2024-2025學(xué)年高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)1植物生長素課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選擇性必修1

PAGE11-植物生長素1.下列關(guān)于生長素發(fā)覺試驗(yàn)的敘述，錯誤的是()A.達(dá)爾文父子的試驗(yàn)證明白苗尖端是感光部位B.波森·詹森的試驗(yàn)檢驗(yàn)了達(dá)爾文父子試驗(yàn)的化學(xué)物質(zhì)假說C.溫特對波森·詹森的技術(shù)做了改進(jìn)，并分別出相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)D.上述3個(gè)試驗(yàn)證明白生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸2.如圖是生長素發(fā)覺過程中達(dá)爾文試驗(yàn)和溫特試驗(yàn)的示意圖。下列關(guān)于試驗(yàn)的敘述正確的是()A.圖1試驗(yàn)中單側(cè)光強(qiáng)度和時(shí)間是無關(guān)變量，是否表現(xiàn)出向光性為因變量B.由圖1試驗(yàn)得出的結(jié)論是尖端產(chǎn)生的物質(zhì)向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部生長C.圖2試驗(yàn)自變量是瓊脂塊是否與尖端接觸，因變量為是否表現(xiàn)出向光性D.圖2試驗(yàn)證明白尖端能產(chǎn)生促進(jìn)其下部生長的物質(zhì)，并命名為吲哚乙酸3.對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖所示的處理:①將尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮住;③在尖端縱向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列選項(xiàng)中正確的是()A.單側(cè)光照,①②試驗(yàn)結(jié)果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B.賜予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是①③④C.把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,賜予右側(cè)光照,將向右彎曲生長D.假如把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側(cè),則其向同側(cè)彎曲生長4.下圖表示生長素發(fā)覺過程中的相關(guān)試驗(yàn),下列相關(guān)分析正確的是()A.達(dá)爾文的試驗(yàn)中胚芽鞘的生長速度屬于因變量B.拜爾試驗(yàn)在有光和無光條件下出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果完全不同C.鮑森·詹森的試驗(yàn)有兩個(gè)自變量,不能干脆進(jìn)行比照試驗(yàn)D.溫特的試驗(yàn)證明生長素可通過幫助擴(kuò)散的方式透過瓊脂塊5.下列關(guān)于生長素發(fā)覺過程的敘述，錯誤的是()A.達(dá)爾文提出單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，造成背光面生長快引起向光彎曲B.鮑森·詹森通過試驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片C.拜爾的試驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的D.溫特的試驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長素6.側(cè)芽生長素的濃度總高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存在側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L素的運(yùn)輸方式屬于()A.自由擴(kuò)散 B.主動運(yùn)輸 C.幫助擴(kuò)散 D.滲透作用7.如圖表示將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是()A.A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長B.D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長C.C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長D.B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向下生長8.為探究單側(cè)光對生長素分布的影響,科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下試驗(yàn)。下列分析不正確的是(

)

