部編人教版道德與法治九上第二課《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展-第1課時創(chuàng)新改變生活》說課稿

部編人教版道德與法治九上第二課《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展-第1課時創(chuàng)新改變生活》說課稿一.教材分析部編人教版道德與法治九上第二課《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展-第1課時創(chuàng)新改變生活》這一課時，主要讓學(xué)生了解創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新如何改變我們的生活。教材通過生動的案例，讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的力量，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二.學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立思考和分析問題的能力，對于生活中的創(chuàng)新現(xiàn)象有一定的了解。但部分學(xué)生可能對創(chuàng)新的理解僅停留在表面，缺乏深入的認(rèn)識。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從多角度、深層次去理解創(chuàng)新，并激發(fā)他們主動探索、勇于實踐的欲望。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解創(chuàng)新的概念、意義和作用，認(rèn)識創(chuàng)新如何改變生活。過程與方法：通過案例分析、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)勇于實踐、善于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：創(chuàng)新的概念、意義和作用，創(chuàng)新如何改變生活。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從多角度、深層次去理解創(chuàng)新，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用案例分析法、小組討論法、情景模擬法等。教學(xué)手段：多媒體課件、案例材料、討論卡片等。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示一組創(chuàng)新產(chǎn)品圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新的意義和作用。案例分析：分享幾個創(chuàng)新改變生活的案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的創(chuàng)新點及其對生活的影響。知識講解：介紹創(chuàng)新的概念、意義和作用，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去理解創(chuàng)新。小組討論：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活，討論創(chuàng)新如何改變我們的生活，并分享自己的創(chuàng)新想法。情景模擬：設(shè)置一個創(chuàng)新實踐的情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活，思考如何進(jìn)行創(chuàng)新，并撰寫一篇短文。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)新的概念、意義和作用創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力創(chuàng)新是推動人類社會進(jìn)步的重要力量創(chuàng)新改變生活創(chuàng)新如何改變生活案例分析：分享幾個創(chuàng)新改變生活的案例學(xué)生討論：結(jié)合自己的生活，討論創(chuàng)新如何改變生活八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括以下幾個方面：學(xué)生對創(chuàng)新概念、意義和作用的理解程度。學(xué)生對創(chuàng)新如何改變生活的認(rèn)識和分析能力。學(xué)生在情景模擬中的創(chuàng)新能力及團(tuán)隊合作精神。學(xué)生作業(yè)完成情況，是否能結(jié)合自己的生活進(jìn)行創(chuàng)新思考。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注以下幾個方面：是否充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。案例選擇和分析是否具有啟發(fā)性，能否引導(dǎo)學(xué)生從多角度去理解創(chuàng)新。教學(xué)手段是否豐富多樣，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程是否注重培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和實踐能力。作業(yè)布置是否具有針對性，能否引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活進(jìn)行創(chuàng)新思考。通過以上教學(xué)反思，教師可以不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。知識點兒整理：創(chuàng)新的概念：創(chuàng)新是指在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域中，通過新的思維、方法或技術(shù)，形成新的理論、產(chǎn)品或服務(wù)，以提高生產(chǎn)力、改善生活質(zhì)量、促進(jìn)社會發(fā)展的一種活動。創(chuàng)新的意義：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是推動人類社會進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新可以帶來技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長、社會變革，提高國家競爭力。創(chuàng)新的作用：創(chuàng)新可以改變我們的生活，提高生活質(zhì)量。例如，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車等創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，讓我們的生活更加便捷、舒適和環(huán)保。創(chuàng)新改變生活的案例：分享幾個創(chuàng)新改變生活的案例，如智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車、共享經(jīng)濟(jì)等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的創(chuàng)新點及其對生活的影響。創(chuàng)新與生活的關(guān)系：創(chuàng)新與生活密切相關(guān)，生活中的各個方面都離不開創(chuàng)新。例如，科技創(chuàng)新帶來新產(chǎn)品和服務(wù)，社會創(chuàng)新改善公共事務(wù)，文化創(chuàng)新豐富精神生活等。創(chuàng)新的過程與方法：創(chuàng)新過程包括問題發(fā)現(xiàn)、問題分析、解決方案設(shè)計、解決方案實施等環(huán)節(jié)。創(chuàng)新方法包括頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽、SCAMPER等。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：創(chuàng)新能力是可以通過學(xué)習(xí)和實踐培養(yǎng)的。培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法包括多角度思考、勇于嘗試、學(xué)習(xí)新知識、參與實踐活動等。創(chuàng)新團(tuán)隊的組建與管理：創(chuàng)新往往需要團(tuán)隊合作。組建創(chuàng)新團(tuán)隊時，要考慮團(tuán)隊成員的能力、性格和溝通協(xié)作能力。管理創(chuàng)新團(tuán)隊時，要注重激發(fā)團(tuán)隊成員的創(chuàng)造力，建立良好的溝通機(jī)制和團(tuán)隊文化。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系：創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的一種實現(xiàn)方式。