語(yǔ)文-廣東省2025屆清遠(yuǎn)市普通高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）試題和答案

2025屆清遠(yuǎn)市普通高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在4.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：電的技術(shù)出現(xiàn)了更大的突破。阻極側(cè)，空氣中的氧氣接受電子發(fā)生氧還原反應(yīng)生成水。在電極材料方面。碳材料由于簡(jiǎn)單易得成本低，以及生物相容性好而得到廣泛使用，然微生物燃料電池?fù)碛袕V闊的應(yīng)用前景，從最初美國(guó)國(guó)家航員日常生活，到現(xiàn)在美國(guó)海軍計(jì)劃將其應(yīng)用于半潛式些公司，比如美國(guó)泥瓦特和荷蘭植物電出售的微生位體積的功率密度。釋放電子的產(chǎn)電活性微生物，以及從外界環(huán)境獲取電子的喊電活性微生物，【高三語(yǔ)文卷第1頁(yè)(共8頁(yè))】5048C格厭氧菌硫還原地桿菌的研究最為廣泛。這類產(chǎn)電活性微生物是如何施展產(chǎn)電“超能力”的呢?研究表明，發(fā)電的本質(zhì)是能量轉(zhuǎn)接個(gè)葡萄糖分子在生物體內(nèi)完全氧化后，可以產(chǎn)生多達(dá)?4個(gè)電子、產(chǎn)名活詮微生物的能量釋立不僅局限于細(xì)胞內(nèi).它們還可以進(jìn)行胞外電子轉(zhuǎn)移。產(chǎn)電活性微生物通過細(xì)貌膜上內(nèi)嵌的導(dǎo)蛋白和電子傳遞載體，以雙從細(xì)胞膜生長(zhǎng)出來(lái)的導(dǎo)電納米線，把氧化環(huán)境中有傳遞給環(huán)境中的電子受體，產(chǎn)電活性微生物還能將有機(jī)物降解并釋放電子、實(shí)現(xiàn)化學(xué)能到電能相比于其他可持續(xù)電力生成系統(tǒng)，產(chǎn)電微生物發(fā)電裝置受位置或陽(yáng)能電池、熱電裝置和機(jī)械發(fā)電機(jī)大多對(duì)使用環(huán)境有要求，但新開發(fā)的基于導(dǎo)電蛋白利用大氣水分實(shí)現(xiàn)能量收集的蛋白質(zhì)納米線薄膜崖電機(jī)，受位置或環(huán)境條件的限制更少.而且可以產(chǎn)生至少20小時(shí)的連續(xù)電流。基于產(chǎn)電活性微生物的產(chǎn)電原理，“電池家族”由此有望增加新成員例如：用于生物降解有機(jī)廢物同時(shí)收集電能的微色物燃料電池、可以產(chǎn)氫氣的微生物白解電池用于海水淡化的微生物脫鹽皂池等，都是科研人員正在努力的研發(fā)方向，在產(chǎn)由活性微生物的污水處理與電能回收。個(gè)層面的挑戰(zhàn)。首光，玉然存在的野生型產(chǎn)電活性微生物的胞外電子傳遞速率低，嚴(yán)重限剖了電活性微生物的能量轉(zhuǎn)化效率。這是阻礙其廣泛工業(yè)化應(yīng)用的核心瓶頸。其次。目前部分高疫電活性微生物的生物實(shí)壘性尚未得到充分論證，電活性微生物的工業(yè)應(yīng)用可能涉及到法規(guī)和倫關(guān)法規(guī)和倫理標(biāo)準(zhǔn)。另外，生物電化學(xué)系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍處于初始發(fā)晨階段，尚未形成完整的產(chǎn)共同努力。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.雖然1984年制造的能在太空中使用的微生物燃料電池的放電率極低，但近幾年做生物發(fā)B.針對(duì)碳材料在電化學(xué)性能上表現(xiàn)一般這一缺點(diǎn)，科研人員對(duì)其電極進(jìn)行了改性，提高了其與胞外產(chǎn)電菌之間的電子傳遞效率C.因?yàn)閷?duì)希瓦氏菌和硫還原地桿菌的研究最為廣泛，所以目前而言具有產(chǎn)電優(yōu)勢(shì)的胞外產(chǎn)電菌就只有希瓦氏菌和硫還原地桿菌。D.電活性微生物包含產(chǎn)電活性微生物和噬電活性微生物，前者是向外界環(huán)境釋放電子，面后【高三語(yǔ)文卷第2頁(yè)(共8頁(yè))】5048C2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)需要進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行完善：用環(huán)境、污水中的有機(jī)質(zhì)發(fā)電的特性置以及機(jī)械發(fā)電機(jī)都將被其取代。