A.胚芽鞘的彎曲角度θ可反映瓊脂塊中生長素的含量

B.單側(cè)光不影響生長素從胚芽鞘尖端向瓊脂塊的擴(kuò)散

C.單側(cè)光能在有光的一面誘導(dǎo)生長素在光下發(fā)生分解

D.單側(cè)光可以引起胚芽鞘中的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移9.將同種且生長狀況相同的植物體橫置，植物體在失重和有重力的環(huán)境中的生長狀況并不相同。在失重的環(huán)境中，植物體橫向生長，在有重力的環(huán)境中植物體的根和莖分別朝向重力方向和背向重力方向生長（如圖所示）。下列說法中不正確的是()A.失重環(huán)境中，植物體的a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長素濃度相等B.有重力環(huán)境中，植物體內(nèi)生長素濃度狀況為a側(cè)<b側(cè)、c側(cè)<d側(cè)C.有重力環(huán)境中，莖的彎曲生長狀況體現(xiàn)了生長素具有“促進(jìn)”或“抑制”的作用特點(diǎn)D.該事實(shí)可以說明重力可以影響植物體內(nèi)生長素的分布10.某同學(xué)做了探究不同濃度萘乙酸（NAA)對迎春花插條生根的影響試驗(yàn)，結(jié)果如表，以下分析正確的是()組別1234567NAA濃度(mol/L)清水2×10-64×10-66×10-68×10-610×10-612×10-6平均生根條數(shù)0.21.53.02.00.500A.據(jù)表分析，可以得出的結(jié)論是萘乙酸（NAA)對迎春花插條生根具有兩重性B.扦插迎春花時(shí)最適濃度是4×10-6mol/L，因?yàn)榇藵舛绕骄鶙l數(shù)最多C.生長素在迎春花體內(nèi)都是極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸D.組別1為比照組，組別5所對應(yīng)的濃度對迎春花生根起抑制作用11.如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響.下列敘述正確的是(

)A.若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度,則d可表示背光側(cè)生長素濃度

B.若圖示為生長素濃度對芽生長的影響,則促進(jìn)莖生長的最適濃度在ac段之間

C.對植物施加e點(diǎn)濃度的生長素,植物生長不受影響

D.曲線cf段的改變可用于說明橫放植物根的向地生長12.下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)影響的試驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯誤的是（）A.將施用的IAA替換為2，4-D，可得到類似的試驗(yàn)結(jié)果B.試驗(yàn)結(jié)果表明IAA對誘導(dǎo)側(cè)根和主根的作用都表現(xiàn)為兩重性C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量削減D.高濃度的IAA能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長13.果園工人為了來年豐收，每到秋冬季節(jié)都要對果樹進(jìn)行修剪其目的是()A.利于果樹越冬 B.削減病蟲危害C.促進(jìn)側(cè)芽生長 D.削減有機(jī)物消耗14.如圖所示為用燕麥幼苗做的兩個(gè)試驗(yàn)。①組試驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C按如圖所示放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C的切面上，數(shù)小時(shí)后按甲圖所示處理。②組試驗(yàn)如乙圖：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后按乙圖所示處理?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲圖所示的試驗(yàn)?zāi)康挠卸阂皇球?yàn)證在重力作用下，生長素在胚芽鞘尖端能進(jìn)行運(yùn)輸，二是驗(yàn)證根對生長素的敏感性明顯高于芽。據(jù)此可推斷胚芽鞘D的生長狀況是E的生長狀況是。（2）假如用甲圖中胚芽鞘D來驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸，則須要再設(shè)置一組試驗(yàn)，請寫出該組試驗(yàn)的處理方法及胚芽鞘的生長狀況。處理方法：；生長狀況：。（3）乙圖中的去尖端的胚芽鞘F的生長方向是，假如旋轉(zhuǎn)器不旋轉(zhuǎn)，其生長方向是。15.細(xì)致視察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性試驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長狀況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株；圖四是生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。請回答下列問題：（1）圖一中試驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘生長，緣由是（填字母）處的生長素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長生長較快。（2）圖二中試驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根生長，緣由是處的生長素濃度較高，細(xì)胞生長。玉米幼苗的莖生長，緣由是處的生長素濃度較高，細(xì)胞生長。（3）圖三所示三個(gè)芽中，處的生長素濃度最低，緣由是處產(chǎn)生的生長素不斷往處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為。（4）圖四中BC段的含義是。若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向移動。（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是。

