2024年四川省眉山市中考化學真題卷及答案解析

中考PAGE1試題2024年四川省眉山市中考化學試卷一、選擇題（本大題共14個小題，1-14每小題2分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．（2分）我國科學家侯德榜在下列哪種物質的制備中作出了杰出的貢獻（）A．苛性鈉 B．純堿 C．硫酸 D．硝酸2．（2分）中華歷史悠久，文化源遠流長。下列中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動中發(fā)生了化學變化的是（）A．春節(jié)放煙花 B．端午賽龍舟 C．中秋賞明月 D．重陽插茱萸3．（2分）下列物質能使紫色石蕊溶液變藍的是（）A．KOH B．O2 C．NaCl D．CO24．（2分）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列操作錯誤的是（）A．取用 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)5．（2分）下列關于燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶 C．做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調小灶具進風口 D．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅6．（2分）四氯乙烯（化學式C2Cl4）是一種衣物干洗劑。下列有關四氯乙烯說法正確的是（）A．四氯乙烯中含有單質碳 B．四氯乙烯的相對分子質量為166 C．四氯乙烯中碳元素和氯元素質量比為1：2 D．四氯乙烯由2個碳原子和4個氯原子構成7．（2分）熱愛勞動從我做起。下列家務勞動中所涉及的化學知識錯誤的是（）選項家務勞動化學知識A將洗凈的鐵鍋擦干放置潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹B用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D用食醋除去水壺內的水垢食醋的pH＞7A．A B．B C．C D．D8．（2分）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．9．（2分）關于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2H②Al3+③④A．①表示2個氫原子 B．②表示鋁元素的化合價為+3價 C．③表示鎂原子的結構示意圖 D．由④可知硒的相對原子質量為78.96g10．（2分）構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列認識錯誤的是（）A．元素觀：物質是由元素組成的 B．分類觀：H2O和Al2O3均是氧化物 C．守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應，生成2g二氧化碳 D．轉化觀：化學變化有新物質生成，其本質是原子的重新組合11．（2分）下列能達到實驗目的的實驗方案是（）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌B除去CaCO3粉末中的CaO加入稀鹽酸，充分反應C鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩D驗證O2是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶底部A．A B．B C．C D．D12．（2分）木塊在NaNO3溶液中排開液體的情況如圖所示。下列說法正確的是（）A．實驗過程中NaNO3溶液的密度保持不變 B．實驗過程中溶液均為飽和溶液 C．NaNO3的溶解度隨溫度的升高而減小 D．15℃時所得溶液溶質質量分數(shù)最小13．（2分）工業(yè)生產(chǎn)HNO3的部分轉化關系如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A．反應①為化合反應 B．轉化①過程中，NO被氧化成NO2 C．轉化②過程中，有元素化合價發(fā)生變化 D．反應②的化學方程式為NO2+H2O═HNO3+NO14．（2分）在三頸燒瓶中用排空氣法收集二氧化碳氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、氫氧化鈉溶液的注射器和壓強傳感器密封連接（如圖1）。在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，測得瓶內壓強隨時間變化曲線如圖2。下列說法錯誤的是（）A．t1時注入的溶液是氫氧化鈉溶液 B．t2前壓強減小對應的反應示意圖如圖3所示 C．t2～t3期間壓強不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應完全 D．t3后壓強增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應二、填空題（本大題4個小題，共20分，將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）15．（4分）化學作為實用的、創(chuàng)造性的學科，在認識自然、服務社會中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）認識物質。空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（填化學式）。（2）人體健康。合理膳食是人體健康的基本保障。某同學的早餐食譜為：饅頭、雞蛋、稀飯、西蘭花，其中富含蛋白質的是。（3）糧食增產(chǎn)。常用的化肥有CO（NH2）2、K2SO4、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是（填化學式）。（4）材料創(chuàng)造。國產(chǎn)C919大飛機使用的材料有合金、塑料等，其中屬于有機合成材料的是。16．