部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第6課《讓我們的學(xué)校更美好》公開課課件

6讓我們的學(xué)校更美好第1課時(shí)教室里的瑯瑯讀書聲，運(yùn)動(dòng)場上躍動(dòng)的身影，花園里的你追我趕，操場上的嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的風(fēng)景畫，譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠，釀造出一杯甘醇的美酒，編造成一道絢麗的彩虹……“春來桃李競爭艷，清風(fēng)明媚醉人來”。這是我們的第二個(gè)家，這是我們美麗迷人的校園。算一算：你在學(xué)校的時(shí)間在校一天是六個(gè)小時(shí)在校一周是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí)在校一學(xué)期是（）個(gè)小時(shí)從計(jì)算中，你感受到了什么？我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長的！小討論一天的在校時(shí)間那么長，那你在校園中的生活過得怎么樣呢？你感覺快樂嗎？你喜歡這里嗎？小小分享會(huì)請(qǐng)你說說校園生活有哪些令你感到開心的地方？新的一天開始了讀書上課社團(tuán)活動(dòng)早操做游戲……我在校園中的一天學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)玩耍學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人我們?cè)趯W(xué)校都會(huì)做哪些事情？學(xué)校伴我成長學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為?？纯葱×崾窃趺聪氲?？小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！庇懻摚耗阃馑挠^點(diǎn)嗎？分組討論一下。我同意小玲的看法，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許許多多的知識(shí)，我們可以找到所有想要的東西。我不同意小玲的看法，因?yàn)槲覀冞€是小學(xué)生，容易沉迷電腦游戲。我既同意又不同意小玲的看法，同意是因?yàn)殡娔X、網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，還有同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感，這些在網(wǎng)絡(luò)上是很難感受的。為什么要去學(xué)校上學(xué)？參加豐富多彩的活動(dòng)，生活才會(huì)更豐富，更有意義。結(jié)交好朋友，收獲最珍貴的友情，學(xué)習(xí)如何與人相處。給我們提供了一個(gè)美麗而又舒適的教育環(huán)境，在與同學(xué)相處的過程中提升交往能力、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，有助于我們?nèi)姘l(fā)展。學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師可以面對(duì)面?zhèn)魇谥R(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流，學(xué)習(xí)更加高效。

學(xué)校為我們的成長提供條件、空間、氛圍、平臺(tái)……學(xué)校的作用是無法代替的！知識(shí)全面交往互動(dòng)快樂充實(shí)提升能力全面發(fā)展在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？一起來朗誦·女孩爸爸媽媽你們聽見學(xué)校的鐘聲在叫女生去上學(xué)了嗎它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心夭恍拍懵牎蔷褪抢蠋熢谝槐橐槐辄c(diǎn)女兒的名呀女兒多么想端端正正直起身響亮地答應(yīng)一聲：“到！”女兒不想這么小就被拴在家里女兒想學(xué)校想教室想課桌想老師身后的黑板黑板上多一筆粉筆印兒女兒眼前就多一條亮堂的道……知識(shí)窗凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！?中華人民共和國義務(wù)教育法)第四條我的發(fā)現(xiàn)我們讀書是受法律保護(hù)的，只要達(dá)到了法律規(guī)定的年齡，無論是男孩還是女孩，不管是哪個(gè)民族或者怎樣的家庭條件，都有讀書的權(quán)利。這是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)。我還知道《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年。目前，我國的義務(wù)教育學(xué)制的實(shí)際情況是以“六三制”(即小學(xué)六年制，中學(xué)三年制)為主。其中還有少數(shù)地區(qū)實(shí)行八年制的義務(wù)教育，即小學(xué)五年制，中學(xué)三年制。適齡兒童、少年按規(guī)定在義務(wù)教育學(xué)校完成了九年或八年的義務(wù)教育學(xué)習(xí)，即可達(dá)到初中畢業(yè)的文化程度。課堂小結(jié)5走進(jìn)我們的老師第2課時(shí)1、我們的成長天地2、維護(hù)我們的權(quán)利1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。

下課了6讓我們的學(xué)校更美好第2課時(shí)我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？我們的校園多美麗但如果是這樣呢？學(xué)校是我們成長的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點(diǎn)力”的活動(dòng)，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校總有掃不完的垃圾，他們決定調(diào)查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報(bào)告補(bǔ)充完整。校園垃圾調(diào)查報(bào)告三(2)班全體同學(xué)一、校園中的垃圾問題1.有些同學(xué)隨地扔垃圾。2.二、大家對(duì)“校園垃圾”問題的看法1.有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置

