部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題帶答案

第第頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷評(píng)卷人得分一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．校補(bǔ)（jiào）揩汗（kāi）殷紅（yān）哺育（fǔ）B．胸脯（pú）嗚咽（yè）愧怍（zuò）污穢（huì）C．粗拙（zhuō）憎惡（zèng）詰問(wèn)（jié）荒僻（pì）D．晌午（shǎng）糟糕（zāo）欺侮（wǔ）亙古（gèng）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．斑斕白樺林鋒芒必露心會(huì)神凝B．屏嶂宿營(yíng)地鍥而不舍婦孺皆知C．震悚膠州彎苛捐雜稅迥乎不同D．煩躁莊稼茬不可捉摸大庭廣眾3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．再次見(jiàn)他，想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。B．“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對(duì)身邊的世界不以為然。C．他的言外之意就是你今后批評(píng)人時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評(píng)人。D．聞一多先生作為革命家的方面與作為學(xué)者的方面相比較，情況就迥然不同，而且一反既往了。4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史，成語(yǔ)“吳下阿蒙”“撲朔迷離”“刮目相待”皆出自此書(shū)。B．蕭紅與端木蕻良、臧克家、蕭軍等都是中國(guó)二十世紀(jì)三十年代中期“東北作家群”的代表作家，她的代表作有小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。C．《老王》選自《楊絳散文》。楊絳，作家、翻譯家，代表作有散文《干校六記》《我們仨》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》、譯作《堂吉訶德》等。D．《賣(mài)油翁》選自《歸田錄》卷一，作者歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚號(hào)青蓮居士，謚號(hào)文忠，是“唐宋八大家”之一，北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。評(píng)卷人得分二、名著閱讀5．閱讀下列名著選段，回答問(wèn)題。他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵做的，可是敢情他也會(huì)病。病了，他舍不得錢(qián)去買(mǎi)藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來(lái)越重，不但得買(mǎi)藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個(gè)困難，使他更咬牙努力，可是買(mǎi)車(chē)的錢(qián)數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)！……自從有了這輛車(chē)，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車(chē)份兒”著急，拉多少錢(qián)全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買(mǎi)賣(mài)也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車(chē)廠(chǎng)子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（1）以上文段節(jié)選自名著《》，這部書(shū)是現(xiàn)代作家老舍的代表作，作為語(yǔ)言大師的他創(chuàng)造性地運(yùn)用（地名）市民的口語(yǔ)，“把頂平凡的話(huà)調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，使人一讀就能感受到小說(shuō)濃濃的京味兒。（2）從選文中可以看出祥子具有怎樣的特點(diǎn)？（3）結(jié)合全書(shū)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。評(píng)卷人得分三、句子默寫(xiě)6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）獨(dú)坐幽篁里，___________。（王維《竹里館》）（2）___________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）此夜曲中聞?wù)哿?，___________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）當(dāng)窗理云鬢，___________。（《木蘭詩(shī)》）（5）《木蘭詩(shī)》中既寫(xiě)征途遙遠(yuǎn)、行軍神速的情景又突出木蘭矯健英姿的句子是：___________，___________。評(píng)卷人得分四、綜合性學(xué)習(xí)7．語(yǔ)言綜合運(yùn)用。某校七年級(jí)1班將要開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（甲）孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”（《孟子·離婁上》）?？磥?lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。愛(ài)國(guó)是人的本能。（乙）在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以生存、發(fā)展和凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）以上語(yǔ)段（甲）處句子有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，（乙）句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)一則愛(ài)國(guó)名言。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下列小題。