創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新精神、風(fēng)險承受能力和執(zhí)行力。創(chuàng)新政策與創(chuàng)新環(huán)境：政府和社會要為創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境，包括提供政策支持、資金投入、人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制等。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新：知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是激勵創(chuàng)新的重要手段。了解知識產(chǎn)權(quán)的種類、保護(hù)方法和維權(quán)途徑，有助于激發(fā)創(chuàng)新活力。創(chuàng)新倫理與道德責(zé)任：創(chuàng)新過程中要遵循倫理道德原則，尊重他人權(quán)益，承擔(dān)社會責(zé)任。創(chuàng)新案例分析：分析國內(nèi)外知名的創(chuàng)新案例，如蘋果公司、谷歌、阿里巴巴等，了解其創(chuàng)新理念、過程和方法。創(chuàng)新項目評估與風(fēng)險管理：了解創(chuàng)新項目的評估方法、風(fēng)險類型及風(fēng)險管理策略，提高創(chuàng)新項目的成功率。創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展：創(chuàng)新要注重可持續(xù)發(fā)展，既要滿足當(dāng)前需求，又要保護(hù)環(huán)境和資源，為后代留下更多發(fā)展空間。創(chuàng)新與全球化：全球化背景下，創(chuàng)新成為各國競爭力的重要體現(xiàn)。了解全球創(chuàng)新趨勢、國際合作與競爭，有助于提高國家創(chuàng)新能力。青少年創(chuàng)新教育：青少年階段是創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。學(xué)校、家庭和社會要關(guān)注青少年創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神的下一代。創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)思維的關(guān)系：創(chuàng)新思維是在傳統(tǒng)思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，要注重繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)思維的優(yōu)勢，克服其局限性。創(chuàng)新與跨界合作：跨界合作可以激發(fā)創(chuàng)新火花，促進(jìn)資源共享和優(yōu)勢互補。了解跨界合作的意義、方法和策略。創(chuàng)新與失?。簞?chuàng)新過程中難免會遇到失敗。正確看待失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，敢于嘗試，是成功創(chuàng)新的關(guān)鍵。以上知識點兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于學(xué)生系統(tǒng)地掌握創(chuàng)新相關(guān)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和重點，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項是創(chuàng)新的重要表現(xiàn)形式？創(chuàng)新可以分為哪幾種類型？A.科技、經(jīng)濟(jì)、社會、文化B.原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、消化吸收再創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新D.個人創(chuàng)新、團(tuán)隊創(chuàng)新、社會創(chuàng)新、國家創(chuàng)新以下哪項不是創(chuàng)新的作用？A.提高生產(chǎn)力B.改善生活質(zhì)量C.促進(jìn)社會發(fā)展D.增加污染以下哪個不是創(chuàng)新改變生活的案例？A.智能手機(jī)C.新能源汽車D.共享經(jīng)濟(jì)以下哪個不是創(chuàng)新的過程與方法？A.問題發(fā)現(xiàn)B.問題分析C.解決方案設(shè)計D.娛樂活動以下哪個不是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法？A.多角度思考B.勇于嘗試C.學(xué)習(xí)新知識D.參與娛樂活動請簡述創(chuàng)新的概念和意義。答案：創(chuàng)新是指在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域中，通過新的思維、方法或技術(shù)，形成新的理論、產(chǎn)品或服務(wù)，以提高生產(chǎn)力、改善生活質(zhì)量、促進(jìn)社會發(fā)展的一種活動。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是推動人類社會進(jìn)步的重要力量。請列舉三個創(chuàng)新改變生活的案例，并簡要說明其創(chuàng)新點和影響。答案：案例一：智能手機(jī)。創(chuàng)新點：觸摸屏技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)操作系統(tǒng)等。影響：改變了人們的通訊方式，提高了生活便捷性。案例二：互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng)新點：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、瀏覽器、搜索引擎等。影響：促進(jìn)了全球信息交流，改變了人們的生活方式。案例三：新能源汽車。創(chuàng)新點：電動汽車技術(shù)、充電設(shè)施、智能交通系統(tǒng)等。影響：減少了環(huán)境污染，提高了能源利用效率。請簡要說明創(chuàng)新的過程與方法。答案：創(chuàng)新過程包括問題發(fā)現(xiàn)、問題分析、解決方案設(shè)計、解決方案實施等環(huán)節(jié)。創(chuàng)新方法包括頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽、SCAMPER等。請簡述創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法。答案：創(chuàng)新能力是可以通過學(xué)習(xí)和實踐培養(yǎng)的。培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法包括多角度思考、勇于嘗試、學(xué)習(xí)新知識、參與實踐活動等。請簡要說明創(chuàng)新與生活的關(guān)系。答案：創(chuàng)新與生活密切相關(guān)，生活中的各個方面都離不開創(chuàng)新。例如，科技創(chuàng)新帶來新產(chǎn)品和服務(wù)，社會創(chuàng)新改善公共事務(wù)，文化創(chuàng)新豐富精神生活等。請結(jié)合實例說明創(chuàng)新如何改變生活。答案：實例：智能手機(jī)。智能手機(jī)的出現(xiàn)改變了人們的通訊方式，通過觸摸屏技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)操作系統(tǒng)等創(chuàng)新，使得人們可以隨時隨地與他人溝通、獲取信息、娛樂等，提高了生活便捷性。請論述創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中的重要性。答案：創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的核心動力，是推動經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個領(lǐng)域進(jìn)步的關(guān)鍵因素。創(chuàng)新可以帶來新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)，提高生產(chǎn)力，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)社會發(fā)展。一個國家或的創(chuàng)新能力越強(qiáng)，其競爭優(yōu)勢越大。請分析創(chuàng)新過程中的困難和挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對策略。答案：困難與挑戰(zhàn)：創(chuàng)新過程中可能會遇到技術(shù)難題、市場競爭、資金不足、人才流失等問題。應(yīng)對策略：