（5分）2023年，我國實現(xiàn)了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉化的示意圖如圖：（1）“燃料電池發(fā)電”是將化學能轉化為能。（2）“電解水制氫”的化學方程式為。（3）固態(tài)合金儲氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變（填“大”或“小”）。（4）氫氣作燃料的優(yōu)點是。17．（6分）制取氣體是初中化學實驗的重要內容。（1）儀器M的名稱是。（2）實驗室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應先；其反應的化學方程式為。（3）實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為（填裝置標號）。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質為（填標號）。A.能與水反應B.能與空氣反應C.密度與空氣接近18．（5分）陶瓷是火與土的結晶，是化學與藝術的融合，是中華文明的像征之一。顏料賦予陶瓷精彩。一種用焙燒黃鐵礦產(chǎn)生的紅渣塊（主要成分為Fe2O3和SiO2，SiO2不溶于水和常見的酸）為原料制備顏料銨鐵藍的工藝流程如圖：已知：①Zn+2FeCl3═ZnCl2+2FeCl2②Fe+2FeCl3═3FeCl2③Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2（1）為加快“酸浸”的反應速率，可采取的措施是（任寫一種）。（2）“酸浸”中發(fā)生反應的化學方程式為。（3）“濾渣”主要成分的化學式為。（4）“適量的金屬”最佳的選擇是（填標號）。A.ZnB.FeC.Cu三、實驗探究題（本大題1個小題，共7分，將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）19．（7分）已知草酸鈣（CaC2O4）加熱易分解。某實驗小組對其分解產(chǎn)物進行探究?！静殚嗁Y料】草酸鈣加熱分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物?！咎岢鰡栴}】非金屬氧化物的成分是什么？【提出猜想】猜想一：CO猜想二：CO2猜想三：CO和CO2猜想四：H2O【提出質疑】猜想四不成立，原因是?！驹O計實驗】實驗裝置如圖：實驗現(xiàn)象結論B中觀察到澄清石灰水變渾濁非金屬氧化物中有D中觀察到非金屬氧化物中有CO【實驗結論】猜想成立，則草酸鈣分解的化學方程式為。【交流反思】從環(huán)保的角度考慮，該實驗裝置的不足之處是。四、計算題（本大題1個小題，共5分，將正確答案填寫在答題卡相應的位置上）20．（5分）實驗室有一瓶標簽被腐蝕的Na2SO4溶液。某化學興趣小組的同學為測定該Na2SO4溶液的溶質質量分數(shù)，取100gNa2SO4溶液于燒杯中，然后加入BaCl2溶液。生成沉淀的質量與加入BaCl2溶液的質量關系如圖所示：計算：（1）兩種物質恰好完全反應時，生成沉淀的質量是g。（2）該Na2SO4溶液的溶質質量分數(shù)是多少（請寫出簡明計算過程）？

2024年四川省眉山市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共14個小題，1-14每小題2分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．（2分）我國科學家侯德榜在下列哪種物質的制備中作出了杰出的貢獻（）A．苛性鈉 B．純堿 C．硫酸 D．硝酸【分析】根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答?！窘獯稹拷猓何覈瘜W家侯德榜在氨堿法的基礎上，改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，促進了世界制堿技術的發(fā)展，這里制備的堿是純堿，是碳酸鈉的俗稱。故選：B?！军c評】本題難度不大，關注化學學科成就、了解化學的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關鍵。2．（2分）中華歷史悠久，文化源遠流長。下列中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動中發(fā)生了化學變化的是（）A．春節(jié)放煙花 B．端午賽龍舟 C．中秋賞明月 D．重陽插茱萸【分析】根據(jù)化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、春節(jié)放煙花，煙花中的火藥等燃燒，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項正確。B、端午賽龍舟，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、中秋賞明月，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、重陽插茱萸，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。3．（2分）下列物質能使紫色石蕊溶液變藍的是（）A．KOH B．O2 C．NaCl D．CO2【分析】根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍色，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、KOH溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍，故選項正確。B、O2不能使紫色石蕊溶液變藍，故選項錯誤。C、NaCl溶液顯中性，不能使紫色石蕊溶液變藍，故選項錯誤。D、CO2和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解紫色石蕊溶液遇酸堿性溶液的變色情況、常見溶液的酸堿性是正確解答本題的關鍵。4．（2分）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列操作錯誤的是（）A．取用 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法，進行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法、注意事項，進行分析判斷。