晚春唐·韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。8．這首詩(shī)的三、四兩句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。9．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“百般紅紫斗芳菲”，一個(gè)“斗”字，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。B．人言草木無(wú)情，詩(shī)人偏說(shuō)它們有“知”，能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無(wú)之分。想象新奇，實(shí)為詩(shī)中罕見(jiàn)。C．面對(duì)暮春景象，詩(shī)人一反常見(jiàn)的惜春傷感之情，變被動(dòng)感受為主觀(guān)參與，情緒樂(lè)觀(guān)向上，很有新意。D．詩(shī)作賦予花草樹(shù)木以情思和個(gè)性，語(yǔ)言輕靈，從作者自身的角度寫(xiě)對(duì)春天的留戀，讀來(lái)饒有趣味。評(píng)卷人得分六、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）（乙）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣(mài)油翁》）10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？治：___________（2）但微頷之頷：___________（3）惟手熟爾爾：___________11．下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．大兄何見(jiàn)事之晚乎以我酌油知之B．肅遂拜蒙母，結(jié)友而別自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕C．自以為大有所益以錢(qián)覆其口D．蒙乃始就學(xué)乃取一葫蘆置于地12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之。13．下列對(duì)（甲）（乙）兩文的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文中魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，這是側(cè)面描寫(xiě)呂蒙學(xué)習(xí)獲得了進(jìn)步。B．文言文中的稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，有自稱(chēng)，有對(duì)他人的愛(ài)稱(chēng)、敬稱(chēng)等，甲文中的“大兄”就是對(duì)長(zhǎng)輩的敬稱(chēng)。C．乙文故事情節(jié)完整，詳略得當(dāng)，中心突出。文章對(duì)陳堯咨的“善射”寫(xiě)得簡(jiǎn)略，對(duì)賣(mài)油翁的瀝油技藝寫(xiě)得比較詳細(xì)。D．乙文刻畫(huà)了陳堯咨和賣(mài)油翁兩個(gè)人物形象，作者從地位和名聲、態(tài)度和技藝等多個(gè)角度對(duì)二人進(jìn)行對(duì)比，使人物形象更加鮮明。14．（甲）（乙）兩文故事短小精悍，對(duì)于我們的人生有很大啟迪，請(qǐng)將你的感悟?qū)懴聛?lái)。評(píng)卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)童心①那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。②貨主是個(gè)滿(mǎn)臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿(mǎn)了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。③每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀(guān)摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問(wèn)：“小姑娘，你想買(mǎi)下它嗎？我可以便宜一點(diǎn)賣(mài)給你。”瑪婭搖搖頭窘迫地跑開(kāi)了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒(méi)有啊?、苣悄甑亩煸絹?lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。⑤瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢(qián)。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢(qián)了，再把它贖回去行嗎？”⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎？”貨主老人說(shuō)。⑧瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢(qián)了一定會(huì)把錢(qián)送來(lái)的?！闭f(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。⑨貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛(ài)心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢(qián)了來(lái)買(mǎi)走它?！雹猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂(yōu)傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開(kāi)始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。?整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢(qián)還是不能把它買(mǎi)回來(lái)。?第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫(xiě)來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫(xiě)這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿，爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情。”