反射45．黑板若發(fā)生“反光”會(huì)造成黑板上的字跡看不清，這是因?yàn)椤胺垂狻钡暮诎鍟?huì)發(fā)生（）A．漫反射現(xiàn)象，使光射向四面八方 B．鏡面反射現(xiàn)象，使進(jìn)入人眼的光線太強(qiáng)C．漫反射現(xiàn)象，使進(jìn)入人眼的光線變?nèi)?D．鏡面反射現(xiàn)象，使光線射向四面八方46．（2024·湖北宜昌·三模）水幕電影是通過(guò)高壓水泵和特制水幕發(fā)生器，將水自下而上高速?lài)姵?，霧化后形成扇形“銀幕”，由專(zhuān)用放映機(jī)將特制的錄影帶投射在“銀幕”上，形成水幕電影。水幕能呈現(xiàn)出畫(huà)面是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光的直線傳播D．光的色散47．（2024·江蘇揚(yáng)州·三模）晚自習(xí)后，小瑩發(fā)現(xiàn)自己家的車(chē)燈照射前面自行車(chē)“尾燈”時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方“尾燈”很明亮。查閱資料知道自行車(chē)“尾燈”結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車(chē)尾燈是光源 B．人從側(cè)邊看自行車(chē)尾燈也很明亮C．自行車(chē)尾燈能將平行的入射光平行反射 D．光照射在自行車(chē)尾燈上發(fā)生的是漫反射48．（22-23八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期中）打過(guò)鞋油的皮鞋用軟布反復(fù)擦，越擦越亮，這是因?yàn)椋ǎ〢．反復(fù)擦可以增強(qiáng)漫反射效果B．反復(fù)擦可以使皮革表面更加光滑，加強(qiáng)鏡面反射效果C．鞋油的顏色比皮革好，可以增強(qiáng)鏡面反射的效果D．以上說(shuō)法都不正確49．（23-24八年級(jí)上·廣西河池·期末）關(guān)于鏡面反射和漫反射,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鏡面反射的每一條光線都遵循光的反射定律B．漫反射中有些光線不遵循光的反射定律C．入射光線彼此平行時(shí)，漫反射后的反射光線一般彼此不平行D．無(wú)論是鏡面反射還是漫反射，一條入射光線，只對(duì)應(yīng)一條反射光線【題型11探究平面成像的特點(diǎn)】50．（2024·山東聊城·中考真題）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；(1)為了研究像和物的位置關(guān)系，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近玻璃板移動(dòng)，觀察到像（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里視力表的像。如圖乙所示，視力表與平面鏡間的水平距離為2.8m，要求視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距5m，則人應(yīng)坐在離平面鏡m的位置檢查。51．（24-25八年級(jí)上·江蘇徐州·階段練習(xí)）為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，小芳選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)玻璃板應(yīng)放置在桌面上；(2)小芳把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同且（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B；(3)移去蠟燭B，在其原位置放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）得到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。52．（24-25八年級(jí)上·江西宜春·階段練習(xí)）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)用透明玻璃代替平面鏡的原因是：。(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是，這是為了。(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是。(4)經(jīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后，在玻璃的另一側(cè)所成的像終于與蠟燭B完全重合，蠟燭B的火焰上，手指（填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燙傷．(5)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：。53．（2024·青?！ざ＃┌⑼瑢W(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)選用玻璃板代替平面鏡，目的是為了。(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像。(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是（填“虛”或“實(shí)”）像。(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小。(5)為了讓坐在右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）。54．（23-24八年級(jí)上·北京朝陽(yáng)·階段練習(xí)）某同學(xué)利用如右圖所示的裝置及兩支完全相同的蠟燭等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其中透明玻璃板與水平紙面垂直。(1)選取兩支相同的蠟燭是為了；選取透明玻璃板的目的是。(2)他將蠟燭1豎立在玻璃板前白紙上的A點(diǎn)，然后他拿蠟燭2豎立在玻璃板后面移動(dòng)，同時(shí)在玻璃板前透過(guò)玻璃板從不同角度觀察，直至看到蠟燭2與蠟燭1的像，這時(shí)，蠟燭2的位置就是像的位置；(3)他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將蠟燭1移至玻璃板前白紙上的B點(diǎn)處，使其到玻璃板的距離增大了4cm，通過(guò)觀察，他發(fā)現(xiàn)蠟燭1的像（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板cm，而像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。(4)為了探究“平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像”，小強(qiáng)同學(xué)移去與像完全重合的蠟燭B，并在B原來(lái)位置放一個(gè)光屏，透過(guò)玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像。小強(qiáng)同學(xué)的做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板與紙面保持垂直，若實(shí)驗(yàn)中玻璃板的放置如圖所示，玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是；【題型12平面鏡成像作圖】55．（23-24八年級(jí)上·黑龍江牡丹江·階段練習(xí)）A、B為某一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如圖所示，試確定發(fā)光點(diǎn)的位置。56．（2024·山東泰安·一模）如圖所示是光源S發(fā)出的兩條入射線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)你作出光源S的位置。（保留作圖痕跡）64．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）(1)“井底之蛙”常用來(lái)形容“目光短淺”。如圖所示，畫(huà)出井底之蛙的視野的大致范圍。（圖中的A點(diǎn)表示青蛙）(2)在圖中作出物體AB在平面鏡中的像57．（24-25八年級(jí)上·江蘇徐州·階段練習(xí)）按要求完成下列作圖。(1)如圖所示，一束光經(jīng)平面鏡發(fā)生反射，請(qǐng)畫(huà)出反射光線；(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像（請(qǐng)保留作圖痕跡）；(3)如圖所示，一束太陽(yáng)光經(jīng)平面鏡上的O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn)，畫(huà)出入射光和反射光。58．（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·階段練習(xí)）按要求完成以下光路圖(1)如圖，同一路燈下站著小芳、小剛兩人，根據(jù)他們的影長(zhǎng)，標(biāo)出路燈燈泡S的位置。(2)在圖中畫(huà)出光線AO經(jīng)過(guò)鏡面反射后的光路圖，并標(biāo)明反射角的大小。(3)如圖所示，在圖中根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出三角形ABC在平面鏡中的像。(4)如圖所示，從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后其反射光線通過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)你畫(huà)出這條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線并保留作圖痕跡。【題型13平面鏡成像的應(yīng)用】59．（2024·山東棗莊·中考真題）鳳鳴湖公園湖光山色，水面如鏡，一只蜻蜓平行于湖面飛行，距湖面1m，蜻蜓在水中所成的像與蜻蜓的大小(選填“相等”或“不相等”)，蜻蜓的像到蜻蜓相距m，以蜻蜓的像為參照物，蜻蜓是。60．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）“以銅為鏡，可以正衣冠”，描述了哪種光現(xiàn)象（）A．光的反射 B．光沿直線傳播C．光的折射 D．光的色散61．（2024·吉林松原·三模）古詩(shī)詞不僅意境優(yōu)美，還蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)。下面與月亮有關(guān)的詩(shī)句中，沒(méi)有涉及平面鏡成像的是（）A．掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣 B．舉杯邀明月，對(duì)影成三人C．野曠天低樹(shù)，江清月近人 D．床前明月光，疑是地上霜62．（23-24九年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí)）如圖所示，是小明同學(xué)自制的潛望鏡。用該潛望鏡觀察如圖甲所示的字母F時(shí)，觀察到的像是（）A．B．C．D．63．（2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，在檢查視力時(shí)，視力表掛在房間東面的墻上，被測(cè)者觀察西面墻上鏡子里的像，此時(shí)視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者的眼睛相距5m，則被測(cè)者眼睛距離身后的視力表的距離為m，鏡子中視力表是視力表的像（選填“實(shí)”或“虛”）。【題型14凸面鏡與凹面鏡】64．（2024·山西運(yùn)城·一模）古籍《周禮》中記載的“掌以夫隧取明火于日”即用凹面鏡取火；《墨經(jīng)》中“鑒者近鏡，像亦近鏡”是對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的描述。下列關(guān)于該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（