答案以及解析1.答案：D解析：A、達(dá)爾文的試驗(yàn)通過在單側(cè)光下將胚芽鞘尖端用錫箔小帽罩住與正常的植株進(jìn)行對比，發(fā)覺植物尖端感受光照并產(chǎn)生一種“影響”作用于尖端以下的部位，造成植物的向光彎曲生長，A正確；B、波森詹森通過瓊脂塊放置在尖端和尖端下部之間試驗(yàn)證明白對于尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂塊作用于尖端以下的部位，間接驗(yàn)證了尖端產(chǎn)生了一種物質(zhì)作用于尖端之下部位，B正確C、溫特將植物尖端放置在瓊脂塊上，通過對比未放置尖端的瓊脂塊和放置過尖端的瓊脂塊對于植物生長的影響，發(fā)覺了尖端產(chǎn)生的物質(zhì)就是使植物產(chǎn)生彎曲現(xiàn)象的緣由，并命名這種物質(zhì)為生長素，C正確D、上述三個(gè)試驗(yàn)都沒有證明生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，D錯誤；故選D2.答案：A解析：圖1為達(dá)爾文試驗(yàn)，單側(cè)光的強(qiáng)度和時(shí)間是無關(guān)變量，是否表現(xiàn)出向光性為因變量，A正確;圖1試驗(yàn)的結(jié)論是感受單側(cè)光的部位是胚芽鞘的尖端，B錯誤；圖2為溫特試驗(yàn)，因變量為是否彎曲生長，這里彎曲生長沒有光的影響，C錯誤;溫特命名促進(jìn)生長的物質(zhì)為生長素，后來其他人證明是吲哚乙酸，D錯誤。3.答案：A解析：A、單側(cè)光照，①②試驗(yàn)結(jié)果說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，A正確；

B、由以上分析可知，賜予左側(cè)光照時(shí)，仍直立向上生長的是①③，B錯誤；

C、若將④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并賜予右側(cè)光照，此時(shí)胚芽鞘各側(cè)勻稱受光，所以生長素分布勻稱，胚芽鞘應(yīng)當(dāng)直立生長，C錯誤；

D、把放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側(cè)，則其向?qū)?cè)彎曲生長，D錯誤．

故選：A。4.答案：C解析：達(dá)爾文的試驗(yàn)中胚芽鞘的彎曲狀況屬于因變量,A錯誤;拜爾的試驗(yàn)是在無光條件下進(jìn)行的，但有光照時(shí),胚芽鞘也可以出現(xiàn)彎向放置尖端一側(cè)的對側(cè)生長的現(xiàn)象,B錯誤;鮑森·詹森的試驗(yàn)中自變量包括尖端的有無和瓊脂塊的有無，不能干脆進(jìn)行比照試驗(yàn)，C正確;溫特的試驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的，該物質(zhì)可透過瓊脂塊，但未能證明這種物質(zhì)通過幫助擴(kuò)散透過瓊脂塊，D錯誤。5.答案：A解析：達(dá)爾文提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光剌激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A錯誤;鮑森·詹森的試驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確;拜爾將切去的胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培育，結(jié)果胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長，證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，C正確;溫特把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后移去胚芽銷尖端，將瓊脂塊切成小塊，再將處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長，假如放置的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲，該試驗(yàn)證明白造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，D正確。6.答案：B解析：題干中突出了生長素可以從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，說明生長素具有主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。7.答案：B解析：A、受到重力因素影響，B處生長素濃度較A處高，A錯誤；

B、受到重力因素影響，D處生長素濃度較C處高，由于根對生長素敏感性高，D處生長素濃度高，其生長受到抑制，C處生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根向下生長，B正確；

C、植物橫放時(shí)，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即D處生長素濃度較C處高，C錯誤；