【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中所示操作正確。B、溶解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。C、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：C。【點評】本題難度不大，了解粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。5．（2分）下列關于燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶 C．做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調小灶具進風口 D．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅【分析】根據(jù)滅火的原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，結合燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃料燃燒不充分，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。B、森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，利用的是清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確。C、做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃料燃燒不充分，可調大灶具進風口，故選項說法錯誤。D、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅，利用的主要是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解滅火的原理、燃料燃燒不充分燃料的現(xiàn)象等是正確解答本題的關鍵。6．（2分）四氯乙烯（化學式C2Cl4）是一種衣物干洗劑。下列有關四氯乙烯說法正確的是（）A．四氯乙烯中含有單質碳 B．四氯乙烯的相對分子質量為166 C．四氯乙烯中碳元素和氯元素質量比為1：2 D．四氯乙烯由2個碳原子和4個氯原子構成【分析】A、根據(jù)四氯乙烯中只含有四氯乙烯一種物質，屬于純凈物，進行分析判斷。B、根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。D、根據(jù)四氯乙烯的微觀構成，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、四氯乙烯中只含有四氯乙烯一種物質，屬于純凈物，不含單質碳，故選項說法錯誤。B、四氯乙烯的相對分子質量為12×2+35.5×4＝166，故選項說法正確。C、四氯乙烯中碳元素和氯元素質量比為（12×2）：（35.5×4）≠1：2，故選項說法錯誤。D、四氯乙烯是由四氯乙烯分子構成的，1個四氯乙烯分子是由2個碳原子和4個氯原子構成的，故選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關計算等是正確解答本題的關鍵。7．（2分）熱愛勞動從我做起。下列家務勞動中所涉及的化學知識錯誤的是（）選項家務勞動化學知識A將洗凈的鐵鍋擦干放置潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹B用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性C用廚余垃圾自制花肥物質發(fā)生緩慢氧化D用食醋除去水壺內的水垢食醋的pH＞7A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，進行分析判斷。B、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。C、根據(jù)有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化，進行分析判斷。D、根據(jù)鹽的化學性質，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹，將洗凈的鐵鍋擦干水放置，能防止鐵生銹，故選項說法正確。B、用活性炭除去冰箱異味，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味，故選項說法正確。C、用廚余垃圾自制花肥的過程中，是廚余垃圾與氧氣發(fā)生的不易察覺的氧化反應，屬于緩慢氧化，故選項說法正確。D、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等，能與酸反應，食醋的pH＜7，顯酸性，可用食醋除去水壺中的水垢，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，了解鹽的化學性質、活性炭的性質、緩慢氧化的原理、防止鐵制品生銹的原理等是正確解答本題的關鍵。8．（2分）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．【分析】同種分子構成的物質為純凈物，不同種分子構成的物質為混合物；再進一步判斷由同種分子構成的物質，由同種原子構成的分子為單質的分子，由不同種原子構成的分子為化合物的分子?！窘獯稹拷猓篈、圖中物質由三種分子構成，屬于混合物，故選項錯誤。B、圖中物質由同種分子構成，該分子由兩種原子構成，屬于化合物，故選項正確。C、圖中物質由同種分子構成，該分子由同種原子構成，屬于單質，故選項錯誤。D、圖中物質由同種分子構成，該分子由同種原子構成，屬于單質，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，通過微觀粒子的模型圖，考查了對物質和物質分類的認識，學會從微觀的角度看物質及其分類是正確解答此類題的關鍵。9．