）A．凹面鏡能夠利用太陽(yáng)光取火是因?yàn)樗鼘?duì)光有發(fā)散作用B．凹面鏡可用來(lái)制作近視眼鏡C．物體靠近平面鏡時(shí)像會(huì)逐漸變大 D．平面鏡的成像原理是光的反射65．（23-24八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期末）從凹鏡鏡面的圓心處發(fā)射的光線被凹鏡反射后將（）A．會(huì)聚在焦點(diǎn)處 B．按原來(lái)的路線反射回來(lái)C．成為平行光 D．反射后的光線方向難以確定66．（23-24八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期中）汽車(chē)的后視鏡便于觀察后方來(lái)車(chē)。目前，汽車(chē)兩側(cè)的后視鏡用的是（填“平面鏡”、“凸面鏡”或“凹面鏡”），物體通過(guò)該光學(xué)元件成立的（填“實(shí)像”或“虛像”）。選用該光學(xué)元件的優(yōu)勢(shì)是。67．（23-24八年級(jí)上·黑龍江齊齊哈爾·期中）小明同學(xué)利用易拉罐制作了一個(gè)取火凹面鏡。利用它能將火柴點(diǎn)燃是因?yàn)榘济骁R對(duì)光有作用；汽車(chē)的后視鏡能擴(kuò)大視野是應(yīng)用了（選填“平面鏡”或“凸面鏡”）。68．（22-23八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）請(qǐng)閱讀材料，回答材料后的問(wèn)題：《速度與激情》中任性飆車(chē)的場(chǎng)景總會(huì)讓人看得熱血沸騰，前不久，商丘長(zhǎng)江路上就有用非法改裝的轎車(chē)在道路上飆車(chē)速度快、聲音大，開(kāi)出轟炸機(jī)要起飛的架勢(shì)，老百姓稱(chēng)之為“炸街”請(qǐng)你回答下列有關(guān)汽車(chē)的問(wèn)題：（1）假如剛下過(guò)一場(chǎng)雨，司機(jī)會(huì)感覺(jué)前方積水處更暗，原因是光照在水面時(shí)發(fā)生了。（2）汽車(chē)頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹面鏡。凹面鏡是用球面的內(nèi)表面作反射面，對(duì)光線有會(huì)聚作用，如圖甲所示，平行光照于其反射面上時(shí)，通過(guò)反射而聚在鏡面前的焦點(diǎn)F上，每條光線反射時(shí)都遵守光的反射定律。要使燈泡發(fā)的光能向著前方平直方向的發(fā)射出去，你認(rèn)為車(chē)燈里燈泡應(yīng)該安置在凹面鏡的位置，這是根據(jù)原理。69．（23-24九年級(jí)下·江西九江·期中）如圖所示是汽車(chē)的后視鏡，它是（選填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”），它的作用是?！绢}型15探究光的折射規(guī)律】70．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）小明用如圖所示的裝置做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。(1)如圖1所示，小明將一束激光射至P點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，水槽底部光斑的位置將（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”），這說(shuō)明光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏折；(2)如圖2所示，小明使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了探究折射光線、入射光線和法線是否；如圖3所示，小明將光沿著AO方向射向水面上的O點(diǎn)，光在水中沿著OB方向射出，調(diào)整激光筆使入射光線逐步偏向法線，折射光也逐步偏向法線，說(shuō)明光從空氣斜射入水中時(shí)，入射角減小，折射角隨之（選填“增大”“減小”或“不變”），折射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)光沿著NO方向射入水中時(shí)會(huì)沿ON＇方向射出，此時(shí)折射角為°；(3)小明將光沿著B(niǎo)O方向從水中射向空氣中時(shí)，光在空氣中沿著OA方向射出，說(shuō)明在折射現(xiàn)象中，光路是的。71．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中使光線更明顯的方式有；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(2)光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤(pán)上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中，其中1和、2和……4和分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置，并記錄了表一的數(shù)據(jù)；由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而，且折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；表一中“？”處的數(shù)據(jù)是；表一序號(hào)1234入射角（°）6040200折射角（°）402915？表二序號(hào)123入射角（°）152940折射角（°）20？60(3)接下來(lái)繼續(xù)探究光從水中射入空氣中的折射情況，記錄了表二的數(shù)據(jù)。表二中“？”處的數(shù)據(jù)模糊不清，請(qǐng)綜合分析兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，判斷出這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是；【交流與合作】(4)使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否；(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組成員發(fā)現(xiàn)水面處發(fā)生光的折射現(xiàn)象的同時(shí)還伴有光的現(xiàn)象；(6)請(qǐng)你對(duì)該小組同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)；是否存在不足？答：（選填“是”或“否”）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：；【實(shí)驗(yàn)遷移】(7)在圖甲的基礎(chǔ)上，向容器中繼續(xù)慢慢注水，容器底部光斑的位置將（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不變”）。72．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課前預(yù)習(xí)）某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”。(1)光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣?，讀出刻度盤(pán)上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置。由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而，且折射角（填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于度；(2)圖丙中當(dāng)激光筆從水中沿3′方向射入O點(diǎn)，則折射光線將會(huì)與（選填“1”、“2”、“3”或“4”）重合，說(shuō)明折射時(shí)光路是的。73．（2024·貴州貴陽(yáng)·二模）小麗同學(xué)在探究“光的折射規(guī)律”時(shí)利用了如圖所示的裝置。由E和F兩個(gè)半圓形組成的光屏豎直放置在玻璃水槽中，NOM為兩半圓的分界線。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓光屏EF位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏沿AO從空氣斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束OB。實(shí)驗(yàn)中除圖中的AO、OB光線之外，小麗在光屏上還能看到一條光線，這是因?yàn)楣獾默F(xiàn)象產(chǎn)生的，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此光線。(2)為驗(yàn)證折射光、入射光、法線在同一平面，小麗應(yīng)將光屏（選填“E”或“F”）向后折轉(zhuǎn)一定角度進(jìn)行觀察。(3)在探究折射角和入射角的大小關(guān)系時(shí)，小麗保持入射點(diǎn)O不變，多次改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄對(duì)應(yīng)的折射角和入射角的大小，多次實(shí)驗(yàn)的目的是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次入射角折射角22°(4)小麗測(cè)量的數(shù)據(jù)如表中所示，由此她得出結(jié)論：在光的折射現(xiàn)象中，折射角總是小于入射角。你認(rèn)為小麗的結(jié)論準(zhǔn)確嗎？理由是：?！绢}型16生活中的折射現(xiàn)象】74．（2024·江蘇徐州·中考真題）從岸上看，會(huì)覺(jué)得水池的深度比它的實(shí)際深度淺，主要是由于（