不合理，扔垃圾不方便。2.三、我們的建議1.學(xué)校可以在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。2.如果學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他大型活動(dòng)，垃圾可以3.我認(rèn)為還是某些同學(xué)不自覺，如果大家都把自己的個(gè)人垃圾處理好，班級(jí)就沒有太多的垃圾了。見垃圾桶滿了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋裝好，系緊，堆放在垃圾桶旁邊，這樣不會(huì)被風(fēng)刮跑，也能給保潔員帶來方便。我認(rèn)為學(xué)校的垃圾桶太小了，經(jīng)常堆得滿滿的，保潔員清理不及時(shí)，垃圾就會(huì)自動(dòng)滑落到周圍，如紙屑、方便袋等會(huì)隨風(fēng)亂飄，落到草叢、樹叢等不好清理的地方，嚴(yán)重污染了環(huán)境。對(duì)于同學(xué)們亂扔垃圾這個(gè)問題，我認(rèn)為主要還是大家的習(xí)慣不好。我建議應(yīng)該多宣傳，也可以在走廊設(shè)“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生崗”，既讓同學(xué)們自覺愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，又起到監(jiān)督管理的作用。我建議學(xué)校在有大型活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該每個(gè)班級(jí)多準(zhǔn)備幾個(gè)大的垃圾袋，每個(gè)同學(xué)則自己準(zhǔn)備小垃圾袋。然后，把小垃圾袋統(tǒng)一裝進(jìn)大垃圾袋里。這樣，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，打掃衛(wèi)生也會(huì)輕松很多。你們學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方？請(qǐng)分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來。操場落葉太多，沒有及時(shí)清掃，有的班級(jí)清掃落葉只把落葉倒到樹底下，而不是倒去垃圾場。有的同學(xué)總是把垃圾桶當(dāng)成籃筐，垃圾扔不準(zhǔn)又沒有撿起來。許多同學(xué)在操場上打鬧，互相推搡。有些同學(xué)上課的時(shí)候會(huì)講話、搞小動(dòng)作。有的同學(xué)故意把腳印踩在墻上。在書桌上隨意刻畫歸歸類：這些都是屬于什么問題垃圾問題隨地扔垃圾落葉清掃不及時(shí)、不干凈零食袋隨處可見……紀(jì)律問題上課講話、搞小動(dòng)作不排隊(duì)做操……破壞公物破壞書桌白墻上有許多腳印學(xué)校的公共設(shè)施遭到破壞……安全問題操場、教室、宿舍都有人隨意打鬧在樓梯上追逐……小組討論以后，把小組的意見集合起來，分享給我們吧！1.你認(rèn)為問題產(chǎn)生的原因是什么呢？2.什么辦法解決這些問題呢？垃圾問題1.學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。2.學(xué)校對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)沒有懲罰。3.有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.……1.建議在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。2.對(duì)于經(jīng)常亂扔垃圾的同學(xué)給予批評(píng)、處罰。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，可以開主題班會(huì)、開大會(huì)教育等。4.……原因分析應(yīng)對(duì)措施破壞公物問題1.有的同學(xué)認(rèn)為在課桌上亂涂亂畫是一種藝術(shù)。2.因?yàn)槭枪藏?cái)物，所以一些同學(xué)認(rèn)為不是自己的，可以隨意破壞。3.……1.通過教育讓這些同學(xué)端正態(tài)度，改變觀念。2.可以讓破壞公物的同學(xué)合理賠償。3……原因分析應(yīng)對(duì)措施今天，我們邀請(qǐng)了校長來進(jìn)行旁聽，讓我們的小記者采訪一下校長吧！1.對(duì)于我們所提出的建議，校長認(rèn)為可行嗎？2.校長還有哪些建議給我們呢？我們的建議校長的回復(fù)記錄本學(xué)?？梢愿倪M(jìn)的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的行動(dòng)解決。那就做一個(gè)行動(dòng)方案，趕快行動(dòng)起來吧。我們的行動(dòng)方案每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)！

(1)遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹木。

(2)不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。

(3)我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。參考方案有了這些建議和行動(dòng)方案，我們的學(xué)校一定會(huì)變得更加美麗，它會(huì)變得干凈、整潔，充滿鳥語花香。課外拓展如果說，學(xué)校是一座高山，那么，我們就是山腳下的小草，在大山的庇護(hù)下慢慢成長。如果說，學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火，那么，我們就是黑暗中的人們，在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。如果說，學(xué)校是溫暖的家，我們就在家的呵護(hù)中漸漸長大。我們的學(xué)校啊，學(xué)校，您就像我的母親，我愛我們的學(xué)校。在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂！就如同小草對(duì)高山的尊敬；孩子對(duì)家的熱愛！帶著濃濃的愛意，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！親愛的學(xué)校，我們會(huì)長大。課堂小結(jié)5走進(jìn)我們的老師第2課時(shí)1、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題2、學(xué)校調(diào)查報(bào)告1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。