?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。15．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。好感→___________→___________16．文章哪些地方敘述得詳細(xì)？哪些地方敘述得簡(jiǎn)略？這樣安排有何好處？17．這篇文章刻畫(huà)了瑪婭和貨主老人兩個(gè)人物，你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。閱讀下面的文章，完成下列小題。走進(jìn)一顆白菜的心里朱成玉①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，在陽(yáng)光的余溫里茍活；二是賣(mài)白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來(lái)。②因?yàn)榭梢赃x擇，所以每次買(mǎi)白菜我都要進(jìn)行一番比較，挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時(shí)間久一些。我會(huì)趁著賣(mài)菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢(qián)的秤。③精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。④也有例外，有一對(duì)賣(mài)白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個(gè)人又黑又瘦、無(wú)精打采的，看不到一點(diǎn)兒生氣。問(wèn)其緣由，是不允許他們?cè)谫u(mài)菜的地段賣(mài)菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿(mǎn)的白菜沒(méi)來(lái)得及收割，早早就遇了霜寒。⑤我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣(mài)完。”⑥許是受了我的鼓勵(lì)，那蹲著的男人站了起來(lái)，掐滅手上的煙，直了直腰。⑦我注意到那個(gè)女人，自始至終沒(méi)離開(kāi)那些白菜半步，時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解，天氣還沒(méi)冷到那種程度，即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。⑧但是那一刻，我理解了。⑨前幾天剛剛看到一則簡(jiǎn)短的新聞：一個(gè)騎三輪車(chē)賣(mài)白菜的婦人被一輛轎車(chē)撞飛數(shù)米，落地后爬起來(lái)淡定地?fù)觳?。這個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字，這出乎很多人的預(yù)料，因?yàn)樵谏€沒(méi)有確保無(wú)虞①的情況下，一顆白菜竟然還受到如此“重視”！⑩那么多的不解，是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)一顆白菜的心里。?廉價(jià)的白菜，別說(shuō)一車(chē)，就是幾十車(chē)也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾?，一直以來(lái)就只有白菜，她常年賣(mài)白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過(guò)的事物是和她相依為命的。?別人不懂一顆白菜的重要性，而對(duì)于她來(lái)說(shuō)，白菜對(duì)她是有恩情的。?收割白菜的季節(jié)，精神飽滿(mǎn)的白菜最早被運(yùn)走，趕個(gè)好價(jià)錢(qián)。最后剩下的白菜，人們稱(chēng)之為“扒拉棵子”。沒(méi)抱成心兒，很單薄。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些實(shí)在不入眼的，只好在大地里度過(guò)寒冬了，等待著牛羊們來(lái)啃噬?？墒遣痪弥?，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開(kāi)水焯②一下，炸點(diǎn)兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的白菜們又一次得到了好機(jī)遇，紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。?卑微的人就如同這白菜，飽滿(mǎn)的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。?卑微的人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巨款，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)和高鐵，他們眼里，更多的是零錢(qián)，靠著一顆顆白菜，他們的零錢(qián)也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠(yuǎn)的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。?我決定過(guò)冬的白菜都在這兒買(mǎi)了。我很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢(qián)的白菜幫兒，可是對(duì)于那賣(mài)白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會(huì)喊疼的。（選自2017年12月8日《文藝報(bào)》，有刪改）[注釋]①虞：憂(yōu)慮。②焯（chāo）：把蔬菜放在開(kāi)水里略微一煮就拿出來(lái)。18．結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”買(mǎi)白菜的行為有哪些變化？19．賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句子。精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。20．文章第（16）段有什么作用？21．本文以“走進(jìn)一顆白菜的心里”為題有何好處？評(píng)卷人得分八、作文22．請(qǐng)從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。