）A．光的直線傳播 B．光的折射 C．光的反射 D．光的色散75．（23-24八年級(jí)上·河南鄭州·期末）在我國(guó)的古書(shū)《史記》《夢(mèng)溪筆談》中都有海市蜃樓的記載，海市蜃樓是怎樣發(fā)生的？如下圖，光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，如果介質(zhì)，光就不會(huì)沿直線傳播，而會(huì)發(fā)生（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)專(zhuān)業(yè)的物理術(shù)語(yǔ)），海市蜃樓就是由光的這種現(xiàn)象產(chǎn)生的。76．（2024·廣東中山·三模）夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí)，有時(shí)候會(huì)看到“湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡”，也有時(shí)會(huì)看到“水下魚(yú)翔淺底”的美景，從物理學(xué)角度看“倒影如鏡”是由于光的形成；你看到“水下魚(yú)翔淺底”的魚(yú)是由光的形成的像（選填“實(shí)”或“虛”）。77．（2024·四川眉山·中考真題）周六，小龍同學(xué)又開(kāi)始了他的家庭實(shí)驗(yàn)：他在桌面上放一個(gè)空碗，碗內(nèi)底部放一枚硬幣，讓弟弟看過(guò)去，沒(méi)有看見(jiàn)硬幣如圖甲；弟弟保持不動(dòng)，小龍慢慢往碗中倒水，弟弟突然看見(jiàn)碗中出現(xiàn)了一枚“硬幣”如圖乙。對(duì)此現(xiàn)象下列分析正確的是（

）A．看見(jiàn)硬幣，說(shuō)明硬幣是光源B．沒(méi)有看見(jiàn)硬幣，是因?yàn)楣獾闹本€傳播C．看見(jiàn)的“硬幣”，是光的反射形成的虛像D．看見(jiàn)硬幣，表明光在水中的傳播速度比空氣中快78．（2024·湖北襄陽(yáng)·一模）我國(guó)的成語(yǔ)故事，生動(dòng)、形象，寓意深刻。下列成語(yǔ)屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．坐井觀天 B．杯弓蛇影 C．海市蜃樓 D．一葉障目79．（2024·廣東東莞·二模）如圖所示，人眼在A點(diǎn)看見(jiàn)河里B點(diǎn)有一條小魚(yú)，則水中的小魚(yú)實(shí)際位置大致在（

）A．B點(diǎn) B．P點(diǎn) C．N點(diǎn) D．Q點(diǎn)80．（2024·云南楚雄·模擬預(yù)測(cè)）如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（）A．用潛望鏡觀察物體 B．樹(shù)林中的光柱C．玉龍雪山荷塘中荷花的倒影D．空中彩虹【題型17光的折射作圖】81．（24-25九年級(jí)上·甘肅平?jīng)觥るA段練習(xí)）請(qǐng)?jiān)趫D中做出反射光線、折射光線，并標(biāo)出折射角。82．（23-24九年級(jí)下·湖北孝感·期中）如圖所示，一束激光AO由空氣射向半圓形玻璃磚的圓心O發(fā)生了反射和折射，發(fā)現(xiàn)在屏幕MN上出現(xiàn)了兩個(gè)光斑。請(qǐng)畫(huà)出形成兩個(gè)光斑的光路圖；83．（2024·福建龍巖·二模）光從空氣斜射入玻璃磚，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光進(jìn)入玻璃磚和離開(kāi)玻璃磚后的兩條折射光線的大致位置。84．（2024·山東聊城·一模）如圖甲，一束光由空氣射入水中，請(qǐng)畫(huà)出光束在空氣中和水中的傳播徑跡。85．（2024·河南洛陽(yáng)·一模）如圖甲所示將平面鏡斜放入水中，讓太陽(yáng)光照射在水下的平面鏡上，并反射到白紙上就能形成色散。圖乙中P點(diǎn)為某一束光入射到水面的點(diǎn)，Q點(diǎn)代表白紙。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光到達(dá)Q點(diǎn)的光路圖?！绢}型18光的色散】86．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）詩(shī)句“香爐初上日，瀑水噴成虹”描述了如圖所示的情景：太陽(yáng)剛升起時(shí)，從瀑布濺起的水霧中可看到彩虹，此現(xiàn)象屬于（）A．光的直線傳播B．光的色散C．平面鏡成像 D．小孔成像87．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）如圖所示，一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后，在白色光屏上a點(diǎn)處形成一個(gè)紅色光斑，保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變。(1)若將紅光改為白光，則光屏上會(huì)出現(xiàn)紅、橙、黃、綠（此空補(bǔ)全顏色）七色光帶，這一現(xiàn)象稱(chēng)為光的，其中紫光所在的位置是；A．a(chǎn)點(diǎn)

