部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)

7/7部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（含答案）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(40分)1．讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。(18分)袁隆平，為了_______人民的生活，每天在①zhuānɡjiɑ地里搞②kēyán；鐘南山，危難時(shí)刻挺身而出，③bēnzǒu在抗疫一線……他們心懷(háihuái)家國(guó)，他們面對(duì)困難毫(háohào)不退縮。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里所取得的成就，【】轟動(dòng)了中國(guó)，【】震撼(gǎnhàn)了世界，被各國(guó)媒(méiměi)體爭(zhēng)相報(bào)道。他們是值得我們④jìnɡpèi的英雄。(1)用“√”為語(yǔ)段中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。(4分)(2)根據(jù)語(yǔ)段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(8分)①②③④ (3)填入語(yǔ)段中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?)。(3分)A．改善B．改變 C．改進(jìn) D．改革(4)在語(yǔ)段中“【】”里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)2．選擇正確答案的序號(hào)填空。(15分)(1)下列動(dòng)物與其住所名稱有誤的一項(xiàng)是()。A．鳥(niǎo)窩 B．羊圈 C．牛棚 D．馬穴(2)“可憐”一詞的意思有：①值得憐憫；②(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提；③可愛(ài)。下面各句中“可憐”的解釋，排列正確的一項(xiàng)是()?？蓱z九月初三夜。他從小失去了父母，很可憐?；ㄉ咨俚每蓱z。A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②(3)下面詞語(yǔ)可以用來(lái)形容孫悟空的是()。A．未卜先知 B．上天入地 C．神機(jī)妙算 D．各顯神通(4)“上課鈴聲響了，教室里原來(lái)還七嘴八舌、交頭接耳的學(xué)生都靜了下來(lái)?！边@句話描述的畫(huà)面最適合用“()”來(lái)形容。A．人聲鼎沸 B．低聲細(xì)語(yǔ) C．竊竊私語(yǔ) D．鴉雀無(wú)聲(5)《夜間飛行的秘密》一文讓我們學(xué)會(huì)了從多角度提問(wèn)?！袄走_(dá)上的熒光屏與蝙蝠的什么部位功能相同？”這個(gè)問(wèn)題是從哪個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)的？()A．針對(duì)課文內(nèi)容。 B．課文的寫(xiě)法。C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。 D．針對(duì)人們的思考。3．按要求完成句子練習(xí)。(7分)(1)在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)(2)照樣子，寫(xiě)句子。(2分)例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。_______________________________________________________________(3)漫步在校園里，不時(shí)能看到_______________________，聽(tīng)到__________________________，聞到_______________________。(補(bǔ)寫(xiě)句子)(3分)二、綜合展示廳(4分)4．根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一：材料二：某地的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書(shū)、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一起看電視的時(shí)間可能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，一起讀書(shū)的時(shí)間卻不到十五分鐘。建議：___________________________________________________________三、課本直通車(14分)5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)這段時(shí)間我們課上學(xué)了神話故事《_________》《_________》《_________》《________》，課下我還讀過(guò)神話故事《__________》《__________》等。(2)《題西林壁》中“__________________，__________________”兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”蘊(yùn)含的道理相同。(3)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語(yǔ)有：___________________，雁兒腳上帶霜來(lái)。我還積累了鼓勵(lì)提問(wèn)的名言：好問(wèn)則裕，______________。(4)古詩(shī)通常會(huì)運(yùn)用新穎巧妙的比喻來(lái)描繪和諧、寧?kù)o的絕妙畫(huà)卷，如《暮江吟》中的“____________________，____________________”。(5)《雪梅》中的“______________________，______________________”借雪梅的爭(zhēng)春，告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(12分)大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)古大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，影響風(fēng)形成的因素還有地形、氣溫等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民給船加上帆，借助風(fēng)力航行。于是，帆船就成了溝通各大洋的重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。在現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)有著一千多戶人家的市鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的一次黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將幾億噸優(yōu)質(zhì)土刮走了，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給附近居民帶來(lái)了災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。(有刪改)6．文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)?！钡?？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“____”畫(huà)出來(lái)。(3分)7．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)________________________________________________________________8．文章主要寫(xiě)的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“√”。(2分)(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()9.“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。”請(qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)10．題目：我想變成__________________提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成什么，如一種動(dòng)物、一個(gè)物品、文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。參考答案一、1.(1)huáiháohànméi(2)①莊稼②科研③奔走④敬佩(3)A(4)示例：不僅而且 2．(1)D(2)B(3)B(4)D(5)A 3．(1)示例：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)太陽(yáng)出來(lái)了，小橋變成了金色的，湖面變成了金色的，遠(yuǎn)山也變成了金色的。(3)示例：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲教學(xué)樓西邊的桂花飄來(lái)的陣陣清香二、4.示例：①我們應(yīng)多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍；②家庭應(yīng)注重營(yíng)造讀書(shū)氛圍。三、5.(1)盤(pán)古開(kāi)天地精衛(wèi)填海普羅米修斯女?huà)z補(bǔ)天示例：女?huà)z造人夸父逐日(2)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中(3)八月里來(lái)雁開(kāi)門(mén)自用則小(4)可憐九月初三夜露似真珠月似