（1）我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以“的那一刻”為題，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。要求：不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整、規(guī)范、美觀(guān)。（2）閱讀下面材料，按要求作文。2018年2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專(zhuān)升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書(shū)，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點(diǎn)起床，基本所有的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“只要學(xué)習(xí)我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲?！彼龝?huì)五門(mén)語(yǔ)言（中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)），還會(huì)用制表、修圖等軟件，確實(shí)令人驚嘆！要求：根據(jù)對(duì)上述材料的理解，請(qǐng)從“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“榜樣”“學(xué)無(wú)止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方面任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文，題目自擬。不得套作、抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整、規(guī)范、美觀(guān)。參考答案1．B【解析】【詳解】A.哺育（bǔ）。C.憎惡（zēng）。D.亙古（gèn）。2．D【解析】【詳解】A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”。B項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。C項(xiàng)“膠州彎”應(yīng)為“膠州灣”。3．B【解析】【詳解】B錯(cuò)誤，“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，與語(yǔ)境不符?4．C【解析】【詳解】A項(xiàng)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》。B項(xiàng)“臧克家”不是東北作家群的代表作家。D項(xiàng)“青蓮居士”修改為“六一居士”?5．（1）駱駝祥子北京（2）生活艱辛、吃苦耐勞、充滿(mǎn)理想（或生活辛苦、任勞任怨，有理想，有信心，對(duì)生活充滿(mǎn)希望）。（3）祥子用三年時(shí)間攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的第一輛車(chē)，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備再買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，又被孫偵探敲詐去了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣(mài)掉了虎妞為他買(mǎi)的車(chē)子?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）由文段中的祥子，可知出自老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，描寫(xiě)的是北京人力車(chē)夫祥子的悲慘故事。（2）本題主要考查了對(duì)人物形象的把握，細(xì)讀選文第一段可以看出他生活得很苦，但是他能吃苦耐勞，選文第二段文字中的“他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了”，“舒服”“順心”“他的希望更大”等可以看出他是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望的人，意思對(duì)即可。（3）祥子來(lái)自農(nóng)村，立志買(mǎi)一輛自己的車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。但是，用三年的血汗錢(qián)換來(lái)的車(chē)卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來(lái)后，他還沒(méi)攢足買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，錢(qián)就被孫偵探敲詐走了。接著，車(chē)廠(chǎng)廠(chǎng)主的女兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難。而祥子用虎妞的積蓄買(mǎi)的一輛車(chē)，在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折后，并隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對(duì)生活失去了希望，徹底地墮落了。6．（1）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（2）馬上相逢無(wú)紙筆（3）何人不起故園情（4）對(duì)鏡帖花黃（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫(xiě)能力。在背誦默寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“嘯、逢、帖、戎”的書(shū)寫(xiě)。7．（1）【甲】處應(yīng)將“句號(hào)”放在“括號(hào)前的引號(hào)里面”；【乙】處應(yīng)將“生存、發(fā)展和凝聚”改為“凝聚、生存和發(fā)展”。（2）標(biāo)語(yǔ)：示例一：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。示例二：胸懷天下，心有家國(guó)。名言：示例一：茍利社稷，死生以之?！蹲髠鳌罚ㄊ纠禾煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹窘馕觥俊驹斀狻考拙洹埃ā睹献印るx婁上》）?！本涮?hào)應(yīng)在前邊引號(hào)的里邊。