B．a(chǎn)點(diǎn)以上

C．a(chǎn)點(diǎn)以下

D．都有可能(2)最早研究該現(xiàn)象的科學(xué)家是；(3)若將紅光改為紫光，則光屏水平向移動(dòng)，紫色光斑可位于a點(diǎn)處。88．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè)）唐朝的張志和在《玄真子》中記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹霓之狀”，“人工虹”是光的現(xiàn)象。如圖所示，漫畫(huà)中的小孩按圖中的方法噴水時(shí)可以看到彩虹；若小孩佩戴藍(lán)色玻璃片的眼鏡去觀察彩虹，看到彩虹呈色。89．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）夏季的雨后，天上通常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我們通?？吹降奶?yáng)光是白光，那彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？小明想弄清其中的秘密。他按照老師的提示組裝如圖所示的裝置。果然在光屏上出現(xiàn)了彩色光帶跟天上的彩虹一樣。他得到了如下結(jié)論：(1)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡被分解成各種色光的現(xiàn)象叫現(xiàn)象，最早研究這一現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家；實(shí)驗(yàn)中如果彩色光帶較亮，而你又分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，那么你應(yīng)適當(dāng)（選填“增大”或“減小”）光屏與三棱鏡間的距離；(2)太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡偏折后，在光屏上A處的光是光；可見(jiàn)光的偏折角度大；(3)若在三棱鏡和光屏之間放一塊與光屏等大的藍(lán)色玻璃板，光屏上呈現(xiàn)的光的顏色為色；(4)如果沒(méi)有三棱鏡，如圖在水槽中斜插一塊平面鏡，讓太陽(yáng)光斜射到平面鏡上，適當(dāng)調(diào)整平面鏡的位置、角度，可以在墻壁上看到彩色的光帶，用手指輕輕攪動(dòng)水槽中的水，你又會(huì)看到的現(xiàn)象?！绢}型19色光的混合】90．（2024·貴州安順·一模）安順古城第一屆新春廟會(huì)于2024年2月7日至2月24日舉行，如圖是古城夜空上演的一場(chǎng)絢麗璀璨的煙花秀。隨著禮炮響起，夜空猶如被明月照亮一樣。下列說(shuō)法正確的是（）A．紅、黃、藍(lán)是光的三原色 B．人在亮光下的人影是光的反射形成的C．湖水中看到煙花的倒影是光的折射形成的 D．璀璨的煙花是光源91．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖所示，如圖所示，讓紅、綠、藍(lán)三種單色光等比例照射到屏上，中間疊加區(qū)域呈色。92．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）如圖將紅、綠、三種色光照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；用紅色激光筆照射外層無(wú)色透明、內(nèi)層綠色透明的雙層氣球，觀察到綠色氣球爆破，說(shuō)明紅光（選填“可以”或“不可以”）穿過(guò)無(wú)色透明氣球，綠色氣球爆破說(shuō)明光具有。紅光在真空中的傳播速度為m/s。93．（23-24九年級(jí)下·四川自貢·期中）電視機(jī)的遙控器能發(fā)射實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制；彩色電視機(jī)畫(huà)面上的色彩是由三種色光混合而成?！绢}型20物體的顏色】94．（23-24八年級(jí)上·福建三明·期末）夜晚舞臺(tái)上只用紅色燈光照在穿白色上衣和藍(lán)色裙子的女演員身上，觀眾看到這位女演員身上的顏色是（）A．上衣和裙子都呈紅色 B．上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色C．上衣呈白色，裙子呈黑色 D．上衣呈紅色，裙子呈黑色95．（22-23八年級(jí)上·福建廈門(mén)·期末）超市肉類(lèi)區(qū)常使用一種發(fā)出紅光的“生鮮燈”。若僅在該燈照射下，看到肉品上藍(lán)色檢疫章的顏色是（）A．紅色 B．藍(lán)色 C．黑色 D．綠色96．（2023·山東濟(jì)寧·二模）光學(xué)知識(shí)在我們的生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中（）①平面鏡成像的原理是光的反射，照鏡子時(shí)，為了使像變大一些，我們需要靠近平面鏡②看電影時(shí)，屏幕位于鏡頭二倍焦距以外，而且影像在屏幕上發(fā)生漫反射射向各個(gè)方向③晚會(huì)舞臺(tái)上，用黃光照射演員，看到演員穿的是黃上衣，則演員的上衣一定是黃顏色④陽(yáng)光下，樹(shù)蔭里的圓形光斑的形成原理和中國(guó)傳統(tǒng)文化“皮影戲”的原理是一樣的A．只有①④正確 B．只有②④正確C．只有②③正確 D．只有①③正確97．（23-24八年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期中）舞臺(tái)上一位演員身穿藍(lán)色上衣、白色褲子。如果燈光師用紅色追光燈照射他，那么你在臺(tái)下看到這位演員的服裝顏色是（）A．上衣是黑色，褲子是紅色 B．上衣是藍(lán)色，褲子是紅色C．上衣和褲子都是黑色 D．上衣和褲子都是紅色98．（2024·河北秦皇島·一模）如圖，小明在暗室中將紅色和藍(lán)色透明玻璃部分重疊放置，在玻璃的右側(cè)放白紙。讓太陽(yáng)光照射到玻璃片上，白紙上A、B、C三個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)的顏色為（）A．A區(qū)域黑色 B．B區(qū)域黑色C．C區(qū)域黑色 D．B區(qū)域白色99．（2023·江蘇鹽城·中考真題）以下是某科技興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的尋找“有色影子”的活動(dòng)方案。用一種色光照射站在背景板前的人，會(huì)在背景板上形成影子，在影子上疊加另一種色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（）方案照射光源的顏色背景板的顏色疊加光源的顏色①白紅藍(lán)②紅藍(lán)黃③藍(lán)白紅④綠黃藍(lán)A．方案① B．方案② C．方案③ D．方案④