研究越來(lái)越關(guān)注環(huán)保的趨向微生物燃料電池的廢水處理裝置實(shí)用化以及實(shí)現(xiàn)廢水使用電解電容器存儲(chǔ)來(lái)自微生物燃料電池的能量。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述材料二的衍文思路。(4分)請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)我們的家去了。之地?！靖呷Z(yǔ)文卷第3頁(yè)(共8頁(yè))】5048C雨是常有的事，也是必須得從容面對(duì)的。我們從來(lái)就不曾指望過這個(gè)小棚能夠風(fēng)雨不動(dòng)安我們的辦去-也不是萬(wàn)無(wú)一失的。有一些夜里，帳篷頂篷被風(fēng)撕裂了一道縫，雨水一串媒世界吧?有關(guān)這個(gè)世界的秘密內(nèi)容，他們一定比我們知道得更多。隨射準(zhǔn)備拔地高超。郡地底深處被我們埋下的撐起帳篷的樁子，它也沒能躲過風(fēng)。它在深處，史量著風(fēng)的無(wú)可丈量。并且只有它丈量出來(lái)了風(fēng)鑫每個(gè)下卒如期而至，到了修晚才緩和一些。平靜溫不的濟(jì)裝。鄭樣黑。事提一覺服來(lái)，黑得根本分不清上下左右。并且半夜里醒來(lái)的時(shí)候，總是糾纏在醒之前的替境之中——當(dāng)混亂的夢(mèng)中情景一遇上如此深沉厚重的黑暗，就會(huì)瞬間迸發(fā)出聲響有顏色啊等具體的感覺。然洽餐地幾然消失，讓你一無(wú)所有地面對(duì)黑暗.什么也不能明白過來(lái)。然后【高三語(yǔ)文卷第4頁(yè)(共8頁(yè))】5048C會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正卷著被子，橫在床底下，而腦袋扎在一篷青草叢中。③草叢上還淡淡開放著一些最美好的時(shí)光是清晨。天色微明的時(shí)候，總是會(huì)在光線中稍稍醒來(lái)一下，然后再次安心睡過去——因?yàn)榭偹愦_認(rèn)了世界仍是如此的，它到底還是沒有把我們?cè)趺礃友?。直到太?yáng)完全出來(lái)了，清晰冷清的空氣里有了金色和溫暖的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到帳篷衛(wèi)那邊迅速穿衣套褲子。有時(shí)候會(huì)想，要是肚子永遠(yuǎn)不餓的話，我們就永遠(yuǎn)會(huì)在被窩里呆一輩子的。雖然我們不辭在什么樣的夜晚之后，那個(gè)籠罩我們和我們的被窩的東西，都永遠(yuǎn)不會(huì)比一面帳篷、一張望斗更為牢固了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章前三段記敘剛到沙依橫布拉克的情景，作者先描寫了這里的居住環(huán)境.再敘述了否之新家的過程，表達(dá)了自己的不滿和抱怨荒僻沉默的大地，作者對(duì)此感到深深的遺憾與惋惜。C.文章記錄了作者一家在沙依橫布拉克的游牧生活，表達(dá)了作者從容樂觀的生活態(tài)度，融敘D.文章以清新脫俗酚詩(shī)意敘寫，給人身臨其境的親切感。文字浸潤(rùn)著親和力和濃郁的田耳7.關(guān)于文中畫線句子，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)文寫風(fēng)雨中艱難的生活做鋪墊。完全坦賜在世界中的畏懼與無(wú)奈。中傳遞著對(duì)小世生活的熱愛就無(wú)需迫求更好的物質(zhì)生活。8.請(qǐng)你找出本文的行文線索，并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)”F語(yǔ)文卷第5頁(yè)(共8頁(yè))】S04s閱讀下面的文言文.完成10～14題材料一：材料二【高三語(yǔ)文卷第6頁(yè)(共8頁(yè))】5048C下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述.不正確的一項(xiàng)是(3分)A.越王勾踐派康稽回楚王表示臣服之意，而楚王的使者卻請(qǐng)求歡侮他，楚工認(rèn)為越王和其8配善王廣對(duì)班超一行人態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，班超敏銳地察覺到這可能與何奴使者的到來(lái)有關(guān).