乙句詞語(yǔ)順序顛倒，改為：“凝聚、生存和發(fā)展”。（2）擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以?xún)?nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語(yǔ)。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。寫(xiě)法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。如，奉獻(xiàn)裝滿(mǎn)國(guó)，愛(ài)心撐起家。情系美麗家園，奉獻(xiàn)青春年華。愛(ài)國(guó)名言如，為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)；愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德?！闷苼觥?．運(yùn)用擬人、比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢不甘示弱，如雪花般隨風(fēng)飄舞，加入留春行列的情態(tài)，表達(dá)了要珍惜光陰、不失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。9．D【解析】8．考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！皸罨ㄓ芮v無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”，兩句以擬人手法，刻畫(huà)出柳絮飄飛的景象。“無(wú)才思”是說(shuō)楊花、榆莢姿色平平，沒(méi)有艷麗的色彩，更沒(méi)有迷人的芳香。它們不畏“班門(mén)弄斧”的譏諷，避短用長(zhǎng)，為“晚春”添色。就是這么不起眼的自然界的一員尚且懂得珍惜時(shí)光，更何況人呢？9．D錯(cuò)誤，是從花草樹(shù)木的角度寫(xiě)對(duì)春天的留戀。10．（1）研究（2）點(diǎn)頭（3）同“耳”，相當(dāng)于“罷了”11．D12．（1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）用銅錢(qián)蓋在它（葫蘆）的口上，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆。13．B14．甲文：（1）讀書(shū)學(xué)習(xí)能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬視野、陶冶情操，彌補(bǔ)不足，成長(zhǎng)為全面人才。（或：我們要善于接受別人的正確合理規(guī)勸，要敢于正視自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)知錯(cuò)能改的人。）乙文：我們無(wú)論做什么事，都要下苦功夫，多思勤練，這樣才能熟能生巧、學(xué)有所成。（或：謙虛使人進(jìn)步，要保持謙虛的態(tài)度，不停地學(xué)習(xí)。）【解析】10．本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)浅踔猩鷮W(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，治：研究。通假字詞，爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。11．A項(xiàng)第一個(gè)“之”是助詞，用在主語(yǔ)謂語(yǔ)之間,取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義；第二個(gè)“之”是代詞，指射箭是憑手熟的道理?B項(xiàng)第一個(gè)“而”是連詞，表承接關(guān)系，可不譯；第二個(gè)“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，然而?C項(xiàng)第一個(gè)“以”是動(dòng)詞，認(rèn)為；第二個(gè)“以”是介詞，用?D項(xiàng)兩個(gè)“乃”都是副詞，于是，就。12．此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類(lèi)活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。重點(diǎn)詞語(yǔ)：但：只，僅。涉獵：粗略地閱讀。見(jiàn)：了解。往事：指歷史。覆：蓋。徐：慢慢地。13．B錯(cuò)誤，甲文中的“大兄”是對(duì)朋友輩的敬稱(chēng)?14．這是一種主觀(guān)性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀(guān)感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。甲文，此文記敘了三國(guó)時(shí)期呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí)，而使才略有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，并令魯肅為之嘆服、與之“結(jié)友”的故事，說(shuō)明了人應(yīng)當(dāng)好學(xué)、只要肯學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步的道理，突出了學(xué)習(xí)重要性。乙文，本文記述了陳堯咨射箭和賣(mài)油翁酌油的事，形象地說(shuō)明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”、“人外有人”的道理。寓意是所有技能都能透過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。【點(diǎn)睛】譯文甲文，最初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):"你現(xiàn)在手握權(quán)柄，不可以不讀書(shū)。"呂蒙辯護(hù)說(shuō)，不是他不讀書(shū)，而是軍中事情太多，沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)說(shuō):"我豈是要你研究儒家經(jīng)典，去當(dāng)教書(shū)匠?只不過(guò)希望你大略有個(gè)印象，知道歷史就夠了。如果說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，誰(shuí)能比我更忙，我還經(jīng)常讀書(shū)，我認(rèn)為有天大的好處。"呂蒙才開(kāi)始求學(xué)。