專(zhuān)題03光的世界【題型1光源】 1【題型2光的直線傳播】 3【題型3影的形成】 4【題型4小孔成像】 7【題型5光的傳播】 11【題型6光的直線傳播作圖】 13【題型7探究光的反射規(guī)律】 15【題型8反射作圖】 19【題型9生活中的反射現(xiàn)象】 21【題型10鏡面反射與漫反射】 24【題型11探究平面成像的特點(diǎn)】 26【題型12平面鏡成像作圖】 30【題型13平面鏡成像的應(yīng)用】 34【題型14凸面鏡與凹面鏡】 36【題型15探究光的折射規(guī)律】 38【題型16生活中的折射現(xiàn)象】 43【題型17光的折射作圖】 45【題型18光的色散】 48【題型19色光的混合】 51【題型20物體的顏色】 52【題型1光源】1．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）下列不是光源的是（

）

A．發(fā)光的螢火蟲(chóng) B．璀璨寶石C．亞運(yùn)圣火 D．工作中的電視屏幕【答案】B【解析】螢火蟲(chóng)、圣火和工作中的電視屏幕，自身都能發(fā)光，屬于光源；寶石自身不能發(fā)光，是反射其它物體的光，不是光源；故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期中）在①太陽(yáng)、②月亮、③螢火蟲(chóng)、④霓虹燈、⑤寶石、⑥工作的LED燈中，屬于自然光源的是；不屬于光源的是。（均填序號(hào)）【答案】①③②⑤【解析】[1][2]光源是自身能夠發(fā)光的物體，太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、霓虹燈、工作的LED燈都屬于光源，且太陽(yáng)和螢火蟲(chóng)屬于自然光源，霓虹燈和工作的LED燈屬于人造光源；月亮、寶石自身不會(huì)發(fā)光，不屬于光源。3．能夠的物體叫光源，下列物體：①太陽(yáng)、②月亮、③亮著的電燈、④開(kāi)著的電視熒屏、⑤鉆石，屬于光源的有（填序號(hào)），其中（填序號(hào)）屬于自然光源。【答案】自身發(fā)光①③④①【解析】[1]我們把能自己發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。光源分為自然光源和人造光源。[2][3]太陽(yáng)、亮著的電燈、開(kāi)著的電視熒屏都能夠自身發(fā)光，屬于光源；太陽(yáng)是自然界本來(lái)就存在的光源，屬于自然光源；但是月亮、鉆石不能自身發(fā)光，它反射的是太陽(yáng)光，因此不屬于光源。4．（22-23八年級(jí)上·廣西柳州·期中）如圖是科學(xué)家首次拍攝到的距離地球5500萬(wàn)光年的黑洞照片，再次驗(yàn)證了愛(ài)因斯坦所創(chuàng)立的廣義相對(duì)論的正確性。光年是單位，黑洞強(qiáng)大的引力連跑的最快的光都無(wú)法逃脫，因此黑洞本身（選填“是”或“不是”）光源，邊緣的可見(jiàn)光是由于黑洞周?chē)矬w高速旋轉(zhuǎn)落入黑洞，產(chǎn)生摩擦振動(dòng)而造成的；這種振動(dòng)產(chǎn)生的聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播?！敬鸢浮块L(zhǎng)度不是不能【解析】[1]光年是指光在真空中傳播一年的距離，即是長(zhǎng)度單位，光年一般被用于衡量天體間的距離。[2]黑洞本身不能發(fā)光，所以黑洞不是光源。[3]真空不能傳聲，所以這種振動(dòng)產(chǎn)生的聲音不能在真空中傳播?！绢}型2光的直線傳播】5．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）如圖所示，日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，它的計(jì)時(shí)原理利用的是（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散【答案】A【解析】日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，它是利用光的直線傳播來(lái)工作的。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．（2024·湖南岳陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一塊瑰寶，很多成語(yǔ)都蘊(yùn)含著物理原理。下列成語(yǔ)所描述的光現(xiàn)象成因與“立竿見(jiàn)影”的成因不相同的是