下課了第二單元我們的學(xué)校第6課讓我們的學(xué)校更美好第一課時(shí)我們的成長天地教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在體驗(yàn)中感悟校園生活的重要性，珍惜校園生活，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)明辨是非，珍惜校園生活，熱愛學(xué)習(xí)，能夠用法律維護(hù)自己的權(quán)利。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：感受校園生活的重要性，體驗(yàn)快樂的校園生活，維護(hù)受教育權(quán)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光，還記得這兩年你都在學(xué)校里做了些什么嗎？新課導(dǎo)入

和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和同學(xué)們一起做游戲1.我們的成長天地

我喜歡道德與法治老師，每次上課我都很開心。圖書室里好多書，我經(jīng)常去看，讓我學(xué)到了好多知識(shí)。1.我們的成長天地

和同學(xué)們一起研學(xué)打籃球、踢足球等運(yùn)動(dòng)1.我們的成長天地活動(dòng)園在校一天是六個(gè)小時(shí)在校一周是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)學(xué)期是（）個(gè)小時(shí)算一算：你在學(xué)校的時(shí)間6x5=3030x20=600600x4=24001.我們的成長天地我們的成長天地知識(shí)窗學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)?；顒?dòng)園議一議小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蹦愕目捶ㄊ鞘裁矗?.珍惜受教育權(quán)我同意小玲的看法，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許許多多的知識(shí)，我們可以找到所有想要的東西。我不同意小玲的看法，因?yàn)槲覀冞€是小學(xué)生，容易沉迷電腦游戲。我不同意小玲的看法，我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，還有同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感。我不同意小玲的看法。在學(xué)校同學(xué)們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學(xué)習(xí)與人交往，懂得做人的道理，這是一個(gè)人在家學(xué)不到的。校園生活豐富多彩的校園生活對(duì)我們的成長很重要。在學(xué)校同學(xué)們可以共同討論，還可以在一起做游戲，讓我們學(xué)習(xí)與人交往，懂得做人的道理，這是一個(gè)人在家學(xué)不到的。母親重男輕女，女兒十歲了還不讓她讀書，在家里做農(nóng)活觀看視頻活動(dòng)探究過去，由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有些地區(qū)有兒童失學(xué)的現(xiàn)象，國家采取多種措施，保障兒童的受教育權(quán)。2.珍惜受教育權(quán)閱讀詩歌，說說你的感受。法律保障受教育權(quán)知識(shí)窗凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第四條活動(dòng)園向老師、學(xué)校求助。向當(dāng)?shù)氐慕逃块T求助。向警察救助?！偃绫黄容z學(xué)，我們可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？想一想珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)！在社會(huì)上，還有許多人因?yàn)楦鞣N原因，沒有辦法上學(xué)。坐在教室里讀書、在校園中快樂成長的你們，應(yīng)該怎么做呢？學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。坐在教室里讀書、在校園中快樂成長我們，要珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)，健康成長。課堂小結(jié)第6課讓我們的學(xué)校更美好第一課時(shí)我們的成長天地1.我們的成長天地2.珍惜受教育權(quán)課堂練習(xí)1.我們?cè)趯W(xué)校里可以學(xué)習(xí)、做游戲、交朋友、培養(yǎng)性情.....我們的校園生活是豐富多彩的。（）2.我國所有的適齡兒童都有平等接受教育的權(quán)利,不論男女。（）3.學(xué)校就是玩耍的地方，在這里能認(rèn)識(shí)很多朋友。()4.貧困山區(qū)的孩子沒有錢，應(yīng)該不上學(xué)。()5.小紅的媽媽生病了，小紅應(yīng)該放棄上學(xué)，賺錢為媽媽治病。()判斷題課堂練習(xí)1、對(duì)學(xué)校生活，不同的人有不同的看法，下面你不同意哪位同學(xué)的看法？（）A．玲玲：我喜歡學(xué)校生活，學(xué)校里有很多同學(xué)，可以一起學(xué)習(xí)B．陽陽：平時(shí)不覺得，放暑假了就特別想念學(xué)校里的各種活動(dòng)C．菲菲：我喜歡學(xué)校里老師講的課，我能學(xué)到很多知識(shí)D．笑笑：我在家用電腦也能學(xué)習(xí)很多知識(shí)，不去學(xué)校學(xué)習(xí)也可以D單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、失學(xué)兒童應(yīng)該用（）保護(hù)自己受教育的權(quán)利。A．《中華人民共和國婚姻法》 B．《中華人民共和國憲法》 C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》C單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第二單元我們的學(xué)校第6課讓我們的學(xué)校更美好第二課時(shí)我為學(xué)校出點(diǎn)力教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：善于發(fā)現(xiàn)校園中存在的問題，并能夠嘗試解決這些問題。知道自己作為學(xué)校的一員，有責(zé)任為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，愛校護(hù)校。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)校園中存在的問題，并能夠嘗試解決這些問題。