（2分）關于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2H②Al3+③④A．①表示2個氫原子 B．②表示鋁元素的化合價為+3價 C．③表示鎂原子的結構示意圖 D．由④可知硒的相對原子質量為78.96g【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2H表示2個氫原子，故A正確；B、化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)，②表示1個鋁離子帶3個單位正電荷，故B錯誤；C、③中，質子數(shù)＞電子數(shù)，是鎂離子，而不是鎂原子，故C錯誤；D、相對原子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，由④可知硒的相對原子質量為78.96，故D錯誤。故選：A。【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。10．（2分）構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列認識錯誤的是（）A．元素觀：物質是由元素組成的 B．分類觀：H2O和Al2O3均是氧化物 C．守恒觀：1g碳與1g氧氣充分反應，生成2g二氧化碳 D．轉化觀：化學變化有新物質生成，其本質是原子的重新組合【分析】A、根據(jù)物質的元素組成，進行分析判斷。B、根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，進行分析判斷。C、根據(jù)化學反應時是否符合固定的質量比，進行分析判斷。D、根據(jù)化學變化的實質，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、宏觀上，物質是由元素組成的，故選項說法正確。B、H2O和Al2O3均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，故選項說法正確。C、碳和氧氣反應的化學方程式為C+O2CO2可知，參加反應的碳、氧氣和生成的二氧化碳的質量比為12：32：44＝3：8：11，故1g碳與1g氧氣充分反應，碳有剩余，生成二氧化碳的質量一定小于2g，故選項說法錯誤。D、化學變化有新物質生成，其本質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，即本質是原子的重新組合，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解質量守恒定律、氧化物的特征、化學變化的實質等是正確解答本題的關鍵。11．（2分）下列能達到實驗目的的實驗方案是（）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌B除去CaCO3粉末中的CaO加入稀鹽酸，充分反應C鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩D驗證O2是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶底部A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進行分析判斷。B、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量。C、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，進行分析判斷。D、根據(jù)氧氣的驗滿方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項不能達到實驗目的。B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗目的。C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取樣，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，故選項能達到實驗目的。D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶底部，故選項不能達到實驗目的。故選：C?！军c評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。12．（2分）木塊在NaNO3溶液中排開液體的情況如圖所示。下列說法正確的是（）A．實驗過程中NaNO3溶液的密度保持不變 B．實驗過程中溶液均為飽和溶液 C．NaNO3的溶解度隨溫度的升高而減小 D．15℃時所得溶液溶質質量分數(shù)最小【分析】A、根據(jù)實驗過程中溶質質量增加，溶劑質量不變，進行分析判斷。B、根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液；還能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液，叫做不飽和溶液，進行分析判斷。C、根據(jù)實驗過程中溫度升高，等質量的溶劑中溶解的硝酸鈉的質量增加，進行分析判斷。D、根據(jù)實驗過程中溶劑質量不變，35℃時溶質的質量最多，進行分析判斷。【解答】解：A、實驗過程中溶質質量增加，溶劑質量不變，實驗過程中NaNO3溶液的密度增大，故選項說法錯誤。B、實驗過程中35℃時的溶液可能是恰好飽和的溶液，也可能是不飽和溶液，故選項說法錯誤。C、實驗過程中溫度升高，等質量的溶劑中溶解的硝酸鈉的質量增加，則NaNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，故選項說法錯誤。D、實驗過程中溶劑質量不變，15℃時溶質的質量最少，則15℃時所得溶液溶質質量分數(shù)最小，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，明確實驗過程中溶液組成的變化、飽和溶液和不飽和溶液的特征等是正確解答本題的關鍵。13．（2分）工業(yè)生產(chǎn)HNO3的部分轉化關系如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A．反應①為化合反應 B．