（

）A．形影不離 B．坐井觀天C．杯弓蛇影 D．鑿壁偷光【答案】C【解析】“立竿見(jiàn)影”是光的直線傳播形成的。A．“形影不離”屬于影子，是由光的直線傳播形成的，故A不符合題意；B．坐井觀天，是由光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C．杯弓蛇影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故C符合題意；D．鑿壁偷光，是由光的直線傳播形成的，故D不符合題意。故選C。7．（2024·云南昆明·二模）下圖所示的光現(xiàn)象中，形成原理與其它三個(gè)選項(xiàng)不相同的是（）A．小孔成像 B．地上的影子C．水中的倒影 D．日食【答案】C【解析】小孔成像是光沿直線傳播形成的；地上的影子是光沿直線傳播形成的；水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的；日食是光沿直線傳播形成的。形成原理與其它三個(gè)選項(xiàng)不相同的是水中的倒影。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．（2024·吉林長(zhǎng)春·二模）下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的直線傳播的是（）A．鏡花水月 B．杯弓蛇影C．海市蜃樓 D．立竿見(jiàn)影【答案】D【解析】A．鏡花水月，這里的花和月都是平面鏡成像形成的，平面鏡成像利用的是光的反射，故A不符合題意；B．杯弓蛇影，這里的弓和蛇都是平面鏡成像形成的，平面鏡成像利用的是光的反射，故B不符合題意；C．海市蜃樓，是光在不均勻的空氣中傳播時(shí)發(fā)生折射形成的，故C不符合題意；D．立竿見(jiàn)影，這個(gè)影是影子，是由于光的直線傳播形成的，故D符合題意。故選D?！绢}型3影的形成】9．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）晴朗的天氣里，校園旗桿影子的長(zhǎng)度在一天中的變化情況是（）A．始終變長(zhǎng) B．先變長(zhǎng)，后變短C．始終變短 D．先變短，后變長(zhǎng)【答案】D【解析】影子的形成是光沿直線傳播形成的，一天之內(nèi)，由于地球的自傳，太陽(yáng)的高度不斷發(fā)生變化，早晨太陽(yáng)高度小，旗桿的影子長(zhǎng)；中午太陽(yáng)高度大，影子短；傍晚太陽(yáng)高度小，影子長(zhǎng)。因此一天之內(nèi)，國(guó)旗桿影子長(zhǎng)度先變短再變長(zhǎng)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）日食現(xiàn)象是由于光的形成的。如圖所示是月球的影區(qū)分布，當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到區(qū)時(shí)會(huì)看到日全食，運(yùn)動(dòng)到區(qū)會(huì)看到日偏食，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到區(qū)時(shí)會(huì)看到日環(huán)食。（后三空選填“A”、“B”或“C”）【答案】直線傳播BAC【解析】[1]光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí)，會(huì)出現(xiàn)日食。[2]由圖可知，B區(qū)完全處于月球的影區(qū)內(nèi)，太陽(yáng)完全照不到B區(qū)，所以當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到B區(qū)時(shí)會(huì)看到日全食。[3]太陽(yáng)部分區(qū)域的光能照射到A區(qū)，所以當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到A區(qū)時(shí)會(huì)看到日偏食。[4]在C區(qū)看不到太陽(yáng)的中心位置，所以當(dāng)人隨地球運(yùn)動(dòng)到C區(qū)時(shí)會(huì)看到日環(huán)食。11．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖所示，某地天空上演了神奇的“金環(huán)日食”現(xiàn)象，此次日環(huán)食帶非常狹窄，寬度僅20公里左右，產(chǎn)生日食的原因可以用光的來(lái)解釋。【答案】直線傳播【解析】月球繞到太陽(yáng)和地球之間擋住了太陽(yáng)光，太陽(yáng)光是直線傳播的，從而產(chǎn)生日食，所以產(chǎn)生日食的原因可以用光的直線傳播來(lái)解釋。12．（2024·遼寧撫順·三模）關(guān)于生活中常見(jiàn)的“影”和“像”的有關(guān)物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．路燈下人影相隨，“人影”是由于光沿直線傳播形成的實(shí)像B．岸上的樹(shù)在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛像C．小孔成“像”是利用光的折射形成的虛像D．電影屏幕上的“像”能被所有觀眾看到是因?yàn)槠聊话l(fā)生鏡面反射【答案】B【解析】A．影子是光沿直線傳播遇到障礙物時(shí)，在物體背后有一些光不能到達(dá)的區(qū)域。所以路燈下的“人影”是由于光的直線傳播形成的，但它不是像，故A錯(cuò)誤；B．水中的倒影，是平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B正確；C．小孔成“像”是由于光沿直線傳播形成的倒立的實(shí)像，故C錯(cuò)誤；D．電影院的熒幕做的很粗糙，光線射到上面能發(fā)生漫反射，使坐在電影院的任一角落里，都能看清屏幕上的圖像，故D錯(cuò)誤。故選B。13．（2024·新疆巴音郭楞·二模）下列成語(yǔ)中“影”的形成與“湖光倒影”中“影”的形成原理相同的是（）A．杯弓蛇影 B．形單影只 C．立竿見(jiàn)影 D．形影不離【答案】A【解析】平面鏡成像是光的反射形成的，平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，映出水面上的物體的像都屬光的反射現(xiàn)象；故湖光倒影，屬于光的反射。A．杯弓蛇影是由于對(duì)面的墻壁上掛著一個(gè)弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一條蛇，因此屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A符合題意；B．形單影只，這里的“影”是由于物體擋住了光線，使得光線無(wú)法到達(dá)的區(qū)域形成影子。這是光的直線傳播現(xiàn)象，故B不符合題意；C．立竿見(jiàn)影，同樣，這里的“影”也是由于物體擋住了光線，使得光線無(wú)法到達(dá)的區(qū)域形成影子。這也是光的直線傳播現(xiàn)象，故C不符合題意；D．形影不離，這個(gè)成語(yǔ)描述的是兩個(gè)物體（形和影）總是緊密相隨，但其中的“影”的形成原理仍然是光的直線傳播，故D不符合題意。故選A。14．（2024·山西晉中·三模）小明發(fā)現(xiàn)，一天中影子的長(zhǎng)度一直在變化，為了探究影子長(zhǎng)度的變化與哪些因素有關(guān)，小明和同學(xué)們做了以下猜想：猜想一：影子長(zhǎng)度可能與光源的高度有關(guān)；猜想二：影子長(zhǎng)度可能與物體離光源的水平距離有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：AB為豎直方向的長(zhǎng)桿，BC為水平方向的長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿AB上裝有一個(gè)可以移動(dòng)的點(diǎn)光源D，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源D）。h為點(diǎn)光源的高度，s為A點(diǎn)到短木條的距離，l為影子的長(zhǎng)度?？刂贫棠緱l的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源D在AB間移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456點(diǎn)光源的高度h/cm203040506070影子長(zhǎng)度l/cm3015107.565(1)分析表格數(shù)據(jù)可知：保持其他因素不變，當(dāng)點(diǎn)光源的高度逐漸增大時(shí)，影子的長(zhǎng)度將（選填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”）；(2)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中繪制影子長(zhǎng)度！隨點(diǎn)光源的高度h變化的圖象。觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)光源越高，影子變短的速度越（選填“快”或“慢”）；進(jìn)一步推理可知，當(dāng)點(diǎn)光源足夠高時(shí)，影子的長(zhǎng)度將（選填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”）。【答案】(1)變短(2)答案如圖所示慢不變【解析】（1）分析表格數(shù)據(jù)可知：保持其他因素不變，當(dāng)點(diǎn)光源的高度逐漸增大時(shí)，影子的長(zhǎng)度將變短。（2）[1]根據(jù)表格數(shù)據(jù)，描點(diǎn)畫(huà)線作圖如下所示：[2][3]如圖所示，點(diǎn)光源較高時(shí)，圖線越來(lái)越平緩，說(shuō)明影子變短的速度越來(lái)越慢，據(jù)此進(jìn)一步推理可知，當(dāng)點(diǎn)光源足夠高時(shí)，影子的長(zhǎng)度將不變。【題型4小孔成像】15．（24-25八年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）太陽(yáng)光照射的樹(shù)蔭下有一些形狀不規(guī)則的大光斑和一些圓形的小光斑，下列描述中正確的是（