后來(lái)，魯肅路過(guò)尋陽(yáng)，跟呂蒙談?wù)?，不由大吃一驚，說(shuō):"你今天的才識(shí)智略，已不是當(dāng)年吳郡時(shí)代的呂蒙。"呂蒙說(shuō):"士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!"魯肅遂拜見(jiàn)呂蒙的娘親，結(jié)交成為好友，然后告辭。乙文，康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。15．怨恨感動(dòng)16．文章詳寫(xiě)瑪婭對(duì)老人的初步印象以及賒圍巾遭拒絕的內(nèi)容，略寫(xiě)瑪婭找廢塑料、舊報(bào)紙以及采草藥等勞動(dòng)過(guò)程的艱辛，這樣安排更有利于突出文章主題：要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。17．示例：我喜歡瑪婭?，攱I熱愛(ài)母親、善良孝順，因?yàn)樾奶蹕寢屧趪?yán)寒中勞作，她冒著嚴(yán)寒跑了很遠(yuǎn)的山路去為媽媽換圍巾；瑪婭勤勞勇敢、自立自強(qiáng)，換圍巾被拒絕之后，整整一個(gè)寒假，忙著撿破爛賣(mài)錢(qián)，采草藥換錢(qián)，希望為媽媽買(mǎi)圍巾。【解析】15．考查對(duì)人物情感變化的梳理。此類(lèi)試題一般根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展變化，人物的心理在文中都有原詞可以提取。貨主是個(gè)滿(mǎn)臉慈祥的老人。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽，一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人，可知瑪婭對(duì)店主有好感；可是店主說(shuō)不能將圍巾賒給她時(shí)，瑪婭怨恨店主；最后收到店主孫女送來(lái)的圍巾和書(shū)信，瑪婭“潸然淚下”，被感動(dòng)的流淚。16．考查對(duì)文章詳略的理解。與中心思想關(guān)系最密切的要詳寫(xiě)，與中心思想關(guān)系不大的要略寫(xiě)，與中心思想無(wú)關(guān)的一概不寫(xiě)。文中瑪婭對(duì)老人的初步印象以及賒圍巾遭拒絕的內(nèi)容是詳寫(xiě)，這樣使重點(diǎn)突出，中心突出。瑪婭找廢塑料、舊報(bào)紙以及采草藥等勞動(dòng)過(guò)程的艱辛是略寫(xiě)，起到補(bǔ)充作用，使內(nèi)容更加充實(shí)。17．開(kāi)放性試題，喜歡哪個(gè)人物都可以，只要闡述合理的理由即可。如，我喜歡貨主老人?貨主老人和藹可親地問(wèn)候瑪婭，故意拒絕瑪婭賒圍巾的請(qǐng)求，臨終送圍巾寫(xiě)信,告知原因并闡明靠自己的雙手得到自己想要的東西或理想的道理，從中可以看出貨主老人是一個(gè)有愛(ài)心、用心良苦、教育方式獨(dú)特的慈祥老人。18．過(guò)去，“我”比較挑剔，會(huì)趁人不注意，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒；現(xiàn)在，“我”很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。19．運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了精打細(xì)算過(guò)日子的好處，“忠犬”這一喻體幽默風(fēng)趣，富于生活氣息。20．照應(yīng)前文，與前文內(nèi)容形成了鮮明的對(duì)比；照應(yīng)題目，深化了主題；表現(xiàn)了作者真正走進(jìn)了白菜的心里，升華了情感。21．①生動(dòng)形象，激發(fā)閱讀興趣。白菜在這里喻指普通的人們，他們有自己的生活，有自己的“追求”，但現(xiàn)實(shí)中常被忽視、忽略。②突出主題。作者以此為題，是呼吁我們應(yīng)該尊重和理解像“白菜”一樣隨處可見(jiàn)的普通人，走進(jìn)他們心里?！窘馕觥?8．考查對(duì)文章要點(diǎn)內(nèi)容的理解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可提取第2段的“我會(huì)趁著賣(mài)菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢(qián)的秤”，最后一段的“我很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。19．考查對(duì)句子的賞析。賞析句子先要找到賞析的點(diǎn)，從修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用、人物描寫(xiě)方法等角度來(lái)理解?！熬蚣?xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬”這明顯使用了比喻的修辭手法。從手法作用來(lái)說(shuō)，通俗易懂，形象地寫(xiě)出了精打細(xì)算過(guò)日子的好處。從語(yǔ)言特點(diǎn)考慮，“忠犬”更顯風(fēng)趣、幽默。20．本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個(gè)角度來(lái)回答。結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，前后照應(yīng)；內(nèi)容上，最后一段運(yùn)用議論抒情的方式，表達(dá)了作者對(duì)“賣(mài)白菜”人的理解，真正走進(jìn)了白菜的“心”里；表現(xiàn)了文章的主旨。21．考查文題的作用?！白哌M(jìn)一顆白菜的心里”也是個(gè)比喻說(shuō)法，吸引讀者閱讀興趣。要答出此標(biāo)題的深刻內(nèi)涵?！鞍撞恕庇髦钙胀ǖ娜藗??！白哌M(jìn)一顆白菜的心里”意思是走進(jìn)普通人的心里，告訴我們應(yīng)該尊重和理解這些普通人。答此題一定要結(jié)合文章所表達(dá)的中心分析，這樣答案才能把握得準(zhǔn)確到位。22．最感動(dòng)的那一刻公元二零零八年五月十二日下午，天府之國(guó)上還是一片祥，倏爾，山崩地裂，地動(dòng)山搖。強(qiáng)震像怒號(hào)的獅子襲過(guò)四川大地。城鎮(zhèn)瞬間被抹成了平地，村莊請(qǐng)客湮滅，一片瓦礫。短短的幾分鐘。短短的生離死別的幾分鐘。卻展現(xiàn)了人性的光輝與偉大。當(dāng)救援隊(duì)扒開(kāi)瓦礫、廢墟時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都淚流滿(mǎn)面了。一位老師用她那并不寬大的身軀護(hù)住四名學(xué)生。學(xué)生得救了，他卻永遠(yuǎn)的閉上了眼。