轉化①過程中，NO被氧化成NO2 C．轉化②過程中，有元素化合價發(fā)生變化 D．反應②的化學方程式為NO2+H2O═HNO3+NO【分析】由圖可知，工業(yè)上用NO生產(chǎn)HNO3過程中，發(fā)生的反應是一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮，二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮，反應的化學方程式為：2NO+O2＝2NO2、3NO2+H2O＝2HNO3+NO，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篈、反應①是一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮，化學方程式為2NO+O2＝2NO2，該反應是由兩種物質反應生成另一種新物質，屬于化合反應，選項說法正確；B、轉化①過程中，氮元素的化合價由+2價變成+4價，NO得氧被氧化成NO2，選項說法正確；C、轉化②過程中，氮元素的化合價由+4價變成+5價和+2價，有元素化合價發(fā)生變化，選項說法正確；D、反應②的化學方程式為3NO2+H2O＝2HNO3+NO，選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查物質的轉化和制備，解答時要根據(jù)所學知識，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。14．（2分）在三頸燒瓶中用排空氣法收集二氧化碳氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、氫氧化鈉溶液的注射器和壓強傳感器密封連接（如圖1）。在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，測得瓶內壓強隨時間變化曲線如圖2。下列說法錯誤的是（）A．t1時注入的溶液是氫氧化鈉溶液 B．t2前壓強減小對應的反應示意圖如圖3所示 C．t2～t3期間壓強不變的原因是二氧化碳已經(jīng)反應完全 D．t3后壓強增大的原因是碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應【分析】根據(jù)在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，結合測得瓶內壓強隨時間變化曲線圖，注入第一種溶液后裝置內壓強減小，注入第二種溶液后，裝置內壓強增大，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在t1時快速注入一種溶液，t3時快速注入第二種溶液，由測得瓶內壓強隨時間變化曲線圖，注入第一種溶液后裝置內壓強減小，注入第二種溶液后，裝置內壓強增大，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，使瓶內壓強減小，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，使瓶內壓強增大，則t1時注入的溶液是氫氧化鈉溶液，故選項說法正確。B、t2前壓強減小，對應的反應是二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，t2前氫氧化鈉溶液有剩余，溶液中還含有OH﹣，故選項說法錯誤。C、t2～t3期間壓強不變，是因為二氧化碳已經(jīng)反應完全，故選項說法正確。D、t3后壓強增大，原因是碳酸鈉溶液與鹽酸發(fā)生反應生成了二氧化碳氣體，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題有一定難度，掌握酸和堿的化學性質、從數(shù)形結合的角度理解酸和堿的化學性質是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本大題4個小題，共20分，將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）15．（4分）化學作為實用的、創(chuàng)造性的學科，在認識自然、服務社會中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）認識物質?？諝馐且环N寶貴的資源，其中含量最多且化學性質不活潑的氣體是N2（填化學式）。（2）人體健康。合理膳食是人體健康的基本保障。某同學的早餐食譜為：饅頭、雞蛋、稀飯、西蘭花，其中富含蛋白質的是雞蛋。（3）糧食增產(chǎn)。常用的化肥有CO（NH2）2、K2SO4、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是CO（NH2）2（填化學式）。（4）材料創(chuàng)造。國產(chǎn)C919大飛機使用的材料有合金、塑料等，其中屬于有機合成材料的是塑料。【分析】（1）根據(jù)空氣中各成分氣體的含量及其性質來分析；（2）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；（3）根據(jù)化肥的分類來分析；（4）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠?！窘獯稹拷猓海?）氮氣是空氣中含量最多的氣體，約占空氣體積的78%，其化學性質穩(wěn)定，常用作保護氣；故答案為：N2；（2）饅頭中富含糖類，雞蛋中富含蛋白質，稀飯中富含糖類和水，西蘭花中富含維生素；故答案為：雞蛋；（3）CO（NH2）2中只含農(nóng)作物需求量大的氮元素，屬于氮肥；K2SO4中只含農(nóng)作物需求量大的鉀元素，屬于鉀肥；Ca（H2PO4）2中只含農(nóng)作物需求量大的磷元素，屬于磷肥；故答案為：CO（NH2）2；（4）合金屬于金屬材料；塑料屬于有機合成材料；故答案為：塑料?！军c評】本題考查的知識點較多，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。16．（5分）2023年，我國實現(xiàn)了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉化的示意圖如圖：（1）“燃料電池發(fā)電”是將化學能轉化為電能。