）A．不規(guī)則光斑是太陽(yáng)的影子 B．樹(shù)蔭是圓形的，是樹(shù)葉的影子C．圓形的光斑是太陽(yáng)的像 D．形狀不規(guī)則的樹(shù)蔭是太陽(yáng)的像【答案】C【解析】AC．陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉在地面上形成一個(gè)個(gè)圓形的“光斑”，這就是小孔成像，是太陽(yáng)所成的像。故A錯(cuò)誤，C正確；BD．光是沿直線傳播的，所以遇到障礙物（樹(shù)葉）就會(huì)形成影子，這就是“樹(shù)蔭”。所以障礙物是什么形狀，樹(shù)蔭就是什么形狀，不一定就是圓形的。故BD錯(cuò)誤。故選C。16．（24-25八年級(jí)上·陜西西安·階段練習(xí)）如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的B．該針孔照相機(jī)利用了小孔成像的原理C．若改變小孔的形狀，薄膜上燭焰的像的形狀也改變D．孔越小，成的像越清晰【答案】C【解析】AB．該針孔照相機(jī)利用了小孔成像的原理，即光的直線傳播原理，薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的實(shí)像，故AB正確，不符合題意；C．小孔成像時(shí)，像的形成只與成像物體有關(guān)，與小孔形狀無(wú)關(guān)，若改變小孔的形狀，薄膜上燭焰的像的形狀不變，故C錯(cuò)誤，符合題意。D．孔越小，成像光線越集中，成的像越清晰，故D正確，不符合題意。故選C。17．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）用蠟燭和扎有小孔的木板做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如圖所示，發(fā)現(xiàn)可以在墻壁上形成一個(gè)燭焰的像，下列說(shuō)法正確的是（

）A．木板上的小孔一定是圓形的B．墻上形成的像是倒立的虛像C．若把木板的孔開(kāi)得稍微大些，墻上燭仍有燭焰的像，此時(shí)像的大小和亮度都不變D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變小【答案】D【解析】A．小孔成像實(shí)驗(yàn)中，像的形狀與小孔無(wú)關(guān)，小孔可以是任意形狀，故A錯(cuò)誤；B．蠟燭的光通過(guò)小孔所成的像是光實(shí)際會(huì)聚成的，可以被光屏（墻）所承接，因此是實(shí)像，故B錯(cuò)誤；C．若把木板的孔開(kāi)得稍微大些，墻上燭仍有燭焰的像，此時(shí)因光線增多，亮度會(huì)變，故C錯(cuò)誤；D．保持蠟燭與墻位置不變，將木板靠近墻的方向移動(dòng)，物距變大，像距變小，會(huì)導(dǎo)致成像變小，故D正確。故選D。18．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）如圖所示是我國(guó)在2000多年前的《墨經(jīng)》中記載的小孔成像實(shí)驗(yàn)。從物體出發(fā)的光沿直線穿過(guò)小孔，照在小孔另一側(cè)的光屏上形成像，下列說(shuō)法中正確的是（）A．小孔成像的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．小孔成像成的是倒立的虛像C．小孔成像像的形狀與小孔的形狀有關(guān)D．小孔成像時(shí)保持光屏的位置不變，將物體遠(yuǎn)離小孔，光屏上像變大【答案】A【解析】A．小孔成像的工作原理是利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A正確；B．小孔成的像是由實(shí)際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實(shí)像的特征，不是虛像，故B錯(cuò)誤；C．小孔成的像形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，與物體的形狀有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)小孔和光屏的位置不變時(shí)，物體離小孔得越遠(yuǎn)，光屏上像就越小，故D錯(cuò)誤。故選A。19．（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·階段練習(xí)）在探究小孔成像的實(shí)驗(yàn)中，小明用一個(gè)空的易拉罐，在其底部中央開(kāi)一個(gè)小圓孔，并將其頂部剪去，蒙上一層半透明薄膜，將點(diǎn)燃的蠟燭按圖甲的位置放置在小孔的前方：(1)為讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)該在（明亮/黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)實(shí)驗(yàn)中小明利用此裝置可以看到燭焰在半透明膜上成的是（正立/倒立）的像(3)小明增大蠟燭與小孔之間的距離，在半透明膜上成的像（變大/變小/不變）。(4)若將實(shí)驗(yàn)的小孔變?yōu)槿切蔚男】?，則光屏上的像的形狀會(huì)（不變/變?yōu)槿切?變?yōu)檎叫危?5)晴天正午，小明走在瘦西湖公園的樹(shù)林下，他看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是太陽(yáng)的（像/影子），光斑大小不同的原因是（樹(shù)葉間縫隙的大小不同/樹(shù)葉縫隙到地面的高度不同）。(6)如圖乙所示，讓一束平行光垂直于水平地面MN射下，A為小鐵球（大小可不計(jì)）。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中半徑為R的圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球的影子在地面MN上運(yùn)動(dòng)的軌跡，下列說(shuō)法正確的是_________。A．軌跡為圓形，半徑為R B．軌跡為直線，軌跡的長(zhǎng)度為RC．軌跡為圓形，半徑為2R D．軌跡為直線，軌跡的長(zhǎng)度為2R【答案】(1)黑暗(2)倒立(3)變小(4)不變(5)像樹(shù)葉縫隙到地面高度不同(6)D【解析】（1）燭光比較微弱，為讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)該在黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）該實(shí)驗(yàn)為小孔成像現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中小明利用此裝置可以看到燭焰在半透明膜上成的是倒立的像。（3）小明增大蠟燭與小孔之間的距離，像距不變，則在半透明膜上成的像不變。（4）若將實(shí)驗(yàn)的小孔變?yōu)槿切蔚男】?，則光屏上的像的形狀會(huì)不變。（5）[1][2]晴天正午，小明走在瘦西湖公園的樹(shù)林下，他看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是太陽(yáng)經(jīng)過(guò)樹(shù)葉所成的像，光斑大小不同的原因是像距不同，即樹(shù)葉縫隙到地面的高度不同。故選D。（6）如圖乙所示，讓一束平行光垂直于水平地面MN射下，A為小鐵球（大小可不計(jì)）。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中半徑為R的圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，小球的影子是光被小球擋住留下的黑影，則小球在地面MN上運(yùn)動(dòng)的軌跡為直線，軌跡的長(zhǎng)度為2R，故ABC不符合題意，D符合題意。20．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）小明給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。(1)分析比較兩圖，可以得出結(jié)論：物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)；(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出結(jié)論：小孔成像時(shí)像的形狀由決定；(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立的像，說(shuō)明小孔成像的原理與日食、月食的成因（相同/不同）。(4)如果“F”發(fā)光二極管作為光源、則塑料膜上所成的像是圖中的（填字母）。A．B．C． D．【答案】(1)乙、丙(2)物體的形狀(3)實(shí)相同(4)B【解析】（1）乙、丙兩圖，小孔形狀不同，但是像的形狀相同，所以小孔成像與小孔的形狀無(wú)關(guān)。（2）甲、丙兩圖小孔形狀相同，物體形狀不同，像的形狀也不同，所以小孔成像與物體的形狀有關(guān)。（3）[1][2]小孔成像是光沿直線傳播所成的像，通過(guò)觀察甲、乙、丙的像可知，小孔成像是倒立實(shí)像，由此與日食、月食成像原理相同。（4）由于小孔成像，成倒立的實(shí)像，像與物上下顛倒，左右相反，但人眼從右側(cè)向左觀察光屏，看到的應(yīng)為B選項(xiàng)的圖像。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！绢}型5光的傳播】21．（23-24八年級(jí)上·湖北恩施·期末）下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法中正確的是（