后來(lái)通過侍胡證實(shí)了這一推測(cè)C.確定匈奴使者已到部善之后，班超立即召集部屬前米喝酒，并趁機(jī)激怒他們，讓他們思意跟自己一起深入虎六，殊死一戰(zhàn)D.部屬們主張與從事郭怕商量空貨句奴一事、班超認(rèn)為不宜遲，且郭恂只是一介文史，告訴他之后計(jì)劃則合被泄露。把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(S分)(2)獨(dú)有因夜以火攻虛.使被不知民多少，必大震師，可殄盡也(4分).一位優(yōu)秀的外交官在國(guó)家面臨危機(jī)之時(shí)往往很夠發(fā)揮關(guān)鍵作用，閱讀上述兩則材料，簡(jiǎn)要概括康稽和班超在外交才能方面有此共同之處，(5分)二)古代詩(shī)歌回讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī).完成15～16題·五湖》,后多用來(lái)表云內(nèi)江局下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的現(xiàn)是(3分)尾聯(lián)“五湖心”化用歷史典故表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和對(duì)隱逸生活的向往之情名篇名句默寫(本題共1小題.6分)蘇軾在《石鐘山記》所說(shuō)“"【高三語(yǔ)文卷第7頁(yè)(共8頁(yè))】5048C三.語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字，完成1R-22題以字，是文化的戰(zhàn)體，見歷史的見證者它們穿施千年的時(shí)尤，攜帶有女人約態(tài)想與情號(hào)深清就欲走到我們面前從甲骨文的神秘別，到今X的莊重?zé)嵫?，從策炙名風(fēng)絲戶注別楷3的電中短，從行書的A,到草書的1C務(wù)放，3一種字體都訴說(shuō)著不同的效影甲).當(dāng)我們寫下一個(gè)字，便是在傳進(jìn)一種思相、一個(gè)“仁”字，體現(xiàn)?飲家的材想；一個(gè)“道“字，茄含著道家的深覆竹理、以字的一一豎，勾勒出古老的智忍；一涉一第(字是情感的寄托。當(dāng)我們寫下一個(gè)字，便是在表達(dá)一種情成?！皭邸弊譁卦撊诵??！坝旅?它是古老華夏大地的核心位置，也是中國(guó)人心中堅(jiān)守的價(jià)值準(zhǔn)則、③不偏不倚，不驕不躁在平兩中追求和諧與究美。①一個(gè)“國(guó)”字，在四四方方的圍墻內(nèi)，有著眾多車宗的寶流和人長(zhǎng)A它代表著這片土地上的家園，是無(wú)數(shù)人用熱血與汗水守護(hù)的地方，(紅從古老的諸侯四5涉漢字中的中國(guó)，是詩(shī)意的國(guó)度，“大漠孤煙直，長(zhǎng)可路日?qǐng)A”,僅寥寥數(shù)字，(乙);“采菊來(lái)籬下，悠然見南山”,簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，就傳絕出寧?kù)o致遠(yuǎn)的生法撞器.漢字讓中國(guó)的美得以水拉中國(guó)人勇敢前行；“為中華之強(qiáng)起而讀書”,成為無(wú)數(shù)仁人志士的奮千目標(biāo)、漢字見證了中國(guó)人涉19.請(qǐng)?jiān)谖闹忻鏅M線效填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)22.漢字的組成有特殊的涵義，除材料中介紹的漢字外，請(qǐng)你再選一個(gè)漢字，參照第四段有關(guān)隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，有人認(rèn)為，已有千年傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀終將被電子閱讀等斷的閱讀式所取代。也有人認(rèn)為，紙質(zhì)閱讀依然是最深必b00形入，然盾閱讀是無(wú)可替化的。對(duì)此，你有怎樣的體臉'j思考?請(qǐng)7門-第文M換談你的看法.題號(hào)12367CCDBDCAB1.C(C項(xiàng)，由材料一第三段“目前，具有產(chǎn)電優(yōu)勢(shì)的胞外產(chǎn)電菌，包括硫還原地桿菌和希瓦氏菌”和材料二第二【高三·語(yǔ)文卷參考答案第1頁(yè)(共3頁(yè))】5048C1分，句意1分)三點(diǎn)滿分)