（2）“電解水制氫”的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（3）固態(tài)合金儲氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變小（填“大”或“小”）。（4）氫氣作燃料的優(yōu)點是熱值高，不污染環(huán)境，來源廣?！痉治觥浚?）根據(jù)能量轉化進行分析。（2）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進行分析。（3）根據(jù)分子之間有間隔進行分析。（4）根據(jù)氫氣燃燒熱值高，且氫氣燃燒只生成水進行分析。【解答】解：（1）“燃料電池發(fā)電”的過程中，產(chǎn)生了電能，是將化學能轉化為電能；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）分子之間有間隔，高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變??；（4）氫氣燃燒熱值高，且氫氣燃燒只生成水，不污染環(huán)境，來源廣。故答案為：（1）電。（2）2H2O2H2↑+O2↑。（3）小。（4）熱值高，不污染環(huán)境，來源廣?！军c評】本題主要考查氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。17．（6分）制取氣體是初中化學實驗的重要內容。（1）儀器M的名稱是集氣瓶。（2）實驗室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性；其反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為B（填裝置標號）。（4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質為A（填標號）。A.能與水反應B.能與空氣反應C.密度與空氣接近【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)實驗操作的步驟、實驗室制氧氣的原理來分析；（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品狀態(tài)與反應的條件來分析；（4）根據(jù)氣體的收集方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器M的名稱是集氣瓶；故答案為：集氣瓶；（2）實驗室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性；該裝置屬于固體加熱型，試管口沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，同時生成氯化鉀，其反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；故答案為：檢查裝置的氣密性；2KClO32KCl+3O2↑；（3）在實驗室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，該反應屬于固液常溫型，發(fā)生裝置選擇B；故答案為：B；（4）某氣體只能用D裝置（向上排空氣法）收集，則該氣體可能具有的性質為能與水反應，密度比空氣大，且與空氣的成分不反應；故答案為：A。【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置的選擇和氣體的收集，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。18．（5分）陶瓷是火與土的結晶，是化學與藝術的融合，是中華文明的像征之一。顏料賦予陶瓷精彩。一種用焙燒黃鐵礦產(chǎn)生的紅渣塊（主要成分為Fe2O3和SiO2，SiO2不溶于水和常見的酸）為原料制備顏料銨鐵藍的工藝流程如圖：已知：①Zn+2FeCl3═ZnCl2+2FeCl2②Fe+2FeCl3═3FeCl2③Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2（1）為加快“酸浸”的反應速率，可采取的措施是將紅渣塊粉碎或升高溫度或攪拌（任寫一種）。（2）“酸浸”中發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。（3）“濾渣”主要成分的化學式為SiO2。（4）“適量的金屬”最佳的選擇是B（填標號）。A.ZnB.FeC.Cu【分析】（1）根據(jù)加快化學反應速率的方法來分析；（2）根據(jù)酸的化學性質以及化學反應的原理來分析；（3）根據(jù)二氧化硅不溶于水和常見的酸來分析；（4）根據(jù)物質的組成來分析?！窘獯稹拷猓海?）為加快“酸浸”的反應速率，可采取的措施是將紅渣塊粉碎或升高溫度或攪拌；故答案為：將紅渣塊粉碎或升高溫度或攪拌；（2）“酸浸”中發(fā)生反應是氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；故答案為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（3）紅渣塊的主要成分為Fe2O3和SiO2，SiO2不溶于水和常見的酸，因此“濾渣”的主要成分是二氧化硅；故答案為：SiO2；（4）鋅、銅與硫酸鐵反應除生成硫酸亞鐵外，還會生成硫酸鋅、硫酸鐵，而鐵與硫酸鐵反應只生成硫酸亞鐵，因此，“適量的金屬”最佳的選擇是鐵；故答案為：B。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。三、實驗探究題（本大題1個小題，共7分，將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上）19．（7分）已知草酸鈣（CaC2O4）加熱易分解。某實驗小組對其分解產(chǎn)物進行探究?！静殚嗁Y料】草酸鈣加熱分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。【提出問題】非金屬氧化物的成分是什么？【提出猜想】猜想一：CO猜想二：CO2猜想三：CO和CO2猜想四：H2O【提出質疑】猜想四不成立，原因是化學反應前