D、受到重力因素影響，B處生長素濃度較A處高，B處生長比A處快，所以莖彎曲向上生長，D錯誤．

故選：B．8.答案：C

解析：A.胚芽鞘的彎曲角度θ可反映瓊脂塊中生長素的含量,彎曲角度θ越大,瓊脂塊中生長素的含量越多,故A正確;B.通過左上、右上兩幅圖比較可知,單側(cè)光不影響生長素從胚芽鞘尖端向瓊脂塊的擴(kuò)散,故B正確;C.單側(cè)光導(dǎo)致生長素向背光的一面橫向運(yùn)輸,不能在有光的一面誘導(dǎo)生長素在光下發(fā)生分解,故C錯誤;D.通過左下、右下兩圖比較可知,單側(cè)光可以引起胚芽鞘中的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,故D正確。9.答案：C解析：失重環(huán)境中，植物體內(nèi)的生長素運(yùn)輸不受重力的影響，a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長素濃度相等，A正確；有重力環(huán)境中，植物體內(nèi)生長素向重力方向橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致a側(cè)<b側(cè)、c側(cè)<d側(cè)，B正確；有重力環(huán)境中，根的彎曲生長狀況體現(xiàn)了生長素具有“促進(jìn)”或“抑制”的作用特點(diǎn)，C錯誤；有重力和失重條件下的比照試驗(yàn)說明重力可以影響植物體內(nèi)生長素的分布，D正確。10.答案：A解析：依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，生長素類似物萘乙酸（NAA）濃度在2×10-6~8×10-6mol/L起促進(jìn)生根作用，10×10-6~12×10-6mol/L起抑制生根作用，可以得出的結(jié)論是生長素類似物萘乙酸（NAA）對迎春花插條生根具有兩重性，A正確；依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，扦插迎春花時(shí)最適濃度是2×10-6~6×10-6mol/L，而不肯定是4×10-6mol/L,B錯誤；生長素在迎春花體內(nèi)的成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，C錯誤；此試驗(yàn)組別1為比照組，組別5所對應(yīng)的濃度生根數(shù)多于比照組，對生根起促進(jìn)作用，D錯誤。11.答案：D解析：A、莖背光側(cè)濃度大于莖向光側(cè)濃度，并背光側(cè)促進(jìn)效果強(qiáng)于向光側(cè)，若c點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度，d則可不行能表示莖背光側(cè)濃度，A錯誤；

B、若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則由該圖看不出促進(jìn)莖生長的最適濃度，B錯誤；

C、e點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對于該器官既不促進(jìn)生長，也不抑制生長，但是不同器官對同一濃度的生長素反應(yīng)不同，給植物其施加e點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素時(shí)，因?yàn)橹参锏钠渌鞴俜磻?yīng)不同，植物的生長也會受到影響，C錯誤；

D、cf段曲線的改變可用于說明橫放植物根的近地側(cè)生長素濃度的改變，隨生長素濃度的增加抑制根的生長，故近地側(cè)生長慢，植物的根向地彎曲生長，D正確．

故選：D．12.答案：B解析：A、2，4-D是生長素的類似物，將施用的IAA替換為2，4-D，可得到類似的試驗(yàn)結(jié)果，A正確；

B、左圖不能證明生長素對主根生長具有兩重性，中圖能夠證明生長素對側(cè)根生長具有兩重性，B錯誤；

C、參照右圖中植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸方向，若除去部分芽和幼葉，則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會削減，此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA將會低于中圖的比照組，由此圖可知，當(dāng)施用IAA濃度低于0時(shí)對于側(cè)根的誘導(dǎo)呈下降趨勢，即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目削減，C正確；

D、高濃度的IAA能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長，D正確。13.答案：C14.答案：（1）橫向（或從A側(cè)到B側(cè)的）向左彎曲生長（或向A側(cè)彎曲生長）；向右彎曲生長（或向B側(cè)彎曲生長）（2）將去尖端的胚芽鞘D倒置，其他處理不變；既不生長也不彎曲（3）直立生長；向左彎曲生長（或向X側(cè)彎曲生長）解析：（1）結(jié)合甲圖中的試驗(yàn)操作處理分析，該試驗(yàn)的一個(gè)目的是驗(yàn)證在重力作用下，生長素會從C的A側(cè)運(yùn)輸?shù)紹側(cè)，即發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致A瓊脂塊的生長素濃度低于B瓊脂塊；其次個(gè)目的是驗(yàn)證根對生長素的敏感性高于芽，故圖中胚芽鞘D的生長狀況是向左彎曲生長，但由于根對生長素的敏感性高，胚根E中，生長素濃度高的一側(cè)（B）的生長受到抑制，而A側(cè)的生