）A．“聲”和“光”總是沿直線傳播B．百米賽道的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以聽(tīng)到發(fā)令槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)會(huì)提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)C．光年是天文學(xué)上使用的時(shí)間單位D．“蟋蟀鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源【答案】B【解析】A．聲以波的形式自聲源向周?chē)鷤鞑?，不是沿直線傳播的。故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)榘l(fā)令槍聲傳到終點(diǎn)時(shí)需要一定的時(shí)間，聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，時(shí)間的測(cè)量值小于運(yùn)動(dòng)員所用的真實(shí)時(shí)間，故能提高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。故B正確；C．光年指光在一年時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離，是長(zhǎng)度的單位。故C錯(cuò)誤；D．金子自己不能發(fā)光，是將射向自己的光反射出去，人們看上去覺(jué)得金光閃閃。故D錯(cuò)誤。故選B。22．（23-24八年級(jí)上·內(nèi)蒙古赤峰·期中）因?yàn)橛辛斯?，世界才?huì)如此絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．我們?cè)陔娪霸耗芸吹侥徊忌系漠?huà)面，說(shuō)明幕布是光源B．激光筆發(fā)出的光是一條光線C．光線是用來(lái)表示光的徑跡和方向的，用到了理想模型法D．聲和光的傳播都需要介質(zhì)【答案】C【解析】A．幕布本身不會(huì)發(fā)光，所以不是光源，故A錯(cuò)誤；B．激光筆發(fā)出的是光，不是光線，因?yàn)楣饩€不是真實(shí)存在的，是人為引入的，故B錯(cuò)誤；C．光線實(shí)際不存在，是人為引入用于表示光的徑跡和方向的，采用了理想模型法，故C正確；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，光的傳播不需要介質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。23．（24-25八年級(jí)上·江蘇南京·階段練習(xí)）下列有關(guān)聲和光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（

）A．聲音和光都不能在真空中傳播 B．光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位C．光在真空中的傳播速度是340m/s D．在空氣中，光速遠(yuǎn)大于聲速【答案】D【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，光的傳播不需要介質(zhì)，光能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．光年是一個(gè)非常大的長(zhǎng)度單位，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)光的傳播特性可知，光在真空中的傳播速度是，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)光的傳播特性可知，光在空氣中的傳播速度約為，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，故D正確。故選D。24．（23-24八年級(jí)上·四川成都·期末）關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A．光在任何情況下都是沿直線傳播的 B．光可以在真空里傳播C．光從空氣進(jìn)入水中傳播速度變快 D．月亮是光源【答案】B【解析】A．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故A錯(cuò)誤；B．光的傳播不需要介質(zhì)，它可以再真空中傳播，故B正確；C．光在空氣中的傳播速度非常接近光在真空中的傳播速度，可以近似為，光在水中的速度約為真空中光速的，故C錯(cuò)誤；D．月亮本身不會(huì)發(fā)光，月亮不是光源，故D錯(cuò)誤。故選B。25．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期中）一束綠色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖，以下說(shuō)法中正確的是（）A．該液體一定不均勻B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，光在液體中不能沿直線傳播C．僅改為用紅色激光，紅色激光在該液體中可能沿直線傳播D．該實(shí)驗(yàn)中，綠色激光在液體中沿曲線傳播的速度為3×108m/s【答案】A【解析】A．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，由圖可知光在該透明液體里傳播時(shí)傳播路徑發(fā)生了彎曲，說(shuō)明該液體是不均勻的，故A正確；B．本實(shí)驗(yàn)中由于液體密度不均勻，導(dǎo)致光在該液體中沒(méi)有沿直線傳播，但并不能說(shuō)明光在液體中都不能沿直線傳播，故B錯(cuò)誤；C．由于該液體不是均勻的，即使將綠色激光改為紅色激光，它在該液體中也無(wú)法沿直線傳播，故C錯(cuò)誤；D．光在空氣中的傳播速度約為，在液體中時(shí)傳播的速度稍小一些，但是不可能等于3×108m/s。故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}型6光的直線傳播作圖】26．（2024·甘肅白銀·中考真題）如圖所示是小強(qiáng)在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中作出燭焰（用表示）在塑料膜上成的像（用箭頭表示）及光路圖。【答案】【解析】A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)小孔沿直線傳播會(huì)在光屏上成像A′，B點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)小孔沿直線傳播會(huì)在光屏上成像B′，連接A′B′即為燭焰在塑料膜上成的像，如下圖所示：27．（2024·四川成都·三模）我國(guó)唐代的作家韓愈在《原道》中寫(xiě)出：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！比鐖D所示，枯井中的青蛙位于井底“坐井觀天”，請(qǐng)利用光路圖畫(huà)出青蛙（眼睛用點(diǎn)O表示）通過(guò)井口能觀察到的最大范圍。（最大范圍用陰影表示）【答案】【解析】圖中O點(diǎn)是青蛙的位置，將O點(diǎn)與井口左右兩邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。如圖所示：28．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖，小明站在路燈下，請(qǐng)畫(huà)出小明在地面上形成影子的光路，并用線段AB標(biāo)出影子的范圍?！敬鸢浮俊窘馕觥窟^(guò)路燈和人的頭頂作一條光線，這條光線和地面的交點(diǎn)B就是小明影子最右端的位置，AB之間即影子的范圍，如