也許到地震來(lái)襲時(shí)，他什么也沒(méi)有想。唯一的信念就是保護(hù)他的學(xué)生。因?yàn)樗抢蠋?，生的光榮，死的偉大。我們不能用過(guò)多的語(yǔ)言去描寫(xiě)，我們只有感動(dòng)，感動(dòng)他的勇氣，感動(dòng)他的信念。那一刻，他的心靈得到了質(zhì)的升華。房屋在那一刻轟然倒塌，多少生命瞬間消失。但母親對(duì)子的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)小時(shí)。救援隊(duì)從廢墟中抬出一對(duì)母子時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親受傷緊握的手機(jī)。當(dāng)人們一看時(shí)只能再一次被感動(dòng)?！皩氊愓?qǐng)不要忘記我，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?！彼蛟S想發(fā)短信球員，但早已沒(méi)有了信號(hào)。母親卻在最后后一刻將它當(dāng)作了最后的遺言。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次被母愛(ài)所感動(dòng)，但在那一刻。我們卻不得不再一次落下眼淚。走好，親人！萬(wàn)里山花凝血淚，一溪流水作哀聲。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，牽動(dòng)了所有國(guó)人的心。主持人一次一次低沉沙啞的播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)新聞；救援隊(duì)冒著生命危險(xiǎn)沖在一線(xiàn)；人們爭(zhēng)先恐后的去獻(xiàn)血捐物……。五月十九日，舉國(guó)哀悼。五星紅旗在那一刻降旗志哀。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人懷著沉重的心情默哀；天安門(mén)廣場(chǎng)成千上萬(wàn)的人們一起為遇難者祈禱；火車(chē)站的候車(chē)廳里，人們自發(fā)組織起來(lái)，一起默哀，神州大地在這一刻嗚咽了。是什么是我們的心緊緊的貼在一起？是民族精神，他是我們中華民族的劑量。無(wú)數(shù)的中國(guó)人被這一刻感動(dòng)。逝者安息，生者努力！為什么我們的眼里長(zhǎng)含淚水？因?yàn)槲覀儗?duì)這土地愛(ài)的深沉。地震中有無(wú)數(shù)令人感動(dòng)肺腑的事。我們熱愛(ài)我們的同胞，熱愛(ài)我們的土地。讓我們一起為那一刻感動(dòng)吧！堅(jiān)持是一道美麗的風(fēng)景小溪堅(jiān)持自己的方向，不斷流淌，終匯入大海，成就了大海的壯闊無(wú)邊；綠樹(shù)堅(jiān)持自己的志向，不斷生成，終成就了巨木的枝繁葉茂；雛鷹堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，成就了蒼鷹翱翔天際的意氣風(fēng)發(fā)。所以，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。堅(jiān)持，給人以愈挫愈勇的勇氣。我國(guó)現(xiàn)在有名的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)“阿里巴巴”的創(chuàng)造人馬云在剛開(kāi)始經(jīng)歷了重重困難，但他咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，最終成就了阿里巴巴，也成就了他。在困難到來(lái)的時(shí)候，他的堅(jiān)持給了他愈挫愈勇的勇氣，使他經(jīng)受得起一次又一次困難的打擊，最終取得了成功。假如沒(méi)有堅(jiān)持，馬云不可能走到現(xiàn)在這一步，也就不會(huì)有阿里巴巴。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。堅(jiān)持，給人以不懈奮斗的動(dòng)力。美國(guó)著名作家海倫·凱勒因小時(shí)候患病而成了殘疾人，但她堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，終于她經(jīng)過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，最終成為了廣為人知的著名殘人作者、慈善人士。堅(jiān)持，給人以勇敢無(wú)懼的精神。我國(guó)著名影星，一代動(dòng)作片大師成龍，在拍電影時(shí)堅(jiān)決不用替身，一切都由他親自上陣。因?yàn)閷?duì)電影的堅(jiān)持，他毫無(wú)畏懼，即使渾身都是傷，也沒(méi)有喊過(guò)苦喊過(guò)痛，終于他成功了。堅(jiān)持讓他以無(wú)所畏懼的精神成功征服了電影，實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，他也被人稱(chēng)為“大哥”。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要不斷的努力，頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不懈努力，才能成功。成功，屬于那些堅(jiān)持的人。堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一是半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程也是構(gòu)思的過(guò)程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，橫線(xiàn)上可以填“難忘、驚喜、興奮、有趣、慚愧、尷尬、難堪”等等。題目補(bǔ)充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。要做的是對(duì)“那一刻”的理解：“那一刻”是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，是一幅畫(huà)，是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假惡丑”帶給人的震撼。“那一刻”雖然限定了時(shí)間，時(shí)間雖短，但意義卻很重大。可以從以下幾個(gè)方面入手：1．扣住“那一刻”，寫(xiě)出畫(huà)面質(zhì)感。“那一刻”，規(guī)定了時(shí)間范圍，有追憶的意味?？忌欢ㄒ刂坪盟鶎?xiě)事情所發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)，一般情況下，“那一刻”是指一個(gè)