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)，快樂的成長，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，今天我們一起來學(xué)習(xí)《我為學(xué)校出點(diǎn)力》。新課導(dǎo)入為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力知識(shí)窗學(xué)校是我們成長的天地。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。調(diào)查學(xué)?！坝写倪M(jìn)”的地方愛校小主人文明小使者實(shí)踐小先鋒……1.值得改進(jìn)的地方1.值得改進(jìn)的地方活動(dòng)園

校園中的垃圾問題

愛校小主人我為學(xué)校出點(diǎn)力我們的發(fā)現(xiàn)1.有的同學(xué)隨地扔垃圾。2.有時(shí)在操場活動(dòng)時(shí)我們想扔垃圾卻找不到垃圾桶。3.有的同學(xué)扔垃圾時(shí)沒有進(jìn)行分類投放。1.值得改進(jìn)的地方大家說說對(duì)“校園垃圾問題”的看法。隨地亂扔垃圾的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校垃圾桶設(shè)置的比較少，我們?nèi)永行┎环奖?。有些同學(xué)還沒有把垃圾分類落實(shí)到行動(dòng)上。1.值得改進(jìn)的地方活動(dòng)園

校園中的衛(wèi)生間問題

文明使者我為學(xué)校出點(diǎn)力我們的發(fā)現(xiàn)1.衛(wèi)生間墻壁上有亂寫亂畫的痕跡。2.個(gè)別同學(xué)小便不入池大便不入坑。3.有的同學(xué)在衛(wèi)生間里亂扔手紙。4.衛(wèi)生間里沒有配備手紙。.1.值得改進(jìn)的地方大家說說對(duì)“校園衛(wèi)生間問題”的看法。衛(wèi)生間的環(huán)境影響著我們的日常生活。我們應(yīng)該愛護(hù)公共設(shè)施，不能在墻上亂寫亂畫。除了配備手紙，希望安裝能夠放置小物品的小隔板或擱物架。1.值得改進(jìn)的地方只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方。

校園中的設(shè)施設(shè)備問題實(shí)踐小先鋒我為學(xué)校出點(diǎn)力我們的發(fā)現(xiàn)1.遇到特殊天氣，我們的戶外活動(dòng)只能在教室進(jìn)行。2.戶外活動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)衣服、物品會(huì)發(fā)生丟失的現(xiàn)象。

3.同學(xué)們只能在閱覽室閱讀不能借書。4.……1.值得改進(jìn)的地方大家說說對(duì)“校園中的設(shè)施設(shè)備問題”的看法。如遇特殊天氣，同學(xué)們可以多設(shè)計(jì)一些在教室進(jìn)行的安全、有趣的活動(dòng)如果操場圍欄里有專門的箱子存放衣物，不僅可以使環(huán)境整潔，還能方便同學(xué)們找回。把書借回到班里看，可以和更多同學(xué)分享讀書的收獲。1.值得改進(jìn)的地方我們可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、老師和校長一起，把校園的問題形成調(diào)查報(bào)告，向?qū)W校反應(yīng)匯報(bào)，為學(xué)校建設(shè)提出建議。2.我們的建議

垃圾問題1.加強(qiáng)宣傳教育，通過黑板報(bào)，校園廣播進(jìn)行衛(wèi)生清潔教育，保持校園清潔。2.設(shè)置分類垃圾桶，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并對(duì)校園里的垃圾進(jìn)行分類投放、處理。3.建議在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。每隔一段距離，就放置一個(gè)。4.對(duì)于經(jīng)常亂扔垃圾的同學(xué)給予批評(píng)、處罰。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，可以開主題班會(huì)、開大會(huì)教育等。我們的建議2.我